四年高考实验分析蔡、徐

2013-2015新课标全国卷试题

化学实验部分

的分值分布和考题呈现形式考情分析一、分值呈现新课标全国卷1时间总分选择题非选择题2013年196132014年196132015年20614时间总分选择题非选择题2013年216152014年216152015年241212新课标全国卷Ⅱ从考查形式来看都是一个选择题加一个大题;从分值来看课标全国卷Ⅱ在实验部分分值稍高一点各考点2013-2015年全国卷分值分布年份全国Ⅰ卷全国Ⅱ卷201334201474201541考点一：了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法考点二．掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法年份全国Ⅰ卷全国Ⅱ卷201334201474201541考点三：掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器，反应原理和收集方法）。

近三年均未涉及考点四．能对常见的物质进行检验、分离和提纯。能根据要求配制溶液。年份全国Ⅰ卷全国Ⅱ卷2013602014002015012考点五、能根据实验试题要求，做到设计、评价或改进实验方案；考点六：了解实验条件的控制及方法年份全国Ⅰ卷全国Ⅱ卷2013002014002015106年份全国Ⅰ卷全国Ⅱ卷201309201400201500考点八、绘制和识别典型的实验仪器装置图

考点七：分析或处理实验数据，得出合理结论年份全国Ⅰ卷全国Ⅱ卷201312201435201502年份全国Ⅰ卷全国Ⅱ、考点和试题呈现示例2013年新课标全国Ⅰ卷26（1）装置b的名称是

直形冷凝管

（1分）2014年新课标Ⅰ卷26．乙酸异戊酯是组成蜜蜂信息素的成分之一，具有香蕉的香味，实验室制备乙酸异戊酯的反应、装置示意图和有关数据如下：（1）仪器B的名称是

。（1分）球形冷凝管考点一：

了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法考点一：

了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法（13年课标全国卷1）26题（6）在环乙烯粗产物蒸馏过程中，不可能用到的仪器有

CD

（填正确答案标号）（2分）

A．圆底烧瓶 B.温度计 C.吸滤瓶 D.球形冷凝管 E.接收器(14年课标全国卷1）12.下列有关仪器使用方法或实验操作正确的

是(B)A.洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干（6分）B.酸式滴定管装标准液前，必须先用该溶液润洗C.酸碱滴定实验中，用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差D.用容量瓶配溶液时，若加水超过刻度线，立即用滴管吸出多余液体了解蒸馏操作中所用到的仪器才能做出正确选择（15年课标全国卷1）26．草酸（乙二酸）存在于自然界的植物中，其K1=5.4×10－2，K2=5.4×10－5。草酸的钠盐和钾盐易溶于水，而其钙盐难溶于水。草酸晶体(H2C2O4·2H2O)无色，熔点为101℃，易溶于水，受热脱水、升华，170℃以上分解。回答下列问题：（1）装置B的主要作用是冷凝（水蒸气、草酸等），避免草酸进入装置C反应生成沉淀，干扰CO2的检验。（2分）（15年课标全国卷1）（2）乙组同学认为草酸晶体分解的产物中含有CO，为进行验证，选用甲组实验中的装置A、B和下图所示的部分装置(可以重复选用)进行实验。①乙组同学的实验装置中，依次连接的合理顺序为A、B、FDGHDI

(2分)考点一：

了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法2013课标全国卷Ⅱ26.正丁醛是一种化工原料。某实验小组利用如下装置合成正丁醛。（3）上述装置图中，B仪器的名称是

滴液漏斗

，D仪器的名称是

直形冷凝管

。（2分）（4）分液漏斗使用前必须进行的操作是

C

（填正确答案标号）。（2分）a.润湿 b.干燥c.检漏d.标定2014课标全国卷Ⅱ28.某小组以CoCl2·6H2O、NH4Cl、H2O2、浓氨水为原料，在活性炭催化下，合成了橙黄色晶体X，为确定其组成，进行如下实验。①氨的测定：精确称去wgX，加适量水溶解，注入如图所示的三颈瓶中，然后逐滴加入足量10%NaOH溶液，通入水蒸气，将样品液中的氨全部蒸出，用

的盐酸标准溶液吸收。蒸氨结束后取下接收瓶，用NaOH标准溶液滴定过剩的HCl，到终点时消耗NaOH溶液。氨的测定装置（已省略加热和夹持装置）

②氯的测定：准确称取样品X，配成溶液后用AgNO3标准溶液滴定，K2CrO4溶液为指示剂，至出现淡红色沉淀不再消失为终点（Ag2CrO4为砖红色）。回答下列问题：（1）装置中安全管的作用原理是

使A中压力稳定

（2分)（2）用NaOH标准溶液滴定过剩的HCl时，应使用

碱

式滴定管，可使用的指示剂为

酚酞

。(2分）考点一：了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法考点一：

了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法2015年新课标Ⅱ卷28．(15分）二氧化氯（ClO2，黄绿色易溶于水的气体）是高效、低毒的消毒剂，答下列问題：（3）用下图装置可以测定混合气中ClO2的含量：Ⅰ．在锥形瓶中加入足量的碘化钾，用50mL水溶解后，再加入3mL稀硫酸：Ⅱ．在玻璃液封装置中加入水.使液面没过玻璃液封管的管口；Ⅲ．将一定量的混合气体通入锥形瓶中吸收；Ⅳ．将玻璃液封装置中的水倒入锥形瓶中：Ⅴ．用0.1000mol·L-1硫代硫酸钠标准溶液滴定锥形瓶中的溶液（I2+2S2O32-＝2I－+S4O62-)，指示剂显示终点时共用去20.00mL硫代硫酸钠溶液。在此过程中：②玻璃液封装置的作用是

吸收残余的二氧化氯

。（1分）对考点一了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法的考查中大概分为四种方式1、仪器名称2、仪器使用方法和注意事项如：酸碱式滴定管的使用、分液漏斗使用方法，以及容量瓶不能骤冷骤热等。3、基本实验操作中的仪器组合。如：蒸馏、萃取、过滤等4、指定装置中具体仪器的作用和选择组装仪器。考点二．掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。（13年课标全国卷1）26题（2）加入碎瓷片的作用是防止暴沸如果加热一段时间后发现忘记加瓷片，应该采取的正确操作是B(共3分)（填正确答案标号）。A．立即补加B.冷却后补加C.不需补加D.重新配料（4）分液漏斗在使用前须清洗干净并干燥在本实验分离过程中，产物应该从分液漏斗的上口倒出（填“上口倒出”或“下口倒出”）。（共2分）(14年新课标全国1卷)11.溴酸银(AgBrO3)溶解度随温度变化曲线如图所示，下列说法错误的是(A)（6分）D.若硝酸钾中含有少量溴酸银，可用重结晶方法提纯(14年新课标全国1卷)26(2)（2）在洗涤操作中，第一次水洗的主要目的是除去大部分硫酸第二次水洗的主要目的是洗掉NaHCO3

(2分)(14年新课标全国1卷)26（共5分）（3）在洗涤、分液操作中，应充分振荡，然后静置，待分层后d（填标号）。a．直接将乙酸异戊酯从分液漏斗的上口倒出b．直接将乙酸异戊酯从分液漏斗的下口放出c．先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从下口放出d．先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从上口倒出（4）本实验中加入过量乙酸的目的是

使异戊醇充分反应提高转化率。（5）实验中加入少量无水MgSO4的目的干燥乙酸异戊醇酯

考点二：掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。2013课标全国卷Ⅱ26.正丁醛是一种化工原料。某实验小组利用如下装置合成正丁醛。（1）实验中，能否将Na2Cr2O7溶液加到浓硫酸中，说明理由

不能，易迸溅

。（2分)（2）加入沸石的作用是

防暴沸

。若加热后发现未加沸石，应采取的正确方法是

冷却后补加

。（2分）2013课标全国卷Ⅱ27.氧化锌为白色粉末，可用于湿疹、癣等皮肤病的治疗。纯化工业级氧化锌(含有Fe(Ⅱ),Mn(Ⅱ),Ni(Ⅱ)等杂质)的流程如下:提示:在本实脸条件下，Ni(Ⅱ)不能被氧化:高锰酸钾的还原产物是MnO2回答下列问题:(3)反应④形成的沉淀要用水洗，检验沉淀是否洗涤干净的方法是

.(2分)

考点二：掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。考点二：掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。2014课标全国卷Ⅱ10.下列图示试验正确的是(D)(6分）A.B.

除去粗盐溶液中不溶物

碳酸氢钠受热分解

C.D.

除去CO气体中的CO2气体

乙酸乙酯的制备演示实验对考点二的考查中主要涉及到实验室中一般事故的预防和处理：比如浓硫酸的稀释，加碎瓷片的作用。对化学实验的基本操作是要求掌握的内容：近三年涉及到了萃取时分液漏斗中液体的倒出方法，选择某些操作的前提条件，如重结晶、萃取等。而最难的应该是根据题设情景分析某步操作的目的。值得注意的是近三年都没有涉及到化学品安全标识的考查考点三：掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器，反应原理和收集方法）。近三年没有涉及到该考点的考查考点四．能对常见的物质进行检验、分离和提纯。能根据要求配制溶液。选项目的分离方法原理A.分离溶于水的碘乙醇萃取碘在乙醇中的溶解度较大B．分离乙酸乙酯和乙醇分液乙酸乙酯和乙醇的密度不同C．除去KNO3固体中混杂的NaCl重结晶NaCl在水中的溶解度很大D．除去丁醇中的乙醚蒸馏丁醇与乙醚的沸点相差较大2013年新课标Ⅰ卷

13.下列实验中，所采取的分离方法与对应原理都正确的是（D）（6分）

2015年新课标Ⅱ卷12．海水开发利用的部分过程如图所示。下列说法错误的是（C）（6分）

A．向苦卤中通入Cl2是为了提取溴

B．粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯

C．工业生产常选用NaOH作为沉淀剂

D．富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴，再用SO2将其还原吸收考点四：能对常见的物质进行检验、分离和提纯。能根据要求配制溶液。

2015年新课标Ⅱ卷26.酸性锌锰干电池是一种一次电池，外壳为金属锌，中间是碳棒，其周围是有碳粉，二氧化锰，氯化锌和氯化铵等组成的填充物，该电池在放电过程产生MnOOH，回收处理该废电池可以得到多种化工原料，有关数据下图所示：溶解度/(g/100g水)回答下列问题：（3）废电池糊状填充物加水处理后，过滤，滤液中主要有氯化锌和氯化铵，两者可以通过__加热浓缩，冷却结晶__分离回收。(2分）

温度/℃化合物020406080100NH4Cl29.337.245.855.365.677.3ZnCl2343395452488541614考点四：能对常见的物质进行检验、分离和提纯。能根据要求配制溶液。

2015年新课标Ⅱ卷28．(15分）二氧化氯（ClO2，黄绿色易溶于水的气体）是高效、低毒的消毒剂，答下列问題：（2）实验室用NH4Cl、盐酸、NaClO2(亚氯酸钠）为原料，通过以下过程制备ClO2：③除去ClO2中的NH3可选用的试剂是

C

(填标号)。（2分）a．水 B．碱石灰

C．浓硫酸 d．饱和食盐水（4）ClO2处理过的饮用水会含有一定最的亚氯酸盐。若要除去超标的亚氯酸盐，下列物质最适宜的是_____b__填标号)。（2分）a．明矾

b．碘化钾 c．盐酸

d．硫酸亚铁考点四：能对常见的物质进行检验、分离和提纯。能根据要求配制溶液。考点四：能对常见的物质进行检验、分离和提纯。能根据要求配制溶液。要求了解物质分离的方法：蒸发和过滤、蒸馏、萃取、重结晶等操作方法。尤其是对给定信息的除杂方式的选择。如ClO2中混有NH3的如何除去。值得注意的是：近三年来没有考查据要求配制溶液考点五、能根据实验试题要求，做到设计、评价或改进实验方案；选项实验现象结论A.将稀硝酸加入过量铁粉中，充分反应后滴加KSCN溶液有气体生成，溶液呈血红色稀硝酸将Fe氧化为Fe3＋B.将铜粉加入1.0mol·L－1Fe2(SO4)3溶液中溶液变蓝、有黑色固体出现金属铁比铜活泼C.用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热熔化后的液态铝滴落下来金属铝的熔点较低D.将0.1mol·L－1MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀产生，再滴加0.1mol·L－1CuSO4溶液先有白色沉淀生成后变为浅蓝色沉淀Cu(OH)2的溶度积比Mg(OH)2的小（15年课标全国卷1）10．下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是（

D）（6分）选项①中物质②中物质预测②中的现象A．稀盐酸碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液立即产生气泡B．浓硝酸用砂纸打磨过的铝条产生红棕色气体C．氯化铝溶液浓氢氧化钠溶液产生大量白色沉淀D．草酸溶液高锰酸钾酸性溶液溶液逐渐褪色2015全国卷Ⅱ（6分）13．用右图所示装置进行下列实验：将①中溶液滴入②中，预测的现象与实际相符的是（D）（14年课标全国卷1）

13.利用右图所示装置进行下列实验，能得出相应实验结论的是(B)选项①②③实验结论A稀硫酸Na2SAgNO3与AgCl的浊液Ksp(AgCl)＞Ksp(Ag2S)B浓硫酸蔗糖溴水浓硫酸具有脱水性、氧化性C稀盐酸Na2SO3Ba(NO3)2溶液SO2与可溶性钡盐均可生成白色沉淀D浓硝酸Na2CO3Na2SiO3溶液酸性：硝酸＞碳酸＞硅酸（15年课标全国卷1）26

（3）设计实验证明：①草酸的酸性比碳酸的强

向盛有少量NaHCO3溶液的试管中滴加草酸溶液，有气泡产生。（2分）②草酸为二元酸用氢氧化钠标准溶液滴定草酸溶液，消耗氢氧化钠的物质的量是草酸的两倍（2分）设计、评价和改进实验方案对学生的能力要求是比较高的，其中包括化学基础知识、基本理论、实验基本操作综合运用的考查，在方案设计中的常规性、简约性，绿色化等思想的考查，以及答题规范性的考查考点六：了解实验条件的控制及方法2013课标全国卷Ⅱ8.下列叙述中，错误的是（D）（6分）A.苯与浓硝酸、浓硫酸共热并保持55-60℃反应生成硝基苯B.苯乙烯在合适条件下催化加氢可生成乙基环己烷C.乙烯与溴的四氯化碳溶液反应生成1,2-二溴乙烷D.甲苯与氯气在光照下反应主要生成2,4-二氯甲笨考点六：了解实验条件的控制及方法2013课标全国卷Ⅱ26.正丁醛是一种化工原料。某实验小组利用如下装置合成正丁醛。（6）反应温度应保持在90—95。C，其原因是

防止正丁醛蒸出

。（3分)沸点/。c密度/(g·cm-3)水中溶解性正丁醇11.720.8109微溶正丁醛75.70.8017微溶了解实验条件的控制及方法在2013年出现，此后2年考题中并没有出现过考题考点7、分析或处理实验数据，得出合理结论；（13年课标全国卷1）26

(1分)（7）本实验所得到的环乙烯产率是C（填正确答案标号）。

A.41% B.50% C.61% D.70%(14年新课标全国1卷)26

（7）本实验的产率是

C

（填标号）。

a．30℅b．40℅c．60℅d．90℅（8）在进行蒸馏操作时，若从130℃便开始收集馏分，会使实验的产率偏高(填“高”或“低”)原因是少量异戊醇会被蒸馏出来使结果偏高（共3分）考点七：分析或处理实验数据，得出合理结论2013课表卷全国卷Ⅱ26.正丁醛是一种化工原料。某实验小组利用如下装置合成正丁醛。发生的反应如下：CH3CH2CH2CH2OHCH3CH2CH2CHO实验步骤如下：将6.0gNa2Cr2O7放入100mL烧杯中，加30mL水溶解，再缓慢加入5mL浓硫酸，将所得溶液小心转移至B中。在A中加入4.0g正丁醇和几粒沸石，加热。当有蒸汽出现时，开始滴加B中溶液。滴加过程中保持反应温度为90—95。C，在E中收集90摄氏度以下的馏分。将馏出物倒入分液漏斗中，分去水层，有机层干燥后蒸馏，收集75—77。C馏分，产量2.0g。（7）本实验中，正丁醛的产率为

50

%。（2分）2014课标全国卷Ⅱ28.某小组以CoCl2·6H2O、NH4Cl、H2O2、浓氨水为原料，在活性炭催化下，合成了橙黄色晶体X，为确定其组成，进行如下实验。①氨的测定：精确称去wgX，加适量水溶解，注入如图所示的三颈瓶中，然后逐滴加入足量10%NaOH溶液，通入水蒸气，将样品液中的氨全部蒸出，用

的盐酸标准溶液吸收。蒸氨结束后取下接收瓶，用NaOH标准溶液滴定过剩的HCl，到终点时消耗NaOH溶液。氨的测定装置（已省略加热和夹持装置）

(3)样品中氨的质量分数表达式为。（4）测定氨前应