第三章第一节DNA是主要的遗传物质

第三章基因的本质第一节DNA是主要的遗传物质一、对遗传物质的早期推测1、20世纪20年代

多数科学家认为

是生物体的遗传物质。

对DNA的认识（1）生物大分子：由许多

聚合而成。（2）基本组成单位-----脱氧核苷酸

2、20世纪30年代蛋白质脱氧核苷酸AGCT腺嘌呤脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸

但是，由于对ＤＮＡ分子结构还没有清晰的了解，认为蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位。二肺炎双球菌转化实验材料:小鼠肺炎双球菌:R型菌S型菌粗糙rough无多糖类的荚膜无毒性光滑Smooth有多糖类的荚膜有毒性，可致死R型菌S型菌多糖类荚膜生物类型：单细胞原核生物（一）格里菲思的肺炎双球菌转化实验第1组：将R型活菌注入小鼠体内一段时间后实验表明：将R型活菌注入小鼠体内小鼠存活第2组：将S型活菌注入小鼠体内一段时间后实验表明：将S型活菌注入小鼠体内小鼠死亡第3组：将杀死的S型细菌注入小鼠体内一段时间后实验表明：将杀死的S型菌注入小鼠体内小鼠存活第4组：将R型活菌与杀死的S型菌注入小鼠体内一段时间后实验表明将R型活菌与杀死的S型菌注入小鼠体内小鼠死亡，细菌发生转化，性状的转化可以遗传。思考［过程探究1］格里菲思的实验：

①对比1.2组的实验现象，这说明了什么？S型活细菌使小鼠死亡。

②第4组小鼠为什么会死亡呢？

由于体内有活的S型细菌的作用。③第四组实验中活的S型细菌如何出现？

R型活细菌转变成了S型活细菌。④什么使活R型细菌转变成活的S型细菌？

加热杀死的S型细菌的某种物质使活的R型细菌发生了转化。［知识建构1］Ｒ型活细菌向S型活细菌发生了转化且加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质——“转化因子”。?加热杀死的S型细菌的哪种物质是转化因子？［实验设计］寻找转化因子：

关键思路：把各种化合物分开，单独观察。设计方法：把由S型细菌中分离，提取出的各种成分，单独作用于R型细菌。R型细菌（二）艾弗里确定转化因子的实验R型细菌只长R型菌只长R型菌R型细菌S型菌R型细菌S型菌的DNAS型菌的蛋白质或荚膜多糖S型菌的DNA+DNA酶1第一组实验和第二组实验对比说明了什么问题？2艾弗里为什么还要设计第三组实验？设计意图是什么？结论：DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质三、噬菌体侵染细菌的实验(动画演示)亲代噬菌体寄主细胞内子代噬菌体实验结论32P标记DNA35S标记蛋白质小结：有32P标记DNA无35S标记的蛋白质有32P标记DNA外壳蛋白质无35S标记DNA是真正的遗传物质烟草花叶病毒感染烟叶的实验RNA蛋白质感染不感染结论：RNA也是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。四、RNA是遗传物质的证据

为什么说：“DNA是主要的遗传物质，染色体是遗传物质的主要载体？”

核酸（一切生物的遗传物质）DNA(脱氧核糖核酸）RNA（核糖核酸）五、结论因为大多数生物的遗传物质是DNA，所以DNA是主要的遗传物质；因为DNA主要存在于染色体上，所以染色体是遗传物质的主要载体。课堂小结一、对遗传物质的早期推测1、20世纪20年代2、20世纪30年代但是，由于对ＤＮＡ分子结构还没有清晰的了解，认为蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位二.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验第1组：将R型活菌注入小鼠体内小鼠存活第2组：将S型活菌注入小鼠体内小鼠死亡第3组：将杀死的S型菌注入小鼠体内小鼠存活第4组：将R型活菌与杀死的S型菌注入小鼠体内细菌发生转化，性状的转化可以遗传。推论：Ｒ型活细菌向S型活细菌发生了转化且加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质——“转化因子”。但是并不知道这种物质是什么？三．艾弗里确定转化因子的实验

实验过程：S型活细菌分别与Ｒ型活细菌混合培养Ｓ型细菌的ＤＮＡＳ型细菌的蛋白质Ｓ型细菌的荚膜多糖Ｓ型细菌的ＤＮＡ+ＤＮＡ酶Ｓ型细菌Ｒ型细菌只长Ｒ型细菌只长Ｒ型细菌只长Ｒ型细菌

结论：DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质1、蛋白质不是遗传物质的原因之一是()：

A.它的含量很少B.它不能自我复制C.与新陈代谢无关D.它的种类很多2、地球上的一切生物的遗传物质都是()：A.核酸B.核苷酸C.脱氧核糖核酸D.核糖核酸

BA

一、选择题3、下列①、②、③、④均是遗传物质应具有的特点。噬菌体侵染细菌实验能够直接证实DNA作为遗传物质具有的特点是[]①分子结构具有相对的稳定性②能够自我复制，保持前后代的连续性③能通过指导蛋白质合成，控制生物性状④能产生可遗传的变异 A．①② B．③④ C．①④ D．②③4、下列只含一种核酸的生物是[] A．病毒 B．酵母菌 C．小麦 D．变形虫

DA1、科学家做了如下实验：先用含放射性同位素35S的培养基培养细菌，使寄生在其体内的噬菌体被标记，然后用被标记的噬菌体去感染细菌，结果是在细菌和子代噬菌体内均未找到35S；又用放射性同位素32P标记噬菌体并让它去感染细菌，结果发现，少数子代噬菌体中带有32P。（1）这个实验证明了噬菌体感染细菌时，进入细菌中的物质是_____________，而不是_________。（2）这个实验说明起遗传作用的物质是__________。二、填充题核酸（DNA）蛋白质核酸（DNA）2、某科学家用噬菌体侵染大肠杆菌，并用同位素32P和35S作了如下标记：（1）子代噬菌体的DNA分子中将会含有上述的________元素。（2）子代噬菌体的外壳上将会含有上述_____元素。31P和32P35S［学习自测］1．注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是（）

A．R型肺炎双球菌

B．加热杀死后的R型肺炎双球菌

C．加热杀死后的S型肺炎双球菌

D．加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合2．格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行的体内转化实验，此实验的结果是（）Ａ．证明了ＤＮＡ是遗传物质Ｂ．证明了多糖是遗传物质Ｃ．证明了蛋白质是遗传物质Ｄ．没有证明哪中物质是遗传物质ＤＤ3．肺炎双球菌有R型和S型，但只有光滑型(S)菌株可致病(有毒)，能引起人的肺炎和小鼠的败血症。因为在这些菌株的细胞外有多糖类荚膜起保护作用，不致被宿主破坏。下图示肺炎双球菌的转化实验。请据图回答：（1）从D组实验中的小鼠体内可分离出

（2）为了解释上述实验现象，1944年艾弗里科学家从S型菌中提取DNA，蛋白质和多糖荚膜等成分，分别与R型菌一起培养。结果发现：①S型细菌的DNA与R型活菌混合，将混合物注入小鼠体内，可使老小鼠致死，这说明

。②S型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌混合并注人小鼠体内，小鼠

，小鼠体内只能分离出

。(3）如果将DNA酶注入活的S型细菌中，再将这样的S型与R型活菌混合，混合物不使小鼠致死，原因

。（4）上述实验直接证明了

。

S型活细菌和Ｒ型活细菌s型细菌的DNA可使R型活细菌转化为s型活细菌

存活

R型细菌

DNA被酶分解

DNA是遗传物质

课外探究从分子结构和特性分析“在肺炎双球菌的转化实验中，为什么加热杀死的S型细菌的DNA还能使R型活细菌转化为S型活细菌而蛋白质却不可以？从而可以看出作为遗传物质应该具备怎样的特点?Goodbye!

19世纪中期，孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状是由

基因控制的?相关链接20世纪初期，摩尔根通过果蝇实验证明了：基因位于染色体上。

20世纪中叶，科学家发现：染色体主要由蛋白质和DNA（成分）组成。蛋白质DNA染色体早在公元前3世纪，《吕氏春秋》中就记载着“夫种麦而得麦，种稷而得稷，人不怪已”，我们也常说：种瓜得瓜，种豆得豆“，这其中到底是什么在发挥重要作用