七年级下册第三单元在集体中成长课件- 中考道德与法治一轮复习

部编版.七年级.道德与法治.下册第三单元在集体中成长2022年中考·道德与法治一轮复习学习目标1.正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。2.有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。3.理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。在集体中成长“我”和“我们”集体的含义集体愿景、美好集体作用、特征集体温暖集体力量成员共同的目标和团结协作集体力量的作用集体生活成就我涵养品格

发展个性和谐乐章个人意愿和集体规则关系冲突和矛盾（原因和方法）集体和谐个人利益和集体利益的关系个人与他人关系排解角色冲突小群体和小团体主义集体美好集体有组织、有共同目标、分工明确集体成长在共建中尽责在担当中成长

1.集体生活带给我们哪些温暖？①有过集体生活的需要

②个人在集体中被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。

③个人在集体中散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。④个人在集体中体验到集体荣誉感。2.★集体力量对个人的影响/集体力量的作用？①借助集体的力量完成凭一己之力无法完成的事情②集体力量是强大的，可以影响甚至改变一个人，产生与集体要求相一致的态度和行为。③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。3.★集体生活对个人成长有什么作用？

①个人在集体中可以涵养品格。②个人在集体中可以发展个性。3.★在集体中涵养哪些品格？①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。4.★怎样在集体中发展个性？①展示自己的个性，发展自己的个性，完善自我。②包容他人的不同，学习他人的优点，完善个性。③积极参与集体共同活动，把握机遇，自主发展，丰富个性。5.个人意愿与集体规则有什么关系？①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。6.★个人需要与集体规则冲突的原因是什么？这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的需要不同。7.★如何处理个人意愿与集体规则的冲突？①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。8.★如何让集体的和声更美？（如何让集体更和谐？）①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。③正确处理个人利益与集体利益的关系。④我们要学会处理与他人的各种关系。9.★怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。10.★如何排解角色冲突带来的烦恼？①在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。11.什么是集体的愿景？美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。12、集体愿景的作用？①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。②共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。13.★美好集体的作用？①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。②在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。14.★美好集体的良好氛围体现在哪些方面？（美好集体的特征）①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。

④美好集体是充满活力的。15.如何建设美好集体？

①共建美好集体中尽责

②共建集体的担当中成长16.★如何在共建美好集体中尽责？①共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。②共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。③需要我们的“自治”精神，表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。④共同创造良好的集体氛围。17.★如何在共建集体的担当中成长？①集体的建设需要每个人的智慧和力量。②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 ④在集体生活中学会承担责任。18、在集体中承担责任的意义？①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。②有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。③勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。19、在集体中如何承担责任？①勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。②在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。1.能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人道理是()A.良好的集体是个人健康成长的重要环境B.要自觉维护集体利益，服从集体的安排C.要集思广益，充分发挥集体的聪明才智D.只要有共同目标，集体就能够获得成功2.

(2021江苏扬州9)小林回顾了初中集体生活中的一些微事件，同学作了微点评。其中对应最合理的是(

)序号微事件微点评A来到镇初中学习后，寄宿生活大大提高了我生活自理能力共同愿景是动力B学校统一穿校服，可是校服的颜色款式我实在是不喜欢集体生活成就我C班级要求800米长跑人人必须合格，经训练我最终也达标集体主义解冲突D同学间友爱互助、共同进步，班级多次被评为校优秀集体我与集体共成长3.一位世界著名的指挥家说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’，不管是吹喇叭的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”这段话表明(

)①在集体中有助于展示和发展个人个性②展示自己就能确保集体的“和声”更美③美好的集体需要优化组合、优势互补④共同目标和团结协作是集体力量之源A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.中学时代是人生中一段美好时光，在集体生活是青春成长的必经之路。从个人与集体的关系看，对下列场景，评价正确的是(

)

场景评价A九年级(1)班的班级活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连生性内向、怯于表现的小菲也积极参与，变得越来越活泼小菲受集体影响，事事随大流，太没有主见B学校要举行运动会，某班接力赛小队制订了训练计划，每天严格训练，最终在比赛中表现优异，为班级