公民基本权利教案-部编版道德与法治八年级下册

公民基本权利(第二课时)课题公民基本权利（第二课时）单元第二单元《理解权利义务》学科道德与法治年级八年级下册教学目标情感态度和价值观目标理解基本权利的含义以及重要性和相关法律规定，提高自己的权利意识。能力目标理解公民享有基本权利的重要性。了解我国公民依法行使权利和自由的意义。知识目标了解宪法规定的公民基本权利和内容。理解政治权利和自由的内涵，掌握选举权和被选举权的要求和重要性，理解政治自由的内容和意义，把握监督权的内容和重要性。知道人身自由的内容和重要性，了解公民人身自由受法律保护的相关要求。掌握社会经济权利和文化教育权利的具体内容，理解财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权的含义以及重要性和相关法律规定。重点基本权利的含义以及重要性。难点提高公民的权利意识。学法主体参与式学习教法讲授法、情境教学法、交流讨论法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课上节课我们学习了公民的政治权利和自由，本节课我们接着上节课的内容，来了解公民的社会经济和文化权利。讲授新课目标导学三：社会经济与文化权利探究与分享——审理盗窃案此案中，人民法院的判决维护了公民的哪项基本权利？1、财产权我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。视频播放——劳动权2、劳动权宪法规定，公民有劳动的权利和义务。PPT图片展示3、物质帮助权宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。探究与分享——教育政策（PPT情境展示）从以上对话中，你得到哪些信息？（找出关键词）国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？提示：实现教育公平，保障受教育权。教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。4、受教育权视频播放——《宪法十问》受教育权PPT图片情境展示5、文化权利宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。视频播放——《宪法十问》平等权小结：此外，我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。PPT图片说明习题练习：1.(2017，武汉)今年武汉“两会”期间，小毅一家人参与了长江新城选址的网上建言献策活动。小毅一家人行使了公民的(A)A．政治权利B．文化权利C．检举权D．重大事项决定权2.右面漫画《说教》中母亲的言行侵犯了孩子的(B)①隐私权②名誉权③人格尊严权④人身自由权A．①③B．②③C．②④D．③④3.在我国，公民参加国家管理的一项最基本的政治权利是(C)A．人身自由权B．批评建议权C．选举权和被选举权D．公平交易权4.男子赵某在3个月内连续抢劫出租车司机，作案8起。近日，兰州中级人民法院以抢劫罪判处赵某有期徒刑13年，并处罚金1万元。这警示我们(A)①要增强法制观念②实施法律所禁止的行为，就会受到法律的制裁③法律禁止做的，坚决不做④犯罪行为要受到刑罚处罚A．①②③④B．①③④C．①②③D．①②④案例分析。学生思考回答观看视频图片分析情境分析观看视频图片分析观看视频学生自主思考了解公民的财产权。了解公民的劳动权了解物质帮助权了解公民的受教育权。了解公民的文化权利了解公民的其他权利巩固所学知识课堂小结公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。我们通过认识了解公民的基本权利，增强权利意识和法治观念，学会维护自身合法权利和利益。做一个合格的社会主义公民。增强权利意识，懂得并学会维护个人权利和利益。作业布置预习新课板书设计公民基本权利