云南省临沧市中小学《教育基础知识测试》公务员（国考）真题及答案

云南省临沧市中小学《教育基础知识测试》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.教学从本质上讲是一种（

）。2.儿童心理发展存在着关键期，这一概念由（

）首先提出的。A、皮亚杰B、劳伦兹C、桑代克D、维果斯基【参考答案】B3.教育能推进科学的（

）。4.从众行为的原因之一是（

）。A、行为参照B、省力C、服从D、强迫【参考答案】A5.以下属于根据使用的教学方法来划分的课是（

）。A、单一课B、技能课C、练习课D、综合课【参考答案】C6.学习“工作总量＝工作效率×工作时间”，这是（

）。7.形式型策略中最理想的是（

）。A、集体教学的形式B、个别教学的形式C、以学生为中心的策略D、以教师为中心的策略【参考答案】C8.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了（

）。9.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（

）。A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论【参考答案】B10.强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍，这种心理治疗方法是（

）。A、精神分析疗法B、行为主义疗法C、理性情绪疗法D、人本主义疗法【参考答案】D11.“科学技术是第一生产力”是（

）提出的。A、邓小平B、毛泽东C、胡锦涛D、周恩来【参考答案】A12.在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆设等是属于学习策略中的（

）。A、认知策略B、元认知策略C、组合策略D、资源管理策略【参考答案】D13.教育的内容和手段受什么的制约（

）。A、生产力水平B、生产关系C、国家的社会制度D、自然环境【参考答案】A14.认为“人是唯一需要教育的动物”的教育思想家是（

）。A、卢梭B、康德C、裴斯泰洛齐D、洛克【参考答案】B15.作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括（

）。A、教育学和心理学B、教育学、心理学和学校管理学C、教育学、心理学和各科教学法D、教育学、心理学、学校管理和各科教学法【参考答案】C16.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（

）的特点。A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性【参考答案】D17.教师的领导方式不包括（

）。A、管理型B、民主型C、放任型D、专制型【参考答案】A18.教学中学生的认识既是目的，同时也是手段。认识是发展，在认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的养成。说明学生的认识具有（

）。A、交往性B、间接性C、教育性D、引导性【参考答案】C19.在归因理论中，属于外在的、稳定的因素是（

）。A、能力B、努力C、运气D、任务难度【参考答案】D21.首先提出自我效能感理论的心理学家是（

）。A、班杜拉B、麦克里兰德C、奥苏伯尔D、阿特金森【参考答案】A22.在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中，只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（

）。A、惩罚和服从取向阶段B、权威和社会秩序取向阶段C、良心或原则取向阶段D、“好孩子”取向阶段【参考答案】A23.心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为（

）的关系。A、必修课与选修课B、活动课程与学科课程C、学科课程与综合课程D、显性课程与潜在课程【参考答案】C24.测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为（

）。25.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（

）。A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚【参考答案】C26.社会主义职业道德的本质特征（

）。27.提出程序教学并为计算机辅助教学提供基础的心理学家是（

）。A、斯金纳B、布鲁纳C、加涅D、桑代克【参考答案】A28.（

）在他所写的《演说术原理》中，提出了“模仿、理论、练习”三个循序递进的学习过程理论。A、西塞罗B、德谟克里特C、昆体良D、亚里士多德【参考答案】C29.上位学习又称（

）。A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习【参考答案】B30.李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰？你知道这是不好的行为吗？”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从（

）入手对李明进行教育。A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】C31.稳定的态度和品德形成于（

）阶段。A、依从B、服从C、认同D、内化【参考答案】D32.专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（

）。A、过程B、工具C、目的D、手段【参考答案】D34.追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（

）。35.（

）年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的

9月

10日为“教师节”。A、1984B、1985C、1986D、1987【参考答案】B36.某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（

）。A、说服教育B、品德评价C、指导实践D、陶冶教育【参考答案】B37.标志着教学过程理论的形成的是（

）。A、杜威的五步教学法B、赫尔巴特的五段教学法C、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”D、巴班斯基教学过程最优化的理论【参考答案】B38.学生文化的特征具有（

）。A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性【参考答案】A39.把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课是（

）。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制【参考答案】B41.十几岁的孩子就其身体发育来看，已经很接近成人的水平了，而其心理的成熟程度，却要比成人低得多。这体现了儿童个体发展的什么特点（

）。A、阶段性B、不平衡性C、顺序性D、分化与互补的协调性【参考答案】B42.中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（

）。A、《大学》B、《中庸》C、《学记》D、《春秋》【参考答案】A43.学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度，而不只是具体的攻击行为，这体现了（

）。A、直接的观察学习B、间接的观察学习C、抽象的观察学习D、具体的观察学习【参考答案】C44.对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（

）。A、教育的终身化B、教育的多元化C、教育的民主化D、教育的全民化【参考答案】C45.学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（

）属性的人。A、自然B、社会C、实践D、现实【参考答案】B46.奥地利精神分析学派的创始人（

）认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。A、威尔逊B、孟子C、格塞尔D、弗洛伊德【参考答案】D47.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（

）。A、课堂规范B、课堂气氛C、课堂管理D、课堂纪律【参考答案】B48.（

）认为心智技能与学习策略都属于程序性知识的范畴，其区别是前者的作用对外办事，后者用于对内调控。49.在汉语中，最早将“教”和“育”连起来使用的人是（

）。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子【参考答案】B50.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（

）。二、多选题51.中国近代教育史上著名的教育家有（

）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江E、朱熹【参考答案】ABCD52.心理发展的不平衡性体现在（

）。A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【参考答案】ABCE53.下列属于我国心理学家对学习的分类的是（

）。A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、有意义的学习E、无意义的学习【参考答案】ABC54.我国教育投资存在的问题（

）。A、教育投资水平偏低B、教师工资偏低C、教育投资与教育事业发展不相适应D、教育投资接近世界平均发展水平E、教育投资领先教育事业发展【参考答案】ABC55.中学常用的教学方法包括（

）。56.下列属于组织策略中的利用图示的是（

）。A、流程图B、系统结构图C、模式图D、模型图E、网络关系图【参考答案】ABCDE57.根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（

）。A、努力是成功的条件B、成功是运气的作用C、成功是能力的作用D、学习的材料的难度是成功的关键E、努力是有效的【参考答案】AE58.对社会模仿模式理解正确的选项有（

）。A、由美国班杜拉创立B、吸收了认知发展的某些观点，并与行为主义的合理内核相结合C、强调观察学习是行为获得的基本学习方法D、理论拼凑痕迹明显E、在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果【参考答案】ABCDE59.下列选项中属于操作技能的是（

）。A、弹吉他B、踢足球C、阅读书籍D、跳舞E、打字【参考答案】ABDE60.在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（

）。61.当代课程改革的共同发展趋势是（

）。A、重视课程内容的现代化、综合化B、重视教育科学研究C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】ACDE62.制约课程的主要因素有（

）。A、知识结构B、社会发展C、教育部门的政策D、学生的身心发展E、课程理论【参考答案】BDE63.概念是用符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物，其涉及的要素包括（

）。A、名称B、内涵C、外延D、变式E、比较【参考答案】ABC64.学习策略的特点有（

）。A、操作性和监控性的有机统一B、外显性和内隐性的有机统一C、主动性和迁移性的有机统一D、主动性和被动性的有机统一E、操作性和监控性的对立【参考答案】ABC65.不同层次的课程文件有（

）。A、课程计划B、课程标准C、教科书D、教育规划E、课改方案【参考答案】ABC66.贯彻疏导原则的基本要求是（

）。A、讲明道理，疏导思想B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境D、调动学生的主动性E、以表扬激励为主，坚持正面教育【参考答案】ABE67.学习策略的特点有（

）。68.属于谈话的基本要求是（

）。A、善于启发诱导B、提问要明确，引起思维兴奋C、准备好问题D、做好归纳小结E、准备好谈话计划【参考答案】ABCDE69.元认知策略大致可分为三种，包括（

）。A、元认知知识B、元认知体验C、监控策略D、计划策略E、调节策略【参考答案】CDE70.教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（

）等心理因素的活动。A、观察B、思维C、记忆D、想象E、兴趣【参考答案】ABCD71.下列选项中哪些属于学生学习的特点？（

）A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【参考答案】ABC72.学校教育内容的特殊性主要是（

）。A、具有明显的系统性B、具有更高的社会价值C、具有更高的教育价值D、具有明显的目的性E、具有明显的全面性【参考答案】ABCE73.二次世界大战后教师职业发展的特点是(

)。74.教学策略的主要类型有（

）。75.打字、弹钢琴等属于（

）。A、细微型操作技能B、连续型操作技能C、粗放型型操作技能D、断续性操作技能E、器械型操作技能【参考答案】ADE76.人文教育的学科表现形态有（

）。A、哲学B、历史C、政治D、数学E、物理【参考答案】ABC77.下列课外活动的形式属于群众性活动的是（

）。A、报告和讲座B、各种比赛C、艺术小组D、社会公益活动E、参观、访问【参考答案】ABDE78.洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（

）。A、

德行B、智慧C、胆识D、礼仪E、学问【参考答案】ABDE79.教育心理学对教育实践具有（

）的作用。A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制【参考答案】ABDE80.一个人对人、对事、对物的态度是（

）。81.发展先进生产力的第一要务是（

）。A、马克思关于人的全面发展学说B、科教兴国C、实施全民教育D、人才强国E、素质教育【参考答案】BD82.下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是（

）。A、掌握知识是发展智力的基础B、掌握知识是为了发展智力C、发展智力是掌握知识的重要条件D、二者可以相互转化E、二者统一于学生的发展【参考答案】ADE83.下列属于学生学习内容的是（

）。A、知识的掌握B、创造性的发展C、道德品质的培养D、技能的掌握E、健康心理的培养【参考答案】ABCDE84.以下关于课外活动的论述，正确的是（

）。A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B、课外活动也能在校内举行C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域【参考答案】ABE85.下列属于学习环境管理策略的是（

）。A、流通的空气B、明亮的光线C、室内布置D、适宜的温度E、用具摆设【参考答案】ABCDE86.资本主义的兴起和发展，使得各国学校开设了（

）。A、哲学、政治B、伦理、宗教C、数学、物理D、历史、地理E、语言、文字方面的课程【参考答案】CD87.数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（

）。88.人口的数量决定着（

）。A、教育需求B、教育的规模C、教育的性质D、教育事业发展的速度E、教育质量【参考答案】ABDE89.下列哪些是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度（

）。A、值日生制度B、奖惩制度C、课堂常规D、作业要求E、班规【参考答案】BCD90.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（

）。A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化【参考答案】CDE91.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（

）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE92.根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（

）。94.下列说法错误的是（

）。A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为

70%的任务E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【参考答案】ACD95.教师的工作具有（

）。A、长期性B、复杂性C、延时性D、优越性E、多面性【参考答案】ABCE96.学生文化的基本特征有（

）。A、差异性B、非正式性C、过渡性D、多样性E、互补性【参考答案】BCDE97.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确是（

）。A、阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构B、图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程C、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是：感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D、现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑E、皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现【参考答案】ABDE98.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（

）。A、学习的实质B、学习的动机C、学习的过程D、学习的条件E、学习资源的利用【参考答案】ABCDE99.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（

）。100.普通高中课程由以下三个层次构成（

）。A、学习领域B、学习学科C、学习单元D、科目E、模块【参考答案】ADE判断题101.注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。（

）【参考答案】错误102.课的类型划分的根据是教学任务、完成任务的数量、教学方法。（

）【参考答案】正确103.义务教育法规定由国务院教育主管部门确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。（

）【参考答案】正确104.衡量自然人的行为能力和责任能力的标准有两个：年龄和智力状况。（

）【参考答案】正确105.“无知者无能”，任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。（

）【参考答案】错误106.个体身心发展就是指个体的身心两方面向积极的方面变化的过程。（

）【参考答案】错误107.县级以上人民政府及其教育行政部门可以根据需要改变公办学校性质。（

）【参考答案】错误108.“交班费”、“印试卷”、“组织活动”等情形均侵犯学生的财产权。（

）【参考答案】正确109.国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展。（

）【参考答案】正确110.“教育过程最优化”的教育思想的创立者是凯洛夫。（

）【参考答案】错误111.20世纪

60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是布鲁纳。（

）【参考答案】正确112.在西方，《大教学论》被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作。（

）【参考答案】错误113.儿童具有独立的社会地位，是权利的主体。（

）【参考答案】正确114.八级目标的设计主要依据两方面的因素，一是国家的教育方针政策和学校的培养目标；二是班级群体的现实发展水平。（

）【参考答案】正确115.人的品德一旦形成，将不再改变。（

）【参考答案】错误116.与讲授法相比，发现法对学习结果的关注超过对学习过程的关注。（

）【参考答案】错误117.有些人“少年得志”，有些人“大器晚成”，说明人的身心发展具有不平衡性。（

）【参考答案】错误118.所谓全面掌握，就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容，不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系，而且对教材的每一个细节都不放过，都要认真吃透。（

）【参考答案】错误119.中国共产党执政能力的提高与加强大学生的思想政治教育关系不大。（

）【参考答案】错误120.上课拖延时间说明教师认真负责，是教师优良品质的体现。（

）【参考答案】错误121.《学记》中“建国君民，教学为先”，揭示了教育与经济的关系。（

）【参考答案】错误122.人的社会实践和物质生活条件决定人的发展。（

）【参考答案】正确123.皮亚杰认为，儿童道德发展经历自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段，这些阶段的顺序是固定不变的。（

）【参考答案】正确124.学校文化本身的特点就是吸收外来先进的文化。（

）【参考答案】错误125.班集体形成的基础是共同的生活准则。（

）【参考答案】错误126.由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。（

）【参考答案】错误127.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚为主、教育为辅的原则。（

）【参考答案】错误128.教学中学生直接经验的获得与人类实践活动中直接经验的获得方式相同。（

）【参考答案】错误129.学生的学习特点受三方面因素的影响：基础因素；内部因素；外部因素。（

）【参考答案】正确130.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。（