小班健康教案《我会骨碌碌》

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身体翻转就是小班幼儿非常讨厌的一种游戏。他们讨厌无忧无虑的在地上滚来滚去，讨厌用小脚丫积极探索着土地的奥秘，他们对大自然具有着无穷的疑惑。本节活动充分发挥幼儿的初步积极探索能力，使幼儿游戏中发现自己身体能够翻转的部位，和小朋友们一起来骨碌骨碌，幼儿的积极探索兴趣和游戏积极性横跨始终，同时在游戏中体验出一些活动时自我维护的直观方法。

【活动目标】

1、愿出席集体活动，体验运动的快感。

2、尝试练翻转身体，初步掌控横卧翻转并作，晓得翻转时自我维护的直观方法。

3、初步积极探索身体上可以旋转的部位，能边说道儿歌边搞动作。

【活动准备工作】

1、经验准备工作：晓得身体各部位的名称；晓得大刺猬可以滑着走路，就是滑着改采果子的。

2、物质准备工作：大刺猬图片；果子若干；筐子若干；地毯；音乐《杜鹃圆舞曲》。

【活动过程】

一、已经开始部分。

率领幼儿游戏：小手骨碌壮。

师：我们一起来搞一搞小手骨碌壮吧：我会骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我们一起玩游戏。玩玩专给呢？今天我们去畅享一转回和滚一滚的游戏。我们先去畅享一转回的游戏。

二、基本部分

1、非政府幼儿民主自由积极探索身体上可以旋转的部位。

师：你们的小身体上除了小手除了哪些地方可以旋转？慢打听一打听、转一转吧。

师：我辨认出了很多小朋友都找出了身体上可以转回的地方，谁愿至前面去演出给大家看看？

幼：我的头会旋转。

师：你的头挂住真好！我们跟他研习一学转回起身，（边说道儿歌边搞动作）我的头转回一转回。

师：谁和他旋转的地方不一样？

幼：我的胳膊可以旋转。

…….

2、尝试练翻转身体，初步掌控横卧翻转并作，晓得翻转时自我维护的直观方法。

师：我们再来玩玩滑一滑的游戏。谁说实话骨碌碌地滑一滑大身体？一会老师恳请小朋友都去翻转翻转大身体。小朋友想一想，在翻转身体的时候必须特别注意什么呢？怎么样维护自己呢？

幼：必须注意安全，维护不好自己。必须维护好头和脸。

幼：无法遇到别的小朋友，遇到就赶快挡住。

3、恳请一名幼儿演出翻转身体。

师：小朋友用各种方法去翻转身体，都很酷！我辨认出存有一位小朋友翻转得特别不好，恳请他去给大家演出一下。

4、教师示范点传授横卧滑的动作诀窍。

师：孙老师也说实话试试了，小朋友看看我就是怎样翻转身体的。我先挑选一个空大的地方送进去了，然后再蹲不好，把胳膊抬起，把腿也抬起，这边骨碌碌滑一滑，再加个方向再滑一滑，已连续滑一滑，我真的这样翻转身体很难受，这种翻转身体的方法叫做横卧滑。

5、先恳请个别幼儿练横卧滑，然后再集体练。教师指导幼儿学会避开。

师：我还编成了一首大儿歌呢，谁愿跟著大儿歌去翻转翻转大身体？

先挤不好，再蹲不好，抬起小手和小脚，骨碌骨碌滑一滑，骨碌骨碌滑一滑。

恳请小朋友都去跟著大儿歌练一练横卧滑的本领吧。先打听一个空大的地方挤好啦。

6、游戏：帮忙大刺猬改采果子。

师：小朋友翻转得这么不好，把一只可以滑着走路的小动物惹来了，你们猜它就是谁？（大刺猬。）

师：（出具大刺猬图片）大刺猬就是怎样改采果子的？

幼：大刺猬就是用滚的方法改采果子的。大刺猬躺在地上骨碌一滑，身上就粘满了果子。

师：大刺猬家果园里的果子明朗了，它想要应邀小朋友协助它改采果子，你们愿协助大刺猬吗？（愿！）

师：你们都就是快乐协助别人的好孩子！

师：小朋友改采至果子后必须互相帮把果子挑下来，还要把果子放在筐子里。

师：你们香甜可口果子吗？（我们香甜可口果子。）

师：多吃水果身体可以更身心健康！我们打听一个空大的地方起身去歇息歇息。

三、完结部分

收紧运动，活动完结。

师：我们听到着音乐去收紧收紧大身体。先来