「优选」小学秋季教师教学工作计划2000字

Word-13-「优选」小学秋季教师教学工作计划2000字

新学期立刻就要到了，根据学校的惯例，是时候开头预备新学期的教学方案了。将教学方案制定好，可以更好完成教学任务！以下内容是零思索方案网的编辑特地整理的“学校秋季老师教学工作方案”，但愿对你的学习工作带来关心。

学校秋季老师教学工作方案篇1

一、班级状况分析：

本学期我班有12个小孩，均为本学期刚刚入园的新生，其中男孩6人，女孩6人。在新生调查表中我们了解到：在我班共有几个幼儿在其他幼儿园上过小小班，对园内生活有了肯定的阅历和学问上的预备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参加到教学活动中。

但是由于孩子均为20xx年5月1日至20xx年8月30日之间诞生的孩子，年龄偏小，而且年龄差距大，幼儿能自己提拉裤子，但是不能自己擦洁净屁股，需要老师关心或者检查。

由于四周居民面临拆迁，所以幼儿家庭成员较多，家庭结构简单，无独生子女家庭，对孩子的照看不够细致，但又很溺爱，所以许多孩子挑食现象严峻，在家没有午睡习惯。。。。。。

为了使这些幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去。

二、教学总目标：

1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。

2、提示关心幼儿遵守集体生活行为规章，能和同伴共同嬉戏。

3、培育幼儿初步的自我服务力量，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。

4、调动幼儿的心情参与各项活动，并能发表看法。

5、鼓舞幼儿情愿与同伴交往。

6、能和家人、小伴侣、老师等关系亲密的人友好相处，知道应当关怀别人。

7、学习辨别事物是与非的最基本的原则。

8、初步熟悉集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。

三、各科教学目标与内容

（一）健康

（1）了解盥洗的挨次，初步把握洗手，刷牙的基本方法；学习穿脱衣服；会使用手帕或纸巾；坐，站，行，睡的姿态正确；能定时排便；有良好的生活作息习惯。

（2）进餐时保持开心的心情，情愿独自进餐；熟悉最常见的食物，爱吃各种食物，主动饮水。

（3）了解身体的形状结构，熟悉并学习爱护五官，有探究身体神秘的爱好；能乐观协作疾病预防与治疗。

（4）知道过公路，乘坐交通工具，玩大型运动器械的时候要留意平安，了解日常生活中的平安常识。

（5）知道自己的性别。

（6）喜爱并情愿参与体育活动，能自然的走，跑，跳，爬，投掷，学习听口令和信号做出相应动作，玩滑梯，木质组装器械等大型体育活动器械时能留意平安，能合作整理小型体育器材。

（二）语言

（1）倾听理解

具有良好的倾听习惯，能听懂本地区方言或一般话的日常对话，提高辨音辨调和对词汇，句式的理解力量，培育倾听文学作品的爱好和理解力量。

（2）语言表达

1.把握本民族语言或一般话，发音正确，音量适中，自然，能依据详细状况调整语言的节奏和语调。

2.培育良好的沟通习惯，习得与别人沟通的方式与规章。不断提高话题意识，懂得乐观地维持谈话，具有争论辩论等语言阅历。

3.能够有序，连贯，清楚，生动地叙述，有终点的，恰当的叙述实物，图片和情境的内容，较为正确，全面的介绍事物的主要特征，考了听者的留意力与感受等。

4.初步感受语言的节奏美，韵律美，感知文学语言的风格与构成方式，尝试恰当地，制造性使用比方，拟人，排比等文学语言。

（3）早期阅读

1.培育阅读意识与爱好，感知图画和文字，口头语言与书面语言的关系，具有肯定的阅读技能，建立起良好的阅读行为习惯。

2.喜爱观赏不同体裁的文学样式，较好地理解作品内容，初步感知不同类型文学作品的特点与结构，尝试进行仿编或续编。

（三）社会

1.能主动地参加各项活动，有自信念；

2.愿意与人交往，学习互动，合作和共享，有怜悯心；

3.理解与遵守日常生活中基本的社会行为规章；

4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；

5.爱父母长辈，老师和同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。

（四)科学

1.学问方面

（1）在生活中观看和摆布各种物体，探究各种现象，获得对事物特征及其联系的粗浅理解。

（2）在生活，嬉戏及其他活动中理解初步的数量关系和空间关系，建立初步的数学概念。

2.力量方面

（1）运用多种器官，动手动脑，探究问题，并能用恰当的方法表达和沟通探究的过程和结果。

（2）借助详细的事物和形象进行初步的规律思索，运用已有的科学学问和数学学问解决生活中的简洁问题。

3.情感方面

（1）对四周的事物，现象感爱好，喜爱探究和思索，有奇怪   心和求知欲。

（2）关怀和爱惜四周环境中的事物，亲近自然，珍惜自然资源。

（五）音乐

1.学习用正确的姿态，自然地声音唱歌，理解和表现简洁儿童歌曲的形象，内容和形象，学习为短小，工整，简洁，多重复的歌曲编填新歌词和表演动作，体验制造性地参加唱歌活动的欢乐。

2.学习根据音乐的基本拍子，自然，匀称地做上肢和下肢的简洁基本动作和仿照动作，跳简洁的集体舞蹈；使用目光，表情，姿势，动作与同伴沟通，体验在随音乐运动之中表达，制造和沟通的欢乐。

3.学习几种打击乐器的基本演奏方法，在集体中随熟识的歌曲或乐曲有节奏的演奏，看指挥开头和停止演奏，在不演奏时不任凭玩弄乐器，按要求取放，交换和整理乐器，体验操作乐器，管理乐器的欢乐。

4.学习感受性质鲜亮单纯，结构短小明晰的歌曲和有标题的器乐曲的形象，内容和情感，在感受的同时进行多种方式的制造性表达，体验比较典型的摇篮曲，舞曲，进行曲和劳动音乐的不怜悯趣。

（六）美术

1.情愿参加美术活动，体验美术活动的乐趣。

2.能初步感知与发觉自然界，四周事物和美术作品的简洁造型与鲜亮颜色，情愿向别人介绍自己的发觉。

3.尝摸索索油画棒，水粉颜料等简洁的绘画工具和材料，学习用简洁的线条，外形与颜色进行大胆的涂画，形成良好的绘画习惯。

4.尝试使用印章，纸团等简洁的材料与工具来塑造和制作平面的或立体的手工作品，美化四周环境和开展嬉戏活动，形成良好的手工活动习惯。

学校秋季老师教学工作方案篇2

2022学年度秋季老师个人教学工作方案（通用）

新的学期开头了，对于我来说更是一个全新的开头，由于休息产假的缘由，感觉自己有许多的事情不适应，因此盼望在本学期的教学工作及其他方面都有新的突破，特指定如下方案：

一、指导思想：

本学期，我将依据学校和教育处的工作方案要点，结合本学科的特点，加强音乐课堂的有效性。以课堂教学改革为重点，以提高专业化水平为目标，以社会主义科学进展观为指导，从创新思路、注意实效入手，努力在创新教学，创新学习等方面取得新突破！以此来不断促进自己的专业化成长，全面、高效地提高自己的课堂教学质量！

二、工作目标：

1、仔细落实自己拟定的工作方案，保证上好每一节音乐课。

2、专心练习教学和音乐专业基本功，不断提高和完善自身专业化素养，为我校音乐教育教学工作服务。

3、连续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。

4、立足课堂，加强与本教研组老师之间的沟通与研讨，学习本组老师的先进阅历。

5、仔细领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。

6、敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为讨论课题，使教研活动课型化、课题化。

三、提高教学质量措施：

1、仔细备课，做好预备工作，备课时留意与新课标结合。

2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。

3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。

4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的乐观性。使他们能最大限度地学到学问，把握技能。

5、留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。

6、乐观和其他学科沟通，乐观讨论学科整合。响应新课标要求。

7、多看多听其他的课程，从中总结阅历，取长补短，使同学开阔眼界，提高自身教学质量。

四、他方面：

1、仔细撰写博文，坚持每周一篇教学手记。

2、乐观参与集体教研活动，仔细吸取其他老师在教学方面的先进阅历，不断提高自己的业务水平。

3、乐观学校组织的每次培训活动，仔细做好笔记。

4、乐观听课，取长补短。

5、乐观预备校本课程的内容，并仔细落到实处。

6、根据学校的新要求规范自己的教案文本格式。

总之，在新的学期里我将一如既往的搞好自己的各项工作，以音乐中丰富的情感来陶冶同学，使学形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美力量。乐观引导同学感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵，使他们在音乐活动中受到良好的思想及艺术教育，从而受益终身！

学校秋季老师教学工作方案篇3

2022年秋季学期幼儿老师个人教育教学工作方案

小（2）班蔡汝娜

在新生调查表中我了解到：在我班共有32个孩子，年龄均在三岁左右，在入园前学校组织过一次亲子活动，大家都表现的很乐观，活动进行的很顺当，孩子们也对幼儿园有了肯定的了解。为了让孩子们在接下来更好地适应和喜爱幼儿园生活，我在美术和健康领域做了如下方案：

一、美术详细活动方案

（一）幼儿特点分析

小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新颖，初入幼儿园还不习惯于有组织的活动，对绘画是怎么一回事也并不清晰。幼儿观看力量差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画表现事物，他们喜爱手拿笔在纸上涂鸦，他们喜爱的是画画的过程，对于画什么内容并不感爱好。做为一名美术老师应当着重引导和关心幼儿由不习惯过渡到习惯，由不清晰过渡到清晰，让幼儿对绘画产生爱好，本学期我方案从以下几方面入手：

（二）实施步骤;

1、培育幼儿对绘画的爱好：

（1）运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的爱好。

组织幼儿观看幼儿园墙壁上图画和一些手工制作，告知他们这是老师画出来的，还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼儿知道自己也能画，而且还能画得很漂亮；鼓舞幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，老师对幼儿绘画的内容、题材、形式及技巧等不能提过高的要求，而是鼓舞幼儿大胆用笔，以轻松开心的心情和深厚的爱好去随便洽涂抹，自由表现；经过一段时间的练习，可采纳嬉戏的方法，如添画嬉戏、涂色嬉戏等，使幼儿渐渐有意识、有目的的画出肯定的线条。

（2）运用多种多样的材料，提高幼儿的学画爱好。

可以让幼儿拿老师制作的印章或笔帽、蔬菜等，蘸色盖印在纸上；可以让幼儿用手指或手掌直接蘸无毒颜料。在纸上印出不同颜色的指纹或掌印；也可以教幼儿将颜色滴在纸上。用嘴或小管吹出各种自然的纹理；还可教幼儿使用棉签进行简洁的涂染。

2、进行必要的常规教育

（1）教会幼儿正确的画画姿态，包括坐的姿态，执笔的姿态和画画的姿态，手眼保持肯定的距离，握笔自然。

（2）教会幼儿熟悉和使用绘画工具和材料，培育幼儿绘画时的良好习惯。

以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色方案，在实施过程中我将依据实际状况敏捷调整争取达到最佳的教学效果。

二、健康详细活动方案：

（一）每月方案

九月、十月：

1、稳定幼儿心情，逐步消退孩子的入园焦虑，初步适应幼儿园的生活，情愿上幼儿园。

2、知道自己的姓名和自己的老师是谁，尝试记住同伴的姓名。

3、情愿在幼儿园吃饭，熟悉碗和小勺，知道这是宝宝吃饭的工具，会拿勺子舀起东西往嘴里送，并吃完自己的一份饭菜。

4、熟悉自己的标志，找出自己的毛巾、杯子。

5、学习正确洗手，熟悉厕所，知道大小便要入厕。

6、熟悉自己的被子，情愿躺下午睡。

7、理解并愿用简洁的礼貌用语，个别交谈或集体活动中，喜爱听老师谈话。

8、情愿和老师说话，有困难知道要找老师帮忙。

9、情愿参加各种嬉戏，尝试搬弄各种玩具。情愿玩花片，积木;能插(搭)出较简洁的物体。

10、在老师的带领下跟着音乐做动作，练习朝着一个方向(一个跟着一个走)。

十一月：

1、连续学习正确的擦手方法及正确拿杯子的方法。

2、想大便时，能准时入厕并会用简短的语句恳求老师关心。

3、懂得独自、宁静的入睡，知道在午睡中有尿意是准时告知成人。

4、能用较大的纸随便撕。

5、会拿细线穿大木珠，能随便插大花片。

6、个别交谈时能留意听老师说话，集体交谈时能宁静地听老师说话。情愿回答别人的问题。

7、喜爱和老师、同伴一起嬉戏，不抢同伴的玩具，情愿与同伴共享玩具。

十二月：

1、初步学习和同伴一起滚球，并能双脚较协调地向上跳。

2、初步学习大片大片地涂色，会将皱纹纸撕成长条和团纸。会用大花片插出简洁的物体。

4、喜爱说一般话，能用一般话说出一句话，学着有礼貌的与人打招呼。

5、在集体活动中能集中留意倾听别人说话。

6、尝试与同伴一起玩，活动结束时，知道把玩具收好，放回原处，愿意和老师一起整理玩具。

7、知道洗手前要卷袖子，需要时主动请老师帮忙，在成人的提示关心下，养成饭前洗手的好习惯。

8、鼓舞幼儿在简洁的活动中能克服困难获得胜利，激发