陕西省安康市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》公务员（国考）真题及答案

陕西省安康市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.从教学技能发展过程的本质特征和发展方向来看，个体教师在已掌握教学技能的基础上，不断地进行教学实践，使已掌握的教学技能首先发展成为教学技巧，再经过创新发展成教学技艺，最终达到教学的最高追求（

）。A、教学艺术B、教学能力C、教学水平D、教学质量【参考答案】A2.以其雄辩和与青年智者的问答法著名的是（

）。3.调整阅读速度属于（

）。A、监视策略B、计划策略C、调节策略D、复述策略【参考答案】C4.世界上最著名的智力量表是（

），最初由法国人比纳和西蒙于

1905年编制。A、比纳一西孟量表B、斯坦福一比纳量表C、比纳推孟量表D、书克斯勒量表【参考答案】B6.全面系统的论述活动课程的价值的人是（

）。A、斯宾塞B、卢梭C、杜威D、洪堡【参考答案】C7.现在，欲编制一道测中学生自信心问题，下面哪一种表述最好？（

）A、我总自信我能做好每一件事B、我相信只要自己努力，学习成绩一定会提高C、老师或家长让我自己决定的事情，我很少犹豫不决D、我从不怀疑自己的判断不正确【参考答案】C8.教育目的的三个层次不包括（

）。A、国家的教育目标B、各级各类学校的培养目标C、班级的教学目标D、教师的教学目标【参考答案】C9.会骑自行车的人，一下子很难骑好三轮车，这种现象的发生，主要受（

）的影响。10.下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是（

）。A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、社会风气【参考答案】D11.以下不属于正式群体的是（

）。A、同乡会B、班级C、共青团组织和少先队组织D、学生会【参考答案】A12.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（

）。13.在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视（

）。A、传授学生知识B、发展学生能力C、培养学生个性D、养成学生品德。【参考答案】B14.我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（

）。A、课程目标B、课程计划C、课程实施D、课程评价【参考答案】D15.A、杜威B、卢梭C、马克思D、孔德【参考答案】A16.课堂教学机智建立在教师教学实践的基础上，是教师基于长期对学生情绪和行为变化的密切观察而形成的一种（

）能力。A、综合素质B、综合反馈C、综合经验D、综合心理【参考答案】D17.班主任了解学生的基本方法是（

），班主任的中心工作是组织和培养班集体。A、观察法B、问卷法C、谈话法D、调查法【参考答案】A18.个体由于过去的经验，对所面临的人或事可能具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性称为（

）。A、认知失调B、道德认知C、品德D、态度定式【参考答案】D19.班主任工作的中心环节是（

）。A、了解和研究学生B、教好和管好学生C、做好个别教育工作D、组织和培养班集体【参考答案】D21.学生中常见的焦虑反应是（

）。22.概念同化的典型方式是（

）。A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、有意义学习【参考答案】A23.“学高为师、身正为范”体现了教师工作的（

）。A、示范性B、复杂性C、创造性D、长期性【参考答案】A24.掌握了汉语语法，在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是（

）。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移【参考答案】B25.认为迁移是具体的、有条件的，这一迁移理论是（

）。A、形式训练说B、相同要素说C、经验内化说D、关系转换说【参考答案】B26.为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（

）。A、国家、自治区、学校三级课程管理B、省、县、乡三级课程管理C、教育部、教育局、教务处三级课程管理D、国家、地方、学校三级课程管理【参考答案】D27.学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于（

）。28.“六学一馆”是哪个朝代的中央官学体系的简称？（

）A、隋代B、宋代C、唐代D、汉代【参考答案】C29.（

）因为对“八年研究”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出，被称为“教育评价之父”。A、桑代克B、拉尔夫泰勒C、艾里克森D、斯金纳【参考答案】B30.法律、法规、规章对上下级行政机关之间的职权未作出明确规定的，上级行政机关应当按照有利于发挥行政效能、财权与事权相匹配、权力与责任相一致、管理重心（

）等原则确定。A、适当上移B、适当下移C、提交上级D、指定下级【参考答案】B31.学生认识的主要任务是（

）。A、获得直接经验B、进行科学实验C、进行社会实践D、学习间接经验【参考答案】D32.（

）是幼儿园教师职业道德的核心，是幼儿园教师教育观、儿童观的集中体现，也是评价幼儿园教师职业道德水平的重要指标。A、关心幼儿B、信任幼儿C、热爱幼儿D、尊重幼儿【参考答案】C33.反映亚里士多德教育思想的著作是（

）。A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》【参考答案】B34.小陈同学力求在本学期取得好成绩，争取拿到奖学金，他的这种动机属于（

）。A、高端的动机B、认知内驱力C、直接的近景性动机D、间接的远景性动机【参考答案】C36.课堂不仅是传递知识的殿堂，更是（

）的圣殿。A、情感体验B、师生交流C、学生成才D、人性养育【参考答案】D37.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（

）。A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、没有必然联系【参考答案】B38.在操作技能形成过程中，把模仿阶段练习的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为（

）。A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟练【参考答案】C39.第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（

）。A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程【参考答案】C40.精加工策略主要方式有（

）。41.（

）研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。42.美国的实用主义教育家杜威的代表作是（

）。A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《论演说家的教育》D、《民本主义与教育》【参考答案】D43.自然主义是由下列哪位教育家的主体思想（

）。A、夸美纽斯B、洛克C、泰戈尔D、卢梭【参考答案】D44.完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（

）。45.人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为（

）。A、模仿B、从众C、服从D、感染【参考答案】B46.在教育史上主张“有教无类”的教育家是（

）。A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子【参考答案】A47.青少年品德发展的源泉和基础是（

）。48.心智技能的对象具有（

）。A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性【参考答案】D49.把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（

）。A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则【参考答案】A50.道家主张教育要（

）。A、有教无类B、非攻C、“复归”人的自然本性D、建国君民、教学为先【参考答案】C二、多选题51.下列直观方式中，属于模象直观的是（

）。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE52.设计教学法的优点在于（

）。A、有利于系统知识的掌握B、能激发学生的学习动机C、有利于调动学生学习的主动性D、对教学设施和条件要求不高E、强调学科内容的科学性【参考答案】BC53.布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（

）。A、知识的获得B、知识的转化C、知识的评价D、知识的积累E、知识的掌握【参考答案】ABC54.下列几种文体中，具有公文法定效用的有（

）。A、函B、批复C、倡议书D、启事【参考答案】AB55.泰勒认为，解决教育目标的筛选原则应考虑（

）。A、学校信奉的教育和社会的哲学B、学习心理学所提示的选择教育目标的准则C、教材的结构D、教师的要求E、社会和家常委员的意见【参考答案】AB56.教师在课堂教学中采用的最一般的方法有（

）。A、讲授B、提问C、组织讨论D、发现学习E、家庭作业【参考答案】ABCE57.调查法的具体方式有（

）。A、查阅文献资料B、测验C、观察D、问卷E、谈话【参考答案】ABCDE58.教学媒体包括（

）。A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片【参考答案】ABCDE59.当代教育呈现出终身化的趋势，包括下列哪些因素（

）。A、工业社会向知识社会的转变B、人口结构的改变C、经济的发展和竞争D、科技的进步E、文化生活的变迁【参考答案】ABCDE60.认识的主体和客体的特点及关系是（

）。61.关于讲授法，正确的是（

）。A、是注入式的教学方法B、讲授内容要有科学性，系统性和思想性C、可分为讲述，讲解，讲演D、注意启发E、讲究语言艺术【参考答案】BCDE62.选择教学方法的依据有（

）。A、依据教学目的和任务的要求B、依据课程性质和教材特点C、依据学生的年龄特征D、依据学校的教学实践、设备、条件E、教师业务水平、实际经验及个性特点【参考答案】ABCDE63.实用主义教育学的主要观点是（

）。A、以儿童为中心B、重视学生自已在教学过程中的独立发现C、学校即社会D、教育即学生经验的持续不断增长E、以经验为中心组织课程【参考答案】ABCDE64.元认知控制过程包括（

）。A、制定认知计划B、监视计划的执行C、对认知过程的调整D、对认知过程的修改E、对认知过程的反思【参考答案】ABCD65.家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（

）。66.皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是（

）。67.复合制国家可分为（

）。A、君主制B、总统制C、联邦制D、邦联制【参考答案】C68.班主任在班级管理中的地位是（

）。A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者E、是班级制度的贯彻者【参考答案】ABCD69.教育目的规定着（

）A、各级各类学校培养人才的具体要求B、教育所要培养人的社会性质和方向C、教育所要培养人的身心素质D、教育内容和方法E、各级各类学校的性质和任务【参考答案】BC70.学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（

）。71.持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有（

）。A、卢梭B、夸美纽斯C、福禄倍尔D、洛克E、裴斯泰洛齐【参考答案】ACE72.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（

）。A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化【参考答案】CDE73.中学教学原则包括（

）。A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则E、循序渐进原则【参考答案】ABCDE74.随着科学技术的不断进步（

）。A、固定资本的无形磨损呈现出下降趋势B、资本主义有机构成呈现出提高的趋势C、内含扩大再生产在扩大再生产中的比重越来越大D、资本家经常提前更新设备【参考答案】BCD75.教育心理学的主要研究方法是（

）。76.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（

）。77.下列哪些观点是持遗传决定论认识的?（

）A、洛克的“白板”论B、高尔顿的血统论C、柏拉图的三等论D、基督教的“原罪说”E、中国的性善性恶论【参考答案】BCDE78.文化教育学又称精神科学的教育学，是

19世纪以来出现在德国的一种教育学说，其代表人物主要有（

）。79.德育教育的体谅模式的特征有（

）。A、坚持性善论，尊重儿童发展需求B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育【参考答案】ABD80.个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（

）。A、生理活动B、心理活动C、精神活动D、思维活动E、社会实践活动【参考答案】ABE81.被处以罚款的当事人确有经济困难，经当事人申请和行政机关批准，可以（

）。A、分期缴纳B、免除缴纳C、暂缓缴纳D、减少缴纳【参考答案】AC82.教育结构从纵向上，分为（

）。A、中等教育B、职业教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【参考答案】ADE83.关于班级管理的概念，以下说法中正确的有（

）。A、是一种有目的的活动B、主要对象是学生C、体现出一种互动的关系D、是一种组织活动过程E、主要管理手段有计划、组织、协调和控制【参考答案】ABCDE84.下列属于资源管理策略的是（

）。A、时间管理策略B、学习环境管理策略C、努力管理策略D、社会资源利用策略E、调节策略【参考答案】ABCD85.关于“社会模仿模式”论述错误的有（

）。A、它是一种经典行为主义的模式B、它是一种认知主义的模式C、它是一种人本主义的模式D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果【参考答案】ABC86.属于联结学习理论的学说是（

）。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【参考答案】ACD87.社会总产品的构成从价值角度看包括（

）。A、不变资本B、可变资本C、固定资本D、剩余资本【参考答案】ABD88.影响一个人问题解决的主要因素有（

）。A、问题情境B、定势与功能固着C、已有知识经验D、品德E、原型启发【参考答案】ABCE89.生产力的基本构成要素是（

）。A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【参考答案】CD90.班级组织建构要遵循的原则主要有（

）。A、有利于教育的原则B、目标一致原则C、有利于身心发展的原则D、发扬积极因素克服消极因素的原则E、系统性原则【参考答案】ABC91.高中生情感发展的特点是（

）。A、自相矛盾的情感B、个性化的情感C、少年的热情与冲动D、浪漫主义的情感E、情感的社会性更加明确【参考答案】BD92.根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（

）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【参考答案】ABE93.学生的本质属性包括（

）。A、学生是独立的人B、学生是全面发展的人C、学生是正在发展中的人D、学生是社会中的人E、学生是以学习为主要任务的人【参考答案】ACDE94.导致第一次世界大战爆发的原因有（

）。A、资本主义世界生产力生产关系矛盾的激化B、争夺和瓜分世界殖民地的矛盾激化C、资本主义各国之间政治经济发展不平衡D、奥地利皇太子菲迪南大公在南斯拉夫遇刺身亡【参考答案】ABCD95.学习动机的两个基本成分是（

）。A、学习兴趣B、学习需要C、学习态度D、学习期待E、学习自觉性【参考答案】BD96.家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（

）。A、互相访问B、通讯联系C、家长会D、教育讲座E、家庭学校【参考答案】ABCDE97.学习动机的作用有（

）。A、激活功能B、定向功能C、强化功能D、同化功能E、调节功能【参考答案】ABCE98.中国近代制度化教育兴起的标志是（

）。99.单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（

）。100.垄断利润是（

）。A、凭借垄断地位获得的利润B、超过平均利润的高额利润C、通过资本自由转移而形成的一种利润D、垄断资本所有权在经济上的实现形式【参考答案】ABD判断题101.教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。（

）【参考答案】正确102.行政复议人员向有关组织和人员调查取证时，行政复议人员可以查阅、复制有关文件和资料，但不可以调阅（

）【参考答案】正确104.“师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自

18世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。（

）【参考答案】错误105.2011

年

8

月

8

日，中国政府网公布《中国妇女发展纲要（2011~2020

年）》和《中国儿童发展纲要（2011~2020年）》。（

）【参考答案】正确106.我国德育的方法主要有五种：榜样法、说服法、锻炼法、陶冶法、表扬奖励与批评处分。（

）【参考答案】正确107.普通中学是学校教育系统中的一个阶段，其教育对象是

12—18

岁的青少年，中学教育应根据青少年的年龄特征进行因材施教。（

）【参考答案】正确108.邓＊小＊平理论首要的基本问题是：什么是社会主义、怎样建设社会主义。（

）【参考答案】正确109.终身教育主要是指成人教育。（

）【参考答案】错误110.教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人个人价值作出规定。(

)【参考答案】错误111.教学计划中的课时分配包括学科的总时数，每门学科各学科的授课时数和周学时等。（

）【参考答案】正确112.正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。（

）【参考答案】正确113.19世纪英国哲学家洛克提出著名的“白板说”，强调外部的力量决定了人的发展状况。（

）【参考答案】正确114.教育目的是国家或政党根据一定时期的总路线、总任务规定的教育工作的发展思路和发展方向。（

）【参考答案】错误115.在资本主义整个发展时期，“私有财产神圣不可侵犯”的原则始终是绝对的、不受任何限制的。（

）【参考答案】错误116.践行文化是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。（

）【参考答案】正确117.社会模仿模式认为：教育即学会关心。（

）【参考答案】错误118.良好的集体本身就具有巨大的教育力量。（

）【参考答案】正确119.教科书是教师备课的指导文件。（

）【参考答案】错误120.儿童身心发展的阶段性决定了教育工作必须循序渐进。（

）【参考答案】错误121.自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。（

）【参考答案】正确122.某市工商局在行政程序中依照法定程序要求钱某提供证据，钱某依法应当提供而拒不提供，进入诉讼程序后，钱某才提供该证据，对此证据，人民法院一般不予采纳。（

）【参考答案】正确123.美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种“折衷”的教学模式。（

）【参考答案】正确124.二级课程的编订权在省、自治区和直辖市，但县、校根据自身实际情况，可以变动。（

）【参考答案】错误125.系统板书构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。（

）【参考答案】正确126.最早从理论上阐述班级授课制的教育家是夸美纽斯。（

）【参考答案】正确127.课时计划即教师进行课堂讲授的计划。（

）【参考答案】错误128.能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的唯一因素。（

）【参考答案】错误129.罚金是行政处罚的种类之一。（

）【参考答案】错误130.学生认识的特殊性表现在认识的间接性、交往