小班健康教案《可怕的火娃娃》

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小班健康教案《可怕的火娃娃》小班防雷教案及思考《可怕的火娃娃》

活动目标：

1、乐意看一看、倾听安全视频，认知故事内容，进一步增强防雷意识。

2、能够融合生活经验，说道说道对火的重新认识和玩火可能将引致的后果。

重点难点：

进一步增强防雷意识，说道说道对火的重新认识和玩火可能将引致的后果。

活动准备工作：

1、"火娃"图片，幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。

2、笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。

活动过程：

1、身边的火娃教师：这就是什么?(出具"火娃"的图片)，你的身边存有火娃吗?火娃可以协助我们搞些什么事情?

教师：对，火娃的本领真小，可以协助我们蒸熟东西、给我们增添温暖，我们的身边有赖于火娃，可是，你们晓得吗，如果人们没恰当用火，或小朋友回去玩火可以出现事情呢?

2、不留情的大火教师：就是的，大火无情，我们一起来看一看、倾听故事《不留情的大火》--教师：谁来说说道故事里出现了什么事情?

教师：就是的，如果人们不恰当用火，小朋友玩火，火娃就可以发牢骚!

3、安全过关，对和错教师逐个出具安全用火和不安全用火、玩火的图片，恳请幼儿分辨犯罪行为的高下，同时出具笑脸和哭脸标记牌，如果指出就是恰当的就东站至在笑脸前面，如果指出就是错误的就东站至在哭脸前面。

4、游戏：我就是小小消防员教师：如果万一真的出现了火灾，我们就要拨通电话"119"恳请消防队员去，我们去搞一个"小小消防队员"的游戏吧!听到--消防队员们子集了!

教师播出音乐，恳请幼儿体会平稳、有力的音乐风格，率领幼儿听音乐罢了消防队员恶搞动作(穿上消防头盔，穿着上消防衣、消防胶靴，子集，上开着消防车启程、采用水枪救火、救援，等等。)

活动思考：

1、幼儿能够积极主动的参予至活动中来，但是缺乏现实生活中的课

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