走科教兴国之路复习课

【热点材料】材料一：2015年1月9日,2014年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行。共授奖318项成果、8位科技专家和1个外国组织。著名核物理学家、“两弹一星”功勋、中国“氢弹之父”于敏院士获2014年度国家最高科学技术奖。材料二：中共中央政治局常委、国务院总理李克强在国家科学技术奖励大会上发表讲话。李克强指出，创新引领国家和民族发展的未来。必须把提升人力素质放在优先位置，大力培养创新型人才。【知识链接】关键词：科技、创新、教育、人才国家科学技术奖励大会1、了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家有差距，建设创新型国家的措施。2、理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。学业水平考试要求巩固一、小组交流以同桌为单位交流自己整理的知识要点，在相互补充的过程中逐步充实、完善；并进行强化记忆。二、小组派代表全班交流（尽量以背诵为主）

第一环节整合知识构建网络知识体系梳理科教兴国战略是什么？（P65相关链接)为什么？从科技、教育的作用角度科技的作用（P61)教育的作用(P62)从我国所面临的形势国际形势(P63)国内状况(P65)从实施科教兴国战略的意义(P65)发展科技发展教育怎样做？（创新是关键）科技创新教育创新原因(P66)做法（P67)原因(P69)做法国家做法(P69)青少年如何培养创新意识？青少年:理想：（1）树立远大理想，高度的社会责任感和使命感；学习：（2）努力学习科学文化知识，为创新打下坚实的基础。（3）在学习生活中转变学习方式，学会自主学习、合作学习、探究学习等，选择适合自己的学习方式和方法，养成良好的学习习惯。创新：（4）善于观察，独立思考，展开想像，学以致用，勇于实践,积极参加一些小制作、小发明、科学实践活动，培养自己的创新思维能力和探究能力；意识：(5)要树立终身学习的观念，不断学习不断进步，为建设创新型国家做贡献。科教兴国战略科学技术是第一生产力百年大计教育为本加快发展科技优先发展教育科技创新教育创新首要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来

基础第二环节中考分析知识拓展考题回顾1、（滨州）近几年我国航空航天事业捷报频传，科技创新成果斐然，探月工程、卫星导航、空间交会对接等方面取得重大进展。我国航空航天事业飞速发展表明（）①我国的科技创新能力有了很大提高②科技发展的关键在技术引进③我国科教兴国战略取得重大成果④我国已成为世界科技强国A.①②B.③④C.①③D.②④C2、（临沂）2014年1月10日，中国科学院院士张存浩、程开甲获得2013年度国家最高科学技术奖殊荣。设立“国家最高科学技术奖”表明我国（）①我国大力实施科教兴国和人才强国战略②坚持把科技作为一切工作的中心③把提高自主创新能力，建设创新型国家作为国家发展战略的核心④尊重知识、尊重人才、尊重创造A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④.B考题回顾【2014•临沂】

3.仅靠一个手指头，霍金就能指挥自己的电动轮椅；当霍金的手指也无法活动时，科学家又研制出专门的传感器，这种传感器把霍金眼睛及脸部肌肉的变化输入专门软件，经处理解码后转换为文字信号，自动显示在屏幕上，再通过语音合成器代替霍金“说话”。这段文字让我们感受到()A．经济发展离不开科技的进步

B．科学技术是第一生产力

C．现代科学技术的神奇与力量

D．现代科学技术是社会发展的强大动力

C选择题方法指导1、组合型题用排除法，提高做题速度与质量2、单一型题找最佳答案3、注意一次成功，慎重修改誊抄答案与涂卡时注意准确与数量方法指导：第一，审材料。对材料进行审读，抓准关键句、找准关键词，明确“题眼（中心）”。第二，审设问。在审读材料的基础上，审读设问，审清题目的设问属于哪种类型（是什么，为什么，怎么办），对于不同的设问类型，要有针对性的结合该类设问题型的解题步骤和思路，规范答题。第三，回归教材，扣准角度，明确答案。根据教材，扣准答题角度，做出准确、全面、科学、合理的答案第四，层次清楚，书写认真。角度全，要点全，规范化，序号化。主观类试题的解答技巧（2014年中考）材料一：据统计，在发达国家，科学技术对经济增长的贡献率已从20世纪的2%—20%上升到90年代的70%—80%。目前在世界品牌价值前20名排行榜中，属于计算机、电子、软件等高科技领域的品牌约占一半。美国生产率的提高，在相当程度上得益于信息技术（IT）的迅猛发展。材料二：党中央、国务院从2000年起，设立国家最高科学技术奖，以国家名义对为国家科学技术做出突出贡献的科学家给予最高荣誉的奖励。材料三：随着知识经济的到来，世界上许多国家都在加速本国创新人才的培养和对公民创新教育的研究。欧盟强调加强教育培训和人才培养计划，以图抢占科技“制高点”；日本正在实施培养“四合一”人才计划；加拿大、印度、韩国……“创新”成了这些国家最热门的话题和最现实的行动。1）材料一说明了什么？2）材料二表明我国正在实施什么战略？请你结合我国实际谈谈为什么要实施这一战略？3）材料三表明了什么问题？我们应该如何做？

4）面对“创新”这一国际潮流，作为新世纪的中学生，你认为应该怎么办？思考

材料一说明了：科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度，已成为推动经济发展最重要的因素明确：

表明我国正在实施科教兴国战略。

（1）我国正处在社会主义初级阶段，科学技术水平和文化素质不高；与发达国家相比还有较大差距，制约着我国经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大的压力。

（2）当今世界范围内的竞争是综合国力的竞争，关键是科技和人才的竞争。

当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，归根结底是人才的竞争，因此，实施人才强国战略势在必行。

国家：（我国怎样建设创新型国家？）

（1）要坚持科教兴国战略和人才强国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。

（2）赶超发达国家，关键靠创新，要把科技进步的基点放增强自主创新能力和持续创新能力上，实现科技的跨越式发展。

（3）进行教育创新，为科技创新提供强有力的人才支持，从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。

（5）贯彻四个尊重方针，在全社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的深厚氛围，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。

（6）列举具体措施：召开国家科技奖励大会，对有突出贡献的科技工作者进行表彰。制定《国家中长期科学和技术发展规划纲要》

青少年:理想：（1）树立远大理想，高度的社会责任感和使命感；学习：（2）努力学习科学文化知识，为创新打下坚实的基础。（3）在学习生活中转变学习方式，学会自主学习、合作学习、探究学习等，选择适合自己的学习方式和方法，养成良好的学习习惯。创新：（4）善于观察，独立思考，展开想像，学以致用，勇于实践,积极参加一些小制作、小发明、科学实践活动，培养自己的创新思维能力和探究能力；意识：(5)要树立终身学习的观念，不断学习不断进步，为建设创新型国家做贡献。第三环节典例精析直击中考中考预测1、3D打印可以把概念设计变成现实。使用这一技术，制作一个复杂结构的工业部件的时间由原来的3个月缩短到10天。这说明（）A．科学技术是第一生产力B．我国的根本任务是发展生产力C．我国已迈入发达国家行列D．科学技术是解决当前我国所有问题的关键A中考预测2、2013年6月20日，神舟十号航天员在天宫一号开展了别开生面的太空授课，为全国青少年演示讲了失重环境下的基础物理现象。这表明（）①我国的科技事业已取得了巨大成就②我们在开拓创新、与时俱进③我国坚定不移地实施科教兴国战略④中华文化博大精深，历史弥新A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A3“神十”飞天，载人交会对接再次圆满成功，让我们飞得更高；“蛟龙”入海，载人下潜成功突破7000米，让我们潜得更深；高铁奔驰，穿山越岭不断刷新世界速度，让我们跑得更快……这一些成绩取得的原因有

()

①我国综合国力不断增强

②自主创新能力得到了较大提高

③科技工作者的团结协作与艰苦奋斗

④我国积极推进科教兴国战略和人才强国战略A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④中考预测D4.材料一：2015年1月9日,2014年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行。共授奖318项成果、8位科技专家和1个外国组织。著名核物理学家、“两弹一星”功勋、中国“氢弹之父”于敏院士获2014年度国家最高科学技术奖。材料二：中共中央政治局常委、国务院总理李克强在国家科学技术奖励大会上发表讲话。李克强指出，创新引领国家和民族发展的未来。必须把提升人力素质放在优先位置，大力培养创新型人才。1.国家举行科学技术奖励大会有什么意义？2.如何把自己培养成为国家所需要的创新型人才？中考预测(1)有利于促进科教兴国、人才强国战略的实施；(2)有利于形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好局面，推动我国科技的进一步发展。(3)有利于增强我国的综合国力；(4)国家重视科学技术奖励有利于增强我国的民族凝聚力；5.人力资源开发主要目标结合材料，运用所学知识，回答以下问题：(1)材料一、材料二体现我国实施什么战略？(2)分析国家制定“人力资源开发主要目标”和“科技规划主要指标”的重大意义？(3)谈谈青少年如何成为国家需要的人才？主要指标2009年2015年2020年主要劳动年龄人口平均受教育年限(年)其中：受过高等教育的比例(%)9.59.910.515.011.220.0新增劳动力平均受教育年限(年)其中：受过高中阶段及以上教育的比例(%)12.467.013.387.013.590.0主要指标2010年当前值2015年发展目标每万人发明专利拥有量(件)1.74.02*3.3科技进步贡献率(%)50.952.255国家综合创新能力