中图版七年级下册地理全册教学课件

中图版地理七年级下册全册教学课件第一节水资源及其开发利用（第1课时）中图版初中地理八年级上册中图版初中地理七年级下册基本定义矿产资源土地资源生物资源气候资源海洋资源水资源abcdefghijabcedfhgij

人类直接从自然界获得，用于生活和生产的物质和能量。自然资源按形态分类②有用性①直接性1.概念2.特点分类按性质分类可再生资源可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用的资源。非可再生资源形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可能再生，用一点就少一点的资源。土地、阳光、森林、水、水能等煤炭、石油、天然气和矿产等分类可再生资源非可再生资源A森林B石油C铁矿D土地E湖泊水G气候F阳光ADEFGBC基本定义水是重要的自然资源水的用途水是生命之源据科学家研究，一个人如果停止喝水，最多能活7天，而一个人不吃饭虽然也会饿死，但只要有水喝，至少可活30多天。国外曾有10多个探险者作过空腹旅行的尝试，即只喝水，不吃饭，身上还要背十几千克重的东西，每天步行几十千米，但都活了30多天还没有死亡。水的用途生活离不开水水的用途生产离不开水概念理解水资源的组成广义：水圈内的水体总量。狭义：我们通常所说的水资源，是指陆地上的淡水资源。它是由江河及淡水湖泊中的水、高山积雪、冰川及地下水等组成的。淡水资源陆地上的可再生的淡水资源陆地上的淡水主要来自哪里？怎样衡量水资源的多少？单击图上

播放如不能正常播放动画！请点击文字播放！水资源的来源淡水资源地球上的淡水河流、沼泽、湖泊、水库和浅层地下水生物水、土壤水人类可直接利用可直接利用淡水资源仅占全球淡水资源占0.3％淡水资源陆地海洋地表径流地下径流大气降水一个国家水资源多少用径流量来衡量（也可以说是降雨量）我国的水资源我国水资源总储量约2.81万立方米，居世界第五位，但人均水资源量不足2400立方米，仅为世界人均占水量的34%，相当于美国的1/5,原苏联的1/7，加拿大的1/48，世界排名110位，被列为全球13个人均水资源贫乏国家之一。总量很大，人均很少我国水资源的数量特征课堂练习1.下列属于自然资源的是（

）A．布匹B．煤炭C．钢材D．水泥2.淡水占地球总水量的（

）A．97.5%B．2.5%C．68.7%D．30.1%3.下列自然资源，全部属于可再生资源的是（）A.石油、森林、煤炭、太阳能B.阳光、土地、水、草原C.铁矿、天然气、铀矿、阳光D.森林、水、天然气、铁矿BBB课堂练习4.我国水资源总量居世界（

）A.第一位B.第二位C.第四位D.第六位5.下列自然资源中，属于非可再生资源的是（

）A．森林资源B．耕地资源C．水资源D．矿产资源6.关于水资源的构成，下列叙述正确的是（

）A．地球上的水大部分是淡水资源B．地球上98%的淡水资源可以利用C．地球上可以利用的淡水资源主要是深层地下水、江河湖泊水D．地球上的淡水只占地球上全部水体的2.5%DDD地球自转自然资源定义人类从自然接获得，用于生活和生产的物质和能量按形态分类水资源土地资源矿产资源气候资源生物资源海洋资源按性质分类可再生资源非可再生资源水资源定义陆地上的淡水资源组成江河水淡水湖泊水高山积雪冰川地下水我国的水资源总量很大，人均很大通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第一节水资源及其开发利用（第2课时）中图版初中地理八年级上册中图版初中地理七年级下册分布特点水资源的时空分布1.我国水资源的空间分布有什么特征？2.我国水资源的时间分布有什么特征？3.解决我国水资源分布不均匀的问题，有哪些具体的措施？我国水资源的时空分布主要受的影响？

降水时间分布

一般来说，夏半年连续4个月的径流量要占年径流量的60%~80%。特点①：夏秋多、冬春少长江径流量季节变化水资源的时空分布时间分布哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图我国降水主要集中在5—10月，即夏秋季节，南方雨季长，北方雨季短。基本定义黄河径流量年际变化水资源的时间分布特点②：年际变化大

往往丰水年和枯水年常交替出现，有时甚至出现连续丰水年或连续枯水年的现象。时间分布长沙湘江枯水期与丰水期的反差!冬季枯水期夏季丰水期水资源时间分布空间分布同一个时间，中国不同地方降水量一样吗？空间分布特点：①东南多，西北少

②南多北少，东多西少水资源的空间分布空间分布

中国年降水量的分布③从东南沿海向西北内陆递减空间分布水资源的空间分布南丰北缺，东多西少我国南部与北部水土资源比较水土匹配解决分配不均东多西少，南多北少跨流域调水季节——年际——夏秋多，冬春少丰水年、枯水年交替出现或连年枯水连年丰水修建水库对策对策空间分布不均时间分布不均（南水北调）（三峡工程）（引黄济青）（引滦入津）解决水资源的分配不均解决分配不均洪水期蓄水防洪枯水期放水抗旱水库的作用解决分配不均解决分配不均小浪底水利工程葛洲坝三峡解决水资源时间分布不均的办法——兴修水库解决分配不均解决水资源空间分布不均的办法：跨流域调水

中国水资源地区分布不均衡，有必要兴建跨流域调水，把水资源较丰富流域的水调至水资源紧缺的流域，以弥补缺水地区的用水不足。解决分配不均南水北调工程解决分配不均南水北调工程①南水北调工程是指将

水系的水调往缺水严重的

、

。②其中，东线工程是将长江水通过

运河引水北上。

③中线工程是从长江最大的支流

上游的

水库引水。长江华北西北京杭汉江丹江口合理用水造成水资源紧缺的原因：——自然原因：水资源时空分布不均、部分地区气候反常等。——人为原因：用水量迅速增加、浪费、水质污染。合理用水，保护水资源合理用水水资源短缺合理用水水资源污染浪费合理用水生活节水小贴士一水多用——洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；养鱼的水浇花，能促进花木生长。合理用水农田喷灌设施合理用水滴灌甘肃景泰川灌区电动时针式喷灌机，全机运转一周可控制面积约800亩。合理用水污水处理厂水污染治理合理用水该图为中国节水标志，你能说说这个标志的含义吗？活动

中国节水标志的绿色圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施；白色部分像一只手托起一滴水。手是拼音字母J和S的变形，寓意节水。课堂练习1.解决水资源时间分布不均的主要途径是（

）A．节约用水 B．兴修水库C．跨流域调水D．开采地下水2.我国水资源季节分配特点是（

）A．夏秋少，冬春多B．夏秋少，冬春也少C．夏秋多，冬春也多D．夏秋多，冬春少3.我国水资源空间分布的特点是()A.南方多、北方少B.西北多、东南少C.夏秋多、冬春少D.各年之间变化少4.为了解决我国水资源供应紧张的局面，我们每个人都要做到而且能做到的是（

）A．跨流域调水B．节约用水C．修建水库D．实行人工降水BDAB课堂练习5.关于我国水资源时间分布，下列说法正确的是（

）A.我国受来源于北冰洋冬季风影响，冬季水资源丰富B.我国水资源时间分布较均衡C.我国水资源的季节变化是春季多，秋季少D.我国水资源的季节变化是夏季多，冬季少6.下列行为我们倡导的是（

）A.大量使用农药化肥B.向河道中排放大量工业污水C.生活中大量使用洗涤剂D.一水多用，推广节水器具DD合理用水淡水短缺原因解决措施自然原因人为原因储量有限

在空间上分布不均

在时间上分布不均

用水量大大增加

水污染严重

普遍浪费水

海水淡化

跨流域调水

修水库

节约用水，控制人口增长

防治和治理水污染节约用水，减少浪费

水资源短缺原因和对策分析表小结水资源及其开发利用我国的水资源问题总量多、人均少水资源短缺浪费多、污染重夏秋多、冬春少分布不均匀东南多、西北少节约、治理、保护兴修水库跨流域调水核心：节水、保护水是宝贵的资源时间空间本节小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第二节土地资源与农业（第1课时）中图版初中地理八年级上册中图版初中地理七年级下册基本定义我国土地资源的特点1定义：①土地是人类生活和生产活动的主要场所。②是一种重要的自然资源。基本定义建造房屋种植农作物植树种草修筑道路开发矿藏放牧牛羊土地资源很重要2类型：多种多样分类①：林地②：耕地③：草地④：沙漠

⑤：戈壁比重：草地＞林地＞耕地＞其他＞

内陆水域土地利用类型土地利用类型旱作耕地草地沙漠戈壁林地中国土地利用类型多种多样水田耕地水的用途东部季风区西部非季风区3分布分布北方：旱地南方：水田秦岭--淮河西北地区：草地分布以水田为主的耕地江南水田插秧长江中下游平原的耕地湿润区＞800mm分布以旱地为主的耕地东北大平原的耕地半湿润区：在400mm--800mm之间分布林地黑龙江大兴安岭的樟子松海南岛热带季雨林分布草原和草地内蒙古呼伦贝尔草原青藏高原北部的羌塘高原的草原分布戈壁、高寒荒漠、石山甘肃敦煌附近的戈壁荒漠分布沙漠新疆塔里木盆地中的沙漠类型与分布1.读课本P11,结合投影图描述我国草地、耕地和林地的分布地区，完成表格。土地利用类型分布地区草地耕地林地400mm等降水量线的西北部地区（非季风区）400mm等降水量线的东南部（季风区）的秦—淮以北我国东北、西南和东南地区水田旱田季风区非季风区400mm等降水量线的东南部（季风区）的秦—淮以南小结1类型与分布400毫米2.结合地形图描述我国草地、耕地和林地集中分布的地形类型，完成表格。土地利用类型分布地区所在地形草地耕地林地400mm等降水量线的西北部地区（非季风区）400mm等降水量线的东南部（季风区）的秦—淮以北我国东北、西南和东南地区高原、山地平原、盆地、丘陵山地、丘陵水田旱田400mm等降水量线的东南部（季风区）的秦—淮以南平原3.难以利用的土地主要分布在哪些省份？新疆、内蒙古、西藏4.归纳我国土地利用类型的分布有怎样的特点？分布不均小结2主要特点4我国土地资源的主要特点：①总量大，人均少（1）土地总面积世界第三，耕地面积居世界第四，林地面积居世界第五。（2）由于人口众多，人均面积远远低于世界平均水平。（3）人多地少的矛盾十分突出。主要特点②山地多，平地少（1）山地不利于发展种植业，（2）山区森林、草地、水能和矿产资源丰富，适合进行多种资源的开发。③后备耕地资源匮乏通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第二节土地资源与农业（第2课时）中图版初中地理八年级上册中图版初中地理七年级下册含义理解因地制宜发展农业1、农业的重要性农业是的基础国民经济农业为人们的生活提供吃、穿、用等物质。农业还给工业生产提供大量的原材料。分类2、农业的分类林业畜牧业种植业渔业是农业中最重要的部门分类林业畜牧业种植业渔业奶牛水稻鱼果树2、农业的分类分类果树奶牛水稻鱼林业产品畜牧业产品种植业产品渔业产品2、农业的分类分类2、农业的分类林业产品畜牧业产品种植业产品渔业产品书本衬衫珍珠项链羊毛衫东西差异水稻旱作物东南部：土壤肥沃季风活跃气候温暖雨热同期秦岭—淮河畜牧业400mm西北部：干旱半干旱高寒3、农业的东西差异东西差异3、农业的东西差异东耕西牧种植业只分布在有灌溉水源的平原、河谷和绿洲。西部东部畜牧业（四大牧区）种植业（平原）林业（山地，三大林区）渔业（海洋渔业、淡水渔业）400毫米年降水线南北差异地区耕地类型熟制（一年几熟）主要农作物粮食作物糖料作物油料作物纤维作物秦岭-淮河线以北秦岭-淮河线以南旱田水田水稻一年一熟、两年三熟或一年两熟一年两熟至三熟小麦大豆花生甜菜甘蔗油菜棉花棉花4、农业的南北差异知识小结北方：旱地南方：水田秦岭--淮河西北地区：草地林地：东半部的山地地区。东北林区、西南林区、南方林区草原和草地：西北部广大地区小结因地制宜5、因地制宜发展农业自然条件：地形、水源、气候、土壤社会经济条件：市场、技术、交通、政策影响农业发展的条件布局原则地形农业山区林业平原种植业草场畜牧业河湖渔业城郊花卉、蔬菜、肉、蛋等（市场需求）因地制宜因地制宜利用当地自然条件，把要发展的农作物，布局在适宜它生长的地区。林业畜牧业耕作渔业地形陡峭，水土易流失，发展林业可保持水土这里降水少，但牧草生长好地形平坦，土壤肥沃，水源足河湖多宜发展渔业课堂活动①因地制宜渔业A地适合发展_________；E地适合种植_________；F地适合种植_________。奶牛场应该建在_________地，花卉和蔬菜适合种植在_________地。该镇发展经济时，须遵循________________原则。该镇计划发展渔业，建设奶牛场，种植小麦、花卉、蔬菜、果树。小麦果树BC因地制宜课堂活动②因地制宜科技兴农6、科技与农业满足人民生活和国家建设多方面的需求。大力发展和推广现代农业高新技术发展:①优质,

②高产，

③高效，

④生态，

⑤安全农业提高农业综合生产能力太空南瓜保护耕地珍惜每日一寸土地切实保护耕地基本定义1：土地资源的危机：①、水土流失保护耕地在陡坡上耕地合理吗？为什么？保护耕地②土地荒漠化保护耕地③土地盐碱化保护耕地④乱占耕地保护耕地⑤滥伐森林基本定义⑥过渡放牧保护耕地⑦土地污染保护耕地2、保护耕地

我国人均耕地少，加上使用不尽合理。因此，我们必须：十分珍惜，合理利用土地和切实保护耕地，是我国的一项基本国策。确保耕地面积不少于18亿亩。本节小结我国土地资源的特点总量丰富，人均少山地多，平地少后备耕地资源缺乏因地制宜发展农业气候类型多样土地资源类型多样种植业林业畜牧业水产养殖业北方旱作物南方水稻东北西南南方西北内陆江河临海珍惜每一寸土地切实保护耕地人口大国农业类型：农业分布：水资源的分布通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第三节工业（第1课时）中图版初中地理八年级上册中图版初中地理七年级下册设疑导入同学们给下列产品分分类设疑导入工业产品农业产品基本定义工业及其重要性1定义：对自然物质资源或半成品进行加工、生产产品的物质生产部门。工业生产所需要的许多原料来自农业，并且需要农业部门提供粮食、副食品等，因此，农业经济基础的强弱，对工业会产生一定的影响。基本定义第三阶段是对原材料进行加工后再加工读图，你能说出工业生产的三个阶段吗?铁矿钢铁汽车棉花服装布匹第一阶段是从自然界中获得物质资源第二阶段是对原材料进行加工基本定义加工再加工机械采煤棉花摘采｝汽车生产服装生产｛｝炼钢纺织｛从自然界取得物质资源对原材料进行加工再加工

工业也是基本的物质生产部门,工业就是从自然界中获得物质资源以及对原材料(矿产品、农产品)进行加工、再加工的生产部门。工业的重要性工业在国民经济中的地位如何呢？

1、

我们现代化的农业离不开工业的支持。化肥、农药。电力设备，还有各种各样的农用机械、运输工具等，大大提高了农业生产水平。2、我们现代化的城市建设离不开工业提供的建筑机械和建筑材料，如:起重机、水泥、玻璃、钢材等。工业的重要性3、我们现代化的交通运输离不开工业提供的交通工具、设备和材料，如汽车、火车、飞机、轮船等,修筑公路、铁路、机场、港口需要的工程机械和材料，都是由工业提供的。工业的重要性4、科学家:工业为我们的科学研究提供精密仪器和设备，如显微镜、计算机、望远镜等。工业的重要性2工业在国民经济中的地位：

工业是国民经济的主导，是国家财政收入的主要来源，也是国家经济自主、政治独立、国防现代化的根本保证。工业的重要性分类重工业是以生产生产资料为主的工业轻工业是以生产生活资料为主的工业

重工业轻工业3分类：分类工业的分类重工业轻工业能源工业机械工业纺织工业钢铁工业化学工业食品工业…………矿产能源“工业的粮食”“工业的血液”煤石油矿产能源与工业煤炭资源1煤炭资源的分布我国煤炭资源主要集中在_______________地区。华北和西北煤炭资源煤炭工业——黄河中游的山西、陕西、内蒙古

晋、陕、内蒙古

石油资源2石油资源的分布石油是现代工业的重要能源和原料我国的石油主要分布在东北，华北和西北地区。石油资源主要油田——大庆油田胜利油田塔里木油田另外+沿海大陆架大庆胜利辽河克拉玛依华北中原天然气资源石油、天然气工业——东北松辽石油基地、华北及环渤海油气产区、四川天然气基地和新疆石油基地3天然气资源的分布铁矿资源辽宁河北四川我国铁矿资源的特点：贫矿多，富矿少4铁矿资源的分布铁矿资源我国铁矿资源的产量：世界第一钢铁骨干企业：宝钢、鞍钢、武钢、首钢和攀钢电力工业①北方的重要煤炭基地和大城市，建有火电站②南方水电站居多5电力工业类型与分布一、工业在国民经济中的地位1.概念：工业是对自然物资资源或半成品进行加工，生产产品的物资生产部门。2.地位：工业是国民经济的主导，农业是国民经济的基础。3.分类：（1）重工业：是生产生产资料为主的工业。（2）轻工业：是生产生活资料为主的工业。二、矿产资源与工业1.石油：被称为“工业的血液”，煤炭被称为“工业的粮食”。2.煤炭：（1）我国煤炭总量世界第一

；

（2）煤炭主要分布在华北和西北地区；（3）煤炭最丰富的三个省区：山西、陕西、

内蒙古（全称），晋、

陕或秦、内蒙古（简称）

类型与分布3.石油：

（1）主要分布在东北、华北、西北地区，沿海大陆架也有；（2）大型油田：黑龙江的大庆油田（中国最大）

山东的胜利油田

塔里木油田。4.天然气：（1）分布地区：西部地区。

（2）西气东输：将塔里木盆地的天然气输往长江三角洲等地区。5.铁矿：

（1）分布：分布广泛，以河北（冀）、辽宁（辽）、四川（川或蜀）储量最大。（2）作用：发展钢铁工业最基本的原料（3）特点：贫矿多，富矿少（4）九大钢铁工业中心：鞍山、北京、武汉、包头、上海、攀枝花、太原、马鞍山、重庆。通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第三节工业（第2课时）中图版初中地理八年级上册中图版初中地理七年级下册工业基地主要工业基地的分布辽中南工业基地、京津唐工业基地、沪宁杭工业基地、珠江三角洲工业基地、是中国目前最重要的四个综合性工业基地。它们都位于沿海地区，交通便利、科技发达，人口密集、农产品供应丰富、消费市场大，同时具有良好的工业基础。四大工业基地1工业基地①辽中南工业基地著名的重工业基地工业基地渤海黄海辽中南重工业基地沈阳大连本溪辽阳采矿机械化工钢铁造船鞍山抚顺阜新工业的重要性工业基地②京津唐工业基地北方最大的综合性工业基地工业基地渤海湾北京天津唐山采矿机械纺织化工钢铁电子...工业基地工业基地③沪宁杭工业基地全国最大的综合性工业基地工业基地长江太湖杭州湾上海南京杭州常州无锡苏州沪宁杭工业基地机械纺织化工钢铁电子汽车工业基地④珠江三角洲工业基地以轻工业为主的综合性工业基地工业基地珠江三角洲轻工业基地珠江口广州香港深圳澳门珠海食品玩具制造服装电子电器工业基地四大工业基

地的比较小结工业基地工业的重要性ABCD填图练习请填出工业中心的名称课堂活动工业基地

从图中信息可看出，我国已有很多实力雄厚的工业中心和工业基地。我国工业集中分布在中东部。东部沿海地区工业中心密集,有长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲等四大工业基地。西部主要工业中心较少，分布稀疏。你能说出这些工业基地的名称吗?东部沿海密集西部稀疏辽中南工业基地京津唐工业基地长江三角洲工业基地珠江三角洲工业基地小结工业基地的分布我国工业布局的变化分布，表现出由沿海向内地扩散的特点。我国主要工业基地的分布2大连天津深圳广州珠海上海秦皇岛烟台青岛连云港南通宁波温州福州厦门汕头湛江北海海南东部沿海工业地带工业的重要性东部沿海工业地带工业的重要性合肥长沙南昌贵阳昆明武汉成都长江沿岸工业地带攀枝花宜昌工业的重要性长江沿岸工业地带工业的重要性徐州郑州洛阳西安陇海—兰新沿线工业地带兰州乌鲁木齐连云港工业的重要性陇海—兰新沿线工业地带工业基地的分布我国主要的工业地区和工业地带1、四大工业基地（1）沪宁杭工业基地（2）京津唐工业基地（3）辽中南重工业基地（4）珠江三角洲轻工业基地2、三大工业地带（1）东部沿海工业地带（2）长江沿岸工业地带（3）陇海—兰新沿铁路线工业地带小结高新技术产业

高新技术产业是建立在新的科学技术基础上的新兴产业，经济增长速度快，产品更新换代快，是构成一个国家综合国力的重要标志。

2.哪些产业属于高新技术产业主要包括：微电子科学与电子信息技术、光电子科学与机电一体化技术、空间科学与航空航天技术、生命科学与生物工程技术、能源科学与新能源和高效节能技术、生态科学与环保技术、地球科学与海洋工程技术、基本物质与辐射技术、医药科学与生物医学技术。1.什么是高新技术产业高新技术产业的发展高新技术产业3.高新技术产业的特点有哪些：神舟九号与天宫一号交会对接1）从业人员中科研人员所占比例大；2）用于研究与开发的经费支出所占的份额大；3）产品的技术复杂程度高。高新技术产业4.高新技术产业要求布局在技术发达、知识密集、人才聚集的区域。

分布在东部沿海地区和大城市附近，呈现大分散、小集中的特点。高新技术产业北京中关村科技园是我国第一个国家级高新技术产业开发区工业与工业基地矿产资源与工业工业生产的特点煤炭工业及其分布石油工业及其分布钢铁工业及其分布工业基地与工业地带分布四大工业基地三大工业地带高新技术产业辽中南京津唐沪宁杭珠江三角洲东部沿海工业地带长江沿岸工业地带陇海—兰新沿线工业地带通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第四节交通运输中图版初中地理八年级上册中图版初中地理七年级下册设疑导入同学们，寒假期间你外出旅游了吗?你外出选择的是什么交通运输方式?

十一国庆小长假期间，外出旅游成为时下新时尚,右图就是十一期间八达岭长城景点旅游出现井喷现象，人山人海，车辆拥堵非常严重。设疑导入利用暑假去北京游玩，我们可以乘火车、坐飞机、还可乘高铁。交通运输与我们的生活息息相关设疑导入以前的路现在的路中国经济的发展离不开交通运输交通运输业是经济发展的“先行官”设疑导入手提肩扛手提肩扛牲畜驮运水路运输公路运输铁路运输现代交通运输航空运输

交通运输发展经历了由原来的手提肩扛到牲畜驮运，到现代的交通运输方式航空运输、铁路运输、公路运输、水路运输、管道运输等三个阶段。读图讨论：交通工具经历了哪三个阶段?现代运输机械运输基本定义我国主要的交通运输方式主要交通运输方式有航空运输、铁路运输、公路运输、水路运输、管道运输等。什么是现代交通运输?现代交通运输是指使用汽车、火车、船舶、飞机等运输工具,把人或物从一个地方运输到另个地方。我国目前主要有哪几种交通运输方式?1定义：铁路运输2各种交通运输方式的特点①铁路运输优点(1)运输量大、运价低；(2)受天气影响小、连续性好、

速度较快。缺点修筑铁路的成本较高。铁路运输是我国目前最重要的运输方式公路运输②公路运输

公路运输机动灵活，速度较快，适应性强，可以满足“门对门”的服务要求，把客、货直接送达目的地，因而是我国短途运输的主要方式。在缺少铁路和水运的地区，公路运输往往成为地方运输的“主力军”。公路运输中国主要交通方式——公路时间公路通车里程新中国成立8.07万千米1978年89万千米2008年373万千米46倍公路运输水路运输③水路运输（1）范围及特点适合大宗货物或笨重货物的长距离运输内河运输海洋运输（2）我国水路运输的有利条件②同时大陆海岸线绵长曲折，多优良港湾。①大河多，水量丰富，多自西向东流入大海，沟通了内地和沿海地区；航空运输④航空运输优点速度快，运输效率高。缺点运量小，运费贵。航空运输的发达与否已成为衡量一个国家交通运输现代化与信息化的重要标志。北京、上海、广州、香港是重要的国际航空港，能够联通许多国家。航空运输截至2021年，我国已经形成以首都北京为中心，连接各省行政中心和重要城市的国内航空运输网，一共有民用航空线约4585余条。航空运输年份民用航空航线条数199043719957972000116520081532基本定义管道运输⑤管道运输优点气体货物不挥发，液体不外流，损耗小；连续性强，可昼夜不停地运输，运量大。缺点要铺设专门管道，设备投资大，灵活性差。(主要运输石油、天然气等)管道运输管道运输

塔里木地区天然气地质储量丰厚，已经基本具备实施“西气东输”工程的条件。“西气东输”工程将建设4200千米左右管道，将塔里木盆地的天然气东送，经甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏到上海，供应长江三角洲地区和沿线各省（区）的工业和居民用气。有何优点?连续性最好项目铁路公路水运航空管道运输运输工具火车汽车轮船飞机管道运速较快较快最慢

最快较快运量较大较小最大最小

大运价较低较高最低最贵低货运和客运的最佳选择长途大宗的货物运输、客运鲜活的、易变质的货物，运距较近运输时间不受限制的大宗或笨重的货物客运为主，轻型、贵重或急需的货物运输液体和气体，部分粉末状和颗粒状物体五种交通运输方式的比较特点比较运输方式的选择一般速度（千米／小时）上海-南京票价（元／人）

运载量铁路80―10050一次运量数千吨（货运列车）公路40―8088

一次运量数吨（载货卡车）水路30―4030一次运量数万至数十万吨（货轮）航空400―1000360一次可以搭载乘客400人左右（大型客机）根据上表中的资料，分析各种交通运输方式在某方面的优劣，用1、2、3、4排定次序，数字越小越优。比较选择恰当的交通运输方式运输方式

运载量运价速度灵活性铁路公路水路航空1243413242123413运输方式的选择

选择运输方式时不但要考虑交通运输价格的高低、运输速度的快慢、运量的多少；读图,如何根据实际需要来选择合适的交通运输方式呢?还要考虑人的出行的目、货物本身的性质和数量等、运输距离等。运输方式的选择贵重、急需、数量不大,选空运选择合适的运输方式运输方式的选择

大宗、笨重、数量大,远距离,有水路的选水运,无水路的选铁路

液体、气体的货物，数量大或经常性的选管道运输运输方式的选择货运方式选择贵重或急需的货物（数量不大）容易死亡、变质的活物、鲜货大宗笨重的货物（远距离运输）——航空短途长途且数量大——公路运输—铁路专用车——水运或铁路运输运输方式的选择比较与选择交通运输方式1．人们根据不同的出行目的选择合适的交通运输方式。根据下列情况，为这几位旅客出主意。

乌鲁木齐某学校的王校长接到去北京开会的通知，要求第二天必须赶到。

刘晓和妈妈准备暑假从石家庄到香港旅游。她们想选择比较经济的旅行方案。

周强和同学约好，国庆长假期间从重庆到武汉，沿途观赏三峡风光。航空铁路水路课堂活动运输方式的选择

例：上海有一位患者需要移植骨髓。台北有一位志愿者捐献了自己的骨髓。骨髓必须在24小时内从台北送到上海。（）2.根据下列情况，选择合适的交通运输方式，并说明理由。贵重、急需、量小的货物，适宜选择

。（1）1吨活鱼从北京郊区的水库运往城区。（）鲜活的或易变质的货物，运距较远，多采用

（2）1吨葡萄从山东运到上海销售。（）

公路公路公路（3）5000吨钢材由上海运往济南。（）大宗笨重货物，远距离运输，一般选择

。（4）1万吨大米从大连运往广州。（）火车轮船铁路或水路运输飞机航空运输运输方式的选择铁路运输（1）看总体分布，在空间分布上哪里密集，哪里稀疏；

（2）我国的交通运输网呈现这种特点的原因是什么；

（3）从这幅图上看，哪种交通运输方式最重要；

（4）找一下我国还有没有哪些省区没有铁路线；东部社会经济和自然条件都比西部优越。铁路运输没有（东密西疏）

东部地区自然条件优越，城市、人口集中，经济发达，铁路建设比较早，发展速度比较快，铁路网密集；

西部地区自然条件恶劣，城市、人口稀少，经济欠发达，铁路建设比较晚，发展速度比较慢，铁路网稀疏。我国的主要交通运输方式——铁路运输铁路运输1.我国铁路干线分布(1)特点：分布不均，东部密集，西部稀疏。(2)原因：我国人口东多西少；资源分布不均；东部地势平坦，西部地势高、地形复杂中国主要铁路干线分布图1四通八达的铁路运输网铁路运输起止城市命名北京—上海北京—九龙哈尔滨—北京—广州大同—太原—焦作—柳州宝鸡—成都—昆明宝成-成昆线京沪线京九线京哈-京广线北同蒲—太焦-焦柳线2南北向铁路干线(五纵）铁路运输3东西向铁路干线(三横）起止城市命名北京—包头

—兰州连云港—兰州—乌鲁木齐上海-杭州-株洲-贵阳-昆明京包-包兰线陇海-兰新线沪杭-浙赣-湘黔-贵昆线铁路运输上海九龙广州包头哈尔滨京哈线京广线京九线京沪线京包线北京4北京上海九龙广州包头哈尔滨京哈线京广线京九线京沪线京包线北京主要的铁路枢纽铁路运输北京广州郑州兰州连云港京广线陇海线郑州铁路运输北京上海徐州兰州连云港京沪线陇海线徐州铁路运输北京广州贵阳株洲杭州京广线浙赣线湘黔线株洲铁路运输铁路运输变化1：铁路网的密度越来越大了！从1996年4月至2007年4月，我国铁路进行了六次大提速，列车最高运行时速达到200～250千米。京沪高铁：2012年通车，设计时速350千米，全程5小时。变化2：铁路运输的速度越来越快了！铁路运输绿皮车特快动车组变化3：选择铁路运输方式出行越来越舒适特点与选择特点选择客运货运速度最快、运量最小、运价最高速度较慢、运量较小、运价较高速度较快、运量较大、运价较低速度最慢、运量最大、运价最低根据票价、行程、时间而定根据运费、速度、运量、货物性质而定航空公路铁路水路通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第一节自然环境对民居、服饰和饮食的影响中图版初中地理八年级上册中图版初中地理七年级下册自然环境对民居的影响

居住是人类的基本需求，民居即是满足这种需求的建筑

民居我国的四大地理区域民居哪幅是南方的？哪幅是北方的？为什么？1气候对民居的影响南方民居1.观察中国东部南方主要民居分布图，说出民居的特点。2.以上民居是如何适应当地自然环境的？（从造型、结构、用材和功能等方面分析）土楼徽楼民居多以砖瓦木材建造。注：吊脚楼依山临河而建，木质结构，空气流通，利于防洪。土楼：防御外敌入侵保护家族安全而建。吊脚楼中国东部南方主要民居分布图南方民居窗小、深处檐下建材以竹子木头为主离地面较高墙壁薄、屋内有火塘中国传统民居——南方民居屋顶坡度很大且镂空、屋檐外伸很多吊脚楼竹楼南方民居屋顶坡度大——有利于排水窗户小——防日晒屋顶镂空、高出地面——通风除湿竹木结构、墙壁薄——凉爽屋里有火塘——除湿①南方民居的特点中国东部北方主要民居分布图四合院窑洞注：四合院青砖灰瓦方向端正，冬暖夏凉环境安宁。窑洞是利用黄土的特性掏挖而成，拱形无梁，冬暖夏凉。1.读中国东部北方主要民居分布图，说出民居的特点。2.以上民居是如何适应当地自然环境的？东北平房北方民居中国传统民居——北方民居北方民居多为平顶屋——晾晒谷物多用砖瓦土石——保温门窗开在背风朝阳的一面——利用光照、防风屋里有火炕——取暖墙壁厚实——保暖②北方民居的特点民居北方VS南方屋顶门窗建筑材料屋基墙壁民居中国民居的南北差异北方穴居文化和南方干栏式建筑

平顶坡顶砖瓦土石竹子木材茅草门窗：阳面窗较大阳面窗较小甚至不开窗厚实较薄屋基紧贴地面房屋架空离开地面屋顶：建筑材料：结构：墙壁：山区民居①山区民居的特点：贵州和湘西的山区，——吊脚楼2地形对民居的影响：要考虑坡向、坡度等因素平原民居②平原地区民居的特点：平原地区地势平坦，住房布局较为规则，且多院落——四合院。碉楼①山区民居多用岩石建造：比如：西北地区的——碉楼3就地取材窑洞②黄土高原利用黄土直立性好的特点建造——窑洞竹楼③傣族和壮族利用竹木建造——竹楼蒙古包④西部牧民逐草而居，放养牲畜，帐篷和蒙古包拆卸方便，便于运输，同时抗风能力强，牧民青睐。——蒙古包民居1.我国东西部，南北方民居的显著特点？民居的样式是否受到了自然环境的影响？2.我国四大牧区为什么多搭建帐篷与蒙古包？干湿度东部地区降水多，房屋顶部多斜坡。西部地区降水少，房屋顶部缓平。温度南方地区多以砖瓦或竹木搭建成楼。北方地区多以砖木砌建成院落便于逐草而居，放养牲畜，帐篷和蒙古包拆卸方便，便于运输，同时抗风能力强，牧民青睐。民居民居与自然环境自然环境民居材料结构样式影响适应服饰自然环境对服饰的影响1.服饰的基本功能是——抵御寒暑、减少日晒、遮挡风雨、防止蚊虫叮咬和美化自身等。2.季节与服饰——我国一年四季气温变化显著，人们根据四季的变化变换服饰。3.地区与服饰——不同地区、不同民族的人们生活的自然环境不同服饰也各具特色。公路运输南方服饰无领棉质绣花短上衣绣花筒裙赤足或穿凉鞋头巾①南方服饰——黎族南方服饰南方少数民族服饰与气候气温高、空气潮湿——

衣料较薄、多为棉质或丝质无领、短小、轻便女子穿裙、男子裤桶宽且短脚穿单鞋日照强烈——包头或带头巾北方服饰②北方服饰——蒙古族蒙古袍高领袖长棉质、皮质或毛绒长袍北方服饰北方少数民族服饰与气候冬季寒冷、风大——衣料较厚，以毛、呢和皮革为主高领、袖长带帽子、穿靴子气温较差大——穿袍装藏族服饰宽大毛质、棉质或皮质长袍宽肥长袖帮典藏靴（松巴鞋）高领③少数民族服饰——藏族藏族服饰藏袍的功能适应早晚气温的变化，脱、穿都很方便冬天防寒护膝夏天防蚊虫叮咬、遮暴晒行可当衣，卧可作被服饰服饰与自然环境自然环境服饰式样衣料鞋帽影响适应饮食1.自然环境对食材的影响自然环境对饮食的影响①南方地区气候湿热多雨，盛产水稻，故南方食材多用米做成。饮食饮食②北方地区气候冬寒夏热，盛产小麦，故北方的风味食品多用面粉做成。饮食饮食③山区以野味和山珍为主，海边特色菜以海鲜著称。饮食习惯2.自然环境对饮食习惯的影响①东北地区：冬季严寒漫长，等地居民有挖地窖总仓冬菜和腌制酸菜的习惯饮食习惯②湖南人：受潮湿气候的影响，喜欢吃辣。可以去湿防潮。饮食习惯③山西人：受水质的影响喜欢吃醋。八大菜系3.八大菜系有人把“八大菜系”用拟人化的手法描绘为：苏、浙菜好比清秀素丽的江南美女；鲁、徽菜犹如古拙朴实的北方健汉；粤、闽菜宛如风流典雅的公子；川、湘菜就象内涵丰富充实、才艺满身的名士。八大菜系九转大肠宫保鸡丁佛跳墙

清炖狮子头西湖醋鱼东安子鸡

无为熏鸭

珍珠南瓜鲁、川、闽、苏、浙、湘、徽、粤饮食自然环境饮食选料口味习惯影响适应饮食与自然环境地方文化与自然环境民居服饰饮食其它影响适应地方文化自然环境地形气候河流生物通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第二节地方文化特色对旅游的影响中图版初中地理八年级上册中图版初中地理七年级下册地方文化特色是重要的旅游资源基本定义1

地方文化特色是在当地自然环境基础上长期发展形成的。体现了不同地区人类的发展历史和丰富，独特的文化内涵。地方文化特色的概念地方文化历史文物文化遗迹古典建筑文化艺术风土民俗工艺特产风味佳肴旅游资源2地方文化特色的范畴基本定义基本定义到2019年8月我国已有55处被列入《世界遗产名录》3地方文化的国际性基本定义3地方文化的国际性

五岳之尊的泰山是中华民族精神的象征，是我国第一个（1987年）被列入《世界遗产名录》的景观旅游与旅游业4旅游与旅游业①什么是旅游？旅游是人与自然及历史的交流，是一种享受人生的品赏和体验。是现代人一种健康、高尚的生活方式。②发展旅游业有什么好处？

为旅行、观光、游览服务的综合性行业叫做旅游业。

发展旅游业不仅能增加国家和地方的财政收入和外汇，而且能带动工业、农业、建筑、商业、邮电、运输、文化等行业的发展。③旅游业的特点：投资少，见效快，收入高。“无烟工业”地方文化特色推动当地旅游业的发展1我国丰富的旅游资源安徽黄山奇松温泉云海怪石（1）自然风光旅游资源②桂林山水旅游资源③杭州西湖④海南三亚旅游资源⑤长白山天池旅游资源⑥台湾日月潭旅游资源⑦长江三峡长江三峡（瞿塘峡）长江三峡（巫峡）长江三峡（西陵峡）旅游资源⑧苏州园林旅游资源⑨武陵源旅游资源①秦始皇陵兵马俑（2）古代文化艺术宝藏旅游资源②布达拉宫旅游资源③万里长城旅游资源④北京故宫旅游资源⑤洛阳的龙门石窟旅游资源⑥承德避暑山庄旅游资源⑦明代十三陵旅游资源⑧敦煌莫高窟旅游资源⑨四川的乐山大佛旅游资源①辛亥革命武昌起义纪念馆（3）革命纪念地旅游资源②遵义会议会址旅游资源③井冈山革命博物馆旅游资源④八一南昌起义指挥部旧址旅游资源①傣族的泼水节（4）民族风情旅游资源②汉族端午节的赛龙舟旅游资源③彝族的火把节旅游资源⑤蒙古族的那达慕大会旅游资源④侗族的芦笙节旅游资源旅游业2010-2019年，国内旅游市场持续平稳增长；2017年国内旅游人数首次突破50亿人次，2019年国内旅游人数突破60亿人次，达到60.06亿人次，较2018年同比增长8.43%。2我国旅游业的发展旅游业已经成为我国国民经济的重要组成部分地方文化具有重要的科学和文化价值，是不可替代的，是自然界进化选择和人类社会长期沉淀的结果。保护地方文化促进旅游业的可持续发展1地方文化的重要价值旅游业的发展①过度开发导致自然和人文景观遭到破坏2旅游业面临的问题旅游业的发展②旅游人数超过了旅游资源的承载能力旅游业的发展旅游业的发展3抵制不文明的旅游行为一、地方文化特色是重要的旅游资源1.地方文化特色的概念2.地方文化特色的范畴3.地方文化的国际性4.旅游与旅游业二、地方文化特色推动当地旅游业的发展1.我国丰富的旅游资源2.我国旅游业的发展三、保护地方文化

促进旅游业的可持续发展1.地方文化的重要价值2.旅游业面临的问题3.抵制不文明的旅游行为通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第三节学习与探究——设计一个旅游方案中图版初中地理八年级上册中图版初中地理七年级下册设疑导入选择旅游目的地选择旅游目的地1旅游目的有很多种，可以根据①不同的年龄、②不同的职业、③不同的喜好、④不同的经济收入、⑤不同的闲暇时间来为自己、家人或朋友设计适合的旅游方案。确定旅游目的地选择旅游目的地中国主要旅游资源杂志报纸图书1了解目的地信息和资料的方法选择旅游目的地广播电视百度选择旅游目的地设计旅游线路①根据不同的收入，选择不同的交通方式和住宿条件②旅游路线上各种不同类型的景点尽可能的紧凑③时间安排合理，不走冤枉路，节省交通时间，留出空余活动时间④劳逸结合，旅游与休息相结合⑤主题比较鲜明设计旅游线路1设计旅游线路的注意事项丝绸之路之旅线路：西安兰州嘉峪关敦煌吐鲁番乌鲁木齐设计旅游线路第一天到达西安，游览兵马俑博物馆、秦始皇陵景区、大雁塔。晚上乘火车赴兰州。夜宿火车上。设计旅游线路品陕西美食设计旅游线路第二天早上抵达兰州，游览黄河铁桥、黄河母亲雕塑、水车园、白塔山。晚上乘火车赴嘉峪关。夜宿火车上。设计旅游线路设计旅游线路中午抵达嘉峪关，游览嘉峪关城楼、悬臂长城、桥湾故城。夜宿嘉峪关。桥湾古城悬臂长城第三天设计旅游线路第四天早上乘汽车赴敦煌，游览鸣沙山、月牙泉。夜宿敦煌。设计旅游线路第五天早上乘汽车赴莫高窟，游览莫高窟。晚上乘火车赴吐鲁番。夜宿火车上。设计旅游线路设计旅游线路第六天早上抵达吐鲁番，游览苏公塔、坎儿井、千佛洞、火焰山、葡萄沟、高昌故城。夜宿吐鲁番。苏公塔坎儿井设计旅游线路设计旅游线路第七天早上乘汽车赴乌鲁木齐，游览南山牧场，购物，品尝新疆美食。夜宿乌鲁木齐。南山牧场乌鲁木齐设计旅游线路设计旅游线路早上乘汽车赴天山，游览天池，观博格达雪峰。傍晚可以乘火车或飞机等回家。天山天池第八天设计旅游线路博格达雪峰设计旅游线路丝绸之路旅游方案分析小结3.本方案里选择的主要交通方式是?从西安经兰州到乌鲁木齐，经过的铁路干线名称?此种交通方式的优点是什么?1.丝路之旅沿途经过的城市、省级行政区有哪些?2.沿途经过的景区、景点有哪些?沿途主要有哪些少数民族?沿途的旅游资源有什么特点?设计旅游线路旅游者的经济收入；合理选择交通运输方式和食宿条件；合理安排时间；景点尽上串成环，避免路线重复；旅游活动内容要多样突出路统主题等。5.本活动线路有什么特点?(1)既可以饱览西北地区的独具魅力的风景。(2)又可以体验古代丝绸之路历史和文化。(3)还可以欣赏少数民族风情。6.设计旅游活动线路时应该注意什么?4.本方案里是怎样选择住宿的?这样住宿的优点?设计旅游线路①必要的衣物了解旅游目的地的气温和降水情况，决定穿什么衣服，带什么衣物。②地图交通图景点图出发前相关旅游物品的准备旅游物品准备③照相设备设计旅游线路④足够的钱⑤必要的食物和水，常用的必备医药品⑥小小针线包⑦别忘了买保险⑧选择合适的交通运输方式设计旅游线路说走就走通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第一节我国四大地理区域的划分中图版初中地理八年级上册中图版初中地理七年级下册学习目标学习目标1.在地图上找出秦岭、淮河，并说明“秦岭——淮河”一线的意义

2.

运用地图说出四大地理区域的名称，并指出四大地理区域的范围

秦岭—淮河线秦岭——淮河线蜀道难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟成都成都1秦岭——淮河线的位置34°N32°N太白山拔仙台海拔3771米，为秦岭最高峰，也是中国大陆东部的最高峰。秦岭—淮河线秦岭—淮河线找出秦岭—淮河秦岭淮河秦岭的走向：东西走向淮河的流向：自西向东流2秦岭的走向和淮河的流向基本定义①甘肃②陕西③河南④安徽⑤江苏3秦岭——淮河线经过的主要省级行政单位成都成都湿润区与半湿润区分界34°N32°N成都成都成都秦岭—淮河线基本定义成都成都亚热带与暖温带的分界34°N32°N成都成都成都基本定义成都成都1月平均气温0℃等温线

34°N32°N成都成都成都基本定义成都成都800毫米年等降水量线

34°N32°N成都成都成都成都成都南方与北方的分界线34°N32°N成都成都成都秦岭—淮河线基本定义成都成都温带季风和亚热带季风气候的分界线34°N32°N成都成都成都比较项目（自然地理要素）秦岭—淮河以北秦岭—淮河以南1月份平均气温年降水量干湿区类型温度带河流植被类型气候类型地形区秦岭——淮河线南北的自然环境差异0℃以下0℃以上大部分在800毫米以下大部分在800毫米以上以半湿润地区为主以湿润地区为主以暖温带、中温带为主亚热带为主，小部分热带流量小，冬季结冰流量大，冬季不结冰落叶阔叶林、针叶林为主常绿阔叶林为主秦岭—淮河线成都成都亚寒带针叶林温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林热带季雨林/雨林秦岭—淮河线比较项目（自然地理要素）秦岭—淮河以北秦岭—淮河以南1月份平均气温年降水量干湿区类型温度带河流植被类型气候类型地形区0℃以下0℃以上大部分在800毫米以下大部分在800毫米以上以半湿润地区为主以湿润地区为主以暖温带、中温带为主亚热带为主，小部分热带流量小，冬季结冰流量大，冬季不结冰落叶阔叶林、针叶林为主常绿阔叶林为主温带季风气候亚热带、热带季风气候东北平原、华北平原、黄土高原长江中下游平原、云贵高原、四川盆地、东南丘陵秦岭——淮河线南北的自然环境差异秦岭—淮河线比较项目秦岭—淮河以北秦岭—淮河以南主食建筑特点传统交通运输面食为主大米为主屋顶坡度小墙体厚屋顶坡度大墙体高秦岭——淮河线南北的生活差异陆运水运秦岭—淮河线秦岭---淮河以南秦岭---淮河以北亚热带常绿阔叶林暖温带落叶阔叶林水田旱地秦岭—淮河线秦岭---淮河以南秦岭---淮河以北秦岭—淮河线秦岭---淮河以南秦岭---淮河以北秦岭—淮河线秦岭---淮河以南秦岭---淮河以北秦岭---淮河以南秦岭---淮河以北骏马秋风冀北，杏花微雨江南秦岭—淮河线四大地理区域南方地区西北地区青藏地区北方地区四大地理区域秦岭淮河西北地区北方地区南方地区青藏地区

根据自然条件，农业生产和居民

生活特征的差异，把我国划分为四大地理区域，即右图1四大地理区域的划分依据四大地理区域北方地区秦岭淮河大兴安岭北方地区：秦岭--淮河以北，大兴安岭以东南方地区：秦岭--淮河以南，青藏高原以东青藏高原昆仑山阿尔金山南方地区西北地区西北地区：大兴安岭以西，昆仑山--阿尔金山以北青藏地区：横断山以西、喜马拉雅山以北、昆仑山--阿尔金山以南喜马拉雅山横断山青藏地区读图，找出四大地理区域的位置范围四大地理区域北方地区

南方地区青藏地区西北地区BCA2四大地理区域的划分界线及主导因素四大地理区域

①北方地区与西北地区分界线A

观察：中国400毫米年等降水量与北方地区、西北地区分界线的关系。A四大地理区域A

界线A的确定，主导因素是

夏季风观察：界线A与右图中哪条界线有相似性？

①北方地区与西北地区分界线A四大地理区域基本定义B

②北方地区与南方地区分界线B观察：界线B大致与1月

℃等温线的分布最接近。大致与

毫米等降水量线最接近。0

800界线B的确定，主导因素是

气候观察：

界线C与地势第

、

阶梯的界线基本吻合。

C一二界线C的确定，主导因素是

地形和地势

③青藏地区与其他地区分界线C四大地理区域

在中国地图上，按照秦岭——淮河线、400毫米的年等降水量线和青藏高原的边缘线这三条重要的地理界线，并根据实际情况作一定的调整，把中国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。秦岭—淮河线北方地区南方地区西北地区青藏地区分布范围东部季风区秦岭—淮河线以北东部季风区秦岭—淮河线以南非季风区青藏高原地形多为平原和高原多为丘陵和山地多为高原和盆地多为高原和山地气候温度带暖温带、中温带和寒温带（少）亚热带和热带暖温带、中温带高寒气候降水量＞400毫米＞800毫米＜400毫米干湿

状况半湿润和湿润地区湿润地区干旱和半干旱地区植被落叶阔叶林、针叶林常绿林草原、荒漠高寒植被

四大地理区域的自然差异四大地理区域通过这节课的学习活动，你有什么收获？谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。第二节四大区域自然环境对生产和生活的影响第1课时中图版初中地理八年级上册中图版初中地理七年级下册设疑导入四大地理区域自然环境的差异，必然会影响到区域人们的生产和生活活动，这些影响主要有哪些具体的表现呢？对生产影响的表现对生活影响的表现农业方面语言、饮食、交通运输工具、民居等一方水土养育一方人北方地区大体位于大兴安岭、乌鞘岭以东、秦岭—淮河以北，东临渤海、黄海

北方地区秦岭—淮河线熟制北方地区耕作制度为一年一熟，或两年三熟主要省区：包括东北三省、黄河中下游各省的全部或大部，以及甘肃省东南部和江苏、安徽的北部划分依据：我国季风气候区的北部地区，1月0℃等温线和800毫米等降水量线以北主要地形：

平原、山地、高原为主北方地区耕地北方地区耕地以旱地为主，东北地区的黑土地和黄土高原的黄土地。旱地旱地黑土地黄土地北方地区农作物北方地区水果北方地区传统民居四合院窑洞北方地区饮食北方以面食为主。北方地区文化风俗北方的一些剧种，如梆子、秦腔，唱腔高亢。秦腔河北梆子北方地区传统运动滑雪看冰灯北方地区位于秦岭—淮河以南，青藏高原以东，东南部临东海、南海南方地区南方地区主要省区：包括长江中下游、南部沿海和西南各省（市、自治区）

我国季风气候区的南部地区，1月0℃等温线和800毫米等降水量线以南主要地形：高原、平原、丘陵和山地为主划分依据：熟制南方地区耕作制度为一年两年三熟，或者一年三熟。耕地旱地水田南方地区耕地以水田为主，长江以南的低山丘陵区的红地和四川盆地的紫土地。南方地区农作物南方是我国稻谷、茶叶、蚕丝的主要产区。南方地区水果南方地区传统民居南方民居多用砖瓦，竹木等材料建造，注意通风散热，屋顶坡度较大，利于排水。南方地区饮食南方以米饭为主。南方地区文化风俗南方的一些剧种，如越剧、黄梅戏，唱腔委婉。黄梅戏越剧南方地区传统运动赛龙舟游泳南方地区北方地区南方地区的生产生活差异南方地区北方地区南方地区的生产生活差异北方地区南方地区农耕制度土地利用类型主要农作物作物熟制传统运输方式传统民居传统运动旱