班主任德育教学工作计划

Word-3-班主任德育教学工作计划作为班主任，既要抓好同学的学习，又要做好同学的思想工作。教导同学如何学习，如何做人，是本学期的重点工作。

一、指导思想：

以新课程教导要求为理念，以素养教导为导向，教书育人。不仅要教同学如何学习，更要交同学如何做人，即学会学习，学会做人。这是班主任的中心工作。

二、详细工作：

1、抓好同学的常规管理，使同学养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，常常检查纪律、卫生，发觉问题准时向同学说明，常常在课间时候深化到年级，在没有特别状况时争取节节课下到年级，约束同学的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使同学养成良好的行为习惯。

2、作好年级同学的思想工作，确保同学的稳定。常常找同学谈话、谈天，了解同学的学习、家庭情况，思想动态，以及对班主任老师和小学的看法与要求，同时也把教师的主意与要求传达给同学。所以，本学期争取每一个星期与2名3名同学举行一次谈话。同时，要常常与同学家长保持联系，常常与家长打电话，把同学在小学的表现准时报告给家长，争取家长的力气共同教导管理同学。特殊是同学没有按时到小学上课时，更要准时给家长打电话，咨询清晰，以防万一，削减不须要的棘手。

3、重视平安、法制教导，提升同学的平安意识，确保同学在小学在家的人身平安。人们常说，平安无小事，平安重于泰山，所以，作为班主任，就要特殊重视对同学的平安教导。通过黑板报，班会等形式，常常向同学宣扬平安用电、平安用火、遵守交通规章、遵纪守法，发觉担心全隐患要立刻离开并报告教师或小学。教导同学上学不能带各种管制刀具，假如带到小学，将立刻没收。

4、关怀关爱单亲无亲同学的学习与生活，让这个特别的群体感触到教师、小学的暖和。年级单亲无亲同学占年级人数的三分之一，关怀他们是自己的工作。建立单亲无亲档案，每周与2名3名同学举行谈天、谈话，了解他们的思想动态，家庭状况，身体情况，父母的相关状况，让这些同学时刻感触到教师的暖和与体贴，使他们不再孤独与冷漠。

5、强化对年级的管理，确保年级秩序的稳定与年级各种公用备品的完好。教导同学下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。教导同学爱惜年级、小学，树立以年级、小学为家的思想，爱惜小学的一草一木。对年级的桌椅采取实名制，门、窗、灯等采取责任制。作到责任到位，谁浮现问题谁负责的制度。

6、引领同学乐观参与小学及各个部门组织的各项活动，并争取在各项活动中取得好成果。三月份，参与学雷锋的活动，主要在年级内部举行，教导同学为年级做一件好事，四月份，参与清明节祭扫革命烈士墓的活动，对同学举行革命传统教导，五月份。通过“五一”国际劳动节的时机，参与美化校内的植树、种花劳动。

7、关怀学困生，协助智优生，使他们各有所长，各有所优。对待学困生，要耐心细致，循循善诱，协助他们树立打败困难的信念，克服自卑的心理，增加他们的信念。对待智优生，为他们制造自我呈现的机会，制造学习的机会，学习的空间，并常常教导他们要虚心，进取，树立远大的奋斗任务。

8、班主任老师在教导同学管理年级的过程中，还要坚持理论学习，提升自己的管理年级的水平。坚持参与小学正教处组织的班主任学习，坚持参与市里进修小学组织的班主任学习，坚持通过业余时光学习各种书籍，使自己的管理水平不断升高。

9、强化自己的师德建设，使自己成为一名品格良好的人民老师。学习《中学校老师师德规范》，热爱同学，决不打骂同学，体罚同学，决不乱收费，决不给同学摊派各种学习资料。敬岗爱业，无私奉献，以身正为范，去感染同学，去感染家长。做一名让小学领导教师放心的老师，做一名让同学喜爱 信服的老师，做一名让同学家长钦