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文档简介

第2节生物学研究的基本方法教学目标

1、知识:

能说出实验法的基本步骤。

2、能力:

(1)通过提出假设和设计实验方案,尝试科学探究的一般方法。

(2)材料获取和处理信息。

3、情感态度与价值观:

(1)在讨论中,体验用实验法进行科学探究的过程,逐渐形成严谨、实事求是的科学态度;

(2)在小组活动中,学会交流与表达,学会与他人合作。

教学重点:实验法研究的一般步骤教学难点:通过探究实验,使学生认识实验法研究的一般步骤。教学方法:实验、讨论、阅读、归纳、总结

复习提问

1、上节课我们学习那四位具有代表性的科学家?他们的研究成果是什么?3.哪一种是现代生物学研究的重要方法2.生物学研究的基本方法有哪些?观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等实验法复习

响尾蛇是一种毒蛇。尾端有角质环,运动时能发出声,故称为响尾蛇。分布于北美洲。

响尾蛇捕获到猎物后,它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内,并不马上把猎物吞下,而是放猎物逃走,过一段时间后,响尾蛇再去追获和吞食猎物,一、发现提出问题响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢?二、收集与问题相关的信息科学家根据问题收集了一些什么资料?1、响尾蛇视力不好,不能看清物体2、响尾蛇能感受较近动物体温3、响尾蛇能感受空气中的气味4、一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为①体温②视觉③听觉④老鼠的气味⑤毒液的气味科学家分析收集的资料后,提出几种可能的原因,最后做出了什么假设?三、作出假设:响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的四、设计实验方案试验一、一只从蛇洞里拖出的被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠实验二、一只从蛇洞里拖出的没有被响尾蛇袭击没有中毒的死老鼠五、实施实验并记录科学家的实验AB实验1被蛇咬过的死老鼠响尾蛇找到了中毒的死老鼠

AB科学家的实验实验2没有被蛇咬过的死老鼠响尾蛇没有去找未中毒的死老鼠

实验中两只死老鼠的唯一区别是什么?为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠?六、分析实验现象一只死老鼠中了毒,另一只死老鼠没有中毒与中毒死老鼠形成对照学生讨论响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的实验一、中毒死老鼠实验组对照组实验二、未中毒死老鼠变量因素:毒液气味七、得出结论1发现并提出问题实验法研究步骤2收集与问题相关的信息3作出假设4设计实验方案5实施实验并记录6分析实验现象7得出结论

响尾蛇捕获到猎物后,先放猎物逃走,后去追获和吞食猎物,响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢?

收集阅读与响尾蛇有关的4个信息响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的科学家设计2个对照实验科学家进行2个对照实验,并记录实验现象实验中两只死老鼠的唯一区别是什么?为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠?响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的设计探究实验时应注意的问题:①必须有对照组②只能有一个变量③重复做相同的实验探究影响鼠妇分布的环境因素按老师的要求,在你生活的小区或校园中寻找并捕捉鼠妇。捕捉鼠妇时,你发现鼠妇生活的环境的特点是什么鼠妇(又称潮虫、西瓜虫)

请你从生物与环境关系的角度,用短句准确表述出你们所提出的问题。你们小组提出的问题是:

。一、发现并提出问题光会影响鼠妇的分布吗?

围绕着你组提出的问题,请你们到图书馆或网络上查找有关鼠妇的一些资料信息。再将你们查找的有关信息扼要地记录在下来。

二、收集与问题相关的信息

根据这些信息资料,针对你们提出的问题,请做出尝试性的解释,这就是假设。你们的假设是:

。三、做出假设光会影响鼠妇的分布右边(遮光)左边(有光)你们所探究的影响鼠妇分布的环境因素是:你们研究的变量因素是光光有光和无光对照条件是四、设计实验方案右边(遮光)左边(有光)实验开始五、实施实验并记录右边(遮光)左边(有光)5分钟后(光对鼠妇生活的影响)右边(遮光)左边(有光)(光对鼠妇生活的影响)10分钟后右边(遮光)左边(有光)15分钟后(光对鼠妇生活的影响)六、分析实验现象有光无光5分钟后3710分钟后2815分钟后19平均只数28无光处的只数明显多于有光处的只数七、得出结论光会影响鼠妇的分布鼠妇喜欢阴暗的环境1、捕捉鼠妇是要注意什么?不要破坏花园,捕捉弯腰洗手2、活动结束后,鼠妇怎么处理?将鼠妇放回适宜它们生活的自然环境3、为什么用10只,用两只或三只好不好?不好,因为鼠妇数量少了,容易受到偶然因素的影响,实验结果就不科学,不准确讨论:4、为什么要盖上玻璃?5、为什么放上鼠妇后不马上就观察,数鼠妇分布的只数,而要等5分钟后,防止鼠妇逃跑鼠妇到了一个陌生环境受到了惊吓,有一个适应新环境的过程,慢慢地才选出自己喜爱的环境设计一个实验:湿度会影响鼠妇的分布吗?把什么因素作为变量?怎样设置对照?水分潮湿和干燥拓展训练1.现代生物学研究的重要方法是()A.调查法B.实验法C.比较法D.观察法B2.实验法进行科学研究时,应按照一定的步骤来进行。你认为正确的顺序是()①提出假设②验证假设③发现问题④得出结论A、①②③④B、①②④③C、③①②④D、①④②③C3.下列做法中,不属于正确的收集资料方法的是()A.查阅书刊报纸B.采访有关人员C.上网搜索D.编写拼凑数据D练一练4、准备两组小麦种子,提供充足的水分和空气,下面哪个实验能证明小麦种子的萌发不需要光()A、甲组种子放在阳光下,乙组种子放在同温度的黑暗处B、甲组种子放在阳光下,乙组种子放在冰箱中C、两组种子都放在阳光下D、两组种子都放在黑暗处A5、在设计控究试验时,下列不能作为一组对照实验的是()A.有光,无光B.有光,无水C.干燥,湿润D.有空气,无空气B6.为了探究水分对种子萌发的影响,一位同学设计了一个实验。如下表所示:花盆光照温度

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