2023届河北省保定市博野县化学九年级第一学期期末考试试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．为比较X、Y、Z三种金属活动性强弱，进行如下四个实验。从所述实验现象得出的正确结论是()A．Z＞Y＞X B．Y＞X＞Z C．X＞Y＞Z D．X＞Z＞Y2．如下图所示，这四位同学描述的是同一化学式，此化学式是A．HClO B．O3 C．NO2 D．HCl3．固体水，也叫干水，它内含97%的水，另外3%是从植物中提取的一种高分子聚合物，其作用是将水分子固化，广泛应用于缺水地区的园林绿化。一种名叫“森露”的固体水已经被辽宁西部等干旱地区采用，并取得了显著效果。下列叙述正确的是A．固体水中的水与普通的水化学性质相同B．固体水属于化合物C．固体水和冰属于同一种物质D．固体水中分子静止不动4．检验、提纯等都是化学实验的基本方法。下列实验方案中，合理的是A．检验氢气中是否含有氧气:用带火星的木条检验B．除去氧化铜粉末中的木炭粉:将混合物在空气中充分灼烧C．验证质量守恒定律:比较镁带燃烧前后石棉网上的固体质量D．验证酒精中含有碳、氢元素:将酒精点燃后在火焰上方罩个干燥冷却的烧杯5．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是A．铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构B．众人拾柴火焰高——可燃物越多，着火点越低，越易燃烧C．用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量D．氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变6．化学实验课后，老师在总结时列举了一些同学的做法，其中正确的是A．把鼻子凑到容器口去闻气体药品的气味B．取用后的试剂长时间没有盖上瓶塞C．把实验后的废液倒入下水道D．把制取的固体物质放在指定容器中7．要使下图装置的气球鼓起来，使用的固体和液体可以是：①氢氧化钠和水②镁和稀硫酸③石灰石和稀盐酸④生石灰和水A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④8．下列实验数据读取正确的是A．用10mL量筒量取9.23mL水B．用pH试纸测定某溶液的pH=5.6C．用胶头滴管取1.0mL水D．用托盘天平称取8.6g食盐9．下列物质存放在烧杯中，一段时间后，质量变大且变质的是（）①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④铁粉⑤生石灰⑥食盐A．①⑥ B．②③④⑤ C．③④⑤ D．②③④10．化学与生活紧密相联，以下源自生活的实验不能达到目的的是A．用两片金属相互刻划比较硬度大小 B．用生石灰防止食品氧化变质C．用食醋、石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐 D．用紫甘蓝叶自制酸碱指示剂11．下列根据反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中不合理的是选项化学反应事实影响反应的因素A红热的铁丝在空气中很难燃烧，在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应，在点燃时能与氧气反应反应的温度C常温下，过氧化氢溶液分解速率缓慢，加入二氧化锰后迅速分解催化剂D向等量相同浓度的盐酸中分别加入等质量的锌粒和铁粉，铁粉产生气体的速率比锌粒快反应物种类A．A B．B C．C D．D12．如图是甲、乙固体的溶解度曲线。下列说法正确的是（）

A．图中P点所表示的溶液是t3℃时甲的饱和溶液B．可用t1℃时20%的甲溶液配制10%的甲溶液C．若甲中含有少量乙，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲D．分别将t3℃等质量的甲、乙饱和溶液降温至t2℃，析出晶体质量相等二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO2气体性质的实验：（1）甲同学将集气瓶中的二氧化碳缓缓倒入烧杯中（图A），观察到的现象是___________，该现象说明二氧化碳：①________，②__________。（2）乙同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液里（图B），并轻轻振荡试管。①描述产生的现象：___________，____________；②用语言描述产生该现象的原因___________。（3）丙同学轻轻捏C中胶头，看到的现象是__________，产生这种现象的原因是____________。（用化学方程式表示）14．某兴趣小组的同学在探究可燃物燃烧所需要的条件时做了如图所示实验。实验中通过观察白磷_____（填“①”或“②”）与白磷③对比可知：可燃物燃烧需要温度达到着火点。15．实验是初中化学的重要学习手段和学习内容，请回答下列关于相关问题：（1）写出仪器的名称①_____；②_____．（2）①实验室用氯酸钾制取氧气，其反应原理为_____（用化学方程式表示）；②利用该原理制取较为纯净的氧气要用于进行铁丝燃烧的实验，最好选择的发生和收集装置为_____（填装置序号）．（3）小希想探究CO2与过氧化钠（Na2O2）是否能反应生成氧气．①制取二氧化碳气体，为了获得平稳的气流，他选用的发生装置是_____（填装置序号）；②小希将干燥后的二氧化碳气体通过的F装置，用_____证明有氧气生成．研究表示，该反应同时生成碳酸钠，则CO2与过氧化钠反应的化学方程式_____．（4）查资料，实验室制氨气：Ca（OH）2（固）+2NH4Cl（固）CaCl2（固）+2H2O+2NH3↑，已知氨气易溶于水，密度比空气小，要制取氨气所选装置正确的接口顺序是（________）→（________）（填接口小写字母代号）．16．实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：①_________，②_________；（2）装置B可用于实验室制取氧气，写出该反应的化学方程式________，该反应属于__________（填基本反应类型）；（3）小明同学用“碎冰冰”包装软塑料管做了如图F的发生装置制氧气，无纺布包中的固体药品是____，起______作用，写出该反应的化学方程式_________，F装置的优点是_____。（4）实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2气体，应选择的发生装置是______，验满的方法是_______。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．丙氨酸是构成蛋白质的基本单位，是组成人体蛋白质的20种氨基酸之一。丙氨酸的化学式为C3HxO2N，相对分子质量是89，请计算。（1）化学式中x的值；（2）丙氨酸中碳元素的质量分数（精确到0.1%）。18．艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），其药用价值非常高。回答下列问题:（1）黄酮素组成中含_____种元素，它属于_____（填“无机物”或“有机物”）。（2）黄酮素中氢、氧元素的质量比为_____（填最简整数比）。（3）22.2g黄酮素中含碳元素的质量与_____g二氧化碳中所含的碳元素质量相当。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式。（1）在炉灶中引燃细枯枝后，如果迅速往灶里塞满枯枝，反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明可燃物充分燃烧需要的条件是_____________。（2）自然界吸收二氧化碳的主要途径是________。（3）硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步：①SO2在空气中被粉尘催化，发生氧化反应后得到SO3；②SO3与水化合形成硫酸。其中反应①的化学方程式为___________。（4）“低碳生活”是倡导减少___________的排放。（5）氢气能作为燃料的原因是______________（用化学方程式表示）。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】根据实验现象可知，金属X能与稀硫酸反应，金属Y与稀硫酸不反应，说明金属活动性X＞Y；金属Y与硝酸银溶液反应析出银，说明Y的活泼性大于银，金属Z与硝酸银溶液不反应，说明Z的活泼性小于银，即金属活动性Y＞Z；综上所述，X、Y、Z三种金属活动性由强到弱的顺序为X＞Y＞Z，C选项正确，符合题意。故选C。【点睛】本题考查金属活动性强弱的判断，通常情况下，活泼性位于氢元素前面的金属与稀盐酸或稀硫酸反应放出氢气，且活泼性强的金属与稀盐酸或稀硫酸反应放出氢气的速率快，产生气泡快，活泼性位于氢元素后面的金属与稀盐酸或稀硫酸不反应；活泼性强的金属能将活泼性弱的金属离子从其盐溶液中置换出来；结合以上两点来判断金属的活泼性强弱。2、C【详解】A、HClO由氢、氯、氧三种元素组成；故选项错误；B、O3由一种元素组成；故选项错误；C、NO2表示二氧化氮气体，表示一个二氧化氮分子，表示有氮、氧两种元素组成，表示1个二氧化氮分子由3个原子构成；故选项正确；D、HCl表示一个氯化氢分子由2个原子构成；故选项错误；故选：C。3、A【详解】A、固体水中的水与普通的水都是由水分子构成，化学性质相同，故A正确；B、根据“固体水，也叫干水，它内含97%的水，另外3%是从植物中提取的一种高分子聚合物”可知，固体水是由不同物质组成，属于混合物，故B错误；C、固体水是混合物，冰是固态的水，属于纯净物，不属于同一种物质，故C错误；D、固体水中分子不断运动，故D错误。故选A。4、B【详解】A、氢气具有可燃性，氢气中混有氧气，遇到带火星的木条，容易引起爆炸，故实验方案不合理，不符合题意；B、氧化铜中混有木炭粉，在空气中充分灼烧，木炭和氧气反应生成二氧化碳，能将木炭除去，实验方案合理，符合题意；C、镁带燃烧，有氧气参加反应，故反应后固体质量会增加，所以比较镁带燃烧前后石棉网上的固体质量，无法验证质量守恒定律，故实验方案不合理，不符合题意；D、将酒精点燃后在火焰上方罩个干燥冷却的烧杯，只能验证酒精中含有氢元素，无法验证酒精中含有碳元素，故实验方案不合理，不符合题意。故选B。5、D【解析】A、铁质水龙头表面镀铬可防锈，不是改变了金属的内部结构，而是形成保护层，错误；B、众人拾柴火焰高是指可燃物越多，燃烧产生的热量也就越多，火焰也就越高，错误；C、明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质，错误；D、氧气能被液化贮存于钢瓶中，是因为分子间有间隔且间隔变小，正确。故选D。6、D【详解】A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故A错误；B、取用后的试剂瓶应及时盖上瓶塞，故B错误；C、把实验后的废液不能倒入下水道，要放入指定的容器内，故C错误；。D、把制取的固体物质放在指定容器中，故D正确。故选D。7、B【解析】要使图中装置的气球鼓起来，就要使瓶内压强增大，一是放热膨胀，二是产生气体膨胀。【详解】①氢氧化钠和水，氢氧化钠溶于水时会放出热量，使瓶内气体受热膨胀，瓶内压强增大，气球鼓起来，符合题意；②镁和稀硫酸，反应会放出热量，且产生氢气，使瓶内压强增大，气球鼓起来，符合题意；③石灰石和稀盐酸反应会放出热量，且产生二氧化碳气体，使瓶内压强增大，气球鼓起来，符合题意；④生石灰和水，反应会放出热量，使使瓶内气体受热膨胀，瓶内压强增大，气球鼓起来，符合题意。故选B。【点睛】判断连接装置的气球膨胀或收缩，就是考滤如何使瓶内压强增大或减小，使压强增大的有放热、产生气；使压强减小的有冷却、吸收气体。8、D【详解】A、10mL量筒的精确度为0.1mL，不能量取9.23mL的水；故选项错误；B、用pH试纸粗略测定某溶液的pH值都为整数，不能测出pH=5.6的溶液，故选项错误；C、胶头滴管没有刻度，不能吸取1.0mL的水；故选项错误；D、托盘天平游码的最小分度值为0.1g，可以量取8.6g食盐；故选项正确；故选：D。9、C【解析】①浓盐酸具有挥发性，易挥发出氯化氢气体而导致质量减小，错误；②浓硫酸具有吸水性，能吸收空气中的水分而质量增加，但没有变质；③烧碱为氢氧化钠，放置在空气中会吸收二氧化碳，生成碳酸钠，质量变大；④铁粉在空气易与空气中水和氧气发生化学反应而生锈有，质量变大；⑤生石灰在空气中会吸收空气中的水，生成氢氧化钙，质量变大且变质；⑥食盐在空气中易潮解，质量增大但没有变质，故选C。10、B【详解】A、硬度大的金属能在硬度小的金属上刻划出痕迹，可用两片金属相互刻划比较硬度大小，故选项实验能达到目的；B、生石灰能与水反应，不能与氧气反应，用生石灰不能防止食品氧化变质，故选项实验不能达到目的；C、碳酸盐能和酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故可用食醋、石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐，故选项实验能达到目的；D、某些植物的花瓣的汁液可作酸碱指示剂，可用酒精浸泡得到溶液，故选项实验能达到目的。故选B。11、D【详解】A、氧气与空气的不同之处是氧气的浓度不同，红热的铁丝在空气中很难燃烧，在氧气中能剧烈燃烧，说明反应物浓度是影响反应的因素，故A正确；B、常温下与点燃的不同之处是温度不同，碳在常温下不与氧气发生反应，在点燃时能与氧气反应，说明反应的温度是影响反应的因素，故B正确；C、常温下，过氧化氢溶液分解速率缓慢，加入二氧化锰后迅速分解，说明催化剂是影响反应的因素，故C正确；D、向等量相同浓度的盐酸中分别加入等质量的锌粒和铁粉，铁粉产生气体的速率比锌粒快，这两个反应有两个变量，一是锌、铁，反应物种类不同；二是反应物一种粒状，一种是粉状，与酸的接触面积不同，不能得到相应的结论，故D错误。故选D。【点睛】用控制变量法研究多变量的问题时，每次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响。12、C【详解】A、由图可知，图中P点在甲的溶解度曲线下方，即P点所表示的溶液是t3℃时甲的不饱和溶液，故A错误；B、t1℃时，甲的溶解度为20g，溶液的最大浓度为其饱和溶液，其质量分数=×100％≈16.7％，不可能存在20％的溶液，故B错误；C、甲、乙两物质的溶解度都随温度的升高而增大，甲的溶解度受温度的影响较大，乙物质的溶解度受温度的影响较小，故若甲中含有少量乙，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲，故C正确；D、由图可知，在t3℃时甲的溶解度大于乙，即等质量的甲、乙饱和溶液中甲溶液中溶剂的质量低于乙溶液中溶剂的质量，当降温至t2℃时，甲、乙溶解度相等，析出晶体的质量不相等，故D错误。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭不能燃烧，不能支持燃烧密度比空气的大试管内液面上升试管内紫色石蕊溶液变红色CO2与水反应使试管内气压减小，外界大气压将水压入试管中气球逐渐膨胀，石灰水变浑浊CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O【解析】（1）甲同学将集气瓶中的二氧化碳缓缓倒入烧杯中，会观察到下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明了CO2密度比空气的大；蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧；（2）①将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液里，并轻轻振荡试管，二氧化碳与水反应生成碳酸，会造成试管内压强减小，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，会观察到试管内液面上升，试管内紫色石蕊溶液变红色；②二氧化碳与水反应生成碳酸，会造成试管内压强减小，外界大气压将水压入试管中；（3）二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，使瓶内压强减小，看到的现象是气球逐渐膨胀，反应的符号表达式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O。14、①【详解】①中的白磷与氧气接触，温度达到着火点燃，白磷燃烧；②中的白磷不与氧气接触，温度达到着火点燃，白磷不燃烧；③中的白磷与氧气接触，温度没有达到着火点燃，白磷不燃烧。实验中通过观察白磷①与白磷③对比可知：可燃物燃烧需要温度达到着火点。15、长颈漏斗水槽CDB带火星的木条2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2ci【解析】（1）据图可知，①是长颈漏斗，②是水槽。（2）①氯酸钾在二氧化锰催化、加热的条件下生成氯化钾、氧气，化学方程式为：；②氯酸钾制取氧气属于固体加热型发生装置，发生装置选择C；氧气密度大于空气且难溶于水，既可用向上排空气法收集，又可用排水法收集，但排水法收集的氧气较为纯净，且便于在集气瓶底留少量水，防止铁丝燃烧时生成熔融物使集气瓶炸裂，故收集装置选则排水法，即D装置。（3）①实验室是用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，为获得平稳的气流，选用的发生装置是B，这是因为B装置中的分液漏斗可以控制盐酸的滴加速度进而控制反应速率；②氧气可以使带火星的木条复燃，故用带火星的木条证明有氧气生成。二氧化碳与过氧化钠反应生成碳酸钠和氧气，化学方程式为：2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2。（4）制取氨气的发生装置为固-固加热型，即C装置；因为氨气易溶于水，密度比空气小收集装置选择向下排空气法，选用G装置，短管进气，故正确的接口顺序是：c→i。16、酒精灯水槽2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反应二氧化锰催化2H2O22H2O+O2↑能控制反应的进行与停止A用燃着的木条放于集气瓶瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳集满【详解】（1）图中有标号仪器的名称：①是酒精灯，②水槽；（2）装置B用于实验室制取氧气，试管口有棉花，所用药品为高锰酸钾，加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；该反应是由一种物质生成三种物质的反应，属于分解反应；（3）小明同学用“碎冰冰”包装软塑料管做了如图F的发生装置制氧气，所用药品是一种固体与一种液体，是利用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气，无纺布包中的固体药品是二氧化锰，起催化作用，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式2H2O22H2O+O2↑，挤捏F装置的下端，液体药品的液面上升，固体与液体接触发生反应，松手后液面下降，固体与液体脱离接触，反应停止，F装置的优点是能控制反应的进行与停止；（4）实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与