高二走进高三(5篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高二走进高三(5篇)时间犹如白驹过隙，快速的流泻。乘着时间的列车，经过了高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走进了高三.一起来看看关于高二走进精选5篇，接待查阅。

高二走进高三作文1

一个漫长的暑假已过去了，迎来的是一个美好的秋天，在这丹桂飘香，秦秋收货的季节里新的一学期又开头了。

迎着早晨的第一缕阳光，我们来到了新的校区，在这新的地方，我们要开头新的旅途，在过去的旅途中无论你是否拥有过欢乐，拥有过阳光，这都已经成为永远的记忆，加上一把锁将他封闭起来吧!把在我们面前一切都是新的，你望见了吗?新的生命正在破土而出，由于现实的残酷，我买将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，那上我们的武器，整装待发，新学期的目标你确定了吗?

可能你的目标是考上一所梦想的大学，可能是别的，每个人的梦想都不同，走的路也会不一样，高三是我们全力以赴的一年，是我们刻苦学习的一年，我记得以前有个老师对我们说：高三，就是辛苦的一年，是我们人身道路的转折点，他还说：高三，把你们的快乐存起来，过完高三你在取出来，不然你之后的生活只有苦与累，我觉得老师说的很对，在我刚进高三的一个星期中，我就体会到了，在我们高三的第一天就开头了晚自习，第一个星期六星期天也没有休息，这样的空气让我感觉到了高三的紧迫感，我们正在抓着每一刻时间学习，我很热爱这样的空气，而且我也体会到了，在这样有慌张有压迫感的学习空气下我也更加的专心了，以前总想着别人不学，我也不学算了，一个人学多无聊，现在不同了，每个人都有目标了，每个人都在为这个目标而奋斗，而我也是，假设没有目标就没有终点，一个连自己终点都不知道在哪里的人，将如何去完成人生中的这段旅程。

当然，这一路不会是一帆风顺的，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，就像我们在学习的过程中，我们不是什么都会的，我们也会遇到困难，在我们遇到困难的时候我们要去试着解决它，我从一件很小的事情来说明它吧，就像我的文言文，刚开头我什么都不会，上课就怕老师叫我起来翻译，现在不了，我察觉我有个好习惯，就是预习，在上课前把不懂的记录来，而且我还察觉在最近我学文言文书上的笔记少了，不是我没有专心学习了，而是有些东西我已经记在心里了，不用再写了，我觉得这是个好事，说明我已经懂了，以后遇到我也会明白它的意思，学习就是这样的，你弄懂了，便不会在忘却。

中是我们的喜悦，告成背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘那有收获，没有付出哪有所得，因此，对于高三的我们，更理应好好珍惜这段名贵的时光充实自己，把自己的梦想变为势不成挡的动力!

同学们，让我们扬起梦想的风帆，在绚丽多彩的学习中航行，可能有坎坷、艰险，但我坚信，在我们爱戴的老师舵手的指挥操纵下，我们确定会战胜一切困难，避过全体的浅滩，到达告成的对岸。

我们即将弥漫激情，踏上，未来是我们的!

高二走进高三作文2

近了，近了……还有60天，我们就步如高三了。那么，“近”到底意味着什么呢?near(近)。本指空间或时间距离短，那么，以“走进高三”为题，谈谈自己对“近”的看法吧。

N——nostalgia(怀旧)

到了高三，就要从“新苗楼”搬入“大同楼”了，要离开这间生活了近两年的教室，真的有些舍不得。看看讲台某一侧面密密麻麻的“题词”，有诗，著名言，还有同学的绰号……

E——eagle(鹰)effort(努力)

现在的我们，就宛如一只只雏鹰，虽然我们羽翼未丰，但我们常在巢边跃跃欲试。等到羽翼充实的那一天，小鹰会被母亲从峭壁上推下，在下落的过程中，努力地拍打翅膀，就学会了遨游。我们也就是在高三的磨练中，一天一天地成长起来。我们不体验高三，就宛如小鹰不会被推下峭壁，没有下落过程中的努力，就永远也飞不起来。我想，当学会遨游的小鹰第一次俯瞰大地的时候，确定会感叹世界的巧妙与神秘，它会感谢母亲将自己推下峭壁，让自己学会遨游。我想，那时我们也会感谢高三，感谢高三带来的一切……

A——aspiration(抱负)

小时侯，我们都有过很大很大的梦想，可是人长大了，梦想却小了，是我们越来越感到力不从心吗?我想不是，是我们越来越理性，越来越切合实际了。抱负可以成为动力，也可以成为阻力。我们的面前有一个，一根稻草和一块小石头，现在要从中任选一样，把它掷远所用的人都会选重量适中的石头。铅球过重，过大的抱负就宛如铅球多余的重量，同样成为它前进的阻力;稻草过轻，而过小的抱负就宛如稻草缺乏的重量，同样成为它前进的阻力。抱负理应长在那根你努力跳起来才能摘得到的树枝上……

R——ready(打定好)

我往往在想一个问题：“高三毕竟是什么样子的。”学姐说：“高三，就是坐在地狱望天堂的日子。”曾经，畏缩那地狱般的生活，可是，挚友拍拍我的肩膀说：“为了免下半辈子的苦难，我们愿把这地狱坐穿!”我想，无论高三是有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的哀伤，有“波心荡，冷月无声”的凄凉，还是有“物竞天择，适者生存”的残酷，我都不会畏缩，不会退缩，由于我已经打定好迎接高三的挑战了。我始终坚信：“是鹰，就要去遨游!

走近高三，将要道别“新苗楼”的时候，我明白了“新苗”的真正意义。“新苗”已不再适合于我们。道别了“新苗楼”，就意味着我们道别了高一时的懵然无知，道别了高二时的桀骜不驯，也意味着迎来高三的时候。我们会将自己变成一匹田野上驰骋的千里马，一只天空中飞行的苍鹰，让全体的人都铭刻我们强壮的身影!

高二走进高三作文3

窗外的天空不再那么蓝，三叶草不在摇曳嫩绿的身姿，柳树不在青翠的时候，秋天到了。伴随着耳边一朵朵礼花绽放的声音，我们与高三也不期而遇。多少的用心打定，却如故不能适应这突如其来的称呼——高三。高三，两个月前还以为离我们很远的高三，现在早已摆在我们面前，看得到、摸得到、也感觉得到。是的，我们高三了，我们还是高三了。

小时候，看到邻家大哥哥大姐姐背着又大又重的书包回家时，好羡慕他们，总觉得他们很厉害，可以背那么重的书包，做那么多我们看都看不懂的习题，因此，一向都空想有朝一日可以像他们一样，背着大书包，跨进临中的大门。

两年前，如愿以偿的进了临中，可是心里却没有想象中的那么喜悦，或许，是由于长大的起因吧。高一时，总觉得高三离我们很远很远，高考离我们更远。但不知为何，走在校园中只要看到高三的学长时，心里总会生出一种莫名的怜悯之情，我也不知道我在可怜他们什么，为什么可怜他们，但是这种感觉总是莫名而生，一向到现在。

如今，我们高三了，可是我也没觉得自己有多可怜。老师们说，高三的学生总是一脸的沧桑，而高三的理科生更是一脸的沧桑，但我不这么认为，我觉得，那不是沧桑，而是一种精明又沉稳的气质，高三学生特有的气质。

高三了，同学们之间的竞争也越来越强烈了。看到别的同学追着老师问题的时候，考试劳绩一次比一次好的时候，我的心就更加的乱，我总觉得别人比我强，学习都比我好。不过，静下心来留心想一想，是啊，何必把收货的东西看得那么重?为什么不享受过程?为什么要那么在乎别人的劳绩?为什么总和自己过不去呢?相信自己才是硬道理。

一向以来，我多想像范仲淹说的那样，做一个“不以物喜，不以己悲”的人，然而，我不得不供认，我的心仍是一面很大的湖，只要一阵轻轻的风，就会溅起一阵阵的涟漪，久久不能宁静……于是，我们更理应学会把事物看清、看淡。努力做一个心如止水的人，或许那时，我们就会觉得高三时那样的美，我们的生活是那样的幸福。

今年的六月已经走过，走得干脆利落，不留一丝痕迹。六月，那个拥有最璀璨星空的六月，那个让我们学会成熟与成长的六月，那个放飞理想的六月……

年年岁岁，岁岁年年。我们的六月，还会远吗?

高二走进高三作文4

时间定格在高二的尾巴上。期末考试早已终止，没有任何的压力，这是高三前的轻松，暴风雨前的恬静。大家都分外懂得珍惜这难得的美好时光，以致于教室里有大片面的座位都是空的，连老师也不闻不顾。

课，老师在讲台上口若悬河，在座的为数不多的同学没精打采，昏昏欲睡。我也无聊透顶，拿出一张报纸左瞧瞧，右看看，没劲!不如练一下“弹指神功”，好久没练了。不知功力是否还在。“啪、啪、啪”几声，手中的.报纸被我右手中指弹得七窍流血，满身是洞，体无完肤。嗯，功力还在，丝毫不减，可喜可贺，我咬了咬口中指，自言语道。

正在我自我迷醉的时候，一团纸砸在我的脑袋上。有刺客!?我心里一惊，继而傻笑，想：还真把自己当成武林高手了呢!断定是哪位同学的飞鸽传书。我弯腰捡起地上的纸团，开展一看，只见上面龙飞凤舞的写着几行字：无聊吧，不如去踢球，如何?原来是S哥，真是好提议。我冲他竖起另了大拇指，使了个眼色，大家新领神会，趁老师转身写字的那一杀那，双双走出了教室。

来到操场，老远就望见一大帮人在踢球。走近一看，全是我们级的精英，我们班也有几个在其中，真是志同道合的好兄弟。我们分成2队，开头了龙争虎斗。盘球、过人、传球、射门……挥汗如雨，满场奔跑。

然而天公不作美，突然间风起云涌，紧接着下起了倾盘大雨。豆大的雨珠打在我们身上，不出片刻我们的衣服全都湿透了，个个都像落汤鸡，等着被宰似的。

还踢吗?一位同胞。

废话，反正衣服都湿了，当然踢啦!另一同胞回复说。

于是，我们的比赛持续。我们在大雨中奔跑。由于雨天路滑，我们摔倒，爬起，再摔倒，再爬起……

时光飞逝，刺眼间我们已经坐在了高三的教室里。少了一份轻狂，多了一份稳重。终究，也高三了。

我们就这样跌跌撞撞地闯进高三。在这结果的一年里，我们一样会摔倒，我们也一样会爬起，不管有多大的风风雨雨，我们都不怕，由于我们始终相信风雨过后会有彩虹!

高二走进高三作文5

这里是培育理想的土壤。

理想之花在这里生长。我们用辛勤的汗水浇灌它，我们用丰厚的学识它，我们用自己倔强的脊梁支持它。直到它体验磨难，体验苦痛，破土而出，成长为一支美观的鲜花。这就是培育理想之花的土壤——高考。

我不得不供认，在高考面前我们都显得如履薄冰。由于我们的理想之花能否美观动人都要看能否冲出土壤的束缚。我们背负的不仅是自己的前程，还有众多关切和保护我们的人的殷切期盼。基于这些，破土而出就更显得意义非凡。高强度的学习让我们疲惫不堪，多种类的压力让我们战战兢兢。

但是，风雨不能将阳光击败。尽管求学之路备尝艰辛，但在这孤独与落莫中我们也看到、听到、体会到充实的喜悦：老师的敬业奉献，和蔼可亲;同学的友善激励，互帮互助;还有学习过程中获得的小小成就。这不就是痛楚并喜悦着吗?

其实，面对高三，面对高考，为何不将它们理解成是完备人生的名贵历程。在孤独而落莫的高三中，我们懂得珍惜过去以及未来的幸福，我们铭刻了奋斗与汗水。这些在别的地方所获得不了的真谛，体验高三后才会得到。

其实，高考也很心爱。它就像我们在金字塔中玩的一种叫高考的，这是一种要求勇士们全副武装、全力拼搏的嬉戏。在嬉戏中，我们明白了什么是奋斗，什么是坚持。

有人说高考是魔鬼，它