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文档简介
《16拍毽子》教学设计项目：拍毽子（3课次）第1课次教学内容：拍毽比多教学目标：体验各种拍毽子的动作，提高控毽水平，发展学生灵敏，协调素质。教学过程：教学手段（1）：拍毽比多1学生自由拍毽子。2分组，小组内比赛：谁拍得毽子多？3教师发令，集体比赛。4请拍得多的学生进行示范。5师生一起练习。教学要求：拍得稳，速度快。环节用时：6分钟练习用时：2分钟教学手段（2）：花色拍毽子1请学生例举拍毽子的各种方法。（腿、手、躯干的运用）。2学生逐一练习。3请学生选择自己最拿手的方法反复练习。4用自己方法练习拍毽子比赛。教学要求：动作协调，有创意。散点环节用时：7分钟练习用时：2分钟项目：踢毽子第2课次教学内容：踢毽教学目标：进一步学会一脚内侧踢毽子，要求踢毽时脚弓与地面平行，发展学生灵敏，协调素质。教学过程：教学手段（1）：踢毽比多1请几名学生一起示范一脚内侧踢毽子，并评价动作。2请学生按正确动作进行练习。3集体听口令进行比赛（比多）。4学生可寻找几个同学，挑战练习。教学要求：脚弓与地面平行环节用时：6分钟练习用时：1分钟30秒教学手段（2）：花色踢毽子1学生先练习左右内侧的踢毽子。2引导学生，进行创想练习各种形的踢毽子方法。3请部分学生展示。4师生一起练习评出最佳的几个方法。教学要求：踢毽力度脚弓动作环节用时：6分钟练习用时：2分钟项目：拍毽子第3课次教学内容：拍毽子教学目标：体验两人或几人合作拍毽子，要求拍接自如，发展学生学生灵敏，协调素质。教学过程：教学手段（1）：单人拍毽子1请学生自己练习向上拍毽子。2一起练习向上拍毽子，比谁的毽子高，谁的毽子接得稳？3分组练习各种拍毽子。4教师评价学生的练习情况，表扬与鼓励学生。教学要求：能接能拍散点环节用时：5分钟练习用时：2分钟教学手段（2）：合作拍毽子1分组短距离练习相互抛接毽子。2逐渐拉长距离，练习抛接毽子。3教师邀请学生演示面对面抛接到对抗
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