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文档简介

《博大精深的中华文化》课堂合作探究【课前预习】一、独树一帜，独领风骚(独特性)1．文学艺术。(1)作用：对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。(2)特点：有辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格。(3)地位：在世界文学艺术宝库中占有重要位置。2．科学技术。(1)地位：科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。(2)特点：我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。(3)作用：是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。二、一方水土，一方文化(区域性)1．我国区域文化的成因。我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域性。2．不同区域文化之间的关系。不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合又保持着各自的特色。三、中华之瑰宝，民族之骄傲(民族性)1．中华各民族文化。(1)特点：既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。(2)地位：它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。(3)作用：各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。(4)各民族文化对中华文化的意义：各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。2．中华文化的包容性。(1)内涵：①求同存异，就是能与其他民族文化和睦相处。②兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。(2)意义：有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。3．中华文化的力量。中华文化深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中华儿女创造美好明天的不竭力量之源。【课堂合作探究】【探究一】龙船节是苗族的一种水面划船比赛的传统节日，流行于贵州的台江、施秉两县交界处的清水江两岸，和注入这段河的台江巴拉河两岸，黔东苗语称为“哈仰勇”。在这里的平寨、廖洞等六七十个苗族村寨，每家都有一至两条划船比赛用的龙船。每年的农历五月五日，或二十四日至二十七日这五天，居住在河两岸的苗族群众轮流举行盛大而隆重的龙舟竞赛。在湖南湘西的凤凰、泸溪、花垣等地，也流行划龙船，而且分男队、女队、男女混合队比赛，场面非常热闹。苗族的龙船节，虽是以赛龙船为主要内容的节日，但同时也是民族文化娱乐和青年男女进行社交活动，中老年人探亲访友、交谈年景和生产经验的节日。同是赛龙船，贵州苗族和湖南湘西地区为什么存在差异？提示：两地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响。【探究二】辽阔的中华大地，在漫长的历史发展中，形成了各具特色的区域文化，如以河南为中心的中原文化、以两湖为中心的荆楚文化、以山东为中心的齐鲁文化、以山西为中心的三晋文化、以陕西为中心的关中文化等。这些区域文化既构成了中华文化丰富多彩、灿烂夺目的多方位格局，又突显着中

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