小班健康教案《好玩的布垫》

小班健康教案《好玩的布垫》幼儿园小班身心健康活动教案《有趣的布垫》

幼儿园小班身心健康活动：有趣的布垫

【设计思路】

小班幼儿开朗开朗，基本动作发展较差，秉持性差，注意力极易集中。如何发展幼儿的基本动作呢？《纲要》表示："用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提升动作的协调性、灵活性。"根据小班幼儿对小动物、游戏感兴趣的特点，挑选游戏化后的活动，使幼儿参予其中，能够唤起幼儿积极主动的参予意识。布垫坚硬、小巧、安全、色彩鲜艳，就是幼儿日常生活中经常碰触的，他们讨厌抱着、靠着布垫，也讨厌躺在上面，布垫对于小班孩子来说既深感亲近熟识，又深感新奇。颇受幼儿的讨厌，非常适合小班幼儿用以展开身体运动。

【活动目标】

1、积极探索布垫的多种玩法。

2、枕头枕头玩玩跑、走、冲等游戏，体验身体活动的快感。

【活动准备工作】

1、各种颜色艳丽、大小相同的布垫若干。

2、"小猫"、"小狗"、"小鸡"等玩具若干。

3、音乐课件。

【活动过程】

一、听音乐《动动手颤抖动脚》，幼儿搞热身运动，带出活动。

师：小朋友看看，这就是什么啊？（教师掏出布垫）。

师：那你们说说看小布枕头存有什么用啊？

师：就是的，它就是使我们在辛苦的时候依靠恩贡寺，可以难受了。不过，今天，陈老师必须拎它去和你们一起搞游戏，你们想一想它能够跟我们搞哪些游戏呀？小朋友慢打听一个自己讨厌的布垫玩玩一玩吧（幼儿民主自由玩布枕头）。鼓励幼儿顶布枕头、缠着布枕头冲、背著布垫学小乌龟、变为长长的蛇、独木舟、排在火车等。

二、引导幼儿积极探索布垫的多种玩法，调动参予活动的积极性。

师：小朋友编出了这么多有趣的游戏，真棒！现在我们一起玩玩一玩玩好不好？小眼睛看看认真，小耳朵听到认真喽，我们必须已经开始玩玩了。"藏呀藏呀藏猫猫，藏起至小脸不出。"（枕头枕头把自己的脸盖住）一、二、三，哟……我的脸出喽（拎开布枕头）。哈哈，小朋友也去试试看吧。（重复几次，可以说道相同的身体部位）

师：哇，我们小朋友研习得真快，那我现在再再加一种游戏，看一看你们可以不能玩玩？一、二、三，我必须变为小矮人了，你们也去变一变（幼儿跟著搞）。学小矮人走路。

师：较好，那你们去试试怎么做一个巨人啊？

师：（拍掌）真能干，你们这么难受，赵老师可以高兴了，就像是过新年一样的高兴，咦……小朋友，过新年是不是放走鞭炮啊？

师：哦，有的放走，有的没放走，不管，你们是不是摆，我们今天都一起来摆一下鞭炮吧（老师点上鞭炮"嘭"作响的时候，小朋友将布垫向上投掷）。不过老师必须告诫小朋友放鞭炮时一定必须注意安全，不要炸至其他的小朋友。去（恳请幼儿跟著老师搞），一、二、三、嘭……（重复几次）

师：小朋友真棒。老师刚才接到了一封信，我们一起看看（教师C7982A）。噢，就是小猴寄到我们的必须应邀我们回去它家作客。

三、游戏：大司机

师：今天小猴必须恳请我们回去他家做客，大朋友们想要不敢回去？不过，回去小猴家必须很长的路才可以至，所以在回去小猴家之前我们必须先自学驾车，现在我们就枕头垫来练吧。枕头垫驾车（刹车、按喇叭、快上开、慢上开、打弯等）。

师：小朋友都学会了驾车，我们现在启程回去小猴家作客吧。教师与幼儿边说道儿歌边驾车。"小汽车，嘀嘀限时，驶到东，驶到西。小小车轮转回呀转回，带着我们回去游玩。红灯停在，绿灯行，徐灯亮了等一等，看见行人慢慢上开，大路宽宽快快上开，大朋友们必须忘记，交通安全最重要。"鼓励幼儿回去小狗家、小猫家等，并与这些小动物招呼道别。

师：至小猴家敲打们，与小猴招呼道别。（课件不下雨）哎呀，不好了小猴家这里必须下雪了，我们快点把布垫当做大雨伞，撑着雨伞回家吧。

四、收紧歇息

终于到家了可以老头子呀，起身去歇息一下吧。（听音乐）恳请幼儿趴在布垫上，小剧场腿、小剧场手臂，小剧场前面小朋友的背。今天小朋友枕头枕头玩玩了许多有趣的游戏大家低不高兴？