第15课决定美利坚命运的内战

决定美利坚命运的内战美国内战南北战争第15课中观中学：焦东美国内战工厂主和种植园主的冲突“废除奴隶制是我义不容辞的责任！”两种制度的决战——美国内战爆发的根本原因——林肯当选美国总统（导火线）——美国内战（爆发、经过、结果和意义）费城波士顿纽约威尔明顿萨凡纳美国殖民地的经济木材、造船、冶铁小麦

烟草、棉花南方—黑奴制种植园经济北方—资本主义工商业经济美国南北双方存在两种不同的经济制度

两种经济制度的矛盾表现在哪里？北方资本主义工商业

南方

黑奴制种植园经济输出棉花、工业原料缺工业原料降低关税缺销售市场占有大量黑奴缺自由劳动力提高关税输入工业品矛盾北方南方

南北经济的差异

工业生产占全国比重棉花产量占全国比重91%9%4%96%劳动力自由劳动力黑人奴隶北方资本主义工商业

南方

奴隶制种植园经济两种经济制度间矛盾的表现矛盾焦点：奴隶制的存废南方种植园经济

北方资本主义工商业矛盾（2）市场（1）原料（3）劳动力（4）奴隶制的存废(焦点)南部北部西部你从图中得到哪些信息？蓄奴州自由州南北矛盾激化18世纪末到19世纪60年代美国领土扩张西进运动西进运动对美国的影响（1）经济：推动美国农业较早地实现了机械化；推动了美国的工业化；推动了交通运输业的发展；美国成为仅次于英国的工业强国。（2）政治：美国联邦制得到扩展。西部地区以民主方式建州。认识：西进运动的过程既是美国领土扩张的过程，也是资本主义生产方式向西扩展的过程，还是美国民主制度在空间上不断扩展的过程，它极大的推动了美国社会的发展。但是他对印第安人来说，则是印第安人的血泪之路。1777年的美国国旗1818年的美国国旗1960年以后的美国国旗斯托夫人1852又译作《黑奴吁天录》斯托在辛辛拉提市住了18年，与南部蓄奴的村镇仅一河之隔，这使她有机会接触到一些逃亡的黑奴。奴隶们的悲惨遭遇引起了她深深的同情。她本人也去过南方，亲自了解了那里的情况，《汤姆叔叔的小屋》便是在这样的背景下写出来的。此书于1852年首次在《民族时代》刊物上连载，立即引起了强烈的反响，受到了人们无与伦比的欢迎，仅第一年就在国内印了100多版，销了30多万册，后来被译为20多种文字在世界各地出版。评论界认为本书在启发民众的反奴隶制情绪上起了重大作用，被视为美国内战的起因之一。林肯总统后来接见斯托夫人时戏谑地称她是“写了一本书，酿成了一场大战的小妇人”。

1809年2月,林肯出生在一个清贫的农民家庭，具有勤劳、俭朴、谦虚和诚恳的品格。

9岁的时候，林肯的母亲去世了。由于家境贫穷，林肯受教育的程度不高,后依靠自学获得法学、历史、文学等广博知识。林肯

25岁以前，林肯没有固定的职业，四处谋生。当过农民、船夫、邮递员、店员和木工等。

(1827年)18岁那年，林肯为一个船主所雇佣，与人同乘一条船顺俄亥俄河而下，航行千里到达新奥尔良。这是他第一次来到一个有4万人口的城市。旅途中，林肯亲眼看到了黑人奴隶遭受的非人待遇。他对伙伴说：“等到我有机会来打击奴隶制度的时候，我一定把它彻底打跨，废除奴隶制是我义不容辞的责任！”林肯简历22岁生意失败；23岁竞选州议员失败24岁生意再次失败；25岁当选州议员26岁未婚妻去世；27岁精神崩溃29岁竞选州议长失败34岁竞选国会议员失败；37岁当选国会议员39岁竞选国会议员连任失败；46岁竞选参议员失败47岁竞选副总统失败；49岁竞选参议员再次失败51岁当选美国总统(1860年)

“一幢裂开的房子是站立不住的”。我相信这个政府不能永远维持半奴隶半自由的状态。我不期望联邦解散，我不希望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。

——林肯1858年的一次演说奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背。——林肯1854年的一次演讲1861.2.4成立“美利坚诸州同盟”（“南部同盟”）定都里士满1861.3林肯发表就职演说宣布就职1861.4.14

“南部同盟”夺取了联邦的萨姆特炮台。

两种制度的决战爆发：1861年4月自由洲叛乱蓄奴洲自由洲忠于南部·项目北方南方州数23个11个人口2100万910万（380万奴隶）工业生产占全国比重91%9%棉花产量占全国比重4%96%小麦产量占全国比重81%19%人心向背美国内战初期南北双方力量对比州数人口经济性质人心准备北方23个2100万先进正义支持不足南方11个900万落后非正义反对充分从上述表格中你得到了哪些信息？北方实力雄厚，但战争初期屡次失败。为什么北方后来又能转败为胜，取得战争的最终胜利？材料：

我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦，而既不是保全奴隶制，也不是摧毁奴隶制。如果我能拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要解放所有的奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留另一部分，我也愿意这样做。

——林肯1862年2月给霍勒斯·格里利的信拯救联邦两种制度的决战林肯政府扭转战局的措施《宅地法》HomesteadAct《解放黑人奴隶宣言》EmancipationProclamation主旨：凡没有参加过反联邦叛乱、年满21岁身为户主的美国公民，或申请入籍而没有持枪反抗过合众国的人，交纳10美元登记费，就可以申请1／4平方英里(160英亩)尚未分配给私人的公有土地，耕种5年以后，这块土地就免费成为其私有财产。

《宅地法》HomesteadAct在南北战争中，西部农民为联邦军队输送了半数以上的士兵，并提供了充足的粮食，对北方取得战争的胜利起了重要的作用。

《解放黑人奴隶宣言》主要内容：从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶，一律获得人身自由。提高了黑人奴隶为争取自身自由的斗争积极性。时间对象权利1863年1月1日起忠于联邦的美国人交10美元可得西部160英亩土地1863年1月1日起叛乱各州的黑人奴隶获得自由《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》《解放黑人奴隶宣言》扭转了战局1862年《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》签署《解放黑人奴隶的宣言》《解放黑人奴隶的宣言》在美国内战中有着怎样的作用？废除了美国的奴隶制，充分调动了人民的积极性，大量的黑人参加联邦军队，促使北方在内战中扭转战局并迅速获胜，南方分裂国家的计划没有得逞，美国的统一得到维护。也使黑人奴隶获得了人身自由。北方军队中的黑人葛底斯堡战役(美国内战转折点，也是美国历史上规模最大的战役。）战争的结果：北方胜利两种制度的决战北方南方实力对比

人心向背

23个州，共2100万人，工业产量占全国的90％11个州，仅900万人，其中还有400万黑人奴隶，工商业不发达为维护联邦的统一和废除黑人奴隶制而战，具有正义性。林肯政府又颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，更赢得了广大群众的支持叛乱是为了维护落后的奴隶制度，同时叛乱又破坏了联邦的统一，因而失道寡助美国内战北方为什么能取得胜利？2、美国内战的意义：（1）废除了黑奴隶制度；（2）南北政治体制上统一，经济上成为一个整体，有利于美国资本主义的快速发展，（3）美国国家和民族的统一得到维护，为日后成为资本主义强国奠定基础。美国内战之性质和意义：1、性质：美国历史上第二次资产阶级革命；美国历史上第二次资产阶级革命

性质：局限性：种族歧视依然存在进步作用：①废除黑人奴隶制

②维护国家统一扫清障碍起飞思考为什么说美国内战是关系到美利坚民族命运的战争？我坚决相信民众，如果让他们知道真相，他们便可以应付任何国家危难。——林肯

结合所学知识，谈谈你是如何理解林肯的这句话的。在这句话里，林肯认为让群众了解南北联邦政府的正义性和南方黑人奴隶制的不合理性，有助于全国上下一道来克服困难。这说明林肯已经认识到群众的力量，认为依靠群众可以克服一切困难。作为一个资产阶级政治家，能够认识到这一点是难能可贵的。想一想

为什么说美国内战是第二次资产阶级革命？思考题18世纪美国独立战争摧毁了英国殖民枷锁，赢得了国家独立和民族解放，为美国资本主义的发展开辟了道路。美国内战北方的胜利，维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，不仅为美国资本主义的发展扫除了最大的内部障碍，而且为以后的经济发展创造了有利条件。因此它是美国历史上第二次资产阶级革命。【思考与探究】

美国内战中北方获胜对美国的政治、经济有着怎样的影响？对我们祖国在台湾问题上有什么积极的启示？（1）经济上：发展和深化了统一的全国市场；推动了美国工业化进程，促进了经济的高速发展，工业产值跃居世界首位；为美国资本主义发展创造了更加优越的条件。（2）政治上：强化了民族意识，巩固了国家的统一；维护了联邦制共和制；消除了黑人奴隶制度，推动了美国的宪政改革。（3）启示：对分裂势力必须进行坚决的斗争；统一有利于国家的全面发展第15课决定美利坚命运的内战林肯里士满宅地法解放黑人奴隶宣言黑人奴隶制度资本主义统一美国内战背景1.美国领土的扩张2.南北两种经济制度的矛盾激化

(根本原因)①关税问题②劳动力问题③新增土地上是否实行奴隶制问题

3.1860年11月,共和党人林肯当选为总统 （导火线）经过爆发:1861年,南方军队挑起内战,史称“南北战争”战争转折:通过了《宅地法》，颁布了《解放黑人奴隶宣言》结束：1865年意义1.废除了奴隶制度,维护了国家统一2.扫清了资本主义发展的又一障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件是美国历史上第二次资产阶级革命。“西进运动”比较项美国独立战争美国内战起因都是由于资本主义的发展受阻所致主要是由民族矛盾引起主要是由国内南北双方矛盾引起性质都带有资产阶级革命的性质同时又具有民族解放战争的性质带有内战的性质阶段特征都符合资本主义发展的历史潮流处在工场手工业时期，属于早期的资产阶级革命处在资本主义在全世界确立其统治的时期影响都促进了美国资本主义的发展，但美国内战比独立战争的促进作用更大1．易混点：比较美国独立战争和美国内战2.易错点：误以