山东省烟台市鲁东大学附属中学高二生物期末试题含解析_第1页
山东省烟台市鲁东大学附属中学高二生物期末试题含解析_第2页
山东省烟台市鲁东大学附属中学高二生物期末试题含解析_第3页
山东省烟台市鲁东大学附属中学高二生物期末试题含解析_第4页
山东省烟台市鲁东大学附属中学高二生物期末试题含解析_第5页
免费预览已结束,剩余5页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省烟台市鲁东大学附属中学高二生物期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.如下图是红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸。据图分析:以下叙述正确的是A.若基因A被破坏,则向培养基中加人鸟氨酸,面包霉仍能存活B.若基因B被破坏,则向培养基中加人鸟氨酸,面包霉仍能存活

C.若基因B不存在,则瓜氨酸仍可由鸟氨酸合成D.基因C不能控制酶C的合成参考答案:A2.下图所示为在小肠上皮细胞上发生的葡萄糖跨膜运输过程。GLUT2是细胞膜上的一种葡萄糖转运蛋白,“Na+驱动的葡萄糖同向转运载体糖同向转运载体”是指依靠细胞膜内外的Na+浓度差驱动的转运载体。下列说法错误的是A.葡萄糖主要通过扩散的方式进出小肠上皮细胞B.细胞外较高的Na+浓度是细胞吸收葡萄糖的动力C.载体蛋白利用ATP构建了Na+和K+跨膜浓度梯度D.对不同物质的不同转运方式以膜蛋白的多样性为基础参考答案:A根据题意和图示分析可知,小肠上皮细胞通过同向协同运输的方式吸收葡萄糖,属于主动运输,A错误;小肠上皮细胞通过同向协同运输的方式吸收葡萄糖,虽然这种方式属于主动运输,但不靠直接水解ATP提供的能量推动,而是依赖于Na+梯度形式产生的能量,B正确;由题图可知小肠上皮细胞吸收Na+、排出K+需要ATP水解供能,即载体蛋白利用ATP构建了Na+和K+跨膜浓度梯度,C正确;根据以上分析可知,图中不同的载体蛋白协助的物质跨膜运输的方式不同,D正确。【点睛】解答本题的关键是分析题图,明确葡萄糖与钠离子同向协同运输的机理以及钠离子与钾离子跨膜运输的机理。3.美国医生塞达尼任格在对离体蛙心进行实验中发现,用不含Ca2+和K+的生理盐水灌注,蛙心收缩不能维持.用含有少量Ca2+和K+的生理盐水灌注时,蛙心可以持续跳动数小时,实验说明Ca2+()A.细胞中某些复杂化合物的重要组成部分B.对维持生物体的生命活动有重要作用C.对维持细胞的形态有重要作用D.为蛙心的持续跳动提供能量参考答案:B.由题意可知,在缺少Ca2+和K+的生理盐水中,心肌收缩不能进行,在含有Ca2+和K+的生理盐水心肌收缩能维持数小时,这说明Ca2+和K+对于维持心肌收缩具有重要功能,即实验说明Ca2+对维持生物体的生命活动有重要作用.4.如右图所示对燕麦胚芽鞘进行处理:若电机以10转/min的速度匀速旋转,一星期后胚芽鞘能够发生弯曲的是A.胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽B.胚芽鞘下部用锡箔纸遮住C.在胚芽鞘尖端插入云母片(不透水)D.胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内参考答案:D5.图一是八月份某一晴天,一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线;图二表示棉花叶肉细两种细胞器的四种生理活动状态。请分指出图一中表示时间的字母与图二中(1)、(2)、(3)、(4)所发生的生理活动相对应的选项是

A.defg

B.dcba

C.egah

D.fcbd参考答案:B6.狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这说明A.生命活动必须依靠信息的传递B.信息能够调节生物的种间关系,以维护生态系统的稳定C.所有生物都有信息传递D.信息传递具有普遍性和多样性参考答案:B7.下列属于染色体畸变的是①花药离体培养后长成的植株②染色体上DNA碱基对的增添、缺失③非同源染色体的自由组合④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条A.①④⑤

B.②④

C.②③④

D.①⑤参考答案:D8.使用某农药防治某种害虫,开始效果很显著,但长期使用后,效果越来越差。原因是A.害虫对农药进行了定向选择

B.害虫对农药产生了隔离

C.害虫对农药产生了定向变异

D.农药对害虫的抗药性进行了定向选择,使抗药性害虫的数量增加参考答案:D9.下面关于DNA分子结构的叙述中,错误的是

A.每个DNA分子中都会含有四种脱氧核苷酸B.每个DNA分子中,都是碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数C.双链DNA分子中的一段,若含有40个腺嘌呤,就一定会同时含有40个胸腺嘧啶D.每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基参考答案:C

10.在克隆多利羊的过程中,下列哪项技术没有运用到

A.细胞培养技术B.细胞核移植技术

C.胚胎移植技术

D.基因工程技术参考答案:D11.我国婚姻法规定禁止近亲结婚的理论依据是A.近亲结婚其后代患隐性遗传病的机会增加B.近亲结婚其后代患显性遗传病的机会增加C.近亲结婚其后代必定患遗传病

D.近亲结婚其后代有的可能患遗传病参考答案:A12.右图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表(

A、甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者B、甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者C、甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者D、甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者参考答案:A13.含有100个碱基对的一个DNA分子片段,内含40个胸腺嘧啶,如果连续复制4次,则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸(

)A.900

B.480

C.960

D.420参考答案:A14.下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解,不正确的是

A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体

B.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C.甲状腺活动只受垂体促激素的调节

D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用参考答案:C15.使用某种农药来防治某种害虫,开始效果很显著,但长期使用以后,效果就越来越差。按达尔文进化论的观点解释,原因是(

)A.害虫对农药进行了定向型选择

B.害虫对农药进行了定向型变异C.害虫对农药产生了隔离

D.农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择参考答案:D16.试管牛所采用的技术是①胚胎移植

②基因工程

③细胞工程

④体外受精

⑤克隆技术A.①④

B.②④

C.①③

D.①⑤参考答案:A17.如图表示多种植物成熟细胞,在不同浓度的蔗糖溶液内发生质壁分离的细胞所占的百分率,图中曲线说明这些植物细胞()

A.细胞液浓度>蔗糖溶液浓度B.细胞液浓度<蔗糖溶液浓度C.有不同浓度的细胞液D.细胞膜有不同的选择透过性参考答案:C18.下列关于抗体的描述错误的是(

)A.抗体主要在体液免疫中发挥作用B.甲型HlN1流感康复者的血清中可以找到相应的抗体C.抗体在任何情况下都不会对自身产生不良影响D.抗体与相应抗原结合,可以使抗原失去毒性或形成沉淀参考答案:C19.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、提出假说、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是 A.孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C.为了验证提出的假说是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验D.测交后代性状分离比为1∶1,可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质参考答案:C20.样品的加入和洗脱的操作不正确的是(

)A.加样前,打开色谱柱下端的流出口,使柱内凝胶面上的缓冲液缓慢下降到凝胶面的下面B.加样后,打开下端出口,使样品渗入凝胶床内C.等样品完全进入凝胶层后,关闭下端出口D.用吸管小心的将1ml透析后的样品加到色谱柱的顶端,不要破坏凝胶面参考答案:A21.下列不属于固定化酶在利用时的特点的是

)A.有利于酶与产物分离 B.可以被反复利用C.能自由出入依附的载体 D.一种固定化酶一般情况下不能催化一系列酶促反应参考答案:C【分析】固定化酶有物理法和化学法两大类:物理方法包括物理吸附法、包埋法等,化学法包括交联法等。缺点:不利于催化一系列的酶促反应;优点:①既能与反应物接触,又能与产物分离;②可以反复利用。【详解】固定化酶既能与反应物接触,又能与反应物分离,还可以重复利用,A正确;固定化酶可以被反复利用,B正确;固定化酶固定在载体上,不能自由出入载体,C错误;固定化细胞的优点是能催化一系列的酶促反应,D正确;故选C。【点睛】本题考查固定化酶的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大。22.苍蝇的平衡棒原理被应用于运载火箭的研制中,这体现了生物多样性的:

(

)A.潜在使用价值

B.直接使用价值

C.间接使用价值 D.生态价值参考答案:B23.番茄的红果(R)对黄果(r)为显性,子房多室(M)对子房二室(m)为显性,现将红果多室和红果二室番茄进行杂交,其后代表现型及比例如右图所示,请分析该图找出两亲本的基因型分别是

A.RrMm、Rrmm

B.RrMm、RRmmC.RRMm、Rrmm

D.RRMM、RRmm参考答案:C24.下表是某种植物种子在甲、乙、丙三种不同的条件下萌发,测得的气体量(相对值)的变化结果(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列说法正确的是()项目CO2释放量O2吸收量甲120乙86丙1010

A.在甲条件下进行的是产生CO2和乳酸的无氧呼吸B.在乙条件下有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C.在丙条件下有氧呼吸强度达到了最大值D.在乙条件下释放的CO2来自细胞质基质和线粒体参考答案:D【分析】依据O2吸收量和CO2的释放量判断呼吸作用的方式:

①不消耗O2,释放CO2→只进行无氧呼吸;

②O2吸收量=CO2释放量→只进行有氧呼吸

③O2吸收量<CO2释放量→两种呼吸同时进行,且多余CO2来自无氧呼吸.【详解】A.甲条件下只释放二氧化碳,不消耗氧气,所以只进行无氧呼吸,种子的无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精,A错误;

B.乙条件下,二氧化碳的释放量大于氧气的消耗量,说明有氧呼吸和无氧呼吸同时进行,由表格数据可知,CO2的释放量为8mol,则O2的吸收量为6mol,因为有氧呼吸消耗氧气的量等于释放的二氧化碳的量,所以吸收6mol的氧气就释放6mol的二氧化碳,这样无氧呼吸释放的二氧化碳就是8mol-6mol=2mol,根据有氧呼吸的方程式,释放6mol的二氧化碳需要消耗1mol的葡萄糖,根据无氧呼吸的方程式,释放2mol的二氧化碳需要消耗1mol的葡萄糖,所以乙条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多,B错误;

C.丙条件下,二氧化碳的释放量等于氧气的消耗量,故只进行有氧呼吸,表格中的数据无法说明丙条件下有氧呼吸强度达到了最大值,C错误;

D.乙条件下,二氧化碳的释放量大于氧气的消耗量,说明有氧呼吸和无氧呼吸同时进行,有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳,故乙条件下释放的CO2来自细胞质基质和线粒体,D正确。25.不属于种群数量特征的是(

)A.均匀分布

B.迁入率和迁出率

C.出生率和死亡率 D.种群密度参考答案:A26.蛋白质的生理作用包括①构成染色体

②参与人体氧气的运输

③构成水稻细胞的细胞壁

④组成多种酶

⑤构成细胞膜的基本骨架

⑥参与人体的免疫反应A.①②③④

B.①②④⑤

C.②③④⑤

D.①②④⑥参考答案:D27.下列针对不同类型生态系统的表述中不正确的是A.森林生态系统的主要特点是动植物种类繁多,种群密度最大B.草原生态系统在不同的季节和年份的种群密度和群落结构常发生剧烈变化C.湿地生态系统有十分丰富的动植物资源,具有强大的生态净化作用D.农田生态系统结构和功能的稳定需要人工的不断维持和干预参考答案:A试题分析:森林生态系统的主要特点是动植物种类繁多,营养结构复杂,抵抗力稳定性强,但是每一28.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同C.F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合D.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型参考答案:C29.单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述,错误的是A.特异性强、灵敏度高

B.与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C.体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D.由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌参考答案:C30.基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三种等位基因分别位于非同源染色体上,F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别为(

)A.4和9B.4和27C.8和27D.32和81参考答案:C31.下列不属于种群特征的是A.年龄组成

B.性别C.出生率和死亡率

D.种群密度参考答案:B32.下列关于群落的叙述不正确的是:

A.植物群落垂直分层现象与光照有关

B.动物群落垂直分层现象与植物有关

C.植物群落水平分布现象与地形有关

D.动物群落水平分布一般都是均匀的参考答案:D33.右图为生物种类的概念图,对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是

A.a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒B.a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌C.a—真核生物、b—植物、c—蓝藻

D.a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌参考答案:D34.基因治疗是把健康的外源基因导入A.有基因缺陷的细胞中

B.有基因缺陷的线粒体中C.有基因缺陷的细胞器中

D.有基因缺陷的DNA分子中参考答案:A35.正常情况下,以下物质属于人体内环境组成成分的是(

)①血红蛋白

②葡萄糖

③无机盐

④激素A.①②③④

B.②③④

C.②③

D.②参考答案:B36.1953年,沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型,1962年获得诺贝尔生理学或医学奖。关于下图DNA分子平面结构的叙述,错误的是(

)A.7是组成DNA的基本单位B.5和6交替排列构成了DNA的基本骨架C.9是一条脱氧核苷酸链D.4可以是胸腺嘧啶或尿嘧啶参考答案:D【分析】由图可知,1是C,2是A,3是G,4是T,5是脱氧核糖,6是磷酸,7是胸腺嘧啶脱氧核苷酸,8是碱基对,9是脱氧核苷酸链。【详解】DNA的基本单位是脱氧核苷酸,所以7是组成DNA的基本单位,A正确;DNA的基本骨架是由磷酸与脱氧核糖交替排列形成,B正确;9是由脱氧核苷酸连接而成一条脱氧核苷酸链,C正确;4只可以是胸腺嘧啶,D错误,故选D。【点睛】本题考查DNA分子结构,解题的关键是识记DNA分子结构和尿嘧啶存在于RNA分子中。37.下列有关细胞生命历程的叙述中,错误的是()A.骨骼肌细胞分化过程中,控制肌动蛋白合成的基因将会表达B.衰老细胞的代谢水平降低,并非所有酶的活性都降低C.胡萝卜根的韧皮部细胞比人的生发层细胞的全能性更容易表达D.进入细胞衰老过程细胞,酶活性降低,细胞核的体积减小,代谢减慢继而出现凋亡参考答案:D【分析】据题文和选项的描述可知:该题考查学生对细胞分化与细胞的全能性、衰老的细胞主要具有的特征的相关知识的识记和理解能力。【详解】肌动蛋白是骨骼肌细胞特有的蛋白质,因此骨骼肌细胞分化过程中,控制肌动蛋白合成的基因将会表达,A正确;衰老的细胞内,多种酶的活性降低,B正确;胡萝卜根的韧皮部细胞的全能性比人的生发层细胞的全能性高,因此其全能性更容易表达,C正确;进入细胞衰老过程的细胞,多种酶的活性降低,细胞核的体积增大,代谢减慢,D错误。38.动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。右图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述错误的是A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞C.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节D.动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐参考答案:C39.下表是关于四种生物的能源、C源、N源、代谢类型的描述,其中描述正确的一组是()

硝化细菌乳酸菌根瘤菌衣藻能源氧化分解乳酸固氮利用光能C源CO2糖类糖类CO2N源NH3N2N2硝酸盐代谢类型自养需氧型异养厌氧型异养需氧型自养需氧型A.硝化细菌、乳酸菌B.乳酸菌、根瘤菌C.根瘤菌、衣藻D.硝化细菌、衣藻参考答案:D40.关于神经调节的叙述,正确的是A.动物接受刺激并发生反应的结构基础是反射B.兴奋在神经元之间的传递是双向的C.神经和体液调节都是人体的调节方式,其中以神经调节为主D.兴奋在神经纤维上是以递质的形式传导的参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下图示生物圈中部分物质的循环。A、B、C、D构成生物群落,第①-③号箭头表示循环过程。请据图分析回答:若此图为碳循环的部分示意,则:(1)限制我国西北地区①过程总量的主要非生物因素是___________。完成①过程的能量来源是

。⑧过程是指

_作用。指出上图作为碳循环图解的不完整之处

__________________。(2)若C同化的总能量为a,其中由A经④过程供能比例为x,则按最低传递效率计算,需要A的总能量y与x的函数关系式为

。参考答案:(1).水

太阳能

微生物的分解

A、B、C应都有箭号指向大气中的气体X(2分)(2)

y=100a-90ax(2分)42.血红蛋白是人和其他脊椎动物红细胞的主要组成成分,负责血液中O2或CO2的运输。请根据血红蛋白的提取和分离流程图回答问题。(1)将实验流程补充完整:A为_____,B为____。凝胶色谱法是根据_______来分离蛋白质的有效方法。(2)洗涤红细胞的目的是去除____,洗涤次数过少,无法除去____;离心速度过高和时间过长会使____一同沉淀,达不到分离的效果。洗涤干净的标志是____。释放血红蛋白的过程中起作用的是____。(3)在洗脱过程中加入物质的量浓度为20mmol/L的磷酸缓冲液(pH为7.0)的目的是_______。如果红色区带____,说明色谱柱制作成功。参考答案:

(1).血红蛋白的释放

(2).样品的加入和洗脱

(3).相对分子质量的大小

(4).杂蛋白(血浆蛋白)

(5).血浆蛋白

(6).白细胞

(7).离心后的上清液中没有黄色

(8).蒸馏水和甲苯

(9).准确模拟生物体内的生理环境,保持体外的pH和体内一致

(10).均匀一致地移动试题分析:血红蛋的提取与分离的实验步骤主要有(1)样品处理:红细胞的洗涤→血红蛋白的释放→分离血红蛋白溶液→透析;(2)粗分离;(3)纯化:凝胶色谱柱的制作→凝胶色谱柱的装填→→样品的加入和洗脱;(4)纯度鉴定——聚丙烯酰胺胶电泳。(1)样品处理过程为:红细胞的洗涤→血红蛋白的释放→分离血红蛋白溶液→透析,所以A表示血红蛋白的释放,B表示样品的加入和洗脱。凝胶色谱法的原理是分子量大的分子通过多孔凝胶颗粒的间隙,路程短,流动快;分子量小的分子穿过多孔凝胶颗粒内部,路程长,流动慢。所以凝胶色谱法是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论