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文档简介

小班科学教案《动物花花衣》幼儿园小班下学期科学教案《动物花掉花衣》

【活动目标】

1、在游戏中，观测介绍几种动物身上花纹的优劣，愿抒发自己的辨认出。

2、讨厌动物，唤起幼儿快乐动物的情感和积极探索的心愿。

【活动准备工作】

1、多媒体《猜我就是谁》；

2、小树林、动物图片若干。

【活动过程】

一、幻灯片第一张：情景游戏——《作客》

1、“今天天气真不好，存有好多的动物朋友必须去我们菠萝班和我们小朋友一起玩游戏”。

2、多媒体问答游戏：《猜我就是谁》

第一个动物

（1）幻灯片第二张：图片上遮住一动物的尾巴。

“我们猜就是谁去了？”

（2）播出动物鸣叫提示信息。

“你怎么晓得就是小猫咪去了？”

（3）幻灯片第三张：猫咪

第二个动物

（1）幻灯片第四张：听门铃声，尝试回答：“答你就是谁呀？”

（2）根据动物的提问恳请幼儿猜猜动物。

动物语言提示信息：1、我的身上存有花纹；2、我的身上的花纹就是一点一点的小黑点；3、我讨厌兹肉骨头

（3）幻灯片第五张：数数存有几只斑点狗（3个）。

第三个动物

（1）幻灯片第六张：听门铃声，尝试回答：“答你就是谁呀？”

（2）根据动物的提问恳请幼儿猜猜动物。

动物语言提示信息：1、我的身上存有花纹，身体非常大非常大；2、我身上的花纹就是一块一块的；3、我每天都挤到存有营养的东西给大家喝

（3）幻灯片第七张：听到声音数小动物叫做了几声。

二、动物的花花衣。

1、今天存有哪些动物去了？协助幼儿回忆起。

2、幻灯片第八张：小动物身上的衣服都一样吗？哪里不一样？

小结：原来小动物身上的衣服都不一样的，有的是一条一条的花纹，用一个动听的词语说道：条状的花纹。

有的是一点一点的斑点，叫做点状的花纹。

还有的是一块一块的花纹，叫做块状的花纹，他们的衣服可以真漂亮。

三、动物找朋友。

1、后面的草丛还躲藏着许多动物，我们每个人都去找一个动物朋友，然后和你的朋友说一说：“你找出的动物朋友就是谁？穿著什么花纹的衣服？”

2、分类

将小动物按照身上的花纹分类，找出和他穿着同一种类型花纹的动物搞朋友。

四、幼儿穿着上衣服演出。

1、小动物们穿著可爱的花花衣回去游戏，你们想要不敢也去穿着上花掉花衣搞游戏呢？

老师给大家准备工作了好多花掉花衣，恳请大家选一件衣服披上吧！

恳请2-3个孩子上来说说看“你穿着了上面存有什么花纹的衣服？

2、火车去了，我们一起乘着火车回去玩游戏。

恳请穿着条纹衣服的小朋友上来开火车

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