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文档简介
小班健康教案《我会骨碌碌》小班身心健康领域教案详案《我会骨碌碌》
身体翻转就是小班幼儿非常讨厌的一种游戏。他们讨厌无忧无虑的在地上滚来滚去,讨厌用小脚丫积极探索着土地的奥秘,他们对大自然具有着无穷的疑惑。本节活动充分发挥幼儿的初步积极探索能力,使幼儿游戏中发现自己身体能够翻转的部位,和小朋友们一起来骨碌骨碌,幼儿的积极探索兴趣和游戏积极性横跨始终,同时在游戏中体验出一些活动时自我维护的直观方法。
【活动目标】
1、愿出席集体活动,体验运动的快感。
2、尝试练翻转身体,初步掌控横卧翻转并作,晓得翻转时自我维护的直观方法。
3、初步积极探索身体上可以旋转的部位,能边说道儿歌边搞动作。
【活动准备工作】
1、经验准备工作:晓得身体各部位的名称;晓得大刺猬可以滑着走路,就是滑着改采果子的。
2、物质准备工作:大刺猬图片;果子若干;筐子若干;地毯;音乐《杜鹃圆舞曲》。
【活动过程】
一、已经开始部分。
率领幼儿游戏:小手骨碌壮。
师:我们一起来搞一搞小手骨碌壮吧:我会骨碌碌,骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,上上下下,左左右右,前前后后,我们一起玩游戏。玩玩专给呢?今天我们去畅享一转回和滚一滚的游戏。我们先去畅享一转回的游戏。
二、基本部分
1、非政府幼儿民主自由积极探索身体上可以旋转的部位。
师:你们的小身体上除了小手除了哪些地方可以旋转?慢打听一打听、转一转吧。
师:我辨认出了很多小朋友都找出了身体上可以转回的地方,谁愿至前面去演出给大家看看?
幼:我的头会旋转。
师:你的头挂住真好!我们跟他研习一学转回起身,(边说道儿歌边搞动作)我的头转回一转回。
师:谁和他旋转的地方不一样?
幼:我的胳膊可以旋转。
…….
2、尝试练翻转身体,初步掌控横卧翻转并作,晓得翻转时自我维护的直观方法。
师:我们再来玩玩滑一滑的游戏。谁说实话骨碌碌地滑一滑大身体?一会老师恳请小朋友都去翻转翻转大身体。小朋友想一想,在翻转身体的时候必须特别注意什么呢?怎么样维护自己呢?
幼:必须注意安全,维护不好自己。必须维护好头和脸。
幼:无法遇到别的小朋友,遇到就赶快挡住。
3、恳请一名幼儿演出翻转身体。
师:小朋友用各种方法去翻转身体,都很酷!我辨认出存有一位小朋友翻转得特别不好,恳请他去给大家演出一下。
4、教师示范点传授横卧滑的动作诀窍。
师:孙老师也说实话试试了,小朋友看看我就是怎样翻转身体的。我先挑选一个空大的地方送进去了,然后再蹲不好,把胳膊抬起,把腿也抬起,这边骨碌碌滑一滑,再加个方向再滑一滑,已连续滑一滑,我真的这样翻转身体很难受,这种翻转身体的方法叫做横卧滑。
5、先恳请个别幼儿练横卧滑,然后再集体练。教师指导幼儿学会避开。
师:我还编成了一首大儿歌呢,谁愿跟著大儿歌去翻转翻转大身体?
先挤不好,再蹲不好,抬起小手和小脚,骨碌骨碌滑一滑,骨碌骨碌滑一滑。
恳请小朋友都去跟著大儿歌练一练横卧滑的本领吧。先打听一个空大的地方挤好啦。
6、游戏:帮忙大刺猬改采果子。
师:小朋友翻转得这么不好,把一只可以滑着走路的小动物惹来了,你们猜它就是谁?(大刺猬。)
师:(出具大刺猬图片)大刺猬就是怎样改采果子的?
幼:大刺猬就是用滚的方法改采果子的。大刺猬躺在地上骨碌一滑,身上就粘满了果子。
师:大刺猬家果园里的果子明朗了,它想要应邀小朋友协助它改采果子,你们愿协助大刺猬吗?(愿!)
师:你们都就是快乐协助别人的好孩子!
师:小朋友改采至果子后必须互相帮把果子挑下来,还要把果子放在筐子里。
师:你们香甜可口果子吗?(我们香甜可口果子。)
师:多吃水果身体可以更身心健康!我们打听一个空大的地方起身去歇息歇息。
三、完结部分
收紧运动,活动完结。
师:我们听到着音乐去收紧收紧大身体。先来
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