《辨析并修改病句》专题复习讲解精品PPT

2017届高考复习

——语文基础知识修文中学严霞辨析并修改病句教学目标

1．掌握病句类型及病句解题技巧

2．加强备考方法的指导，强化病句题型训练。

辨析并修改病句

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。高考常见命题形式：辨析病句选择题考纲解读

例1(2011·全国Ⅰ卷)下列各句中，没有病句的一句是

A．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。

B．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。

C．这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。

D．校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。搭配不当，前补出谓语“并提供”；介词赘余，去掉“在……中”；结构混乱，改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。命题揭密病句：违反语法结构规律、客观事理或人们的表述习惯的句子。

语法错误：逻辑错误：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱不合逻辑表意不明修辞错误：（不通）（不对）（不明）知识方法知识方法

病句的类型主要有:

1.语序不当

2.搭配不当

3.成分残缺或赘余

4.结构混乱

5.表意不明

6.不合逻辑知识方法语序不当

定语和中心语错位定语和状语错位多层定语语序不当多层状语语序不当关联词语位置不当主客颠倒分句位置不当12345671、定语位置不当例如:我国棉花的生产，长期不能自给。（1）定语和中心语的位置颠倒例如:广大青年表现出无比的进行改革的热情。（2）把定语放在状语的位置上例如:这次展览会展出了几千年前刚出土的文物。（3）两个定语先后语序不当2、状语位置不当（1）把状语放在定语的位置上老师在课堂上应该发挥学生的充分的作用。将“充分的”调至“发挥”前（2）两个状语前后位置颠倒我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。将“顺利地”与“按照高老头画的那张简图”位置对调例：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球教练。多项定语一般按照以下次序排列：1）表领属性的或时间处所的2）指称或数量的短语3）动词或动词性短语4）形容词或形容词短语5）名词或名词短语国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练注：“的”的短语放在不带“的”的定语前面3、多项定语次序不当例：昨天在休息室里许多老师都同他热情地交谈。1）表目的或原因的介宾短语2）表时间或处所的3）表范围的4）表情态或程度的5）表对象的介宾短语

许多老师（主语）昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈（谓语）4、多项状语次序不当我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。“把”字句否定副词应该放在“把”字前面把“不”放在“趁”前面1）副词“不”的位置不当5、虚词位置不当2）关联词语位置不当例如：a.不但她好好学习，而且还帮助其它同学。

b.他如果不能实事求是，事业就会受到损失。规律：复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。把“她”放在“不但”前面把“如果”放在“他”前面1）在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。2）数学对于我不感兴趣。应该是“我和报纸的接触”“我对于数学”关于：组成的介词结构作状语时，只能用在句子开头（在句中作定语）；对于：组成的介词结构作状语时，用于句首句中都可以。

6、主客颠倒1）这个村很好地执行了党的富民政策，现在不但向国家交售了六万斤公粮，而且还不吃国家救济粮了。2）他们不仅能够用邓小平理论来指导自己的工作，而且能深刻领会邓小平理论的精神实质。3）面对歹徒，他毫不畏惧，终于保护了人民的生命财产，制服了歹徒。应为“不但不吃国家救济粮了，而且还向国家交售了六万斤公粮。”应先“深刻领会”，再“指导工作”应先“制服了歹徒”，后“保护了人民的生命财产”7、分句位置不当规律小结

1．句中有关联词语，应检查是否患关联词位置失当症。

2．修饰语长的句子，即有多重状语或多重定语，应检查是否患修饰语语序不当症。

3．望见句中有数量词语，检查是否患数量词位置不当症。

4．分句较多的复句，应检查是否患分句间语序不当症。经典考题

1.（2011•全国卷Ⅱ

）学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。语序不当，改为“于中小学就要着力抓紧抓好”。

2.（2011•北京卷）崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。语序不当，把“最初”移到“因五十年前”之后

3.（2010•四川卷

）B.2010年4月10日，第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时，西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心等待着发射时刻的到来。语序不当，将“起飞前”移至“进行了”之后。

4.（2011•广东卷）我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。语序不当，可改为“一个由一块巨大的茶色玻璃构成的覆斗形上盖”。

5.（2011•江苏卷）不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。语序不当，改为“切实保障并不断改善民生”。

6.（2010•湖北卷

）一旦确定了某个特定节日的纪念物，商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品，电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。

语序不当，“商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品”改为“企业、商家就可以设计、生产、经营相关的物品”。

7.（2010•全国卷Ⅰ）这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。。

语序不当将“有效联合”调至“而成立”前。（搭配不当，“基地”与“机构”不搭配）

8.（2010•全国卷Ⅱ

）那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。

语序不当，“潜移默化”应该做“产生”的状语，而不能做“影响”的定语。

9.（2009•广东卷

）近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九州城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。

语序不当。“构思奇特，巧夺天工”是“令人流连忘返”的原因，应为“……一批多功能新型建筑物，构思奇特，巧夺天工，令人流连忘返”。

10.（2008•全国卷Ⅱ）听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到上课时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。语序不当。“村民来听课”改为“来听课的村民”。

11.（2008•湖北卷）在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件再不好，精神压力有多大，他都坚持创作。关联词语“不管……都”领起的内容，都从属于“他”，“他”提到前边才合适。

12.（2008•江苏卷）任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。语序不当，“碰撞、融合、交流”的语序应该为“碰撞、交流、融合”才符合客观实际。

搭配不当

主干成分

枝叶成分呼应成分主谓搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当定语和中心语搭配不当补语和中心语搭配不当状语和中心语搭配不当一面与两面搭配不当关联词语搭配不当并列词语之间不能完全对应（1）主语与谓语搭配不当。陈述对象不明确，暗中更换主语造成主语与谓语搭配不当。1、他那崇高的品质经常浮现在我的脑海中。

2、李太白的一生，创作了许多举世传诵的浪漫主义诗篇。

3、由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。典题范例（2）主语和宾语搭配不当。规律：这一类句子的错误要特别注意判断词“是”、“就是”等一类的词。

１、孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它永远不是一两句话就能奏效的。２、这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。典题范例（3）谓语和宾语搭配不当

１我国如果不能缓解人口增长对水土资源造成的巨大负担，那么环境的恶化将危及社会经济的可持续发展。２北大有关人士称，此举是为了使学生入学后得到宽口径、厚基础的培养，避免因过早进入专业学习而知识面偏窄的弊端。３听了科学考察队员的报告，他下决心修正自己的研究计划和进度，力争早日出结果。“缓解压力”或“减轻负担”“避免”改为“消除”“修正”计划,“加快”进度典题范例（4）修饰语与中心语搭配不当1、李教授的报告打动了在场的每一个听众，悄无声息的会场里立刻响起了激烈的掌声。

2、由于事先考虑不周到，造成了一些不必要的浪费。

3、挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重和紧张。安安静静热烈“不必要”多余典题范例而且是（5）关联词搭配不当1、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。2、球员们深深理解这一点：一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。3、至于戴眼镜近视越深的理论，不但是错误的，而且是有害的。“无论……（还是）……（都）”“越”要成对使用，改为“越戴眼镜近视越深”典题范例（6）一面与两面搭配不当1、机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。

2、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务

（前面“好坏”是两面，后面也应在“生产”前加“能否”，形成两面）

（句中的“能”“不能”也是两个方面，显然不能说都是“根本任务”。）典题范例

1、我去找他的时候，他正吃过饭。

2、由北京人艺复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日上演，日前正在紧张的排练中“正”表示动作正在进行，“过”表示过去时态。

“日前”，即前几天，与正在不能搭配，应改为“目前”（7）时态副词与时态助词搭配不当典题范例（8）并列短语做成分搭配不当

1、老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。

主语是“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心”，谓语是“感染”。“思路”是不好“感染的，主谓搭配不当。并列短语充当句子的主语时，常常会和谓语、宾语不搭配。典题范例

2、文艺的“二为”方向和“双百”方针，是发展社会主义文艺的广阔道路。

主语是联合短语“二为”和“双百”，谓语是“是”，宾语是“道路”，显然，主语、宾语不能搭配。

3、采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。这句话的的谓语是“培养和提高”，宾语是“水平”，“提高”水平可以，“培养”“水平”不行。动宾搭配不当。病句中的联合短语充当句子的谓语时，常常会和宾语搭配不当。主谓搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当修饰成分与中心词搭配不当关联词搭配不当一面与两面搭配不当时态副词与时态助词搭配不当并列短语做句子成分搭配不当搭配不当的类别归纳小结辨析方法提取主干法审视枝叶法留意关联词留意两面词留意时态词留意并列词经典考题

1.（2011•全国卷Ⅱ）朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。搭配不当，“给予了很高的评价”的主语是“观众”，而不是“《红楼梦》”。

2.（2011•辽宁卷）如果想刻画一种语言具有什么特征，拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方法，通过比较可以很好地发现并感受语言的差异。

搭配不当，“刻画”与“特征”不搭配，将“刻画”改为“描述”。

3.（2010•广东卷）成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。搭配不当。完成与理想，完成任务或实现理想。

4.

（2010•山东卷）世博园开园以来，无论是风和日丽还是刮风下雨，参观的人流一直络绎不绝，截止5月9日17时30分，累计检票人员入园已达19.59万人次。搭配不当，应将“人流”改为“人”。

5、（2010•四川卷）曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。主宾搭配不当。“他的雄才大略与奸诈凶狠”与“表演机会”不搭配。

6、（2010•新课标）李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利，将之诉至法院，要求停止伤害，并提出30000元人民币的经济索赔和2000元人民币的精神损害抚慰金。

动宾搭配不当，应改为“并索取……经济赔偿和……精神损害抚慰金”。

7.

（2010•江西卷）素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香,青松翠柏，云蒸雾绕。

“这里”“青松翠柏”主谓搭配不当。

8.

（2010•江西卷）有专家认为，保护圆明园遗址的首要任务绝不是复建，哪怕是“部分”复建，而是研究、发掘后她展现出的遗存或废墟的价值。

“遗存或废墟”与价值不搭配，删去“遗存”。（去掉“后”）

9.

（2010•辽宁卷）随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激，产生了网络互动这个平台，开拓了民意表达的公共空间，增强了政府和人民的良性互动。搭配不当，前一分句改为“网络技术的迅猛发展对信息流通形式形成了巨大刺激”，“开拓”前加“这一平台”。

10.

（2009•北京卷）疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向整个人类的战斗。

“疫苗的研制是工程浩大的项目”应改为“疫苗的研制是一项浩大的工程”主宾搭配不当。

11.

（2009•重庆卷）漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。动宾搭配不当，“看见”与“幽香”不能搭配，后一句可改为“环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅，原来幽香是从那里释放出来的”）

12.

（2009•北京卷）墨西哥国立自治大学日前举行甲型H1N1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。搭配不当，将“降低”改为“减少”；

成分残缺和赘余

成分残缺主语残缺谓语残缺宾语残缺关联词残缺介词残缺成分赘余重复

可有可无

用词滥虚1、主语残缺例如:经过学习，使我提高了文化水平。

滥用介词“使”，造成主语残缺。去掉“使”。（1）介宾短语不能作主语，抓重点介词（由于、通过、经过、由、为了）

例如:一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。因为暗中更换主语而导致“具有极高的……”一句缺少主语。（2）暗中更换主语而导致主语残缺

例如:在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。在“兴趣”的后面加“的情况”。（3）定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。

（1）句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。

（2）缺少与宾语呼应的谓语中心词例如：他就主动参与社会灾难性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。

将“南堡人民”与“经过”交换位置缺少与宾语“责任”相呼应的谓语2、谓语残缺例如：南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。

3、宾语残缺1、把及物动词当成了不及物动词用。例如:这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。【分析】“进行”此处是及物动词“正常进行工作”。2、句子稍长，忽略了与前后成分的呼应，造成宾语残缺。例如:

他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。【分析】应在“敢搏”后加“的精神”。1、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝

2、这次学术会，收获很大，时间并不长。4、关联词残缺而且虽然5、介词残缺1、我真后悔，怎么为一时的意见不合，就和自己共过患难的朋友分道扬镳了呢？

2、一个人的性格不是天生的，而是他的家庭出身、生活环境和经历决定的。与，“与……朋友”由１、隐性语义重复１、他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。２、每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都提前预支了。

“预支”已有提前的意思，前面再说“提前”，属于重复。３、初涉文坛，她的第一部处女作就是这样一部意味深长的巨著，不能不令人刮目相看。

重复累赘，应删去“的时间里”。

“第一部处女作”重复2、否定副词造成语义重复①为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。②睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可挡风。③雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？④凡事要依靠群众，否则单靠自己，什么事也做不成。３、虚词多余,造成语义重复例:万一若在探险中遇到不测,四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费“万一若”二者重复。去掉任一个。这部电视剧是根据《原野》改编而来的。教育局已责成了学校处理这个问题。《消费者权益保护法》深受消费者所欢迎。今年五月，物价的上涨，后来慢慢地稳定了。“而”在此是“地”的意思。如“乘兴而来”“败兴而归”“戛然而止”等例：教育专家认为，“名星”们搔首弄姿的形象常常见诸于荧屏，这对于喜欢模仿的少年儿童，是有负面影响的。“诸”在古代汉语中表“之于”，其后用“于”造成语义重复。去掉“于”。

例：这一天是最高兴和愉快的一天。我们是中华民族的炎黄子孙。例：老师仍然还在伏案读书。例：他讲的故事非常动听极了。礼堂最多可以坐一千人之多。４、滥用介词，造成语义重复５、定、状、补成分多余，造成语义重复6、滥用代词，造成语义重复例：原来您的令郎和我的舍妹是同学，他们都是新丰一中的毕业生。“令郎”是第二人称敬辞，“舍妹”是第一人称谦辞，其前不能再用“您”、“我”修饰，应删掉“您”、“我”。积累常见的语义赘余的词语

（见三维设计所附表格）规律小结1．介词打头的句子，检查是否患主语残缺症。

2．定语过长的句子，检查动词是否带有宾语。有些谓语动词具有带长宾语的功能，命题者故意丢掉宾语部分的中心词。带长宾语的谓语动词有“解决、发展、开展、采用、扩大、提高、进行、进入、证明、讲述、发现、希望、要求”等。

3．句中有“否则”，检查是否患同义重复症。

4．有隐性词语出现，检查是否患同义重复症。

5．句中有并列短语，检查是否患意义包容症。

6．句中有虚词出现，检查是否患虚词多余症。

表意不明令人费解指代不明

歧义词义两可修饰两可停顿两可模棱两可

代词指代的对象不明确话说得不明不白典题范例

令人费解1．市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。2.到北京参观奥运村及新改造后的“地铁”是我这次旅行的归途“严禁”的宾语是个联合结构的短语，要不要捕杀野犬、狂犬、表意不明。“参观”怎么会是“归途”？作者的意思是说“......是我预定在归途中要做的事。典题范例

1.电影《英雄》上映以后，李冯的同名小说也备受青睐，观众认为其画面精美，善于营造视觉氛围。

陈述对象混乱，“其”指代不明，容易让人误解为指代的是“李冯的同名小说”。

2.欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。

“这方面”指代不明，到底是指欣赏好诗，还是指创作好诗？

指示代词指代不明指前面的句子叙述了两种以上的事实情况，后面的句子中用指示代词“此”或“这”等来替代前面两种以上的事实情况，造成后面的句子有两种以上的理解。

指代不明

3.我来到这个厂不久，就发现张主任对自己的办公条件比较关心。

“自己”既可以指“我”，也可以指“张主任”。

4.小倩告诉我说，等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。

“她”可指代小倩，也可指另外一人。

5.不几天，刘备领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。

“他”是指“刘备”呢，还是“邢道荣”呢?读者难以捉摸。

人称代词“自己”在句子表达中，既可以指文字叙述的作者本身（即“我自己”或“我”），又可以指句子属于第三人称的主语自己（即“他自己”或“她自己”）；如果句子采用的是第三人称来叙述，那么句中的“他（她）”就有可能指句中属于第三人称的主语本身，也可能指句中属于第三人称的宾语本人，也可能指句中人物之外的第三者。典题范例歧义之词义两可1、自行车管理员阿伟工作认真负责，今天，他巡视了几遍后，发觉高一（2）班有三辆车没有锁。2、我买的那只灯泡早就报销了。3、我校图书馆收藏了鲁迅的书。锁是名词？动词？报废？报了发票？到底是鲁迅写的书，还是鲁迅收藏的书典题范例歧义之修饰两可4、数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼5、三个县里的干部出席了这次会议。6、今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个有意义的“世界阅读日”当一个定语既可修饰整个偏正短语又可修饰短语中的偏词时，该句有歧义。典题范例歧义之停顿两可7、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。8、政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。9、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小利的妈妈不爱她家里人谁也不相信。①要说小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信。②要说小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信。典题范例歧义之模棱两可10、近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多元。11、他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。

“批评的人很多”模棱两可，是“文章中批评的人很多”，还是“批评这篇文章的人很多”，不明确。“经济损失和诉讼费三千多元”模棱两可，“三千多元”是单指“诉讼费”，还是“经济损失和诉讼费共有”，不明确。规律小结1．数量词+名词时，检查是否患句意歧义症。

2．有“和”“或”（连词或介词）连接的成分，检查是否患歧义症。

3．多重定语、状语、补语时，检查是否患歧义症。表意不明经典考题

1.（2005•湖北卷

）她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。

“投诉《人间指南》编辑部”有歧义，是“向《人间指南》编辑部投诉”，还是将《人间指南》编辑部告上了法庭，不明确。

2.（2011•江苏卷）为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。

有歧义。“其他学校领导”可以理解成“本校的其他领导”，也可以理解成“别的学校来的领导”。

3.（2010•全国卷Ⅱ

）对于那些指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理的人，这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。

“这”指代不清，应将前半句改为“一些人指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理”。4.（2010•北京卷）挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录，在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。“前后时态不一致，“将再度来京”与“实现了”矛盾，并且“实现”与“纪录”不搭配，“实现了”可以改为“将创造”。

5.（2010•北京卷）连年亏损的美国《新闻周刊》正待价而沽，境内外华人都鼓动中国人出手收购，将这份引以为豪的美国期刊经营权收入囊中。表意不明，“引以为豪”前加上主语美国人。

6.（2010•广东卷）刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。表意不明“部分”可为福利院，也可为孤儿。

7.（2009•安徽卷）今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。

“墨西哥和美国的部分地区”歧义。

8.（2009•江西卷）几天前，他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里，专门调研返乡农民工问题。

“一批省市领导”歧义。

9.（2008•安徽卷）今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。

“全国几十个报社的编辑记者”可作两种理解：“全国/几十个报社/的编辑记者”，“全国/几十个/报社的编辑记者”。

10、（2606•浙江卷）曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。表意不明，“还是个十来岁的少年”有歧义，究竟是“我”还是“你”，可以在“还是”前加“你”。

11、（2005•全国卷Ⅱ

）祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。“很高兴”的主语不明确，是“祁爱群”还是“援藏干部”，不清楚。可改为“看见组织部新来的援藏干部，祁爱群很高兴，于是两人亲切地交谈起来”。

12、（2005•江苏卷）这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。“我一定说服老师和你一起去”有歧义，既可理解为“我和你一起去”，也可理解为“老师和你一起去”。

结构混乱两句混杂藕断丝连中途易辙反客为主典题范例

两句混杂

指一个句子套用了两种句式结构。

1、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。

2、这种慷慨悲歌的壮举背后，还是自信心不够的表现。

“这是由于……的缘故”和“这是由……决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。

“壮举是……表现”“壮举背后是……”两种句式套在一起了。去掉“背后”或“的表现”。1、本着……为原则--本着……原则；以……为原则

2、以……即可--以……为宜；……即可

3、是为了……为目的的--以……为目的的；是为了……

4、对于……问题上--对于……问题；在……问题上

5、由于……下--由于……；在……下

6、原因是……造成的--原因是……；是由……造成的

7、经过……下--经过……；在……下

8、出于……决定的--是出于……；是由……决定的常见的杂糅句式9、借口……为名--借口……；以……为名

10、是因为……的原因--是因为……；……是原因

11、有……组成--有……；由……组成

12、靠的是……取得的--靠的是……；是……取得的13、关键在于……是十分重要的--关键于……；……

是十分重要的

14、围绕以……为中心--围绕……中心；以……为中心

15、大多以……为主--大多是……；以……为主

16、成分是……配制而成的--成分是……；由……配置而成的17、是由于……的结果--是由于……；是……的结果藕断丝连

指一句话结构已完整，却把它的最后部分用做另一部分的开头。

3、处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。

4、这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科技工作者也参加了学习。

“民间力量”在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“在舆论……的作用”部分，又使它做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。

划线句子既作了前一句子的宾语，又作了后一句子的主语。典题范例

中途易辙指一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。

5、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。

6、中国人民自从接受马克思主义之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。

解析：“观摩……庭审”的主语无疑是“我们”（省略了），但接下来的“对我们……”的主语显然不是“我们”，这种中途更换主语造成了结构的混乱，删去“对”。

“中国人民”这个主语没有陈述的内容，后面又换成了“革命”，中途更换主语造成了结构混乱。可把“自从”放到句首。典题范例反客为主

把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。

7、山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。

8、当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队包围了，歼灭了无数的匪军。

解析：“为配制……主要原料”，“都离不开它”的主语当为“食用香精和化妆品香精”,与前面的主语（柠檬醛）不一样，结构混乱。

“被游击队包围”的主语应该是“匪徒”，但“歼灭”的主语是“游击队”句子结构混乱。例题引路不合逻辑

概念混乱

自相矛盾

否定适当

强加关系

不合事理

数词不当典题范例概念混乱：抓并列短语，看是否存在种属、交叉、重复、对立的矛盾。１、人们宁愿吃一些新鲜的梨、桃、瓜果，而不喜欢服用维生素C药丸。２、这次代表大会包括工人代表55人，农民代表47人，妇女代表39人，文艺界代表13人。３、陈述句、疑问句、判断句和主谓句的特点一定要搞清楚。

“梨”“桃”属于“瓜果”，出现了种属矛盾。另关联词内容语序不当。“妇女代表”与其它代表是交叉概念。

分类标准不统一。前三者按句子的语气和用途分类，后者主谓句是按句子的结构特点分。典题范例

自相矛盾：抓相对词及表程度、范围的词，看是否矛盾。

１、过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。

２、这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。

３、他是许多个死难者中幸免的一个。解析:“突然”和“渐渐”矛盾。解析:既然已经“无比”，如何还能“增强”？应删去“无比”。

解析:既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难中的一个”呢？否定失当：注意多重否定、反问、及有否定意义的词。如：防止、避免、忌、戒、禁止等。１、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。２、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？典题范例解析：乱用否定，造成混乱。解析：双重或多重否定造成不合逻辑。１、有近20％左右的同学，在这次考试中没有及格。２、本公司因业务发展，特向社会招聘五位业务员，要求年龄在20—22岁左右，男女不限，有工作经验者优先。数词不当，确数与约数不能同时使用。解析：“近２０％”与“左右”矛盾。

解析：“２０－２２”是确数，“左右”是约数，前后不能同时使用。典题范例

１、最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。

２、周古城先生早年积极投身“五四”运动,所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家。解析:去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟的“结果”呢？

解析:两句之间无因果关系,不合逻辑。

强加关系：前后两句之间没有必然的因果（转折）关系。典题范例１、给病人做手术，过去由医生个人决定，现在规定重大手术需要集体讨论决定，这就保证了手术的顺利的进行。２、只要有了水，作物就可以存活，这是最基本的常识。

注意句中的一些表示范围、表示判断、表示程度的词语――查不合逻辑。（尤其是带有绝对意义的词如“全”“都”“凡”“从来”“历来”“一定”“必须”等）不合事理：整个句子意思的表达与客观现实或事理明显地相违背。“只要有……就”“是”这样的表判断的词，表“水是作物存活”的充分条件，而这是不合生活事理的。“集体讨论”不是“保证”“手术顺利进行”的绝对前提。典题范例不合逻辑1、自相矛盾

2、范围不清

3、强加关系

4、否定失当

5﹑数词失当6、不合事理7﹑两面对一面查前后肯定否定颠倒。多个并列的概念――查概念不清。注意抓因果关联词，查强拉因果。注意表范围、判断、程度的词，查不合逻辑。注意确数与约数。注意前后照应是否对等周全。规律小结

1．句中使用了表否定意义的，如“防止、禁止、忌讳、阻止、制止、忌、杜绝、避免、忘”等词时，看是否犯否定不当的毛病。“无时无刻不”是“时时刻刻都”的意思。

2．句中使用了数词，看数词前后是否矛盾，如“大约、上下、左右、平均、以上、至少”等词。“倍数”、“增多”、“提高”、“超过”等词语只能用于数量的增加。

3．句中使用“和、与、及、以及”等词和顿号表并列关系时，看并列是否合理，尤其要注意交叉、属种关系的概念是否并列使用。4．句中有双面词语，检查是否患前后失应症。辨析病句的方法语感审读法提取主干法逻辑分析法标志考察法造句类比法1．主要病因

①受口语影响，书面语感弱，跟着感觉走，不进行语法分析而出错。②快速提取句子主干的意识弱