部编人教版七年级语文上册同步练习：7　散

第3页7散文诗二首荷叶·母亲1．给以下加点的字注音。菡萏()攲斜()姊妹()荫蔽()花瑞()并蒂()2．选择正确的词语写在横线上。(1)穿过金色花的林荫，走到你做________(祈求、祷告)的小庭院时，你会嗅到这花香。(2)半夜里听见________(繁密繁杂)的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。3．文学常识填空。冰心，原名________，福建长乐人，现代著名女作家。她的代表作品?__________??__________?是在印度诗人泰戈尔?__________?的影响下写成的。◆整体感知4．请用简洁的语言概括文章的主题。________________________________________________________________________5．作者三写红莲，请感知内容和情感，完成下面的表格。环境红莲心情一写红莲(1)________(2)________(3)________二写红莲(4)________(5)________(6)________三写红莲(7)________(8)________(9)________◆课外阅读阅读诗歌，答复以下问题。母亲母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。6．本诗是如何运用类比的写法的？(4分)________________________________________________________________________7．“我只躲到你的怀里〞中的“躲〞字表达了诗人怎样的情感？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．课文借助一种具体的形象抒发了对母亲的爱，即借物抒情。请你借鉴这种手法写一段话或一首小诗，100字左右，表达对母亲的爱。________________________________________________________________________________________________________________________________________________教师详解详析1．hàndànqīzǐyīnruìdì2．(1)祷告(2)繁杂3．谢婉莹繁星春水飞鸟集4．[解析]可以按照“事件＋情感〞的格式进行提炼概括。[答案]课文通过写看到自家院子中雨打红莲、荷叶护莲的情景，抒发了自己对母亲保护儿女成长的感谢之情，赞美了伟大无私的母爱。5．(1)繁杂的雨声，浓阴的天(2)开满，亭亭(3)烦闷(4)雷声作了，雨愈下愈大(5)左右攲斜(6)不适意(7)雨势并不减退，雨点不住地打着(8)在荷叶的覆盖下不摇动了(9)不宁的心绪散尽，感动6．先用“天上的风雨〞类比“心中的风雨〞，再用“鸟儿躲到它的巢里〞类比“我只躲到你的怀里〞，突出了“母爱〞的主题。7．对母亲的依恋之情，同时也歌颂了母爱的温暖、伟大。8．[解析]要学习借鉴借物抒情的写作手法，选取一种恰当而具体的事物来表达对母亲的爱，适当运用修辞手法进行写作。[答案]例如：母爱像一杯咖啡，刚开始品时还不觉得有何特殊的味道，喝到第二口时有点儿苦，直到最后才尝出它的甜。这杯苦中带甜的咖啡就是母亲对我们的那种世上独一无二的爱。这种爱表现在母亲的一言一行中，无论是关心的话语，还是严厉的责备……都是母爱的表达。7散文诗二首金色花1．以下加点字的书写或注音有误的一项为哪一项()A．摇摆牛棚祷告(dǎo)笑嘻嘻(xī)B．跳舞告诉嗅到(xiù)一声不响(xiǎng)C．花瓣廷院膝上(qī)罗摩衍那(yǎn)D．沐浴黄昏匿笑(nì)吉檀迦利(tán)2．2023·盐城(改编)以下句子没有语病的一项为哪一项()A．央视?朗读者?受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。B．据统计，2023年第一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加了大约12.7%左右。C．?金色花?描绘了儿童嬉戏的画面，以儿童特有的方式表现了对母亲的感情。D．市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。3．文学常识填空。?金色花?选自?______________?，作者是________，________(国籍)作家、诗人。他曾获得1913年__________文学奖。代表作品有诗集?________??__________?等。◆整体感知4．诗中的“我〞与妈妈进行了哪三次嬉戏？________________________________________________________________________5．你认为诗中塑造的是一位怎样的母亲和一个怎样的孩子的形象？________________________________________________________________________________________________________________________________________________◆课外阅读阅读下面的小诗，答复以下问题。小小的花，/也想抬起头来，/感谢春光的爱——/然而深厚的恩慈，/反使她终于沉默。母亲啊！/你是那春光吗？6．这首诗表达了怎样的主题？(2分)________________________________________________________________________7．明明想“感谢春光〞却“终于沉默〞，为什么不说呢？“沉默〞中包含着怎样的思想感情？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．这首诗所表达的情感让你联想到谁写的哪首古诗？把它写下来。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________教师详解详析1．[解析]C“廷院〞应为“庭院〞，“膝〞应读“xī〞。2．[解析]CA项，句式杂糅，删去“因为〞或“的缘故〞；B项，重复啰唆，删去“大约〞或“左右〞；D项，成分残缺，在“检测〞后加上“力度〞。3．泰戈尔诗选泰戈尔印度诺贝尔新月集吉檀迦利(或：园丁集飞鸟集)4．①妈妈做祷告时，散发香气；②妈妈读书时，将影子投在书页上；③妈妈拿灯去牛棚时，变回孩子求妈妈讲故事。5．[解析]从文中妈妈的两句话“孩子，你在哪里呀？〞“你到哪里去了，你这坏孩子？〞和孩子变成金色花摇摆、跳舞，开放花瓣儿，