模拟实习报告8篇

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模拟实习报告

从做出纳审核原始凭证到做凭证，结果登记日记账，再到做存货核算，这特殊的一周时间在繁忙中匆促过去了，留给我的都是丰富的阅历和深深的体会。

这时我的第一次实习，怀着一份崭新和一点慌张的心情，我开头了实习的第一天。虽然大学一年级曾来过实训室一次，但只是短暂的一节课，也没什么深刻的印象，当指导老师一声话下“开头登记凭证”时，面对着实训时自己办公桌上的做账用品，我竟然有点无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在指导老师的细心直到下，我开头一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的上午飞速过去了，但手中的工作还远远未达成老师要求的进度。匆促在食堂扒了几口饭，又回到了自己的办公室前接着做。为了便当在实训室做账，我们要求值班老师在晚间也开放实训室给我们完成作业。一天下来，除了吃饭、睡觉，几乎全日都是呆在实训室里做账，眼睛盯着生疼。晚上回到寝室，往往是身心的疲惫。

有了第一天的阅历，接下来的两天还是出纳的工作就相对纯熟多了。在规定的周三上午我就全部终止了出纳的有关工作。在下午便开头了存货岗位的工作，存货涉及到本金、单价的计算，原本已经遗忘的根基会计学识又重新浮现在我的脑海里。由于是初次接触到存货的核算，单单是明细账的登记便足足花费了我一个下午的时间，功夫不负有心人，终究让我在晚上完成了对存货核算的全部业务，可以好好地睡个好觉了。

实习的结果一天，早上是装订凭证以及上交有关作业，下午是好玩强烈的点钞比赛，就这样，连续五天的实习终止了！

模拟实习报告

安徽农业大学

经济管理学院09金融(2)班

姜军

09198043

浙科商业银行模拟软件实习报告

(安徽农业大学经济管理学院09金融(2)班姜军学号：09198043)

实习地点：经济管理学院602机房实习内容：通过扮演综合角色、柜员角色来开展各项个

人业务(存款业务、银行卡业务、贷款业务、汇款业务、外汇业务、代理业务)、对公业务(存款业务、贷款业务、人民币支付结算服务业务)等概括业务。实习方法：通过软件供给的环境实际操作实习目的：通过模拟银行实习，使同学们了解商业银行各项业务的概括办理流程。

一、引言5月28号到6月12号，在学院老师的缜密安置与悉心指导下，我们举行了为期八天的商业银行业务模拟实习。本次实习利用浙科商业银行综合业务模拟测验软件系统，通过扮演综合角色、柜员角色来开展各项个人业务(存款业务、银行卡业务、贷款业务、汇款业务、外汇业务、代理业务)、对公业务(存款业务、贷款业务、人民币支付结算服务业务)等概括业务。通过本次实习，我们很好的将所学的银行理论学识与现代商业银行综合业务管理系统相结合，磨练了我们的实际操作才能，加强了我们对现代商业银行综合业务系统中采用的大会计、综合柜员制的账务管理方式和面向客户的管理体系的理解。在实习过程中，我作为综合角色，按照老师的要求准时举行网点开机、凭证调拨、资金调拨以及一些突发处境的处理，在实习后期，我还与同学交换角色，扮演柜员角色开展概括的业务，记录下自己学到的新学识与技能，不断总结自己实际处理银行业务中的感悟。基于此些，才写出了这份实习报告，作为对自己的总结、对老师的汇报。

二、商业银行业务综述1.对综合角色综述《浙科商业银行模拟教学软件》完全按照商业银行方法开发而成的。在设计思想与需求获取方面更提防核心业务、实际操作规程，让学生在一个几近真实的商业银行模拟环境中练习所学金融理论和操作技能。系统设计开发充分表达商业银行的综合柜员制，模拟银行的个人业务、对公业务、网上银行业务，模仿银行组织布局(总行由若干分行构成，分行由若干支行组成)。在学生开头测验操作之前，作为综合角色的我首先要举行测验打定工作，然后由扮演柜员角色的同学添加个人客户或企业客户，并向银行提交相关的个人业务或对公业务办理申请，由一般柜员或综合柜员相互协作受理各项业务。作为综合角色，我首先要举行银行信息的设置，包括本行信息、网点城市、网点编号、柜员权限、柜员临时签退、网点开关机等的设置和操作。其次是根基设置，主要包括资金管理(向分行和支行调拨资金)、重要空白凭证管理(印制空白凭证，并向分行和支行调拨)、外汇汇率、添置凭证价格设置、手续费用设置、银行卡设置、交易额度设置、尾箱额度设置等。然后是金融信息的管理，主要包括币种查看、人民币存款利率、人民币贷款利率、外汇存款利率、外汇贷款利率、国债利率、外汇汇率、个人利息税率、基金证券变化率等。

结果是客户的管理，包括客户资料、考核设置、信用等级设置、客户评清晰细管理等。在整个实习的过程中，作为综合角色，我熟悉到时间意识的重要性，每次实习，我都务必提前到达机房，做好银行网点的开机和重要空白凭证的印制和调拨工作，否那么同学们就无法开展实习。

2.对私业务综述在实习的后期，我和同学交换角色扮演柜员角色开展银行业务，现在就我扮演柜员角色开展的业务做一个简朴的介绍。2.1.凭证管理软件程序设置下的凭证种类包括个人开户申请书、企业开户申请书、现金收入凭证、现金付出凭证、转帐借方凭证、转帐贷方凭证、特种转帐借方凭证、特种转帐贷方凭证、外汇买卖借方凭证等58种重要凭证。2.2.凭证领用系统的凭证领用采取总行印制(每次印制数量为1000份)供给本行柜员使用并向分行调拨(每次调拨数量为1000份)，然后分行供给本行柜员使用并向支行调拨的二级调配体系。3.日常操作流程3.1.普遍账户客户拿身份证、凭条来办理新开账户业务，柜员先举行“开普遍客户”交易，输入证件类型和号码后回车，假设系统提示“该证件已开过客户号”，那么记录该客户号，退出“开普遍客户”交易，直接进入相应的开账户交易。假设系统没有任何提示，说明该证件不曾开立客户号，那么柜员就请客户重新填写“客户申请书”，然后连同填好的凭条和证件一起交给柜员，从“开普遍客户”交易开头。3.2.一本通账户客户填写“客户申请书”、凭条，连同有效证件一起交给柜员，从“开一本通客户”交易开头。客户开过客户号后，以后再办理开账户，就不必再填写“开户申请书”，直接就可以办理业务了。3.3.留神事项普遍客户号可以开一本通和普遍账户，一本通客户号可以开全体账户。原那么上一个有效身份证件只能开一个客户号。

开过普遍客户号的有效身份证件可以再开一个一本通客户号，但是开过一卡通客户号的有效身份证件不能再开普遍客户号。假设某新开客户证件类型和证件号码与其它客户一致的处境下，不再开立新客户，而返回具有一致证件客户的客户号。4.其它业务4.对公业务综述4.1对公业务范围存款业务包括：对公活期存款、对公定期存款;贷款业务包括：对公贷款、个人消费信贷;结算业务包括：辖内业务、同城交换、电子联行。4.2.日常操作流程开机后，进入登录界面，输入柜员号、密码，系统校验告成后进入主界面。进入主界面，屏幕右端显示系统日期、柜员号、钱箱号。系统采用菜单布局与交易码并行的方式。办理业务可以从机器主界面到子界面一层层进入，了解到每一项业务的主菜单和子菜单。日终轧帐包括柜员钱箱轧帐、柜员轧帐、网点轧帐三项内容。柜员钱箱轧帐打印出“柜员钱箱轧帐单”，包括当日该柜员现金、凭证的领用、上缴、入库、出库及余额数。利用钱箱轧帐可以查询现金及凭证数。该项操作每天可屡屡使用。

柜员轧帐打印出“柜员轧帐单”，包括当日该柜员所做的全部业务，按照科目的借贷方发生额、笔数，分现金转帐汇总。该项操作每天可屡屡使用。网点轧帐打印出“网点轧帐单”，反映网点全部业务。每天只能操作一次。需要留神的是柜员轧帐后不成以再举行业务操作，假设尚有业务需要处理，务必举行柜员平帐解除，才可以持续做业务。网点轧帐后不成以再举行本网点的业务操作。

三、实习效果我认为本次实习时间虽然不是很长，但是我们对商业银行业务的了解程度已经更近了一步，对业务流程已经有了初步的掌管，根本实现了如下根本目标：对所学的商业银行根基学识在实习中得到了实际运用;加强了我们对现代商业银行综合业务系统中采用的大会计、综合柜员制的账务管理方式和面向客户的管理体系的理解;为未来的实际业务的开展打下了坚实的根基，对对公与对私业务的相关学识有了更深一步的理解。四、实习感想本次实习虽然只有短短的两周时间，但是实习内容更加丰富，而且通过这次实习我们都得到了学识上的复习和实际操作才能的提高。

商业银行是以经营工商业存、放款为主要业务，并以获取利润为目的的货币经营企业。它的综合性抉择了其业务的多样性，活期存款、定期存款和储蓄存款、长、短期借款、贷款业务、证券投资业务和中间业务等，都需要银行员工细致、纯熟了解其业务办理过程。而本次实习正是为我们供给了熟谙这些业务流程的机遇，让我们有了概括的商业银行业务阅历，有利于我们在未来的工作岗位上更快上手。综上所述，通过这次实习，我掌管了好多日后工作所需要的根本技能，检验了平日所学的根基学识，衡量了个人的业务才能和水平，对商业银行业务有了更深刻的理解，察觉了自身存在的缺乏和缺点。这对于我来说无疑是受益匪浅的。虽然在真正的银行业务中不会如此顺遂，但我相信，这次实习让我获得的阅历、心得会促进我在以后的学习、工作中探索到合理的方法和正确的方向。这次实习，使我不仅从个人才能，业务才能上有所提高，也使我深刻体会到了专心工作、一丝不苟才能保证工作的质量，也能制止展现误差后反复核对的繁琐，从而提高工作效率。

模拟实习报告

我们以模拟企业的经济业务为培训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤举行系统操作测验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的根基会计之后，我们虽然掌管了理论学识，但对于把这些理论运用到实践还是有确定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员假设不会做账，假设不能够把发生的业务用账的形式表达出来，那么就不能算做会计。于是在大二第一个学期我们开了这门会计培训课。

在培训中，我们首先掌管了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再持续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表，举行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;结果要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。

在本次会计培训中,我们充当单位的记账人员，掌管了理应如何处理概括的会计业务和如何举行相互合作,弥补我们在课堂学习中实践学识缺乏的缺陷,掌管书本中学不到的概括技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过培训的仿真性,使我们感到培训的真实性,巩固积极参与培训的兴趣。

模拟实习报告

作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有好多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟培训宛如车之两轮、鸟之两翼,两者有机贯穿、精细合作,才能显著提高我们掌管所学内容的质量。还有就是作为一名未来的会计人员，我们理应具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习培训课使我们不仅在理论上是强的，在动手才能更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

培训的第一天做了分录，虽然之前从来没有培训过，但感觉对这样的工作也不是太目生，但只是粗略的没有那个“空气”，而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简朴的提点一下!当老师说开头登记凭证时，面对着培训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的细心指导下开头一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达成自己所期望的要求进度。晚上持续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很欣喜的。虽然很累，但是很充实!有了前两天的阅历，接下来的填制原始凭证;根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对纯熟多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不惦记，由于我正在努力的学习这些学识。

经过这些天的手工记账，使我的根基会计学识在实际工作中得到了验证，并具备了确定的根本实际操作才能。在取得实效的同时，我也在操作过程中察觉了自身的大量缺乏：譬如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;在培训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着确定的缺乏，今后还得加强练习。

模拟实习报告

大三学期末，我们开头了期望已久的会计实务模拟实习，由于今年实习的时间对比慌张，惦记由于业务不纯熟而完不成任务，不过慌张的实习还是到临了!

一、手工实习

（一）手工实习的工具

凭证，总账，活页账页，凭证粘贴单，科目汇总表及附表科目印章，账夹，印泥，红笔，尺子等。

由于实习，我们是一人多岗制，即一个人负责总账的录入，本金费用的核算，存货固定资产的录入，填制凭证的工作。

面对这么多与会计工作真实相关的用具，很是兴奋，终究要将所学与实务结合起来了！

7.14，会计的手工实习终究正式开头了，虽然手里有这么多的东西，可是却不知道如何用，如何整理。很快，老师开头为我陈述实习任务和流程。

（二）实习任务

对xxxx股份有限公司20xx年1月的业务举行会计处理。

（三）操作流程

1、整理账页。将现金日记账,银行存款日记账（这里需要留神的是，实际工作中，库存现金日记账和银行存款日记账是订本式的，由于实习的业务量少,我们用的是活页的），应交税费--应缴增值税明细和三栏明细账装订在一个账夹内；将本金费用的多栏明细账订在一个账夹中；将存货和固定资产的数量金额式明细账定在一个账夹内。

2、录入期初余额。按照实习的资料，录完余额，要将总账和明细账举行账账核对，确保期初借贷平衡。3、举行日常业务的会计凭证填制，登记明细账。在制凭证的时候要专心，由于开头录入凭证，对数字和凭证格式不是很熟谙，经常会展现数字录错，所以细心是会计人员的根本素质。当然，这样的工作多了，会对数字更敏感，出错也自然会少了。并且，在材料入库时，本次实习采用的是筹划本金法记账的方法:首先要根据业务的发生,取得原始凭证,将其登记记账凭证，并且将原始凭证粘贴于凭证粘贴单，一起附于记账凭证后。在出售商品的业务时，不必粘贴产品出库单，产品出库单要在期末结转本金的时候举行粘贴和作为结转的依据。增值税抵扣联也不必粘贴，待期末到税务机关举行缴税和税务抵扣时使用。然后,根据记账凭证,登记其明细账，这里要留神的是，与实务不同，由于我们实习主要任务是熟谙流程和方法，所以是以15日为界，每制完十五天的业务后登明细账和总账。

4、举行科目汇总附表的试算平衡。当录入完凭证，就理应举行试算，附表的试算是为了填制科目汇总表更切实，检查借贷平衡。将业务发生额分笔登记附表，举行各科目的借贷方发生额总计。确保无误后，方可举行科目汇总表的填写。实习中，我们以1月15日作为分界，对15日之前和30日之前的业务举行了两次汇总，又在月末的时候对31日前的总业务举行了汇总。

5、登记总账。科目汇总终止后，将1--15日的汇总登记总账。

6、持续举行16日后的业务，1--30日，程序如程序1至5。

7、期末结转本金费用。相对于1--30日的工作，31日的凭证是繁杂了点，要自己算本金费用的调配，这就用到了我们学过的本金会计的学识。由于本金会计学习的不扎实和工作量较大的理由，这里的工作举行了2天。实习中，涉及到本金的分摊运用的是本金会计中直接调配的方法，应付职工薪酬各工程的计算，费用的结转都是按照工时举行调配和计算。

此次实习，我了解了真实工作中的流程，解开了我长久以来对会计工作毕竟要做什么的不解，并且懂得了会计工作的要义，那就是细心和细心。在实习中，起初面对麻烦的数字和不停的出错很是烦闷，惧怕于未来的工作，但是纯熟并且细心之后，做账开头得心应手，庆幸自己没有放弃。梁启超说过:凡职业都具好玩味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生。在老师和同学的扶助下，我的手工实习最终顺遂的完成了，虽然账页上有一些我不合意的瑕疵，但是，终究不断的错误和提升，我成长了，我的会计生涯也将会在我自信满满的实习中开头并告成的持续！

在实习期间，我加入了注册会计师财务管理学习班。在学习班，我结识了一些已经工作的前辈，有一位竟是校友，她报告我，经过这样的模拟实习会让新手在真实的工作中更轻易进入角色和团队，说起模拟实习，她至今还感谢学校有这样的课程设置。她还报告我，现在的工作都是电算化，会计工作量要比从前少，也轻松。她的话提高了我对电算化实习的重视。

二、电算化实习

电算化实习电算化实习对于电算化实习也并不目生了，在大三开头熟悉实习的时候我们就已经用电算举行过简朴的实习了，只是那时的会计学识掌管的还不全面，没有能深刻理解好多业务的真是含义和处理方法。这次的会计电算化使用的是用友财务软件，由于实习的业务已经在手工中完成了，又将这些业务在电算中再次举行操作，不但加深了对业务的熟悉，也更有利于电算化的举行。

（一）实习任务

对xxxxx股份有限公司20xx年1月的业务举行电算化会计处理。

（二）操作流程

1、建账套。登陆系统管理，在账套--建立中建立新账套，将企业根本信息举行录入，设置权限--权限选项，将资料给定的人员权限举行设置。这样，账套的建立工作就完成了。

2、根基信息设置。登陆企业门户，留神登陆日期的设置和账套的选择及登陆人员的权限。在根基设置中，将往来单位选项中的客户及供给商分类和档案，收付结算以及财务选项中的会计科目（由于实习使用的电算是旧会计准那么版本，所以要录入新的会计准那么的科目代码和会计科目），凭证类别举行根本信息的设置，并且在编辑中选择指定科目，指定现金流量科目：银行存款，库存现金，其它应收款。

3、总账初始化。举行期初余额录入。

4、固定资产初始化。留神，在总账和固定资产初始化时，企业门户的登陆日期应为20xx-01-01。总账期初余额录入完成后，确定要试算平衡，保证以后的业务在正确的根基上举行。

5、凭证录入。凭证录入的过程要细心，作为电算的计算根基，假设凭证错了，在以后举行其他工作时就特别的麻烦了！这里要留神的是固定资产的计提折旧和处置，要以业务发生的当日登陆企业门户，进入固定资产处置。

6、汇总。1--15日的业务完成后，要先举行第一次的汇总，其功能和作用如手工账中一样，但要简便的多，只要在总账--凭证中点击科目汇总，选定范围即可产生科目汇总表，核对是否平衡。保险起见，可以对账，通过电脑自动核对，提示是否平衡。这里要更加留神的是，此次实习是一人多岗，在电算中也同样，在举行不同职能的时候要留神权限的限制，身份的切换。

7、16--30日的业务。输入凭证，汇总，留神事项同1--15日。

8、期末结转。1--30日的业务完成后，可以举行31日的业务了，即期末的结转：出售产品的本金结转，期间费用和制造费用的调配和结转。在此要留神的是，在期间损益结转时，在结转定义中将对方科目设置为本年利润，系统自动将结转科目生成。继而举行损益的结转，在结转损益选项中，双击将所得税费用除去，生成凭证，检查无误即可。

9、期末对账，记账。对账平衡后，举行记账。

10、会计报表的制作。正常的处境下，UFO报表是自动生成的，但是由于实习系统使用的是旧的会计科目和科目代码，所以要在建立模板后举行工程和公式的修改，这样更有利于我们对各科目间的关系举行深刻的理解，对手工账的编制也会有思路上的扶助。这里要留神的是，资产负债表借贷要平衡；假设在制作现金银行存款凭证时没有指定科目的，在制作现金流量表之前要先在总账现金流量凭证中举行科目的指定，将各项资金的用处指定后，在制作现金流量表时，输入公式即会展现数值。

11、对账，结账。三个报表制作正确后，即可举行对账和结账了。对账会提示是否平衡。平衡后，就可以举行结账了。结账时要先将固定资产结账，总账才能举行结账。在结账时，选择结账期间后，点击结账就开头了对账证，账账举行核对了。核对正确后，系统会给你个笑脸，结账也完成了，这次的电算化实习也才是一个完满的终止，你也会给自己一个笑脸。

三、实习体会

实习终止了，但是作为一个财务专业的学生，财务的生涯也从实习开头了。实习使我头痛过，但给我带来更多是喜悦和得志。通过实习，我知道了我的工作是怎样的概念，我理应探索的人生方向。可能别人会觉得夸诞，但是，我想专心地说不是。从前，在校园里学习学识，很迷茫。学了高数，学了马哲……，甚至是学了专业课，没有实务操作，我仍觉得自己什么都不会做，并且惧怕于未来的工作，由于我觉得我学了一些无用的东西，我让我自己消沉。

模拟实习报告

实习目的

20xx年5月18日我们在学校举行了大学以来的第一次模拟法庭活动，虽然只有短短的几天时间，但这却使我感想颇深。

我们系组织这次模拟法庭的目的主要是让我们了解法院刑事审判制度。通过了解并参与刑事诉讼的审理过程，进一步学习了刑法及刑事诉讼法，对程序问题有了更深刻的理解。加深我们对理论学识的记忆，使我们的理论学识能更好的和实践相结合。模拟法庭一开头就受到我系领导的重视和大力支持，并给参与此次模拟法庭的同学供给扶助及指导。巩固了同学们的自信仰。

实习内容及过程

我们多方查找资料，并找指导老师给这个案子举行分析。最终我们确定了——寻衅滋事一案。由于此案涉及到三个被告，虽然案件并不繁杂，但是涉及到的刑事诉讼程序问题还是有些麻烦的，这就需要我们开动脑筋，对案情认定领会，为了演好这个案子，我们参与的同学针对本案涉及到的《刑事诉讼法》学识举行深入的探讨和研究。

在举行演练的时候是对比烦琐的，这一阶段要领会审理案件的根本程序，这对我们同学是一个考验，由于这对于我们同学来说是目生的，但我们并不恢心，我们主动上网检索资料，观看了大量关于法院审理程序的视频资料。通过我们的细心查看，根本掌管了开庭时的程序，并能够付诸于行动。接下来是我们每日不断的排练与议论，尽管这样是枯燥无味，但是同学们都很专心，没有说一个累字。我们只想尽自己的努力把这次模拟法庭活动搞好，自己累点没关系。

模拟法庭的第一幕正式搬上了“银幕”，我们都走进了模拟法庭的现场，首先书记员沉稳的走向书记员台，宣布公诉人、辩护人入庭，询问确认到庭处境，然后宣布法庭纪律，接着是审判组法官出庭并宣布庭审开头，举行法庭调查、法庭辩论等法定程序。此案事实较为领会，被告也积极地交待了自己的罪行，所以整个审理过程就较为简朴和轻松，不过我们没有任何一个人把它当作是一个简朴的案件来对付，大家都很专心，积极地在尽力地扮演好自己的角色，时间快速的流泻，两个多小时过去了，结果，法庭宣布由合议庭合议产生的判决书，模拟法庭的庭审就此划上了句号，这时我才意识到我们不过是在模拟法庭而已，不过我真的感受到了作为一个普遍的老百姓，多么渴望有一个安定团结的社会大家庭，我从心里发誓我将来确定会作一个一切为民的好律师，向世人宣导法律学识，让更多的人了解法律，遵守法律。我们缓步走出了模拟法庭的庭审现场，同学们纷纷谈论着这次庭审的优缺点。

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我们举行了一次会计实习，采取模拟实习的方式，使用印制好的资料作为整个会计实习的材料来源。通过实习，熟谙并掌管会计流程的各个步骤及其概括操作--包括了解账户的内容和根本布局，了解借贷账户法的记账规矩，掌管开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。以使学生对会计有更深的理性熟悉并掌管会计根本操作技能。这是本次实习的目的!以前，我总以为自己的会计理论学识扎实较强，正如全体工作一样，掌管了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才察觉，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。

书本上貌似只是纸上谈兵。假若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。这次实习，我们是既做会计，又做出纳，刚开头还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开头做的几天，那真是错误百出啊!!本次实习的地点是本班教师，按老师要求，我们分成了4个小组，每个小组10-13个人，围在一起做帐，这样有利于同学交流!!按照企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和全体者权益类以及损益类等明细账。留心阅读模拟材料，判断资料中的经济业务涉及的账户，根据各账户的属性分类，填入账页纸中。结果填写各账户的期初余额。概括步骤如下：

一、设置账簿首先按照企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和全体者权益类以及损益类等明细账。其次根据下发的会计模拟资料，留心阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账户有哪些，明细账账户是哪个;而后再根据各账户的性质分出其所属的账户类别。再次按照上述分类，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。结果试算平衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计;总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡后面可举行本期业务登记，否那么不能举行。

二、登记账簿首先登记账簿务必使用兰黑墨水书写，冲账时可使用红色墨水，但字迹要领会，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采用错账更正法予以更正，不得肆意涂改，挖补等。其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记;第三总账根据“记账凭证汇总表”，我们做了10天的登记，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。

三、结账首先细致检查模拟资料中所列的经济事项，是否全部填制记账凭证，并据此记入账簿。有无错记账户、错记金额，如有应实时补正。其次在保证各项经济业务全部切实登记入账的根基上，结展现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，为编制会计作好充分打定。

四、编制会计报表首先在左上角填明编制单位、编制时间;其次根据总帐或有关明细帐资料按工程填列;还务必要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计，否那么重填;结果还要编制人要签名。

这次实习的时间是三周，由郑丽和张娅老师指导我们做，可是我们只做了1-10号的凭证，总结理由有以下几点：

(1)我们之前的理论根基学的不好，以至于在做的时候还要不停的翻书;

(2)以前没有接触过会计，好多凭证都是第一次看到，刚开头根本无从下手，怕做错啊!!!

(3)年轻人，心浮气燥，对做会计没有兴趣!!

所以我们要在接下来的时间里，把会计理论学识好好的复习一下，培养对会计的兴趣!!争取下次再做的时候能够快点!!这次会