




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一节
植物的激素调节
第四章生命活动的调节第一课时【教学目的】1、知道植物的向性运动2、知道植物生长素的发现3、理解生长素的生理作用【教材分析】
本节教材先讲述了植物的向性运动,接着介绍植物生长素的发现,最后总结出生长素的生理作用。关于生长素的发现,主要是通过达尔文和温特等科学家的实验,简要介绍了生长素的发现过程。关于生长素的生理作用主要是结合一些实际例子,讲述了植物生长素对植物的生长具有两重性。
【教学重点、难点】
重点:1、生长素的发现
2、生长素的生理作用
难点:生长素的生理作用【教学过程】
引言:在自然界中,向日葵幼嫩的花盘会跟着太阳转;室内栽培的植物会朝着光源方向生长;植物的根总是向下(地)生长;这是为什么呢?要解释这些现象,答案就在今天我们所要学习的内容中。
根向重力性生长向光性第一节
植物的激素调节
1、植物的向性运动定义:植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动,称为向性运动。例如:植物的向光性,根的向地性,向水性,向肥性。意义:有利于接受充足的阳光,进行光合作用;有利于植株的固定,有利于吸收水和无机盐。2、生长素的发现
发现:在研究植物向光性的过程中发现发现过程:1880年达尔文向光性实验(金丝雀虉草)3、植物激素
在植物体内合成的,从产生部位运输到作用部位,并且对植物的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物,统称为植物激素。4、生长素的产生、分布、运输
产生部位:叶原基、嫩叶、发育的种子、顶芽分布部位:大多集中在生长旺盛的地方(只能从形态学上端向下端运输)运输方向方式:主动运输横向运输极性运输5、生长素的生理作用
生理作用具有两重性:既能促进生长,又能抑制生长一般来说低浓度促进生长,高浓度抑制生长,甚至杀死植物。同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样。
植物的向光性
原理:光线引起生长素分布不均匀,向光少,生长得慢,背光多,生长快。曲线AB段表示:B点的生长素浓度表示:C点的生长素浓度对茎的效应:随生长素浓度升高,对茎生长的促进作用加强。促进茎生长的最适浓度。对生长无影响6、实例植物的顶端优势植物的顶芽优先生长,而侧芽受到抑制的现象原理:顶芽产生的生长素向下运输,大量积累在侧芽,使侧芽的生长受抑制的缘故。顶端优势示意图1.植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输。同时,在缺氧的条件下会严重阻碍其运输。这说明生长素的运输属于()A、自由扩散B、协助扩散C、主动运输D、渗透作用2.农业上用生长素类似物2,4-D进行麦田除草,其原理是()A、高浓度促进小麦生长B、高浓度抑制杂草生长C、低浓度抑制杂草生长D、高浓度促进杂草衰老3.在农业生产上,通过移植能促进植物侧根的生长,这是因为移植过程中能
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 互联网金融产品销售协议
- 2025年度企业VI系统设计合同
- 科技企业的线上线下协同营销战略探讨
- 科技公司如何利用社交平台进行产品推广
- 企业内部知识管理系统开发合作框架协议
- 农产品种植与加工合作协议
- 社区绿化与生态修复的共融之路
- 个人数码产品销售合作协议
- 科技与商业大数据的跨界融合
- 语言培训中心外教聘用合同
- SB/T 10752-2012马铃薯雪花全粉
- 复变函数与积分变换全套课件
- 湿型砂中煤粉作用及检测全解析
- 最新部编版语文五年级下册教材分析及教学建议课件
- A4横线稿纸模板(可直接打印)
- 环境材料学教学课件汇总完整版电子教案全书整套课件幻灯片(最新)
- JJF1175-2021试验筛校准规范-(高清现行)
- 产品结构设计概述课件
- 八年级下综合实践教案全套
- 胸痹心痛中医诊疗方案及临床路径
- 第8课《山山水水》教学设计(新人教版小学美术六年级上册)
评论
0/150
提交评论