浅析初三数学期中考试试卷

浅析初三数学期中考试一试卷浅析初三数学期中考试一试卷一、试卷构造本试卷的主要内容是以九年级下册为主，集中了初中主要的知识点和重点内容，试卷设计的题型比率与大纲领求基本一致。整个试卷基本反应了数学考试纲领的规定和要求，较好地体现在基本知识、基本能力、基本理论与基本方法方面的考察。二、试卷剖析(一)选择题：失分较多的是第5,6小题，原因是学生急于达成题目，求快，致使审题不认真而失分。(二)填空题：失分较多的是第11小题，原因是学生考虑问题片面，没有考虑二次项系数，进而失分。(三)解答题：失分较多的是第16的(2)小题，第18题的(2)小题，还有第20题，主假如解答不认真，过程不规范、不谨慎，特别是第题失分最大，主假如学生对学过的知识没有很好的复习和稳固。三、问题概括主要存在问题：上课听课不认真，重要内容没有真实掌握，对各个知识点未能综合运用。平时做题时只喜欢做难题，只求答案，不重视过程和思考方法，缺少一个反省过程。在考试时，进入考场后，心不静，做一些与考试无关的事。开始考的时候，急于答题，致使审题不细不全，计算马虎，缺少有效验算。对于难题心慌，不知所措，一旦有几个不会做的题目，心理就焦急，进而致使会做的题目做不出来。平时做题时缺乏一种优异的'思考问题与解题习惯，对解题过程不够重视，任意下笔。致使考试时解题乱，思路不清，涂改现象较严重。四、解决举措精心设计每一堂课;根据课标和考纲，夯实基础知识，对学生补缺补差;帮助学生成立错题档案，实时总结，纠正易错点;加强专题训练力度，使学生各个知识点真实掌握;着重数学思想方法的渗透与应用，重视重点知识内容的复习和稳固;对每一个学生每一次考试的情况做出实时的总结，并成立档案，进而有针对性进行指导;对学生必要的心理指导和考试指导，使他们能在考试中充散发挥出自己真实的水平。六年级数学上册期中考试质量剖析_小学六年级数学上册期中测试质量剖析一、六〈3〉班数学期中测试成绩统计实考人数35人总分1461平均分41.7优异人数2优异率5.71%合格人数10合格率28.57%二、命题的宗旨：本张试卷秉着了往年试卷的一贯宗旨和命题原则。依据《数学课程标准》，紧扣本册教材教学内容和教学要求，着重考察学生掌握数学基本知识和基本技术的情况，同时，重视学生应用数学能力和创新能力的查核。增加主观性试题分量，鼓励学生创建性应用数学知识，增强试卷弹性，给学生自由发挥的空间。三、试卷的构造及特点：本张试卷与往年试卷同样包含两大板块：⑴基础知识和基本技术；⑵解决实践问题。题型及分数散布情况：填空题（20分）；判断题（5分）；选择题（10分）；计算题（30分）；按要求达成（10分）；应用题（25分）。全卷知识覆盖面广，题型全面、多样，内容丰富，分数比率适合，难易程度适中，有偏题。详细来说，本张试卷拥有以下特点：⑴人文性。以人为本，以考察为目的，是本次测试的初衷。充分考虑小学生的心理特点，努力创建宽松、愉悦、和睦的试场气氛，缓解学生紧张的情绪，除去心头的忧虑。让学生理解：考试是为了检测自己这一段时间的学习成就，是查漏补缺；不是犯难学生。⑵科学性。本张试卷主要考察本册教材前半部分知识。知识点覆盖面广，题型全面、多样，内容丰富，分数比率适合，难易程度适中，有偏题，能客观、科学地考察出学生对这部分知识的掌握情况和掌握水平。拥有很强地检测作用。⑶增加试题的弹性，给学生自由选择的空间。试卷的第六大题，思考性强，难度较大，学生普遍不做。四、学生答题情况剖析：㈠填空题。本题包含12道小题。考察内容包括：倒数知识，分数的乘除运算，分数的大小比较等。从学生答题情况来看，本题正确率很高。仍有个别学生犯错，得数结果没有化简，此学生马马虎虎，平时教学中应加强两者之间的区别。㈡判断题。本题包含5道小题。考察内容包括：分数乘、除法运算的规律。从学生答题情况来看，整体上达成得较好，但也有错误。错误比较多的是：“甲数比乙数多五分之一，也就是乙数比甲数少五分之一”学生出现判对，是因为学生对表面上看好象相等，其实不然。㈢选择题。本题包含5道小题。考察内容包括：分数加、减、乘、除法的法例，按比分派的应用，从学生答题情况来看，总体较好。学生出现错误多的是第（5）小题。㈣计算题。本题包含4种题型。第1小题直接写得数。有10道题目，主要考察分数乘除法的计算。从学生答题情况来看，学生达成得很好。第2小题计算（能简易的要简易）。有4道题目，主要考察分数加、减、乘、除法的四则混淆运算及灵活应用能力。从学生答题情况来看，学生达成得较差。有犯错多的是，第4题。第3小题解方程。有2道题目，主要考察解方程能力。从学生答题情况来看，学生达成得很差。第4小题列式计算。有2道题目，主要考察学生理解能力。从学生答题情况来看，学生达成犯错多的是第2题，这是学生对观点不理解造成的。㈤应用题。本题包含5道小题。主要考察分数应用题、行程问题、工程问题。从学生答题情况来看，学生达成得比较差。学生犯错的是第4题和第5题。第4题犯错是因为学生对中点和对应分率理解不透彻。第题犯错是因为学生不会找量对应分率造成的。中考数学应用题解题技巧2020中考数学重要考点预测很快就要到中考了，所以今天小白牛为同学们带来了中考数学应用题解题技巧以及中考数学重要考点预测，希望能够帮助到同学们更好地备考取考数学，下面就让我们一同来学习一下吧。中考数学应用题解题技巧一、迅速阅读，把握粗心在阅读时不单要特别留意短文中的事件情景、详细数据、重点语句等细节，还要注意问题的提出方式。据此估计是我们平常练习时的哪一种种类，会波及到哪些知识，一般是怎样解决的，在头脑中成立初步印象。二、认真阅读，提炼信息在阅读过程中不单要注意各个重点数据，还要注意各数据的内在联系、注明单位，特别是一些特殊条件(如附加公式)，以简洁的方式列出各量的关系，提炼信息，读“薄”题目，同时还要能回到原题中去。三、总结信息，成立数模根据前面提炼的信息剖析，经过文中重点词、句的提示作用，采用适合的数学模型，比如由“大于、超过、不足”等联想到成立不等式，由“恰巧，等于”联想到成立方程，由“求哪一种方案更经济”联想到运用分类议论方法解决问题，由“求出和的函数关系式或求最大值(最小值)”联想到成立函数关系，将题中的各样已知量用数学符号正确地反应出其内在联系。四、解决数模，回首检查在成立好数学模型后，不要急于解决问题，而应回过头来从头审题，一是看看哪些数据、关系还没有用上，用得是否正确，要充分挖掘题中的条件并发挥它们的作用;二是重点词句的理解是否正确、到位;三是判断所列关系式是否切合生活经验;四是在解题过程中要善于反省，发现问题实时纠正。在解题中需注意的几个问题：1、战胜缺乏认真审题意识，防止因片面审题，迅速答题带来的失误。2、战胜受思维定势的影响，用“想自然”代替现实的偏面意识。3、忽略题中的重点词语、条件，对题意的理解有偏差。4、善于回首反省，实时发现问题纠正错误，战胜侥幸意识带来不必要的失误。5、平时要重视阅读、理解和表述能力的培养，加强数学语言的理解和应用，数学语言包括文字语言、符号语言、图形语言、数表，它是数学思维和数学沟通的工具，所以要认真梳理问题的脉络构造，培养优异的思维习惯。中考数学重要考点预测1、熟知直角三角形的直角，等腰三角形的腰与角以及圆的对称性，根据图形的特殊性质，找准议论对象，逐一解决。在探讨等腰或直角三角形存在时，一定要按照一定的原则，不要遗漏，最后要综合。这是中考数学的注意点之一。2、图形的对应关系多波及到三角形的全等或相像问题，对其中可能出现的相关角、边的可能对应情况加以分类议论。3、代数式变形中如果有绝对值、平方时，里面的数开出来要注意正负号的取舍。4、考察点的取值情况或范围。这部分多是考察自变量的取值范围的分类，解题中应十分注意性质、定理的使用条件及范围。5、议论点的地点，一定要看清点所在的范围，是在直线上，仍是在射线或许线段上。6、由动点问题引出的函数关系，当运动方式改变后(比方从一条线段移动到另一条线段)是，所写的函数应当进行分段议论。7、函数题目中如果说函数图象与坐标轴有交点，那么一定要讨论这个交点是和哪一个坐标轴的哪一半轴的交点。这也是中考数学的注意点。12-23|2020中考数学重点内容以及应试技巧清点12-23|2020中考数学复习指导：中考数学重要考点概括12-23|2020中考数学历年高频考点概括12-23|2020备考取考数学指导：怎样拟订高效数学复习计划12-23|初三生该怎样应付数学复习的两大误区12-23|中考数学考试技巧概括中考数学常有问题和应试对策12-23|2020中考数学答题得分技巧中考数学提分思想策略12-23|中考数学重要考点：列方程解应用题怎么做12-23|2020中考数学怎么学高效备考取考数学的七大方法12-23|中考数学迅速提分的有效方法中考数学高效复习指导初中生该怎样学习中考数学中考数学必背公式概括2020中考数学高效复习方法中考数学全局复习攻略概括2020年中考数学备考方法中考数学迅速提分方法2020中考数学全书重点公式迅速背诵口诀中考数学试卷答案五大检查方法12020年中考数学备考方法中考数学迅速提分方法22020中考数学全书重点公式迅速背诵口诀中考数学试卷答案五大检查方法中考数学复习指导：怎样提高数学考试答题速度52020中考数学易错点有哪些怎样分派中考数学答题时间62020中考数学指导：平面几何重要定理考点概括中考数学整式的知识点概括中考数学对于整式的知识点概括一、代数式观点：用基本的运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把数与字母连结而成的式子叫做代数式。独自的一个数或字母也是代数式。代数式的值：用数代替代数式里的字母，按照代数式的运算关系，计算得出的结果。二、整式单项式和多项式统称为整式。单项式：1)数与字母的乘积这样的代数式叫做单项式。独自的一个数或字母(能够是两个数字或字母相乘)也是单项式。单项式的系数：单项式中的数字因数及性质符号叫做单项式的系数。单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。多项式：1)几个单项式的'和叫做多项式。在多项式中，每个单项式叫做多项式的项，其中不含字母的项叫做常数项。一个多项式有几项就叫做几项式。多项式的次数：多项式中，次数最高的项的次数，就是这个多项式的次数。多项式的排列：1).把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的次序排列起来，叫做把多项式按这个字母降幂排列。2).把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的次序排列