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文档简介

基础练习1．瓦特研制的“万能蒸汽机”首先应用于（）A．纺纱行业B．采矿行业C．交通行业D．机械制造思路解析：第一次工业革命首先从纺织部门开始，机器作业开始代替手工劳动。答案：A2．下列各项中，体现了科学与技术紧密结合的是（）A．蒸汽机B．汽船C．火车D．发电机思路解析：第二次工业革命真正体现了科学与技术的紧密结合，针对此题只要找出第二次工业革命的发明即可。答案：D3．下列关于电或电力的叙述，不正确的是（）A．电力是继蒸汽动力之后的一种新能源B．电动机发明后，电力完全取代了蒸汽动力C．电在第二次工业革命中扮演了重要角色D．电能可很容易地转化为热和光等其他能源思路解析：解答此题可用排除法，电力出现后不可能完全取代蒸汽动力。答案：B4．工业革命开始后，机器作业开始代替手工劳动的标志是（）A．纺纱机的出现B．织布机的出现C．蒸汽机的使用D．“万能蒸汽机”的使用思路解析：工业革命就是机器生产代替手工劳动，纺纱机的出现标志着工业革命的开始。答案：A5．瓦特研制的“万能蒸汽机”与他早些时候研制的蒸汽机的最大区别是（）A．燃料B．气缸C．动力臂D．造型思路解析：瓦特的“万能蒸汽机”是将原来蒸汽机的动力臂由原来的直线运动改为连续均匀的圆周运动，比原来的蒸汽机效率更高，运行更安全。答案：C6．为发电机的研制奠定了理论基础的是（）A．经典力学B．狭义相对论C．光电效应D．电磁感应思路解析：英国科学家法拉第发现的电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础。答案：D我综合我发展7．第二次工业革命能够取得重大成果的最主要的原因是（）A．新机器新产品的创制B．自然科学与技术的结合C．电力的广泛应用D．新通讯手段的发明思路解析：第二次工业革命的显著特点就是自然科学与技术的紧密结合，正是在科学理论的指导下，第二次工业革命才取得重大成果。答案：B8．读图，回答问题：图1瓦特（1736~1819）和蒸汽机图2爱迪生发明的电灯泡（1）图1、图2所示发明分别出现在哪一国家？（2）图1、图2各反映了哪一时期的成就？思路解析：此题是一道图片情景材料型的简答题。解答这种问题要注意两个方面，一是看懂图片内涵，把图片中所提到的历史知识和教材中的知识对号入座，二是结合所学知识和题目的要求逐问作

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