《中华人民共和国成立》设计2

《中华人民共和国成立》教学设计【教学目标】1.知识与技能：知道第一届中国人民政治协商会议的议程和决议；了解开国大典的经过；掌握中华人民共和国成立和西藏和平解放的历史意义。2.过程与方法：通过学习相关资料，培养学生的口头表达能力和对历史事件的概括能力。3.情感态度与价值观：通过学习，使学生体会“中国人民站起来了”这句话的含义，增强学生的民族自豪感，坚定建设新中国的决心。【教学重点】第一届中国人民政治协商会议和开国大典；认识新中国成立的伟大历史意义：新中国的成立，结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，开辟了中国历史的新纪元，极大地影响了世界。【教学难点】新中国成立的伟大意义。【教学课时】1课时【教学过程】导入新课：多媒体展示：“长江三峡、神州七号发射成功、北京奥运会、上海世博会”等图片。教师简要介绍，这几幅图片从几个侧面反映了祖国今天的强大与繁荣，但我们不能忘记历史，在过去的百余年里，我们也曾遭受外来的侵略，任人宰割。正因为中国共产党领导中国人民经过艰苦而卓绝的努力，建立了新中国，才有我们今天的幸福生活。那么，这节课我们就一起来感受一下那振奋人心的一刻——中国人民站起来了！讲授新课一、中国人民政治协商会议的召开1.历史背景1949年4月23日，人民解放军占领南京“总统府”,宣告国民党在大陆22年统治的覆灭。2.会议时间、地点1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行，参加此次会议的代表有662人，来自社会各个阶层、团体和民族，许多代表都是冒着生命危险来北平参加政协会议的，这些都说明政协会议的召开是人心所向，众望所归，因此会议能最大限度体现广大人民群众的利益和愿望，具有类似现在人民代表大会的性质。3.内容（8个一）①一个文件—《共同纲领》（具有临时宪法性质）《共同纲领》规定“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政……”“国家政权属于人民。”②一个委员会—中央人民政府委员会③一个主席—毛泽东④一面国旗—五星红旗五星红旗上红色象征革命，大五角星象征中国共产党，小五角星象征各行各业革命人民，小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团结。⑤一首国歌—《义勇军进行曲》为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？交流展示：它是抗日救亡运动中诞生的革命歌曲，由聂耳作曲、田汉作词，旋律激昂，，铿锵有力，饱含着强烈的爱国情感，唱出了国难当头中华民族抗击外来侵略的决心。。新中国成立后，面临着艰巨的民族复兴任务，需要不断振奋民族精神。《义勇军进行曲》能够永远警示我们勿忘国耻，激励我们在各自岗位上卧薪尝胆，居安思危，为民族的复兴、祖国的崛起而努力不懈地学习和工作。⑥一个首都—北京⑦一种纪年—公元纪年⑧一座纪念碑—人民英雄纪念碑在人民英雄纪念碑的碑文中，提到“三年以来、三十年以来、上溯到一千八百四十年”分别指的是哪一时期？三年指1946-1949解放战争时期；三十年指1919-1949年；1840年指中国近代史开始。4.意义：初步建立了中国共产党领导的多党合作与政治协商制度。展示相关史事介绍：1954年，全国人民代表大会召开后，中国人民政治协商会议不再代行全国人民代表大会职权。但政协作为统一战线组织继续存在。它的主要职能是政治协商和民主监督。二、开国大典1.开国大典1949年10月1日下午3点，毛泽东在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”。师：开国大典时54门礼炮齐鸣28响。你知道为什么要用54尊礼炮吗？为什么连放28响吗？生：54——代表当时已知的我国54个民族。28——中共成立于1921，到1949年革命胜利，历时28年。2.新中国成立的历史意义国内意义：开辟了中国历史新纪元；结束了100多年来被压迫被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家（结束了半殖半封的社会性质）；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。国际意义：壮大了世界和平、民主和社会主义的力量；鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。思考：新中国成立之际，是否全国领土已经解放？（结合新中国成立时领土示意图）新中国成立时，全国领土尚未解放，西南、中南部分地区、台湾和一些岛屿仍处在国民党势力控制之下。经过追歼残敌，进军华南、西南等地，到1950年夏，基本上消灭了中国大陆上的国民党残余军队。1951年，中央人民政府同西藏地方政府达成关于和平解放西藏办法的协议，西藏和平解放。《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》签订（1951年5月23日下午）西藏和平解放使祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。课堂小结1949年10月1日是个不平凡的日子，这一天实现了中国历史的伟大转折。作为新时代的中学生，让我们继往开来，与时俱进，用我们的身躯挺起民族的脊梁，用我们的青春续写民族