语言表达之图文转换

2016高考语文第一轮复习专题十语言表达之图文转换【能力要求】突出对考生语文综合能力(识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力)的考查，注重考生创造能力的发挥。【考点解说】一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。

【考试说明】图文转换2023/2/13命题探讨总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型（一）从所供材料角度分为两种：1.表（格）文（字）转换题

2.图（又分为“徽标类”和“漫画类”）文转换题（二）从表达角度分为两种：1.直接表述图表信息2.对图表信息推断总结（结论）解题指要2、解读图表的流程：源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。3、解题思路（1）认真审题，明确要求。（2）仔细认读图表，全面准确捕捉信息

（3）依据题干要求，规范作答。1、内涵解说：所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。一、图表类二、考查角度考查角度主要有以下两种：1．文字转换题，即将图表内容用文字表述出来。2．信息推断题，即针对图表数据作结论或提建议。[典例1]

(2011·山东高考)用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中。表述中不得出现具体数字。(4分)发展前景人数百分比部分网络语言会进入汉语词典33626.7网络语言会代替传统语言846.7网络语言经过规范，会进入日常生活81864.9网络语言最终会消亡221.7网络语言发展前景调查表(摘自《中国语言生活状况报告2009》)(一)解题思路要清晰本题是一道图表题。图表内容比较简单，要求分类表述对网络语言的看法。三处空白，前两处要求分别将表格中“部分网络语言会进入汉语词典”和“网络语言经过规范，会进入日常生活”两项调查结果表述为文字，第三处要求概括归纳被调查者对网络语言的主要态度。在读懂表格的基础上，前两处的填写要充分借鉴已给出的两句表述；百分比为1.7的是“极少数人”，6.7的为“小部分人”，那么64.9的是什么人？26.7的又是什么人？想清楚这个问题，答案就迎刃而解了。第三处实际上是在对前面四项内容进行解读的基础上的概括。概括时要归纳出大多数人对网络语言的观点。(二)评分细则要明了信息概括准确，表述中不出现具体数字，答出两点给2分，答出三点给满分。(三)组织答案要规范(1)大部分(或“半数以上的”)人认为，网络语言经过规范，会进入日常生活。(2)不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。(3)是比较宽容的(或“接受”“认可”)，同时期待对网络语言做进一步规范。送检样卷(1)大部分人认为，网络语言会经过规范，进入日常生活。(2)2不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。(3)持乐观态度。得分：3分专家评卷失误类型：概述笼统，欠具体失分探因：本答案前两问没有问题，都可得到应得的分数，第三问答案太笼统，没有确切答出被调查者对网络语言的态度，故扣1分。[考生乙]送检样卷(1)64.9%的人认为网络语言经过规范，会进入日常生活。(2)26.7%的人认为部分网络语言会进入人的日常生活中。(3)持有宽容的态度，并且期待网络语言能够进入汉

语词典。

得分：2分专家评卷失误类型：审题不严，没按要求做答失分探因：答案3个小题都能概括出图表的内容，但是忽略了题干要求“表述中不得出现具体数字”，出现了失误，故失2分。[考生甲]1、注意题目中的关键词。题目有标志性词语如“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等;还有“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“揭示的问题是”“从中看出(得出)”等。2、表述用词要准确。如表明增长趋势可用“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势可用“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”等，但其后不能用倍数。表示程度范围的有“近一半”“大部分”“绝大多数”等。3、表述时注意年号和数字的规范。

——

文字表达指点迷津解读方法：

1、细观察：认真审题，明确要求。2、抓主题：把握规律，明确主题。（纵比横比、求同求异）

3、善表达：表意准确，语言简明。29℅9℅3℅59℅30℅52℅11℅7℅上面是我国城乡居民1998年和1999年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达出图中的意思。（4分）1998年主要投资渠道数据比例示意图1999年主要投资渠道数据比例示意图参考答案：同1998年相比，1999年我国城乡居民投资中，国债、股资、保险比例有所增加。（2分）1998、1999两年我国城乡居民投资中储蓄的比例较大。（2分）下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。

（2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？

大多数师生认为教材内容与现实的联系不够。应加强教材内容与现实的联系（或：教材内容应该在与现实的联系方面进行改革）。看图，用简明语言回答下面两个问题。

20世纪90年代以来的世界GDP增长率(％)(增长率)

年份(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是。(不超过8个字)(2)20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况是。(不超过8个字)呈波浪式增长(呈一起一伏式增长)0)

增长速度缓慢

一表文转换1.某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：

图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目(册)20000250004000015000请根据图表所反映的情况，写出结论并提出意见：(1)该校学生阅览室图书损坏的情况比较严重。(2)学校必须在学生中加强爱护图书(或公物)的教育。阅读下面的图表，完成后面的问题。

某网站对今年过年您用什么方式给亲友拜年进行了在线调查。请根据图表所反映的情况，写出两条结论：①②调查结果表明，电话拜年和手机短信拜年已经成为时下最流行的两种拜年方式。快捷简便的拜年方式越来越受欢迎。下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。

学习成绩随着练习次数的增加呈当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现的现象。上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显“停止——上升——停止——上升”例1、依据下边表格提供的信息填充：某市涉外地方税收入统计表税种收入（万元）占比例的总数（℅）

2000年第一季度

2001年第一季度

2000年第一季度

2001年第一季度营业税

6534

8868

48.69

41.24个人所得税

5627

10762

41.93

50.04城市房地产税

1258

1876

9.37

8.72总计

13419

215062001年第一季度某市涉外地方税收入总的特点是

。其中个人所得税收入的特点是

与去年同期相比有较大增长成为涉外地方税收入的第一大税种（增长速度最快）典型例题例2、阅读下列图表，用文字表达出图表所反映的问题(图表内的百分数为合格比例)。【参考答案】食品合格率不高，尤其是冷食，豆制品合格率堪忧。(意思即可)1．读“语文教学现状问卷调查”表，回答问题。语文教学现状问卷调查表请你在下面的横线上写一句话，以概括该调查表所说明的主要问题。（不超过15个字）从表中可以看出，学生对语文教学现状的满意率和满意程度，

.

很满意满意不满意很不满意弃权初中12.2%61.0%17.9%3.8%5.0%高中3.3%42.5%37.5%8.0%8.7%高师2.0%20.5%62.0%10.5%5.0%参考答案：从初中到高中到高师依次递减。2.下图是2000年至2006年我国国内生产总值增长率和世界平均增长率的统计表。请用简明的文字概括其异同点。（不超过40字）并对此表所反映的我国国内经济发展状况加以简要评述。（不超过20字）答案：共同点：都在增长。不同点：中国是稳定性增长，世界是起伏性增长。评述：我国国内经济持续发展，经济改革成效显著。18．上述图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。（5分）（1）由此表得出结论：动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。（2）针对结论提出建议：

制作形式更加多样的少儿节目，提高国产动画片的水平，来满足少年儿童的文化需要。水在4℃时密度最大。（得1分）例4、下面是水的密度随温度变化的示意图。请根据图示写出结论。（2分）密度(g/ml)0.99962温度(°C)0.99981.0000______________04610在0-4℃之间，水的密度随温度的升高而增大；在4℃以上，水的密度随着温度的升高而减小。（得2分）解答图表题要注意以下几点：1、认真审题，整体把握题旨：要认真读懂图表的内在含意、参透题旨。要特别注意题干中暗示的答题方向和角度。2、适当运算，化繁为简：正确处理图表中的相关数据，通过恰当的运算，找到数据之间的关联，要特别重视数据变化的细节。3、通盘考虑，完整答题。答题时要依据考题的要求，从纵横两方面去考虑，以免顾此失彼。4、锤炼语言，简明答题：依据试题的字数要求，反复斟酌，力求用最简洁的文字归纳概括为结论性的话语。二、漫画类漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事．（一）、漫画的特点1.有针对性2.捕捉人事物的本质特征3.运用夸张的手法4.具有幽默或讽刺的效果二、漫画类主体：是画面各“因素”构成的情景。（对象、背景、细节）注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。（二）漫画的构成：某公下蛋标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。这就是回报啊！非法小煤窑非法小煤窑树上的鸟儿成双对我们一起唱树上的鸟儿成双对我们一起唱高处不胜寒了解漫画的五大特点1.夸张渲染，突出特质让我们来看漫画《好险》

这是一个刚过铁路还站在轨道边的旅行者，他的西服已被切去了一角，裤子也被剐破，露出花内裤，旅行箱也被剐去了一半，显然是火车通过产生的后果。这如果是在现实生活中，旅行者早就命赴黄泉了，但漫画作者却没有让他去死，作者正是通过夸张的手法，突出了违反交通规则的危险。2.借物喻人，巧妙表意漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社会复杂的内容。这是丰子恺先生的漫画，一位师傅把一块块泥放进模子里，印出了一个个一模一样的泥娃娃。这就是我们的传统教育——千人一面，抹杀个性。该漫画通过比喻的手法告诉人们因循守旧的模式化教学会阻碍大批有创造潜能的儿童的发展，并将导致综合国力的下降。3.幽默诙谐，辛辣讽刺漫画最大的功效就在于针砭时弊，完成这一任务的手段，就是借助幽默诙谐，造成辛辣的讽刺。上边这幅漫画中的主人翁把“自我批评”的样子的确做到家了。你看他主动露出臀部，把巨大标志“自我批评”的注射器高高举起，大有“恨病打针”的气度。可是，落到实处，注射器上连针头就没有，真是虚伪至极！4.以点带面，含意丰富漫画毕竟是一小方天地，因此，它要反映社会问题就必须借助于点来带面。上图画面中一共有3只苹果，左边的一只上面商家没有作任何标记，表示这是一只普通苹果，已经长出虫子；右边的两只苹果上面贴着“优”字的标记，表示这是优质苹果，但其中一只也长出了虫子。它用十分直观的手法讽刺社会上那种以次充好、损害消费者利益的欺诈行为。5.对比强化，彰显重点对比是最能凸现事物特征的艺术手法。漫画通常也采用这种手法，把事物的特征淋漓尽致地表现出来。本漫画通过对比的手法，警示人们一味乱砍滥伐将导致的严重后果。漫画题解答的步骤第一步：读题干，弄清命题角度。第二步：读画面，把握漫画内容。第三步：读画意，揣摩漫画意图。命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标题和写启示等方面。漫画内容包括画面中的人、物、景及其发展变化的过程。根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之处，联系现实琢磨其弦外之音，揣摩作者创作的动机。(二)解题方法第一步：读画面，明白画中有什么漫画是通过直观的形象来说明道理的，一幅漫画中人物的形象、动作、语言以及其他事物文字等都蕴涵着深意。解答此类题必须认真仔细地观察漫画的各个细节，精心研读其中的文字。如[师生共研考题]

[题3](2009年山东高考题)的画面中水龙头滴下的水滴成“SOS”状，就要联想到“SOS”的意义。1．看标题。标题是漫画的眼睛，有时透过这“眼睛”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意。2．看画面。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面地观察画面。3．看注解。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在做漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的关键所在。题型1、画面描述题1、仔细观察整体画面2、抓住特征客观描述画面描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。3、注意说明的顺序在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。等待

有一个人掉进水里，只露出一只手，正急待救援；就在这千钧一发之际，几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在等待救援者。参考答案：

用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。解题思路：首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。题型2、揭示寓意请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（06山东卷）砍典型例题审读画面砍构成要素：人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上周围全是树桩。读懂漫画是正确解题的前提注意顺序：如上－下，因－果，背景－人物等标题：砍主体：人背景：树桩注意细节砍合理想象（关系）人砍完了所有的树木导致环境恶化。类比联想（画面→生活）破坏环境，将殃及人类自身。思维方法：１、由果推因，由表及里，揭示事件的本质。２、由图画到生活，找出讽刺或赞颂的人或行为。

错误答案：

这幅漫画中有几个树墩，有一个没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的那个树墩上。

一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。

（2分）（1分）(忽略标题)(忽略细节-人物外形)《砍》砍答题关键：（1）注意顺序上－下，因－果，背景－人物等（观察）（关系）（2）注意思维由果推因，由表及里，揭示本质（3）注意语言说明性语言、论述性语言画面中一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头，周围全是树桩。

破坏生态环境，必将殃及人类自身。分析绿色家园例1、仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题；（1）、请简要说明画面内容；（不超过30个字）（2）、说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）

（1）、这是一幅题为“绿色家园”的招贴画，在一片树叶的中间有一个地球，（1分）整个图似只眼睛。（1分）绿色家园（2）、像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿色家园。”（2分）（言之成理即可）概括下边漫画的寓意讽刺了不想通过努力来获取成功，只想通过运气或坐享其成的人。题型3、拟写标题

标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。

下面是一幅意味深长的人生哲理漫画，请你认真欣赏之后完成如下题目，在理解漫画寓意的基础上，给漫画拟定标题。漫画标题：1、疑人不用，用人不疑2、怀疑一将成孤家寡人3、水至清则无鱼，人至察则无徒

请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）题型4、编拟公益广告毒品就是焚尸炉！一次沾染，危害终生——毒品！毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。享一时飘逸，变一堆白骨。吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡陷阱——吸毒。巧妙用修辞——比喻——顶真——移用广告——化用名句答案示例：莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。一吸毒成千古恨。劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏。莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒。远离毒品不尝试，你好我好大家好。（1）发扬厚养薄葬传统，谱写敬老爱幼新风。（2）生前尽孝，莫过于善待父母；死后铺张，无异于钓取虚名。请认真观察下面的这幅漫画《薄养厚葬》针对此现象写一则公益广告，要求不少于8个字。漫画含义：

耕地在逐步被住房蚕食，要保护耕地。(意思对即可)

练习：请写出下面漫画的含义。请写出下面漫画的含义。环境污染破坏了生态平衡。(意思对即可)仔细观察下边的漫画，写出漫画的含义。漫画含义：

安全防范意识淡薄；安全责任重于泰山。(意思对即可)用简洁的语言介绍漫画内容，并说说下列漫画的含义。

内容：一个高傲的父亲领着一个儿子,一个穷酸的父亲也领着儿子。穷酸父亲见了高傲的父亲说“局长好”；高傲父亲的儿子见了穷酸父亲的儿子则称“班长好”。寓意：家庭尤其是父母，对孩子的影响特别大，大人们不要把社会上不良的官本位思想（官僚主义作风）带给孩子。仔细阅读下面的这幅图，完成后面的题目。［讲评］解答这种图文转换题，先要从整体上理解图画的内容，不要凭空想象或虚构，然后再根据自己的理解写出寓意和启示。阅读此漫画，一定要注意漫画的标题“绊脚”，还有画面上一个竖起的大拇指，而画面中绊人脚的正是竖起的大拇指。（1）请用简洁的语言写出漫画的寓意，不超过20字。答：_________________________________________（2）请谈谈你从中获得了什么启示。答：_________________________________________

过分的赞扬是我们前进的“绊脚石”。

我们要正确对待别人的赞扬，要时时保持清醒的头脑。（2005浙江）请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）（2分）

答案示例“请勿尝试，毒品是死神的化身”“小心,别踏进了死亡陷阱——吸毒”（比喻）“莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路”顶针“一吸毒成千古恨”（化用）“劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏”（化用名句）“不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒”“远离毒品不尝试，你好我好大家好”（化用广告）2013天津卷：22.欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。（４分）（１）任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。（２分）（２）用一句话说明这幅漫画的寓意。（２分）（注意观察神态）2013湖北卷22．请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过80字。（4分）夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游归来的身影----是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。三、徽标类徽标与文字转换类题目的解题方法徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴涵着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，真正把握其内涵。下面是这类题目的解题思路。(1)宏观把握图标的外形特点，注意中英文大小写和变体，

以及涉及的时间、事物等。

(2)说明(介绍)画面要分清说明顺序：时间顺序、逻辑顺序、

空间顺序。(3)注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意(含

义)要联系具体对象作出合理解释。不能随意想象，要

扣住图中的信息点来联想。(4)采用规范的说明性语言，做到准确、简明、平实、清晰。(5)认真观察图的组成部分，力求避免遗漏内容。

麦当劳（McDonald’s）取“M”作为其标志，颜色采用金黄色，它象两扇打开的黄金双拱门，象征着欢乐与美味，象征着麦当劳的“Q、S、C、V”(品质、服务、清洁和价值)象磁石一般不断把顾客吸进这座欢乐之门。麦当劳标志

如何解读徽标（读懂、读透、读全标志内容）

中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：①请用简洁的语言描述标志

②请描述该标志所象征的寓意。三、注意答题顺序:

标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。

顺序：由分到总（善表达）整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。

“心”中间有一个既像手、又像鸽子的图案，大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。

“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。一、描述画面内容注意顺序由总到分(细观察）二、揭示寓意注意与标志的象征意义相联系（巧联想）徽标转换题方法一、描述标志内容:（细观察）图形组合二、揭示标志意义:

（巧联想）象征意义三、答题注意顺序:（善表达）总分、上下、左右

右图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画。

①请你给这幅招贴画写一段说明文字。

（50字左右）1、细观察画面由两部分组成上方米字格里______

排列着____________两字。两字组合成_______字。下方

是_______的标识和“中国红十字基金会”等字样。纵向红色的“汶”黑色的“川”红十字一个“济”

②

汉字可以传递丰富的意味。

请你说说这幅中国红十字基金会的招贴画传递的含义。同舟共济，希望大家帮助汶川人民共渡难关

“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要

；手又像

，象征

。公众参与，人人动手一条蜿蜒的河流

滴水汇成江河

仔细观察下面这枚“国家节水标志”，准确理解标志的含意，然后在下面一段文字的空格处填写适当的文字，使上下文句意衔接自然。2013·新课标全国卷Ⅱ下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分)17．[答案]图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。(答出三个构图要素，给1分；每答出一种寓意给1分；语句通顺，给1分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)下图是“提升中国公民旅游文明素质行动计划”的标识，仔细观察后，根据你的理解，请用简明的语言说说它的创意。标志由“文”、龙、长城等元素构成。标志整体为草书“文”字，表达了提升公民文明素质的含义；“龙”的形象象征了中国，旨在倡导全民参与；长城的造型代表了中国丰富的旅游资源。三者结合，生动形象的表达了“提升中国公民旅游文明素质”的主题。观察下面的孔子学院标志，请从构图角度说明该标志主体部分的构成要素及寓意。要求语言表达简明、

准确、不超过50字。标志主体为昂首展翅高飞的和平鸽和地球组合构成的变体“汉”字。寓意中国传统语言文化快速走向世界。右图是中国月球探测工程标识。该标识以中国书法的笔触，抽象地勾勒出月亮的轮廓，一双脚踏在其上，圆弧的起笔处自然形成龙头，落笔的飞白由一群和平鸽构成，整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，最下方是“中国月球探测工程”的中英文简称。（描述画面）请根据画面，写出其寓意。(5分)一双脚踏在月亮上，象征着月球探测的终极梦想；起笔处的龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起；落笔处的和平鸽，表达了中国和平利用空间的美好愿望。(3分)中国书法和古文月字，充分显示了该标志的中国特色，象征了中国人的探月梦想，表现了中国人的探索精神和科学精神。(2分)(意思对即可，共5分）“中国节能产品认证标志”由“energy”的第一个字母“e”构成一个圆形图案，中间包含了一个变形的汉字“节”，寓意为节能。缺口的外圆又构成“CHINA”的第一字母“C”，“节”的上半部简化成一段古长城的形状，与下半部构成一个峰火台的图案一起，象征着中国。“节”的下半部又是“能”的汉语拼音第一字母“N”。整个图案中包含了中英文，以利于国际接轨。整体图案为蓝色，象征着人类通过节能活动还天空和海洋于蓝色。

绿色食品标志由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为正圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。绿色食品分为A级和AA级。

下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。（5分）该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主题与地域；翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出微妙表达。每年9月14日是“中国网民文化节”，下图是“中国网名文化节”的标志，请用简洁的语言评析标志中图案的创意。标志整体呈现一个舞动奔腾的人，彰显“以人为本”的服务理念(2分)；标志主体像字母e，象征网络(1分)；又像汉字“文”，代表文明(2分)。下面是2012年伦敦奥运会会徽,请仔细观察,理解会徽的含意,然后写一段说明性的介绍文字。(4分)

会徽以表示举办年份的“2012”数字通过变体形式成为主体，表示举办地点的“London”和奥运会五环标志分别被嵌在第一个“2”和“0”中。整个会徽包含了“2012”、奥林匹克五环及英文单词伦敦(London)。整个会徽象征着富有活力的奥林匹克精神及其能感染全世界人民的能力，伦敦2012年奥运会将是所有人的奥运会、所有人的2012。红丝带象征着对