《中古时期的欧洲》巩固提升

《中古时期的欧洲》巩固提升1.解读下边的示意图，能得到的有效信息是（）

A.封臣要直接承担国家的赋税兵役义务B.封君与封臣关系一经缔结就不能改变C.西欧封建等级制度通过层层分封形成D.西欧庄园是一个自给自足的经济单位2.有关封君封臣制度有如下的一些表述：“用拂特之制，民往往知有主而不必知有王”“领主的领主，不是我的领主”“附庸的附庸，不是我的附庸”。由此可知该制度（）A.有利于各地的经济交流B.容易形成分裂割据势力C.有利于加强中央集权D.有利于王国统治的巩固3.西欧叫“Manor”的，是从9世纪开始，规模大小不等，有的就是一个自然村落，有的包括好几个村落。村落里面有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。这说明“Manor”是（）A.一个开放式的经济实体B.一个以商品经济为主的经济实体C.一个自给自足的经济实体D.一个比较工业化的经济实体4.中世纪欧洲人们“只知有教，不知有国”，国家意识淡薄。11世纪以后此种情况有所改变，英法等国王权呈加强之势。出现这种改变的直接原因是（）A.城市自治运动的发展B.基督教会威信的不断下降C.封君封臣制度的逐渐废除D.国王不断扩大其领地5.“中世纪初期的西欧，罗马时代的城市大多皆告没落，工商业衰败，有的已成废墟，它们在经济上与农村无甚区别。”这时期造成城市没落的直接因素是（）A.罗马帝国的分裂B.庄园经济的推行C.基督教会的控制D.日耳曼人的破坏6.中古时期西欧的城市“街道大部分狭窄，弯曲小巷中(为防卫和隐蔽的目的)人与兽穿梭来去……猪可以自由行走于垃圾堆之间……雨后街道泥泞数日……城市均没铺路，对脚和鼻子都不太安全”。造成这种状况的根本原因是（）A.城市设施落后B.城市环境脏乱C.瘟疫容易爆发D.经济发展水平制约7.下图是有着“欧洲大学之母”之称的意大利博洛尼亚大学的校徽。在历史上，教育只局限于贵族阶层，从这个意义上说，“我们现代人都是巴黎和博洛尼亚而非雅典和亚历山大的继承人和接班人”。材料突出了中古时期西欧大学的（）A.重视教化的宗教化特点B.神学为主的神学化特点C.求实致用的世俗化特点D.培养官僚的官方化特点

8.梅因指出：“在古代世界中，一个社会的本地公民常常自以为是由于血统而结合在一起的，他们反对外来人主张平等权利，认为这是对他们生来固有权利的一种篡夺。”与古罗马人的这种意识密切相关的是（）A.习惯法的推行B.公民法的推行C.万民法的推行D.陶片放逐法的推行9.《查士丁尼法典》规定，“奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从命运，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治”“奴隶不堪主人虐待的，官厅得强迫主人出卖之，无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理”。这表明当时（）A.法律承认奴隶制，但在一定程度上给予了奴隶保护B.实现了建立在奴隶制基础之上的“法律平等”C.奴隶是完全不受法律保护的D.政府通过法律鼓励奴隶自由买卖10.俄罗斯人从1581年到1647年，仅半个多世纪的时间里，建立起了西起波罗的海，北到北冰洋，东达太平洋的“两洲帝国”。但到1763年，生活在西伯利亚的俄罗斯人仅42万。俄罗斯快速的征服和缓慢的移居