主任工作计划和总结（优选16篇）

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名目第1篇国培方案班主任工作总结第2篇【一班级班主任工作方案】一班级班主任工作总结第3篇学校班主任工作方案工作总结第4篇办公室主任工作方案总结第5篇2023-2023年度班主任工作总结及方案第6篇班主任工作总结及方案第7篇进展方案局办公室主任工作总结第8篇【一班级班主任工作方案】一班级下册班主任工作总结第9篇班主任工作总结方案第10篇【五班级班主任工作方案】五班级春季学期班主任教学工作总结第11篇其次学期班主任工作方案工作总结第12篇有关学校班主任工作方案总结第13篇【七班级上学期工作方案】七班级上学期班主任工作总结第14篇高一班主任工作总结与方案第15篇办公室主任工作总结及方案范文第16篇新班主任工作总结方案

【第1篇】国培方案班主任工作总结

国培方案2023班级工作总结

海南省“国培方案”(2023)远程培训班级管理工作总结

海南语文7班班级管理员唐红梅

一、概况分析

海南语文7班一共有学员54人，学员分别来自儋州、五指山、洋浦14所中学的语文老师，大部分老师既担当两个班的语文教学工作，还担当学校的班主任，甚至还有一些老师担有学校的行政管理工作，日常工作特别繁忙。个别老师家里没有电脑，只能到学校或者网吧完成远程研修学习。

二、创建班委，明确职责

“火车跑得快，全靠头来带”相对一个班集体来说，班委会的队伍状况直接影响到一个班级良好的班风和学风的形成。班委会是班集体的领导核心，班干部是班主任搞好班级工作的左右手。培育一支精练的班干部队伍，努力调动其班级工作的乐观性和主动性，充分发挥他们参加管理、模范带头作用，对于搞好班级工作具有非常乐观的影响。经过多番权衡、侧面了解，考虑学员的学习状况、作业状况、学时状况，便于各个学校的管理而确定出班委成员，一所学校再确定一名研修组长、负责人。

三、创建q群、直接沟通

建立班委伊始，我就创建了班级群，群名称——“2023国培语文7班”。创建群后，第一时间在班级发布公告，呼吁有q号的老师们加入群，还没有q号的老师申请q号再加入。有了这个共同的谈天方式，有利于大家在班级群里沟通、沟通、争论。国培的许多工作都是在群里和班委、学员们沟通完成。比邮箱快捷、比电话、短信节约。

四、制作简报、营造气氛

在为期三个月的培训中，我班成立了以高芳、林海、吴雨霖、李金霞等学员导师为首的班级简报编辑小组。充分用好班级简报，将班级简报作为学员学习的优点展现平台，简报内容尽显班级风采，包括研修动态、优秀作业、精彩评论、研修之星、温馨提示等板块，极大促进学员的研修乐观性。同时利用班级公告和班级沙龙营造学习气氛，不断鼓舞学员，利用集体的力气让大家相互鼓劲加油，克服畏难心情，不断推动培训工作。

五、培训尾声、作业小结

我班共有学员54人，完成作业数为14，沙龙话题467条，沙龙评论1100条、上传资源248个，班级留言120条，班级公告41条下面我将语文7班班学员的作业状况小结如下：

可取之处：

1、全班学员都乐观参加培训，合格率100%；

2、学员们都是利用课余时间观看视频和完成作业，精神可嘉；

3、学员们大多能按时按量上交作业，并呈现了许多优秀作业。如儋州市新英中学林海老师

(来自:在点网)

的《让课堂真正成为塑造灵魂的起点》、洋浦中学高芳老师的《行道树》、五指山中学黄春霞老师的《天上的街市》教学实录和雅星中学欧国强老师的《漫步     》教案设计荣获国培作业一等奖；酷猫写作五指山中学的张景玲老师的《诗经》教学实录和儋州市职业中专学校的黎惟祥老师的《国培学习反思》分别荣获国培作业二等奖。

4、研讨氛围较好，共发表研讨评论1100多条。其中洋浦中学吴雨霖老师的沙龙话题《如何实现课堂教学的有效导入》、儋州新英中学林海老师的沙龙话题《语文作业如何设置才能提高同学的作业爱好》被评为为热门话题。

5、部分学员学习态度仔细、严谨，在保证质量的基础上超额完成作业量。

6、少部分学员的作业虽不合格，但当我们电话、信息告知的时候，学员态度虚心、并很快加对其作业进行修改。

不足之处：

1、原创作业较少，部分学员的作业在网上下载、粘贴，不加修改；

2、少部分学员审题不仔细，如第一个模块的作业，明明题目要求写一份课堂教学实录，他却写成了教案。而其次个模块要求写教学设计的时候，他又写成了课堂实录。

3、存在只求数量不求质量的现象。部分学员上交的作业，真正原创的几乎没有；还有的就是三、五十个字也算作业。

总之，整个培训过程让我们老师经受了一次思想的洗礼。培训前我们曾迷茫、困惑和不知所措，在通过、熟悉、了解、感悟与反思后，变得清楚、兴奋、和喜悦。记得我们海南省教育专家关文信曾说过：“一个胜利的教育者，首先应当是一个擅长学习的学习者，只有虚心的学，才能从容的教。”老师的职业是神圣的，老师的工作是辛苦的。老师工作的根本目标是关心同学更好的进展。范文写作二十一世纪的课堂是属于我们同学的，我们广阔教育工应着眼将来，以开放的心态、进展的视角在工作实践中接受变化，接迎挑战，我们应仔细学习这次培训的教学理念、方式方法，结合本地的教育实际走出一条适合将来同学的教育之路。

“国培方案”（2023）远程培训工作总结

海南省地理5班班级管理与指导老师李震华

历时两个月的“国培方案”（2023）远程培训任务即将结束，我们海南省地理5班的53位学员满怀着喜悦和丰收，以参训率100%、学习率100%、合格率100%的优异成果向国培项目组提交了一份满足的答卷。这些成果的取得是跟我们共同的努力分不开的，现就我们平常所

做的工作总结如下：

一、仔细做好联系工作，督促学员乐观参加

我班共有学员53名，他们来自澄迈、定安、东方、陵水四个市县，分布零散，给联系工作带来极大的不便。怎样让学员们尽快乐观投入到培训中来,这是我参与完指导老师培训后就思索的一个问题。于是通过各县市的教研员推举一名地理专业素养好、范文top100有号召力、有责任心的地理老师担当该市县的片长，负责该市县的管理工作，有什么事情或任务就可通过片长准时通知到每一位学员，这样就有利为我们班学员能全员学习打下了基础。

二、留意做好预热工作，为顺当完成学习任务做好铺垫

在预热周，我将《远程培训实施方案》、《考核方案》、《学员操作手册》进行公布，让学员事先了解国培的相关事项，为完成学习任务做好预备工作。建议学员仔细观看操作演示动画、学员功能演示。拟用一名学员的账号、密码登录平台，熟识、把握每一操作步骤，为顺当学习打好基础。刚开头，很多学员对操作要领不是很熟识，经常遇到困难，打电话询问如何解决，我都不厌其烦地进行具体讲解。类似这样的问题估量有30多次，虽然很烦琐，但能为他们解决问题，顺当完成学习任务，我心里还是很兴奋的。

三、努力做好管理工作，促进学员乐观学习

为了将国培工作落到实处，做到扎实有效地开展，我通过电话、短信、发公告等方式与学员联系，思想汇报专题督促他们准时上网学习。定期印发《学情通报》，将培训状况准时通报，起到鼓舞先进，鞭策后进，促进学习的作用。对后进学员，除了采纳以上手段之外，还通过片长告知学校领导，以行政手段督促他们参与学习。班中有7位这样的学员，他们在即将结束时也把学习进度赶上来，成果都达到及格以上。现在我们班53位学员都做到人人参训、人人学习、人人及格的三百目标，达到上级的要求和班级所定的预期目标。

四、注意做好班级公告和班级简报的发布工作，调动学员学习的乐观性

班级公告和班级简报是班级的窗口，学员通过这一窗口可准时了解班级最新动态及自己的最新状况，以达到激励和督促的作用。为此，我把制作班级公告和简报作为一项重要任务来抓，仔细出好班级公告和班级简报。至今为止，共出了2班级公告和班级简报，为学员按时按质按量完成研修任务打好基础。

五、抓好帮手的进展，帮助自己做好班级管理与辅导工作

班级的管理和指导工作很繁重，而且培训期间正好是开学工作较忙的时候，还有家庭的琐碎之事比较繁多，要做好班级的管理和指导工作很不简单，能得到别人的帮忙是件很兴奋的事情。为此，我通过学情统计了解各学员的学习状况，发觉4位学习乐观性比较高、专业理论较强、完成任务较好的学员进展为学员导师，并让他们作为自己的帮手，关心自己处理一些顾及不到的事情，大大减轻了自己的工作负担，使自己从比较繁杂的班级管理和指导工作中解脱出来。同时，通过进展学员导师，对其它学员也起着激励的作用，达到双赢的效果。

国培，为我们开阔了视野，给我们注入了新的理念、新的方法，拓展更新了我们的专业学问，提升了我们的教学力量，提高了我们的教学水平。学思结合，知行统一，让我们用新的理念、新的方法，在教育这块沃土上勤于耕种，广播种子，专心浇灌，遍地的鲜花将绽放，累累的硕果将结出！

【第2篇】【一班级班主任工作方案】一班级班主任工作总结

一班级班主任工作总结

一班级班主任工作总结

宜良县化所学校戴胜云

(来自:酷猫写作)

作为一班级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。

一、习惯的培育

1、一般学习习惯的培育。

低班级同学的一般学习习惯包括：上课习惯、课前预备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我依据同学的特点，首先对同学进行详细的学习行为训练。如在训练同学上课发言举手时，告知同学为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人把握规范的举手姿态（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。发言的体态及声音的凹凸。其次，以编儿歌的形式使同学在轻松开心中养成习惯。如在训练同学课前静息，按时上学和仔细做作业时，把要求和方法编成儿歌指导同学。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，静静静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练同学摆放和整理学具时，把一般挨次和方法利用晨会，班会让同学演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给同学作为指导，思想汇报专题儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今日用的各科书，放在右下好取放。”其三，留意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，同学对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以竞赛、竞争、夺红旗等

方式来巩固同学的良好习惯。同学在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了准时提示，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了进展。

2、特别学习习惯的培育。

各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为'特别的学习习惯。'就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低班级同学一项特别的但又特别重要的学习习惯。我不仅指导同学如何握笔、运笔，而且教会他们写字的挨次，严格看书、写字的姿态，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿态及习惯对儿童自制力量及稳定的心理品质的培育具有肯定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并协作养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的详细要求。如，体育老师要求他的同学上体育课必穿运动鞋，范文写作提前通知同学，体育课上要求人人穿好，确保平安。再如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家预备，课前检查。渐渐地同学也养成了习惯。我认为，班主任擅长抓'特别习惯'的培育，有利于与各科老师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体进展。因此，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。

我深感一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有分散力，吸引力，肯定会给同学供应一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特别学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整

体进展，每位同学都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，同学不但成果和学习习惯好，而且同学的力量也得到了进展。在各种竞赛中都取得优异成果。范文top100由此可知，抓学习习惯培育，能促进班风班貌整体进展。

二、关怀爱惜每个同学

作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个同学掉队。如我班张炎同学，每次上课发呆，不愿做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在同学面前夸奖他是个聪慧的孩子。慢慢的，他不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关怀每个同学，帮他们削铅笔、提示同学按时吃药、帮同学点眼药水，甚至同学呕吐、大小便在身上，我都能尽心关心，和同学一起动手弄洁净。以到我们班的同学下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。

三、培育良好的班集体

班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感。我带领同学乐观参与学校的各项活动，如广播操竞赛、跳绳竞赛、拔河竞赛等活动。每天一大早，我总是跟同学差不多时间到校，一到学校就帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，利用黑板报开展绘画竞赛，每两周就

让同学分组出黑板报，展现同学各方面的才能，进展共性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，开创精神和奉献精神的同学来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教育、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常佩戴校徽、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。

四、成果总结

班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热忱和朝气去感染同学，无论是服装还是言谈，都会对同学产生很大的影响。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个漂亮的世界！工作着是漂亮的！

【第3篇】学校班主任工作方案工作总结

还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和同学说话,专心去沟通,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点.我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启同学心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,敬请领导和老师批判,指正.

【第4篇】办公室主任工作方案总结

(一)科学规范地做好日常事务工作。

正确领悟上级看法和各级各项决议、方案、方案，准时了解学校各方面任务的落实状况，并进行督办。合理支配人员，搞好室内的卫生清洁工作，做到窗明几净，物件置放有序。负责好办公纪律，办公做到宁静专一，不涉题外，发觉有偏差准时订正。准时做好文秘工作，整理资料，管理打印。

(二)当好参谋助手，服务校长决策。

做好协调各部门工作，深化实际，搜集信息，调查问题，发觉典型并综合整理，为校长决策供应依据和建议。对外广泛宣扬学校，提高知名度，树立良好形象。?

(三)加强个人修养，练好基本功。

从事办公室工作光荣而辛苦，需要有剧烈的事业心和责任感，需要有较强的工作力量。我将不断地自觉讲学习、讲纪律，顾全大局，维护学校老师团结，维护学校形象，调动办公室全体老师的乐观性，和全体老师一道共同搞好工作，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中分散合力。?

我有信念、有决心搞好学校办公室工作，但由于阅历缺乏，愿领导多督促、多指导、多批判。

办公室主任工作方案

【第5篇】2023-2023年度班主任工作总结及方案

从学校工作和同学思想实际动身，结合我班实际状况，特制定本学期班主任工作方案。

一、班级状况说明

我班共有同学51人，其中男生28人，女生23人，同学活泼好动，掌握力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、加强班风建设

1、支配班级活动

依据学校德育工作支配，引导同学开展各项实践活动。

如每周一次的班会，要抓住契机适时对同学进行教育，详细班会主题由我和班委视详细状况而定。

2、营造向上氛围

依据同学的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）坚决执行现有的班级公约、班规。

（2）布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。

（3）让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培育班委干部。

第一，关心班委干部树立威信；

其次，鼓舞班委干部大胆工作，教导他们工作方法；

第三，严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通，准时了解同学的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解同学作业的完成状况，对拖、欠作业的同学准时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进同学共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的关心，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮一。

四、针对特别同学，开展特别教育

1、期初排出学困生名单，建立特别同学档案。

2、通过多种途径，实行多种方法，对特别同学开展教育。

班主任要通过观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的乐观性，取得共识，协作学校教育好孩子。

3、针对行为习惯差、自控力差的同学，班主任老师对特别同学的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

五、与家长保持正常、常常化的沟通，力争家长的协作，共同管理好同学。

利用家校通网络平台亲密与家长的联系，向家长汇报同学在校状况，同时也向家长了解同学的校外活动，使家长与老师共同参加对同学的教育工作，让同学更好地健康成长。

【第6篇】班主任工作总结及方案

从学校工作和同学思想实际动身,结合我班实际状况,特制定本学期班主任工作方案。

一、班级状况说明

我班共有同学51人,其中男生28人,女生23人,同学活泼好动,掌握力差,还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、加强班风建设

1、支配班级活动

依据学校德育工作支配,引导同学开展各项实践活动。

如每周一次的班会,要抓住契机适时对同学进行教育,详细班会主题由我和班委视详细状况而定。

2、营造向上氛围

依据同学的年龄特点,努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)坚决执行现有的班级公约、班规。

(2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。

(3)让同学参加班级管理,培育同学的组织力量和责任心,使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识,供应显示同学才华的机会,在潜移默化中渐渐形成自理自治力量,体现同学的主体地位,发掘创新精神。

3、指导培育班委干部。

第一,关心班委干部树立威信;

其次,鼓舞班委干部大胆工作,教导他们工作方法;

第三,严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;

第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

三、加强学风建设,营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通,准时了解同学的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解同学作业的完成状况,对拖、欠作业的同学准时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法沟通,促进同学共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的关心,由班委会和科代表牵头,实行手拉手的形式,实行一帮一。

四、针对特别同学,开展特别教育

1、期初排出学困生名单,建立特别同学档案。

2、通过多种途径,实行多种方法,对特别同学开展教育。

班主任要通过观看、与同学谈心、听取各方看法,建立起丰富的信息网络,随时把握与调控特别同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和态度,并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的乐观性,取得共识,协作学校教育好孩子。

3、针对行为习惯差、自控力差的同学,班主任老师对特别同学的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

五、与家长保持正常、常常化的沟通,力争家长的协作,共同管理好同学。

利用家校通网络平台亲密与家长的联系,向家长汇报同学在校状况,同时也向家长了解同学的校外活动,使家长与老师共同参加对同学的教育工作,让同学更好地健康成长。

【第7篇】进展方案局办公室主任工作总结

二00x年是我调入进展方案局工作的其次年，在这一年里，我乐观学习贯彻“三个代表”重要思想，乐观投身进展县域经济这一宏大历史潮流，严格对比岗位年度目标，以相关法律为依据，与时俱进，恪尽职守，用一个共产党员的标准要求自己，注意德、勤、绩、廉全面建设，用新的思维、新的举措去奋斗开创工作新局面。现将今年我在思想、政治、学习、工作等总结于后。

一、思想政治学习方面。一年来，我非常重视思想政治的学习，时时到处留意自己的思想和党XX保持全都，乐观坚持参与单位党组和其它各种培训、学习、会议，还想方法抽出业余时间，利用文件资料、报刊杂志、电视传媒等各种手段进行学习，重点学习了“三个代表”重要思想和深刻内涵，学习党XX近期所做的系列决议、方针，从而牢牢把握政策动向;还注意对业务学问的学习，有针对性地加强对业务学问系统的学习，重点采纳自学、学用结合、学用促进的方式，对市场经济学、国民经济综合调控、投资学、基本建设、项目论证、招投标管理、项目管理和稽查等相关内容的法律法规、各项制度。在6月份参与由省法制办举办的行政执法培训，并在随后的行政执法考试中，胜利地取得了行政执法资格，年度参与公务员wto学问考试也取得了抱负的成果;同时，我还依据新形势下新工作的特点，加强对高新前卫科学技术的学习，7月，我县成立了行政服务中心，我作为方案、招商、外经窗口的业务人员，为了实现高效、快捷的服务宗旨，除仔细地学习窗口业务以外，还挤占休息时间，对电脑学问和操作进行了学习，通过自己不懈努力，最终在短短的一周时间内，学到了不少的学问和操作技能，从一个不懂开关机的“电脑盲”成长为一名能娴熟操作、为群众能供应高效、优质服务的窗口业务员。

二、工作方面。一年来，我始终坚持用恳切的工作态度，兢兢业业的工作热忱，力求取得丰硕的业绩，坚决根据组织的支配，用国家法律法规、单位规章制度规范约束自己，不折不扣、保质保量地完成各项工作。

1、乐观参加国民经济宏观调控和经济预警工作。年初，与综合股的同志一道，在局党组的领导下，完成了对我县2023年各项主要经济指标的猜测。依据新形势下县域经济进展的要求，根据市场经济运行规律，依据县委提出的工业强县、农业大县、商贸活县、旅游新县、生态靓县、财政富县的要求，在广泛深化调研，切实讨论剖析的基础上，参加编写了《建基地、凸重点，打造中国锦橙第一县》一文，分析了我县的经济现状，对今年我县进展自身特色经济供应了可行论证和可操作举措，现该文正在接受省、市经济专家的论证。

2、乐观参加基本建设审批管理。今年6月，单位抽派我到行政服务中心受理方案、招商、外经窗口业务后，我坚持在基本建设审批过程中，实事求是、依法依据的原则，共受理基本建设业务23件，为办事者说明缘由，退回8件，结转审批2件，新审批13件，在做好管理工作的同时，还利用行政服务中心，集中办公的优势，探究联合办理和文件运行过程中的连接工作，并取得初步成效，全年共检查出超方案面积建设3件，总建筑面积达11000平方米。

3、乐观参加项目管理。作为项目招投标管理的一名工作人员，我还乐观参加项目，特殊是国省投资项目的各个环节，又特殊是招投标环节的管理，参加了一次全县的国债项目全面拉网式自查，参加了5次项目专项稽查和重点项目检查，对鸭茅草基地、生态工程、天保工程、退耕还林工程、粮食大库、人饮工程、水库整治工程等进行项目稽查，查找工程建设中存在的问题，督促加以整改。

4、乐观参加项目论证包装工作。年初参与了市政基础设施和公检法基础设施项目申报工作。3月，完成了对红军街社区扶贫开发工程的项目建议书编写工作;5月，完成了蓬安群众体育中心的项目建设书编写工作。

5、乐观完成领导支配工作，我在做好本职工作的同时，还以负责的态度，毫无怨言地乐观完成领导支配的其它工作。

三、廉洁自律方面。一年来，我牢记党的宗旨，到处严格要求，克己奉公，廉洁自律，热忱服务，不吃拿卡要。

当然，我也糊涂地熟悉到，我自身还存在着很多的薄弱环节和有待改进的地方，一是思想还有待解放，观念还有待更新。二是作风还有待深化，下基层调研还有待加强。三是工作勤奋上还有待进一步提高，有时有懒散的毛病，全部这些缺点，我将在来年工作中切实加以整改。

明年的工作，我肯定根据“三个代表”的要求，做学习、贯彻“三个代表”重要思想的楷模，加强政治学习、提高业务技能，加强党性修养，树立宗旨观念，加强廉洁自律，树好公仆形象，加强作风建设，深化调查讨论，在宏观调控、经济参谋、窗口业务项目管理等方面取得全面进步，把自己锤炼成为一名组织信任、人民满足的新时代公务员。

【第8篇】【一班级班主任工作方案】一班级下册班主任工作总结

一班级下册班主任工作总结

一班级下册班主任工作总结

101班李红霞

本学期，我担当了学校一班级班主任工作。在工作中，我能贯彻“以同学为主体，以老师为指导”的教学原则，乐观参与教育教学XX实践，不断更新教育教学观念，仔细备课、上课、听课、准时批改作业。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。(来自:酷猫写作)

一、思想政治方面

本学期，由于我接手了一班级的班主任工作，所以我在思想上更加严于律已，时刻仔细贯彻教育方针。乐观主动地参与学校组织的政治学习，并做好了学习笔记2000字。利用业余时间学习党和国家的大政方针，努力提高自己的政治业务水平。听从学校的工作支配，乐观协作领导和同事们做好学校的各项工作。

二、教育教学方面

在教学工作上。我仔细抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：1、抓课前预备。在课前仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清晰，了解教材结构特点、重点、难点，把握学问规律，能运用自如，知道要补充哪些资料，思想汇报专题怎样才能教好。2、抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体同学，做好信息反馈，调动同学的留意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发同学的情感，使他们产生欢乐的心情，制造良好的课堂气氛。并且我留意了课堂语言的简洁，课堂提问面对全体同学，引发同学们的学习爱好，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻同学负担。3、抓课后辅导。要提高教学质量，要注意课后的辅导工作。学校生一班级同学好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，个别同学还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好同学的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，依据后进生的各自状况，给他们配备了一名学习优秀的同学坐帮手。使其都有自己的“私人老师”，使其共同进步。

【第9篇】班主任工作总结方案

班主任工作总结方案

班主任工作总结方案一

从学校工作和同学思想实际动身,结合我班实际状况,特制定本学期班主任工作方案。

一、班级状况说明

二、加强班风建设

1、支配班级活动

依据学校德育工作支配,引导同学开展各项实践活动。

如每周一次的班会,要抓住契机适时对同学进行教育,详细班会主题由我和班委视详细状况而定。

2、营造向上氛围

依据同学的年龄特点,努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)坚决执行现有的班级公约、班规。

(2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。

(3)让同学参加班级管理,培育同学的组织力量和责任心,使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识,供应显示同学才华的机会,在潜移默化中渐渐形成自理自治力量,体现同学的主体地位,发掘创新精神。

3、指导培育班委干部。

第一,关心班委干部树立威信;

其次,鼓舞班委干部大胆工作,教导他们工作方法;

第三,严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;

第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

三、加强学风建设,营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通,准时了解同学的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解同学作业的完成状况,对拖、欠作业的同学准时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法沟通,促进同学共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的关心,由班委会和科代表牵头,实行手拉手的形式,实行一帮一。

四、针对特别同学,开展特别教育

1、期初排出学困生名单,建立特别同学档案。

2、通过多种途径,实行多种方法,对特别同学开展教育。

班主任要通过观看、与同学谈心、听取各方看法,建立起丰富的信息网络,随时把握与调控特别同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和态度,并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的乐观性,取得共识,协作学校教育好孩子。

3、针对行为习惯差、自控力差的同学,班主任老师对特别同学的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

五、与家长保持正常、常常化的沟通,力争家长的协作,共同管理好同学。

利用家校通网络平台亲密与家长的联系,向家长汇报同学在校状况,同时也向家长了解同学的校外活动,使家长与老师共同参加对同学的教育工作,让同学更好地健康成长。

班主任工作总结方案二

从学校工作和同学思想实际动身,结合我班实际状况,特制定本学期班主任工作方案。

一、班级状况说明

我班共有同学51人,其中男生28人,女生23人,同学活泼好动,掌握力差,还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进娶勤奋的班风。

二、加强班风建设

1、支配班级活动

依据学校德育工作支配,引导同学开展各项实践活动。

如每周一次的班会,要抓住契机适时对同学进行教育,详细班会主题由我和班委视详细状况而定。

2、营造向上氛围

依据同学的年龄特点,努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)坚决执行现有的班级公约、班规。

(2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。

(3)让同学参加班级管理,培育同学的`组织力量和责任心,使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识,供应显示同学才华的机会,在潜移默化中渐渐形成自理自治力量,体现同学的主体地位,发掘创新精神。

3、指导培育班委干部。

第一,关心班委干部树立威信;

其次,鼓舞班委干部大胆工作,教导他们工作方法;

第三,严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;

第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

三、加强学风建设,营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通,准时了解同学的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解同学作业的完成状况,对拖、欠作业的同学准时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法沟通,促进同学共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的关心,由班委会和科代表牵头,实行手拉手的形式,实行一帮一。

四、针对特别同学,开展特别教育

1、期初排出学困生名单,建立特别同学档案。

2、通过多种途径,实行多种方法,对特别同学开展教育。

班主任要通过观看、与同学谈心、听取各方看法,建立起丰富的信息网络,随时把握与调控特别同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和态度,并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的乐观性,取得共识,协作学校教育好孩子。

3、针对行为习惯差、自控力差的同学,班主任老师对特别同学的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

五、与家长保持正常、常常化的沟通,力争家长的协作,共同管理好同学。

利用家校通网络平台亲密与家长的联系,向家长汇报同学在校状况,同时也向家长了解同学的校外活动,使家长与老师共同参加对同学的教育工作,让同学更好地健康成长。

班主任工作总结方案

【第10篇】【五班级班主任工作方案】五班级春季学期班主任教学工作总结

五班级春季学期班主任教学工作总结

五班级春季学期班主任教学工作总结

在一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对同学的思想道德工作，培育同学良好的品质，净化同学的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队部和政教处的工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如，“我们的节日”“美化校内、爱护环境从我做起’、‘学雷锋“最美少年”、“

预防溺水”“护苗行动”的等班会活动”出版了月“平安教育活动”“植树节等板报”。同时，我也常常利用班会课对同学进行身心教育，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，准时对同学进行针对性的教育。还参与了同学艺术节活动。

二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，关心小班委树立威信；其次.在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；范文top100第三.培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

三、依据学校工作支配和本班实际状况，让每一个同学明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的分散力和动力。同时乐观抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，努力关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的位置和学习方向。

四、乐观开展好文体活动，做好集体舞，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。五班级同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，范文写作而且也有利于学习效率的提高。

五、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，准时总结阅历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

五班级班主任：戴波2023.6.30

以上是《五班级班主任工作方案五班级春季学期班主任教学工作总结》的酷猫写作范文具体内容，讲的是关于同学、他们、工作、活动、学期、老师、培育、常规等方面的内容，觉得好就按（ctrl+d）保藏下。

【第11篇】其次学期班主任工作方案工作总结

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合同学的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我教育、自我管理的力量，乐观探究共性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把同学培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点

1、德育

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ont>）、通过各种途径贯彻执行《学校生日常行为规范》；

（2）、以丰富多才的少先队活动鼓舞同学争做合格的小公民；

（3）、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进；

（4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教育工作；

（5）、建立公平的师生关系，提高同学的自我鼓舞、自我教育，、自我管理力量；

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【第12篇】有关学校班主任工作方案总结

有关学校班主任工作方案总结1

这学期以来，我担当初一（4）班的班主任。通过一年的工作实践使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不简单，七班级是学校阶段的起始班级，同学大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长学问的阶段，他们奇怪   、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，留意力不集中还处于半稚嫩、半成熟阶段，假如起始班级没有带好，就会留下不少后遗症，因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础。就此对一年的班主任工作进行一下总结：

一、优选班干部，找准领头雁

火车跑得快，全靠头来带，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班同学，使班风纯正。因此，本期共推选了二轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月；之后的一个月，由同学共同选举和我的考察相结合，始终管理下来，效果较好，大部分同学基本上能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让同学在自我意识的基础上产生进取心；又留意指导同学如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动，比如让同学自己组织学校艺术节舞蹈编排，并获三等奖。另一方面，我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教育等，这些活动对形成良好的学风、班风的有很大的促进作用。

二、制定班级文明公约，抓好班级常规管理。

以前也制定过班级文明公约，但在平安方面缺乏一个详细的商定，针对这种状况，我地制定班级文明公约的同时。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的削减。

三、给同学供应展现力量的舞台，调动同学的乐观性。

我首先要摸清每个同学的共性、特长，提出指导性看法，利用班会、劳动、实践活动等方面，让同学有时间和空间乐观参加，充分展现其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发觉其闪光点，激励其进步。如我班唐圣钦同同学性好动，完全坐不住，当了班上的卫监督员，班上的卫生不到位，他就主动扫洁净，具有乐于奉献精神。因此，我充分确定其优点，发觉他的上进心不差，鼓舞他改正缺点，发挥优点。

四、确立以教学质量为中心。

期初即明确本学期的工作重心是：以语数学外为主。为此，我们努力协作学校定期、不定期地开展教研活动，特殊是月考、期中考试、期末考试后，都要求准时进行商定对策，准时反馈同学的学习状况，并准时适当的调整原有的方案，准时补漏，以求取得最好的教学效果；鼓舞乐观钻研教学业务，进行课堂教学XX的尝试，寻求培育同学创新和实践力量的途径。常常深化课堂调查讨论，了解各学科的教学教育状况，通过召开各类型同学会议来了解状况，把握新动向，讨论新问题，制定新方案，拿出新方法，准时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及同学的学习成果都能不断地更上一层楼。

五、加强家校联系。

从开学以来成立了家长委员会，在家长委员会的支持下，班上添加了窗帘及多媒体，孩子们的学习环境有了很大完善。教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议 对策。

以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，一学期的工作经受虽然很短，但让我感慨良多。在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。

有关学校班主任工作方案总结2

一个学期很快结束了，在和各位老师的关怀和关心下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况一下。

一、所做的主要工作：

初三是整个学校重要的时期，作为班主任我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。又恰逢素养教育新政的实施，对于毕业升学，开学初同学在精神上不如以往，大多数的同学在这个时期显得有些懈怠，松散。怎样让同学尽快适应新政策的变化，顺当度过这一时期，这是摆在我眼前的首要任务。

一是敬重每一个同学，敬重同学共性进展，为孩子的成长制造一个开心的学习环境，并在此环境中感受到中考的压力；

二是善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，乐观引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的杨墨同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的同学，但有时考虑问题过于偏激，好钻牛角尖。针对这一点，我找他谈心，帮他分析遇到的问题并鼓舞他男孩子要大气。随后再遇到问题我先找他帮我分析一下，经过数次熬炼，他的偏激想法得到了很好的矫正。

三是狠抓课堂纪律.

课堂纪律不好会直接导致学习的下降,所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律.这个学期我就预备连续加大监管力度,不但要班干部仔细做好记录,还要求各科任老师协作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的纪律状况.

四是加强中下生的转化工作.注意对同学的学法.

这是提高全班的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的和转化工作,制定好,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成果,从而进一步提高全班总体成果。

五是进一步提高卫生、两操水平。

卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，在以后对同学的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

六是加大平安教育力度

平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同学间了解状况、发觉问题，加强同学在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退同学在日常生活中存在的一切担心全因素

二、评价，自我教育

一进入初三我就告知同学们我们现在已经具备了辨别是非，评价自己和同学的力量，请你们仔细观看以便对自己和身边的同学作出一个客观公正的评价。于是我利用每月末的班会绽开了“说说我四周的同学”的评价活动，每一次评价之后我都对消失问题的同学通过谈天和谈话等形式进行思想沟通，让他意识到自己消失的问题以便改正，听到同学们对自己中肯的批判建议和老师真心期盼的眼神，大多数同学都能仔细地听取别人的看法对自己的错误加以改正，这样一个学期下来他们在进行自我评价的时候便有了方向和尺度。通过该项活动同学们也能真正地获得自我教育的目的

三、存在的问题

班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对同学的喜爱不行无，但对同学的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。

以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是、家长及同学的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对同学，我可以说一句：你们的老师面对过去，无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。

有关学校班主任工作方案总结3

本学期，我担当八班级4班的班主任，自开学以来，我始终在思索如何做好班主任工作，班级，现将工作总结如下：

一、工作状况与阅历体会

1、用“心”育人

“爱就是教育”。我认为，同学是一个个有着丰富共性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃进展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束同学，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价同学的天性和行为，对每一同学的进展布满信念。这其中最重要的就是“爱”和“鼓舞”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。

对于同学，要赐予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。

2、班主任应当喜爱同学，是同学的主心骨。

只有这样，同学才能不仅把自己当做老师，更把自己当做伴侣、兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业喜爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住同学。我们应当会花功夫与同学建立友好关系，倾听同学的心声。我们应当深知老师的关怀和和善是赢得同学信任和敬重的最好方法。我们应当关心同学树立抱负，让同学明白学习的意义及指导同学怎样学习。我们应当关怀同学，了解同学，讨论同学，注意同学的品德修养。我们应当要求同学学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应当常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段同学的心理特征，不断地提示同学拒绝诱惑并有效的掌握自我，引导同学全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不随便训斥同学，深知“激励”的价值，平凡的老师传达学问;水平一般的老师解释学问;好的老师演示学问;宏大的老师激励同学去学习学问。

3、班主任应当与老师团结协作，共同战斗。

班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作乐观性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的敬重，让同学爱戴教给他们学问的老师。

班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对同学所学的各门功课都应当赐予足够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关怀、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。班主任应当准时妥当地解决同学与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不断鼓舞本班老师并给老师适当加压，反馈同学对课任老师的看法和要求，只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。

二、问题及教训

本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同同学活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。

三、努力方向

1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法

2、深化同学中，关怀他们的生活、学习，从实际状况把握个人的共性，循循善诱，让他们各尽其能

3、定期进行各类班级活动，增进班级分散力，形成具有班级特色的班风、学风

总之，“一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切”。作为一名一般老师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就肯定能够取得抱负成果。

有关学校班主任工作方案总结4

今年我接任初一（1）班的班主任工作，第一次做班主任，面对这些满怀向往、满怀希望、渴望学问的初一新生，我尽我最大的努力，教育这批同学熟悉自己、提高自己。老师的使命是教育好每一位同学，而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。

假如一位班主任，不能够把同学放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣的。我将这学期完成的工作总结如下：

一、思想上高度重视，严抓同学的日常行为规范，培育良好的学习习惯。班主任工作可以说是相当琐碎、繁杂的，需要面面具到，同学每取得一点进步，都是对我的最大劝慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。

开学初，我首先严抓同学习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过一段时间的努力，同学们在日常行为规范方面有了很大的进步。

接着我的工作重心随之转移到课堂上来，并依据《中同学日常行为规范》，《同德中学一日常规》等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班同学已经形成较强的时间观念，培育了劳动意识，增加了竞争意识，养成了良好的行为习惯。

二、仔细按时完成学校布置的各项任务。我从一开头就非常留意了解同学，明确工作重点。利用好每一节班训课，对同学进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开头就严格要求同学，并留意通过活动增加班级分散力。例如，我乐观发动和指导同学参与校校运动会竞赛，取得了全校最好的成果，加强了班里同学的集体荣誉感，增加了班级分散力，使班风渐渐形成。

三、重视班干部队伍的建设和管理，培育他们的综合力量，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力作用，我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。

四、工作的不足和今后的方向

1、对待同学管理上有欠缺：同学群体和个体之间常常发生冲突，影响了学习，由于监督不到位。

2、班级常规管理不完善，少数同学在思想上对待学习的主动性仍旧很差，好的生活学习习惯照旧没有形成。

3、与家长的联系和沟通较少。同学消失了问题应当准时向家长反映。

一学期的班主任工作使我学到了很多，力量也得到了加强。但是，由于本人阅历不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了同学更好的进展，盼望在下一学期连续努力，向有阅历的班主任学习，搞好教学，抓好班级，争取在各方面都取得更好的成果。

总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，力量得到加强。但是，由于阅历不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的阅历教训，不断充实自己，争取做得更好。

有关学校班主任工作方案总结5

又一学期过去了。这一学期的经受使我对班主任的工作又有了一个新的熟悉：要想切实做好班主任的工作，赢得同学的信任，那么在开展班主任工作中，肯定要遵循敬重、公平的原则。所谓敬重，包含两层意思：一是老师对自己的敬重，二是对同学的敬重。所谓公平，也包含两层内容：一是老师与同学之间的公平，二是同学与同学之间的公平。我个人认为，敬重、公平的原则是班主任工作胜利与否的关键。下面就分三个方面来谈谈我对这一原则的熟悉。

一．敬重自己，为人师表

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对同学的教育责任更重。由于班主任和同学相处的时间比其他老师要多得多，班主任在同学心目中的威信相对而言要比其他老师高，你的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：身教重于言教。

老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。七班级这一年龄段的同学，他们的生理、心理及综合素养处于快速发育的时期，思维活跃，但熟悉比较肤浅；情感丰富，但不稳定；对新事物反映敏感，接受、仿照力量强，但学问较贫乏，辨别是非力量较差；求知欲、成才欲强，但怕吃苦、意志薄弱；自我意识强，但自我熟悉、自控力量低。

近朱者赤，近墨者黑，这时候假如有一个正面的榜样树立在他们的身边，那么同学会争相仿效，而在很多同学的心目中，他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。试想，假如一个班主任对自己要求不严格，缺乏上进心，成天无精打采，穿着装扮邋遢任凭，这时你无论用多么悦耳的语言来教育同学，要求他们洁净干净，要有上进心，要高标准严要求，同学会听吗？不但不会听，甚至会引起同学的反感。因此，作为班主任，肯定要敬重自己，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面，都要给同学树立一个榜样的作用，真正做到为人师表。

二．敬重同学，以诚相待。

曾经有同学把班主任和同学之间的关系比作猫和老鼠的关系，也有一些班主任把同学对他的惧怕看作是师道尊严的体现。这其实反映了班主任和同学之间的一种不公平关系，班主任并没有敬重同学的人格尊严，并没有把同学当作一个独立的、活生生的个体来对待，而是把他当作一个附属品，我要你怎样就怎样。这样，使得班主任和同学处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于同学乐观性的调动，力量的培育。班主任和同学之间的公平关系主要从这两方面体现出来：一是班主任要把同学当作一个公平的主体来对待，敬重同学的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在消失问题时，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使同学心悦诚服的接受。同学自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事，其效果和结果是大不相同的。二是当同学提出批判看法时，班主任要虚心地接受。我们常教育同学要虚心地接受别人的批判看法，同样，作为老师也要虚心地接受同学对他提出的批判看法，不能由于我是老师，我接受同学的批判，这多丢面子而拒绝接受。

海纳百川，有容乃大。

事实上，一个越是勇于接受别人批判的老师，同学越会敬重他。当然，同学也可能因熟悉水平的有限，有时提出的批判看法是偏激的，甚至是错误的，这时，作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要实行包涵的态度，要允许同学消失这样的差错，由于同学究竟只是孩子，你要敬重同学，这样你会赢得越来越多的同学的信任。

三．一视同仁，公平相处。

影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素是班主任对待好同学和差生的态度。有的老师认为，偏爱好同学是人之常情，就好比在一个家里，有几个孩子，父母最疼爱的确定是最听话、最乖巧的孩子。不错，但是也正由于这样，有的家庭孩子和父母之间产生了冲突，孩子和孩子之间也发生了争斗，所以在我们的学校教育中，要避开类似状况的消失。你所面对的不只是几个孩子，而是几十个孩子。你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。尤其是当好同学和差生消失同样的问题，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要一碗水端平，不能消失偏颇，要一视同仁。比如，当好同学和差生消失同样的问题时，你不能由于他是差生而不耐烦，不给他讲解，他是好同学而不厌其烦的给他具体讲解；当好同学和差生犯同样的错误时，你不能由于他是差生而严加指责，他是好同学而装做没观察；当好同学和差生面对同样的权利时，你不能由于他是好同学而多给他些机会，他是差生就剥夺他的这种权利。这样，会使得差生感到老师的不公正，和班主任之间产生一种对立的心情。因此，我们在对待好同学和差生的时候，要强调公平的原则，甚至于在某些场合，可对好同学从严要求，对差生宽容些。这样更能赢得同学的信任，尤其是差生的信任。差生，由于学习成果较差，所以他们的心理负担较重，也简单产生较强的自卑感。有些差生自己戏称自己是被遗忘的角落。这时，假如班主任能公正的对待每一个同学，给差生和好同学同样的权利和机会，那么，差生就会认为老师对我也很重视，并没有由于我的成果差而卑视我，从而激发出学习的热忱来。

一学期的工作经受虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。要想在这一门艺术中得心应手，取得成果，你只有本着敬重、公平的原则，专心去对待每一个同学。

有关学校班主任工作方案总结6

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和关心下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。概括性地说有以下几点：

一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，常常性加强对同学的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生状况进行突击检查，常常性、随便性地观看其他课任老师上课时同学的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化同学的学习、生活和活动中准时了解、关怀、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。

二、主动、大胆搞好对同学干部的发掘、使用、扶持、教育和培育工作，尽可能的发挥同学的自我管理、自我监督和自我教育力量，培育和提高同学的“五自”力量。深化同学生活,擅长洞察和了解状况,。我实行定期召开班干部会议或个别谈话，指出教育其不足、授之建议与方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主管理，逐步培育出一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。

三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地急躁做好后进生的帮教转化工作。针对本班纪律或学习双差的后进生多的状况，我班实行了《同学每天状况登记表》、《同学思想动态状况每天公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发觉问题准时订正教育，做到“小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严厉 处理”，更主要的是班主任常常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告辞不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，急躁做好后进生的教育转化和家长的协作督导;充分利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明同学的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大乐观分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心经营”，特殊是大力加强班主任与课任老师、与家长之间的常常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律有了根本性的扭转。

四、主动联系和协调各课任老师,共同努力搞好教育教学讨论,加强同学的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、风趣、急躁的帮教与引导，协作家长，擒贼先擒王，促使如陈德愈、黄尧、林士举等一批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。

五、常常性与家长取得联系,定期召开家长会,乐观做好合力教育工作。邀请家长来校面对同学一起商讨教育对策。按学校的支配于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对同学的准时教育。

六、乐观、依时参与学校、班级（组）召开的各种会议，仔细做好会议记录，准时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。

七、在做好本职工作的同时，本人还经常勇挑重担、乐于助人。作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。

总之,班级管理需要抓好突破口,班主任要用细心、急躁、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。担当班主任多年来，我深刻体会到：做优秀班主任之