设计-年月日教学内容数学实验第五册_第1页
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文档简介

教学内容：数学实 第五册P43、1 知道时间单位年月日，体会数学知识与生活的紧密联系2 能够在年历中找出日期，查出星期几 一 ，引出课 2 展示各种日 1 会看年历吗？请打开书第43页，这张是哪一年的年历圈出 的生日，查查是星期几2、找一找：2004年12月中星期五的日子有哪些？有什 三、制作年历，探究大月、1、20082008 这是一张空白卡， 设计出2008年1月份的日历2 ：2008年的1月1日是星期几 3131302928，30 3 大怎样记住哪些是大月哪些 呢422月有28天的年份 98、 ……平2月有29天的年份：……1996、2000、2004 闰5解大月，并形象直观地用拳头、儿歌帮助学生，还用生动形象的录象让学生感知闰年、平年产生的原因。丰富多样的学习形式使学生学习盎然，也在学习知识的 学的知识，设计一张完整的2008年日历吧！下节课 2008教学设计说明：本课以实验“年月日”为依托，以《数学课程标准》的新理念为指导，以学生的生活经验为基础，遵循学生的认知规律，力求创造性地使用。在课堂1

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