《克隆技术》设计_第1页
《克隆技术》设计_第2页
《克隆技术》设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《克隆技术》教学设计教学目标☆知识与技能1知道克隆的概念及其基本过程。2知道克隆技术的应用及其可能带来的社会伦理问题。☆过程与方法1在学习植物细胞全能性的基础上，进一步比较和学习动物细胞核的全能性。2从实例出发，学习克隆技术的一般操作过程和应用领域。3关注克隆技术的最新进展，并积极参与克隆技术可能带来的正效应和负效应的讨论。☆情感态度价值观1通过讨论克隆技术的利与弊，从中体会先进的科学和技术是一把双刃剑。2通过学习克隆技术的发展过程，感受科学探究的曲折，感悟科学家在探究过程中敢于质疑、勇于探索的精神以及严谨、持之以恒的科学态度。3展望生命科学未来的美好前景，增强科学研究以造福人类为最终目标的使命感。二、教学重难点重点：1克隆的概念和一般过程2克隆技术的应用难点：1克隆技术利与弊的讨论三、教具：PPT四、教学方法：讲述法、讨论法五、教学过程环节教师活动学生活动设计意图引入复习植物的组织培养过程问：为什么细胞具有全能性回答为动物细胞的全能性做好铺垫出示图解克隆1概念：指不用雌雄两性生殖细胞，而仅仅用一个个体的部分组织或一个体细胞，通过细胞分裂和分化而形成新个体的过程。判断下列是否属于克隆？（见PPT）重点介绍：①1964年格登实验（首次证明了动物体细胞核具有全能性）②多利羊的诞生[问]“多利”的诞生，为什么在全世界引起“轰动”？1、它标志着克隆研究取得新的进展和重大突破，并证明：哺乳动物中高度分化的体细胞仍具全能性。2、它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆。学生理解克隆就是无性生殖了解克隆技术的发展历程讨论新旧知识的联系让学生从实例出发，学习克隆技术的操作过程和应用领域。过渡展示：克隆动物图片二、动物克隆技术的应用1繁殖遗传性状稳定的优良品种和良种家畜2利用转基因技术和克隆技术培育转基因克隆动物，为人类提供大量优质动物、器官以及相关药物3可以挽救珍稀动物；4对人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。三、克隆人和社会伦理克隆人的利与弊举例治疗性克隆阅读课本P96页-97页，谈谈克隆技术的应用讨论克隆人的利与弊激励学生展望生命科学未来的美好前景，增强学生科学研究

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论