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文档简介

-3-XXXX学院专业建设考评细则一、考评指导思想为加强我院的专业建设，使专业建设管理走上规范化、科学化的轨道，商学院专业建设考评坚持以强化人才培养目标为宗旨，以教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》为指导，以省级特色专业建设为方向，以教学内容、专业体系、教学方法和手段改为核心，以培养学生的实践能力和创新精神为目标。二、考评基本原则1.坚持专业规划、专业活动、专业效果综合考量的原则在考评过程中把科学合理的发展规划作为专业建设的基础，把专业运行过程作为专业建设的保证，把实际效果作为专业建设的根本，三者结合起来，进行综合考评。2.坚持定量与定性考评相结合的原则在考评过程中，按照考评标准，做到定量与定性考评相结合，尽可能地使评估标准趋于定量化，以提高评估结果的可比性与可靠性。3.坚持科学性、导向性、可测性原则专业建设考评指标体系及考评标准既要科学严谨、导向明确，又要简易可行，便于操作，为有效开展专业建设考评工作奠定坚实的基础。三、考评机构设置学院设立专业评估工作组，由副高以上职称教师、学院学术委员会成员、系（教研室）主任构成。院专业评估工作组在分管副院长领导下工作，负责指导、督促、检查本院的专业自评工作，并做好全院专业考评工作。四、考评评分标准1.专业建设规划（每项5分，共20分）有专业建设长远规划及实施方案；有详尽的专业教学计划，并根据社会发展需要及时调整课程设置；有专业课程的教学大纲和技能训练大纲；有专业课教师培训和进修计划。2.专业活动（每项8分，共40分）经常召集专业相关教师开展教学研讨，讨论专业发展和改问题；每学期有专业的技能训练安排，并组织实施和考核；每学期至少组织一次教学示范课、教学评议活动；根据专业特点组织参加院系和学校的教学竞赛活动；积极组织学生和教师参加各种校外竞赛和社会实践活动。3.专业效果（每项10分，共30分）本专业学生每满100人计2分，最多计10分；本专业教师和学生参加各种专业竞赛并获奖，校级一、二、三等奖每人次分别计2分、1分、0.5分，市级一、二、三等奖每人次分别计3分、2分、1分，省级一、二、三等奖每人次分别计4分、3分、2分，级一、二、三等奖每人次分别计6分、5分、4分，最多计10分；加强

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