小班科学教案《摸一摸》

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小班科学教案《摸一摸》小班科学活动教案《摸一摸》

幼儿园小班科学教案：摸一摸

活动目标：

使幼儿用手认知几种相同物品的特性（软硬件、扁平、坚硬、冷暖等和各种形状）。训练幼儿的触觉感受力。

活动准备工作：

1．摸箱若干个。制作方法就是：将纸盒子四周用彩色纸张贴装好，在每个面上挖出一个孔（大小刚好塞进一只手）。

2．相同质地、形状的材料。例如积木、海绵、棉布、丝绸、钥匙、玻璃球等，热、热水袋各一个。

活动过程：

1．分辨相同质地的物品

（1）教师向幼儿提供更多几种相同的物品和材料，使幼儿随意摸一摸。然后，恳请他们分辨：哪些东西就是硬的？哪些东西就是软的？哪些东西就是扁平的？哪些东西就是坚硬的？哪些东西就是凉冰冰的？哪些东西就是热乎乎的？

（2）游戏《盲人摸物》。使幼儿闭上眼睛（或枕头塞上眼睛），然后用嘴巴桌子上的物品。捏至一个物品必须讲出它就是什么。说道对了的幼儿应当受表彰。

（3）随意捏出来物品：将一些大物品放入摸箱中，使幼儿从箱里随意捏出来一样东西，并讲出抓著了什么。然后把物品拎出给大家看一看，检验摸者不信不对。

（4）捏相同的物品：教师掏出一样东西，恳请幼儿在摸箱中掏出相同的东西；使幼儿将两只手分别塞进两个摸箱中，捏出来两个相同的东西。

（5）按指令摸物：使幼儿按照教师的建议在摸箱中找到东西。例如“捏出来一个正方体的积木”、“捏出来一个硬的东西”等。

活动建议：

1．教师必须尽量多为幼儿提供更多一些材料。

2．活动完结后，可以将捏箱放置至活动区

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