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文档简介

岗位设置工作的步骤和要求一、制定岗位设置实施方案1、公布岗位设置方案和《 事业单位岗位设置审核表》（附件三）、《事业单位专业技术岗位设置审核表》 （附件四）、《事业单位附设岗位设置审核表》（附件五）；2、根据省、市、县事业单位岗位设置管理实施意见和教育部行业指导意见等文件精神， 在核准的岗位总量、结构比例和最高等级限额内，制定岗位设置实施方案；3、广泛征求教职工对岗位设置实施方案的意见（五个工作日以上），做到在岗在编人员人手一份并签署意见；4、酝酿、完善岗位设置实施方案，上报教育局审核（上报方案时应附教代会人员名单及组成情况暨领导班子、教工代表、女教工代表的比例）；5、学校召开教代会审议、表决通过岗位设置实施方案（含职级竞聘细则）和职务晋升聘用考核办法，正式行文上报主管局，经审批后公布实施。二、组织实施步骤：1、公布学校岗位级别和数量、岗位设置实施方案、岗位说明书、竞聘考评细则；2、教师申请应聘：书面申请（申请书由学校自行设计） ，提交任职与聘用条件和竞聘细则相关材料的原件及复印件 （注意材料的时限和提交的截止时间）；3、资格审查：组织相关人员对照条件审核，并公布岗位竞聘人员名单；4、考核评议：根据考评细则，组织有关人员对竞聘人员条件进行考评。5、公布考评结果（公示五个工作日以上） ；6、领导小组研究拟聘任名单；7、聘任名单公示（公示五个工作日以上） 。三、注意事项1、明确岗位设置实施方案、岗位说明书、岗位合同书三者之间关系。先根据岗位设置实施方案制定岗位说明书， 再根据岗位设置实施方案和岗位说明书制定岗位合同书。2、明确职级晋升和职务晋升两个含义。职级晋升指同一专业技术职务下不同岗位级别的提升， 如中学一级教师十级岗位晋升到中学一级教师九级岗位， 小学高级教师九级岗位晋升到小学高级教师八级岗位。 职务晋升指专业技术职务不同级别（初级、中级、高级）间的晋级，如中学一级教师职务晋升到中学高级教师职务，小学一级教师职务晋升到小学高级教师职务。3、注意文件和材料的科学性、严谨性和可操作性。如岗位基本任职条件、岗位工作标准、岗位聘用条件等描述的完整、严谨和可操作性。四、验收清单：1、验收申请报告2、《岗位设置方案》3、《事业单位岗位设置审核表》（附件三）4、《事业单位专业技术岗位设置审核表》 （附件四）5、《事业单位附设岗位设置审核表》 （附件五）6、《岗位设置实施方案》7、《岗位说明书》8、《事业单位岗位设置首次聘用核准表》 （附件六）9、《岗位竞聘考评细则》、《岗位合同书》、有关会议记录，岗位设置工作安排表、结果、公示情况、岗位设置实施方案征求意见并签名的原稿等、任职资格、聘任证原件。、截止2012年8月前退休教师花名册（到人事股查档）。五、中、高级岗位有空缺的单位须提供以下材料：1、职务竞聘考核办法，并经教职工代表大会审议通过；2、按《政和县事业单位专业技术岗位设置审核表》要

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