分式的基本性质（2）学案- 人教版八年级上册数学_第1页
分式的基本性质（2）学案- 人教版八年级上册数学_第2页
分式的基本性质（2）学案- 人教版八年级上册数学_第3页
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文档简介

课题：15.1.2分式的基本性质（2）课型：新授课主备：班级：姓名：【学习目标】1．进一步理解分式的基本性质以及分式的变号法则。2．使学生理解分式约分、通分的意义，掌握分式约分、通分的方法及步骤；．【学习重点】运用分式的基本性质正确的进行分式的约分和通分。【学习难点】通分时最简公分母的确定，运用通分法则将分式进行性变形。【学习过程】一、学前准备：1.分式的基本性质及符号法则:2．把下列分数化为最简分数：（1）=______；（2）=_______；（3）=________．3．把下列各组分数化为同分母分数:（1），，；（2），，．4.疑难摘录：二、合作交流1．约分类比分数的约分，根据分式的基本性质，归纳：（1）约分：约去分子和分母的公因式,不改变分式的值,这样的分式变形叫分式的约分．（2）最简分式：分子与分母没有公因式的分式叫做最简分式．例1：约分：（1）（2）（3）2.通分类比分数的通分，根据分式的基本性质，归纳：（1）通分：把几个异分母的分式分别化成等值的同分母分式的过程叫做通分．（2）通分的关键是确定最简公分母：分母所有因式的最高次幂的积．练习：分式的最简公分母是;的最简公分母是.例2通分：（1）（2）三、随堂检测：1.约分（1）（2）2.通分（1）与（2）与3.已知，先化简再求的值。四、拓展延伸化简求值：若a=，求的值【学教反思】

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