江西省九江市《教育教学理论》国考招聘考试真题含答案

江西省九江市《教育教学理论》教师教育含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.下列属于心智技能的是（

）。A、骑车B、运算C、游泳D、唱歌【参考答案】B2.中华人民共和国公民有受教育的（

）。A、权利B、义务C、权利和义务D、权力【参考答案】C3.教师（

）的流畅与他们的教学效果有显著的相关。A、记忆B、思维C、想象D、观察【参考答案】B4.西方公认的科学教育心理学的创始人是（

）。A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳【参考答案】A5.青春期开始发展和形成的自我意识是（

）。A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、家庭自我【参考答案】C6.第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（

）。A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则【参考答案】B7.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（

）附属内驱力最为突出。9.决定教育性质的根本因素是（

）。A、政治制度B、生产关系C、生产力D、生活方式【参考答案】B10.从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的？（

）A、韩愈B、朱熹C、王安石D、王守仁【参考答案】C11.小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（

）学习。A、智慧技能B、认知策略C、态度D、言语信息【参考答案】C12.学习动机的强化理论是由（

）学习理论家提出来的。13.程序性知识的运用是指（

）。A、解决“是什么”的问题B、解决“怎么办”的问题C、解决“怎么样”的问题D、以上都正确【参考答案】B14.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（

）。A、学校教育对智力的影响B、社会实践对智力的影响C、遗传对智力的影响D、家庭环境对智力的影响【参考答案】B15.学生建立时间表、设置学习目标等，这在学习策略上是一种（

）。A、精细加工策略B、组织策略C、资源管理策略D、调节策略【参考答案】C17.国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（

）职务、中级职务和高级职务。18.服从与惩罚的道德定向阶段属于（

）水平。A、前习俗B、习俗C、后习俗D、超越习俗【参考答案】A19.教师将规划教学系统的各种资源和条件，根据特定的教学目标，选择最佳程序和教学策略，帮助学习者达到预期目标的设计策划的能力称为（

）。A

教学实施能力B、教学设计能力C、课堂教学能力D、教学评价能力【参考答案】B20.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是指（

）。A、消退B、刺激比较C、刺激泛化D、刺激分化【参考答案】C21.（

）作为教师整体素质结构中的一个重要组成部分，对教师素质的提高具有重要的作用，是教师素质的自我提高和教师从事教育工作的内在动力。A、事业心B、敬业精神C、责任心D、职业信念【参考答案】A22.经济全球化的发展，带来人才竞争的全球化。而（

）是当今世界一流大学的共同目标。A、教育投资多元化B、教育要服务于本民族为根本C、吸收和培养优秀人才D、高等教育产业化【参考答案】C23.在教学过程中，素质教育强调的是（

），而不是简单地获得结果。A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识【参考答案】B24.一个人根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。对每天的活动，都要列出一张活动顺序表来。这是属于（

）。A、资源管理策略B、复述策略C、组织策略D、精加工策略【参考答案】A26.1903

年，美国心理学家（

）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。27.奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者（

）。A、夸美纽斯B、埃拉斯莫斯C、杜威D、凯洛夫【参考答案】A28.对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物作出判断的认知方式属于（

）。A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型【参考答案】C29.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（

）。A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求学生相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合的原则【参考答案】D30.学习动机的强化理论来源于（

）。A、精神分析理论B、认知主义理论C、建构主义理论D、行为主义理论【参考答案】C31.“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（

）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】C32.教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（

）。A、依法执教B、爱岗敬业C、热爱学生D、严谨治学【参考答案】A33.面对新教材，教师首先要做的是（

）。①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。④研究学生特点A、①②③B、①③④C、①②③④D、②③④【参考答案】A34.在西方，最早提出对学生进行和谐教育的是（

）。35.新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的（

）。A、活动B、细节C、经验D、形式【参考答案】B36.在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家？（

）A、孟子B、孔子C、荀子D、老子【参考答案】B37.将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为（

）。A、目标分类B、目标表述C、任务分析D、任务执行【参考答案】C38.展示学校的办学宗旨和特色的课程是（

）。A、地方课程B、校本课程C、国家课程D、学科课程【参考答案】B39.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（

）。A、班主任工作总结B、建立学生档案C、班主任工作计划D、操行评定【参考答案】D40.某教师认为，“学生骨头轻，不能给他们好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导类型是（

）。A、仁慈专断型B、放任自流型C、民主型D、强硬专断型【参考答案】D41.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识着手，坚持正面教育，这体现了（

）。A、导向性原则B、疏导性原则C、巩固性原则D、因材施教原则【参考答案】D42.真正的心智活动开始在（

）。A、物质活动或物质化活动阶段B、出声的外部言语活动阶段C、无声的外部言语活动阶段D、内部言语活动阶段【参考答案】B43.不管是命题网络、产生式系统还是图式，他们都强调知识间的联系，强调知识的（

）。A、相互联系B、组织结构C、言语机构D、认识过程【参考答案】B44.布卢姆将认知目标由低到高分为（

）六个层次。45.A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型【参考答案】A46.调查法中技术性最强的方法是（

）。A、测验法B、问卷法C、观察法D、谈话法【参考答案】A47.英国教育家斯宾塞的教育代表作是（

）。A、《爱弥儿》B、《人的教育》C、《教育漫话》D、《教育论》【参考答案】D48.影响教师课堂管理的情境因素是（

）。49.以讲授内容的内在联系为线索，以大小不同的标号，按教学内容本身的层次含义标出相应的语句，以此体现教学信息的结构体系这属于板书类型中的（

）。A、提纲式板书B、综合式板书C、表格式板书D、线条式板书【参考答案】A50.学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（

）。A、自觉性B、独立性C、创造性D、主动性【参考答案】C二、多选题51.文化的人的心理、行为形态，具体指：（

）A、学术活动B、社会生活方式C、学术机构D、精神风貌E、大众娱乐机构【参考答案】BD52.在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（

）。A、问题类化B、“手段—目的”分析C、问题分解D、想法—检验E、反思【参考答案】ABCD53.确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响（

）。A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约B、受时代思想发展水平的制约C、受一定社会经济和政治制度的制约D、必须考虑历史发展的进程E、要依据受教育者身心发展的规律【参考答案】ACDE54.道德情感的内容主要包括（

）。A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感【参考答案】ABCDE56.下列能够阻碍学生对知识的重现的是（

）。A、过度疲劳B、心情过分紧张C、缺乏信心D、注意力涣散E、动机过强【参考答案】ABCDE57.下列属于我国学校德育内容的有（

）。A、政治教育B、思想教育C、宗教教育D、道德教育E、生理健康教育【参考答案】ABDE58.班杜拉的观察学习过程包括（

）。59.品德的心理结构包括（

）。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德观念E、道德信念【参考答案】ABC60.下列属于概念教学的建议的是（

）。A、概念分析B、突出有关特征，控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【参考答案】ABCDE61.教育心理学的发展经历了（

）几个阶段。A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【参考答案】BCDE62.学习迁移的基本理论有（

）。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD63.中学常用的教学方法包括（

）。64.群体的主要功能有（

）。A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【参考答案】ABE65.学习动机的作用有（

）。A、激活功能B、定向功能C、强化功能D、同化功能E、调节功能【参考答案】ABCE66.练习曲线规律（

）。67.教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容（

）。A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力B、观察儿童的能力C、进行教育科学研究的能力D、较强的教学组织能力和语言表达能力E、运用教育机智，处理各种突发问题的能力【参考答案】ABCDE68.温故而知新属于学习迁移中的（

）。A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移【参考答案】AC69.德育方法之一的处分，一般可分为（

）。A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【参考答案】ACDE70.常用的组织策略有（

）。A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【参考答案】ABC71.下列属于元认知计划策略的是（

）。72.教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（

）。A、发展与教育B、学习与教学C、认知与个性D、一致与差异E、教育与教学【参考答案】ABCE73.对于环境对个体发展的影响，正确说法的有（

）。A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境的影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境为个体的发展提供了多种可能【参考答案】ABCE74.下列直观方式中，属于模象直观的是（

）。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE75.构成课的基本组成部分有（

）。A、组织教学B、讲授新教材C、布置课外作业D、检查复习E、巩固新教材【参考答案】ABCDE77.主题班会的形式主要有（

）。A、演讲比赛B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告会及汇报会【参考答案】ABCDE78.建构主义受到下列哪些重要人物的影响？（

）A、杜威B、奥苏贝尔C、维果斯基D、皮亚杰E、布鲁纳【参考答案】ABCDE79.《学记》中主要体现出的教育问题有（

）。A、教育原则B、教育方法C、教育内容D、教育形式E、教育目的【参考答案】AB80.在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（

）。81.下列属于学生不良行为的原因的是（

）。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE82.个体主观能动性的活动层次包括（

）。A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【参考答案】BCD83.下列属于中学生观察力发展的特点的是（

）。84.下列属于心智技能的特点的是（

）。A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ADE85.下列属于运动技能的是（

）。A、体操技能B、写字技能C、作图技能D、规则技能E、操作仪器技能【参考答案】ABCE86.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（

）。A、班规B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度【参考答案】AE87.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（

）。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC88.元认知知识主要包括（

）。A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【参考答案】CDE89.以下属于实物直观的是（

）。A、观察教学电影B、观察实物C、演示实验D、到实地参观访问E、文艺作品的阅读【参考答案】BCD90.进入

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世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（

）。A、教育的终身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技术现代化【参考答案】ABCDE91.有结构问题的特征是（

）。A、问题的明确性B、解法的确定性C、问题不明确性D、解法的开放性E、答案的已知性【参考答案】AB92.教学环境包括（

）。93.观念文化其主要形式是：（

）。A、办学宗旨B、育人目标C、校训、校风D、师生管理E、教学管理【参考答案】ABC94.根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（

）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【参考答案】ABE95.一个完整的课时计划，一般包括以下几个项目（

）。A、班级、学科名称B、授课时间、题目C、教学目的、课的类型D、教学方法、教具E、教学进程、备注【参考答案】ABCDE96.在德育方法中，（

）是陶冶法的典型特征。97.一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历的子过程包括（

）。A、自由选择B、可选选择C、再选择D、公开选择E、行事【参考答案】ABCDE98.学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（

）。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【参考答案】BCD99.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（

）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC100.教师在教育过程中起着关键的作用，下列属于教师所涉及的方面的是（

）。A、敬业精神B、专业知识C、专业技能D、教学风格E、智力水平【参考答案】ABCD判断题101.教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表、忠诚于人民的教育事业。教师应当取得国家规定的教师资格。（

）【参考答案】正确102.个体身心发展的水平受到多种因素的影响，主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。（

）【参考答案】正确103.个体的道德认识与道德行为是一致的。（

）【参考答案】错误104.人的力量是身体力量和精神力量的综合。（

）【参考答案】正确105.要实现提问设计的高效性，可使一个提问包含两种或多种目的。（

）【参考答案】正确106.古代印度婆罗门教有严格的等级规定，僧侣祭司处于最高级。（

）【参考答案】正确107.教师除了预先设计课堂导入，也可以根据课间发生的一些随机性事件启动课堂教学。（

）【参考答案】正确108.孔子认为复习是学习之母。（

）【参考答案】错误109.教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。（

）【参考答案】错误110.来自西方发达国家的资料表明：教学效果同教师的智力有显著的相关。（

）【参考答案】错误111.利用模型进行教学时，应该向学生指出它和实物的比例。（

）【参考答案】正确112.教学是解决社会经验和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。（

）【参考答案】正确113.我国监护人的设立有法定监护、委托监护和指定监护三种方式。（

）【参考答案】正确114.师生关系从本质上是一种人—人关系。（

）【参考答案】正确115.西方第一本以“教育心理学”命名的专著，是美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》。（

）【参考答案】错误116.学校绩效的评估方式按照性质分类可以分为绝对标准评估和相对标准评估。（

）【参考答案】错误117."背课"就是要求教师把教案一字不漏地背出来。（

）【参考答案】错误118.社会经济制度利用其占统治地位的思想影响和控制教育，左右教育工作的发展方向。（

）【参考答案】正确119.研究表明：当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时，学生倾向于接受口头语言传递的信息。（

）【参考答案】错误120.谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。（

）【参考答案】错误121.在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。（

）【参考答案】错误122.测验的难度低，说明试卷受偶然因素的影响比较大，这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。（

）【参考答案】错误124.赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。（

）【参考答案】错误125.博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。（

）【参考答案】错误126.正式沟通是指按照学校机构设置的渠道所进行的信息传递。（

）【参考答案】正确127.教育心理学不仅要研究如何有效地学与如何有效地教，而且要研究具体的学科内容。（

）【参考答案】错误128.社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。（

）【参考答案】错误129.学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。（

）【参考答案】正确130.中小学的学籍管理包括成绩评定、升级和毕业等项内容。（

）【参考答案】正确131.讲述的侧重点在于讲事而不是说理，其目的在于帮助学生形成鲜明的表象，并从情绪上受到感染。（

）【参考答案】正确132.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。教学媒体和教学环境是教育心理学的两个独立的成分。（

）【参考答案】错误133.直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表，观看影视片段或幻灯片等活动方式，引发学生学习兴趣，导入新课的教学技能。事物导入技能具体包括实物导入、图表导入、幻灯导入、影视导入等。（

）【参考答案】错误134.17

世纪捷克教育家赫尔巴特认为“一切知识都从感官的知觉开始的”。（

）【参考