川教版九年级历史下册 第4课第二次工业革

第4页第4课第二次工业革命设计：赵永强审核：宋士侠刘雪梅【学习目标】1、了解历史上第二次工业革命，包括电力的广泛应用，创造家爱迪生和他的创造成就，汽车和飞机的创造和使用等根本史实2、掌握第二次工业革命的特点和影响3、掌握从史料中获取有效信息，学习论从史出、史论结合的学习方法4、通过本课的学习，使学生认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神【学习重点】1.电力的开发和应用2.汽车和飞机的出现【学习难点】1.人类对电的认识过程2.第二次工业革命的意义【预习热身】细读课文，将以下问题的序号和标题标注在课文相应的地方，并对以下内容进行勾划，填空局部划双横线。一、电力的开发和应用1.背景：19世纪六七十年代到20世纪初，在______________新成果的指导下，众多的新技术、新创造如雨后春笋般在欧美国家涌现出来，并迅速_________________，形成了波澜壮阔的第二次工业革命，2.开始标志：_________________________成为第二次工业革命的先导，也是这次工业革命的主要标志。3.主要创造〔1〕1866年，_______国工程师__________创造了世界上__________大功率发电机〔2〕1873年，_________人___________创造了世界上第一台实用__________，电力开始被用来带动机器。〔3〕____国大创造家____________为___________________做出了卓越的奉献。他从人们的生活和生产的需要出发，创造和改良了电报机、留声机、_________、电话机、电车、_____________、__________等。1879年他创造的_______________，改变了人类传统的照明方式，电与千家万户的生活从此紧密相连。〔4〕1882年_____国学者_________发现了_______________的方法。〔5〕1882年，____________在__________创立了第一个_____________，并把输电线连接成网络，不久大功率______________也应运而生。从此，__________成为方便、价廉的新能源。〔6〕1844年，____________在美国拍发成功。〔7〕1876年，定居美国的_______国人__________试验_____________成功〔8〕19世纪90年代，意大利人____________创造了___________，并于1901年进行横越大西洋发报成功。电讯技术的开展，大大加强了世界各地之间的联系。4.电气时代：__________________________________标志着人类从蒸汽时代进入到电气时代。二、内燃机与汽车的创造1.________________是19世纪后期应用技术的一项重大成就。2.主要创造〔1〕1876年，______国创造家_______创制了以煤气为燃料的内燃机。〔2〕1883年，______国工程师_________制成了以汽油为燃料的内燃机〔3〕1892年，______国工程师__________创造了结构更简单、以廉价的_____为燃料的内燃机，通称为柴油机。〔4〕1886年，_______国工程师_________设计以内燃机驱动的_________问世。〔5〕1913年，______国人________建成世界上_______________________，实现标准化生产。___________逐渐成为人类最重要的交通工具。三、人类飞行时代的开始1.飞机〔1〕创造：1903年，美国人____________________和__________________兄弟研制的以内燃机驱动的飞机“______________〞第一次试飞成功。〔2〕意义：揭开了人类交通运输的新纪元，标志着_________________________。2.第二次工业革命的影响：促进了__________________的迅猛开展，极大地改变了_______________，促成了________、________、_________、_________、______等一系列新兴工业部门的出现，推动了资本主义国家政治、经济的迅速开展和社会面貌的巨大变化，加速了_____________________的形成，加快了世界_________________________________的进程。【学习探究】主问题一:根据课本内容结合所学知识讨论相比拟第一次工业革命，第二次工业革命的特点，并得到什么启示。学法指导：小组讨论，2、3、4号小组成员展示答案，组长总结，其余同学质疑补充主问题二:根据所学知识探讨本课的这些创造家们有哪些精神值得我们学习？学法指导：小组讨论，2、3、4号小组成员展示答案，组长总结，其余同学质疑补充主问题三：结合所学知识，从政治经济和思三个方面说明第二次工业革命对中国的影响？学法指导：小组讨论，2、3、4号小组成员展示答案，组长总结，其余同学质疑补充【达标检测】1.“19世纪70年代，新能源开始进入生产领域，极大地改变了整个工业领域的生产面貌。〞材料中的“新能源〞是指〔〕A．水力B．风力C．电力D．煤炭2.某历史课外兴趣小组办了一期黑板报，有如下的一段宣传材料：这个创造使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛〞，而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“创造〞添加一个适宜的标题()A.信息时代的到来B.汽车时代的到来C.蒸汽时代的到来D.电气时代的到来3.某中学九年级(2)班同学办了一期“汽车百年〞的黑板报，请指出以下几那么材料中有误的一项()A.德国人卡尔·本茨制造出第一辆汽车B.汽车这一交通工具出现于第二次工业革命中C.内燃机的出现为后来汽车的研发提供了可能D.法拉第为汽车的研制提供了理论根底4.像鸟一样在天空翱翔，是人类长期的梦想。在20世纪初，首次将人类的梦想变为现实的历史人物是〔〕A.卡尔·本茨B.莱特兄弟C.史蒂芬孙D.富尔顿5.“电工技术革命是一次巨大的革命，而电的利用为我们开辟一条道路。〞人类由此进入〔〕A．蒸汽时代B．电气时代C．信息时代D．网络时代6.19世纪的最后三十年就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代〞所具有的活力，处于高速开展期，出现这种局面的主要原因是〔〕A．第一次世界大战的影响B．蒸汽时代的到来C．列强的殖民扩张与掠夺D．电气时代的到7.小明同学准备以第二次工业革命为素材出一份手抄报。以下所拟标题不恰当的是()A.科技改变生活B.科技点亮世界C.科技让人类插上翅膀D.科技将地球缩成一张小小的网8.1931年10月18日凌晨，爱迪生走完了84年的人生旅程。下葬时，为纪念他的突出奉献，美国各地()A．熄灭电灯一分钟B．轮船鸣笛三分钟C．教堂敲钟84下D．齐奏?国际歌?9.1870年，世界石油产量仅为80万吨，1900年，世界石油产量猛增到2023万吨。你认为导致世界石油产量迅速增加的主要原因是〔〕A.电力的广泛应用B.内燃机的创造和使用C.飞机的迅速开展