英语专业毕业论文题目

毕业论文参考选题外国文学研究论劳伦斯·斯特恩叙述模式论《青年艺术家的肖像》的文体风格评福克纳《献给爱米丽的玫瑰》中的时间关系论伊夫林·沃的反讽《喧哗与骚动》中变异时空的美学价值论《印度之行》中的文化取向《尤利西斯》中的神话与历史福克纳作品中的黑人形象威廉·华兹华斯诗歌中的生态意识雪莱与柏拉图哲学思想论美国华裔文学的多样性民族主义和本土主义的错置——华裔美国文学中的男性沙文主义解释析劳伦斯的《虹》的象征意义《黑暗的心脏》对西方殖民主义的反思T．S．艾略特的象征主义理论语言学研究英语的书面语或口头语特征研究汉语方言对英语发音的影响谈英语语调的特点及其用途从语音学角度对英语口语中常见错误的尝试性分析英语的语义，语法或语音语调特征研究英语的言语表达与语境关系研究英或美标准语与方言，黑人英语或其他移民英语语法，语音对比研究浅谈英国英语与美国英语的语法差异英语典故和英语学习英汉词汇对比英语词语的接应关系英语语篇中的词汇衔接手段中英谚语比较研究英语修辞手法研究美国俗语与现代语言的区别论英语专有名词普通化英语拟声词浅谈论英语中的歧义论英语否定句谈英语无动词句英汉定语和状语的位置比较英语的含蓄条件句中英省略比较研究英语新词构词分析英语因果复合句与汉语因果复句的对比研究英语中来源于希腊罗马神话词汇的研究语篇连贯的无形网络从功能语言学的角度对摘要的体裁分析英汉语篇词汇衔接模式英汉指示代词的功能对比研究隐喻中的语义迁移问题研究英汉情态对比研究及其在语篇中的反映言语行为中的礼貌策略中国英语课堂言语行为的习得隐喻的认知功能从认知的角度分析比较英汉空间隐喻跨文化交际中的语用失误新闻英语的文体学分析礼貌原则的普遍性和特殊性翻译研究翻译中语法关系之变换认翻译的层次翻译过程中原作者--译者—译文读者的三元关系论译者在翻译活动中的身份翻译中的不确定性问题英汉思维差异对翻译的影响对翻译等值问题的思考导游翻译中的文化背景和心理因素法律英语的文体特点及英译技巧论中国酒类名称的翻译翻译：对外来文化的阐释文化语境与翻译——寻求文化的共生与融合文学翻译与节奏美学谚语，外来语和俗语的翻译技巧探讨科技翻译中词义的确定论奈达的翻译观谈英语电影名汉译评《简·爱》的五种汉译本中国古典诗歌标题英译论机器翻译的准确度与可读性外语教学研究课堂口头练习中学生的错误及纠正教师反馈形式对学生书面表达的影响研究中国学生英文书信请求策略的语有研究母语对英语句子结构习得影响的研究学生听力理解中揄能力的调查研究背景知识对听力理解的影响研究词汇学习策略和词汇习得结果关系的研究英语阅读与词汇偶得研究认知主义学理论在英语词汇教学中的应用以学生为中心的英语词汇教学研究背景知知对阅读理解的影响研究大学生阅读中语用推理能力的调查研究篇章分析在中学英语阅读教学中的应用研究Krashen的“输入假设”理论在英语阅读教学的应用回译法在英汉翻译教学中运用的效果研究提问在课堂教学中的作用文化研究德里达的解构主义威廉姆斯的大众文化研究大众文化的商业特性英语语法结构的文化成因英汉互译中的文化传递文化传递中的误读莎士比亚悲剧的文化基础英美文化的实用主义倾向启蒙时期英国文学中的中国文化中国文化对意象派的影响福克纳作品中的南方文化好莱坞电影批判全球化与本土化的关系后现代主义的多元化倾向网络文化批判网络文化对传统伦理的挑战网络文学的特性校园文化的最新动向马可·波罗的中国文化观专门用途英语商务翻译的语用分析法律语言与法律文体翻译广播新闻英语的词汇特点英语广播新闻与报刊新闻文体对比英语新闻标题的特色与文体风格广播新闻英语的词汇特点网络广告英语与报纸杂志广告英语词汇量化比较科技英语中wh-words的分析科技英语中时间状语从句的量化分析语言在谈判中的作用——威胁英汉法规中的词汇复现论广告英语的语言特点广告人的目标在英文广告中的体现广告英语中的双关语广告语中对读者的心理顺应报纸杂志广告中用面子技巧进行社会距离操纵的分析间接表达策略在国际商务谈判中的运用专门用途英语透视——专门用途英语课程设计中以学习者为中心的套路出口商标说明中汉英研究外贸函电英语特点科技英语中的代用式系动词在科技英语中的量化分析论网络聊天室缩略语及其原词语的特点公务语境下的电话语篇分析学术论文提要研究试论法律英语文献的修辞矛盾修辞中的对立与统一及其在商务英语中的应用其他丘吉尔演说的修辞艺术分析--以SpeechonHitler’sInvasionoftheU.S.S.R为例约翰肯尼迪就职演说修辞格探析（袁雪花）家庭的禁锢―――爱米丽的悲剧原因分析《快乐王子》--唯美主义风格的体现成语理解的认知研究惯用语理解的认知机制非英语专业大学生英语词典使用情况调查英语学习中词典使用的策略和技能文化差异与商标翻译《木马赢家》中被金钱侵蚀的母爱：分组讨论在英语教学中的应用从功能对等角度看英语幽默汉译字幕翻译中归化异化现象：从功能对等看字幕中幽默现象的汉译从目的论角度看中式菜名的英译从功能翻译角度看中国政府白皮书的英译《傲慢与偏见》与《围城》的婚姻观比较《德伯家的苔丝》的希腊神话文化原型逆向译法在诗词翻译中的应用现代教育技术对外语学习媒体的影响会话涵义在英语听力理解中的应用从人际功能理论中语气及称呼语的

角度分析《坏女人》利用网络资源进行英语学习的新模式从《新娘来到黄天镇》看语境对选词的影响《丢失的菲比》中的自然主义中英广告隐性文化的比较影响互动性交际的主要因素英语商务信函中的模糊表达及其功能分析老人与海》中女性角色的缺失英语商务信函的语言特征及其翻译诗词翻译中文化流失与补缺英语新闻核心动词调查口译里的理解与记忆英语专业毕业论文题目（本科）序号内容1标题：Question-AnswerTechniqueandtheDevelopmentofSpeakingAbility问—答技巧与口语能力培养目的：通过对问答技巧的调查研究找到培养口语能力的好方法。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内主要期刊如《外国语》、《外语界》等；2、书籍；3、互联网。2标题：影响中国学生英语口语流利性的障碍研究目的：重点调查和分析影响英语口语流利性的主要障碍。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍；3、互联网。3标题：跨文化交际中英语口语能力的培养目的：了解如何在跨文化交际中有效地提高口语能力。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍：《跨文化交际》；3、互联网。4标题：商务英语口译能力的培养与对策目的：开展商务英语中口译能力的对策研究。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍；3、互联网。5标题：合作原则与商务英语口译目的：商务英语口译中如何运用合作原则。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍《语用学》；3、互联网。6标题：英汉翻译中的语序目的：对翻译中的语序展开系统研究。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍；3、互联网。7标题：语法能力是如何影响阅读理解的目的：语法能力与阅读理解的关系。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内期刊《现代外语》《外语教学》《外语研究》；2、书籍；3、互联网。8标题：文章的体裁与英语阅读理解的关系目的：了解文体对阅读理解的影响。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍；3、互联网。9标题：LearnerStrategiesinInferringtheMeaningofUnfamiliarWordsinReadingTexts学习者策略及文章中不熟悉单词含义的推测目的：更好地掌握推测生词意义的技巧以提高阅读能力。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内主要期刊如《外国语》《外语界》《外语教学与研究》《外语教学》等；2、书籍；3、互联网。10标题：TheRoleofSchematainESLReadingComprehension图式理论在阅读理解中的作用目的：了解图式理论并运用该理论提高阅读理解能力。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内期刊《外语教学》、《外语研究》；2、书籍；3、互联网。11标题：英语词汇学习的策略研究目的：探索比较好的词汇学习方法内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内主要期刊如《外国语》、《外语界》《外语教学与研究》、《外语教学》、《外语与外语教学》等；2、书籍《词汇学》、《语义学》；3、互联网。12标题：美国英语习语与文化目的：探讨美语习语的文化内涵及相互关系。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内主要期刊如《外国语》、《外语界》、《外语教学与研究》、《外语教学》等；2、书籍《文化学导论》、《美国成语大辞典》、《外语与外语教学》；3、互联网。13标题：商务英语信函的语体分析目的：从文体学的角度探讨商务英语信函的语体特点。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内期刊：《现代外语》《外语教学》《外语研究》；2、书籍《文体学》；3、互联网。14标题：科技类英语文章与文学在语言风格方面的对比研究目的：了解科技英语与文学在语言分科方面的异同。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内主要期刊：《中小学英语教学》、《中国教育》、《外语界》、《外语教学》等；2、书籍《文体学》；3、互联网。15标题：商务英语交往中的礼貌原则目的：商务英语交往中如何更好地遵循礼貌原则。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍《语用学》；3、互联网。16标题：女性英语特征及社会原因探讨目的：通过对女性英语的调查找出女性英语的特点和社会原因。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内主要期刊《外国教学与研究》《外语教学》等；2、书籍《女性英语》；3、互联网。17标题：中国人对待英语文化的移情分析目的：调查历史发展过程中中国人对英语文化的移情能力。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、书籍《心理学》；2、互联网。18标题：远程英语专业大学生学习动机与学习效果目的：对现有远程英语专业大学生的学习动机展开调查，以促进学生提高学习效率。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内期刊《外语界》；2、书籍《心理学》、《教育心理学》；3、互联网。19标题：影响远程英语专业大学生学习英语的心理因素目的：对远程英语专业的学生在英语学习过程中心理因素和心理现状展开调查。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内主要期刊如《外国语》、《外语界》、《外语教学与研究》、《外语教学》等；2、书籍《教育心理学》；3、互联网。20标题：英语教学中如何做到以学生为中心目的：探讨英语教学中以学生为中心的途径。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍；3、互联网。语言学类B1—001

从历史文化的发展看某个英语词或短语的语义演变B1—002

英诗中常用的修辞B1—003

英语谚语的修辞手法B1—004

委婉语种种B1—005

英语中的缩略语B1—006

英语词汇中的外来语单词B1—007

英语新词新意探究B1—008

美国英语的特色B1—009

如何正确把握英语定语从句（或其他各种从句或语法形式）在句子中的确切含义B1—010

FuzzyWordsandTheirUsesinHumanCommunicationB1—011

AmbiguityandPunsinEnglishB1—012

SomebasicconsiderationofstyleB1—013

EnglishbyNewspaperB1—014

EnglishPersonalPronouns:aPreliminaryTextualAnalysisB1—015

ThematicNetworkandTextTypesB1—016

AnInquiryintoSpeechActTheoryB1—017

OnLexicalCohesioninExpositoryWritingB1—018

TheInferencesofConversationalImplicationsB1—019

ContextandMeaningB1—020

TheConstructionandInterpretationofCohesioninTexts

语言教学类B2—001

扩大词汇量和提高英语阅读能力的关系B2—002

提高英语阅读速度的主要障碍B2—003

英语阅读能力和阅读速度的关系B2—004

通过扩大知识面提高英语阅读能力B2—005

如何在阅读实践中提高英语阅读能力B2—006

阅读英文报刊的好处B2—007

如何处理精读和泛读的关系B2—008

如何对付英语阅读材料中的生词B2—009

如何通过阅读扩大词汇量B2—010

提高阅读能力和提高英语听力的关系B2—011

英语听说读写四种技能的关系B2—012

通过英语阅读提高英语写作能力B2—013

英语快速阅读能力的构成成分B2—014

中学生英语自主学习能力的培养B2—015

英语教学中的语言焦虑及解决策略B2—016

简笔画—英语教学中简单高效的教学手段B2—017

提高英语听力理解能力的策略和技巧B2—018

电子辞典与英语教学B2—019

普通话对英语语音的迁移作用B2—020

母语迁移在基础教育各阶段中的作用B2—021

提高大班课堂教学的效果B2—022

《英语课程标准》研究B2—023

口语教学中教师的角色B2—024

从心理学角度探讨少儿英语教学B2—025

英语课堂提问的策略研究B2—026

英语后进生产生的原因以及补差方法研究B2—027

英语词汇教学方法探讨B2—028

小学生英语口语能力评估方法研究B2—029

朗读在英语教学中的作用B2—030

任务型教学法研究B2—031

方言对学生英语语音的影响B2—032

英语阅读课堂教学模式探讨B2—033

英语课堂的合作学习策略研究B2—034

中学生英语学习策略的培养B2—035

探究式教学法在中学英语教学中的应用B2—036

现代信息技术在英语教学中的应用B2—037

教师教学行为对高中生英语学习的影响B2—038

实施成功教育减少两极分化B2—039

小学英语活动课教学模式研究B2—040

中学英语听力训练最佳方案B2—041

原版电影与英语学习B2—042

中学生英语兴趣的培养B2—043

《疯狂英语》（或各种教学方式）的利与弊B2—044

张思中教学法实践调查报告B2—045

如何杜绝中式英语B2—046

英语教师的文化素养B2—047

网络时代如何学好英语B2—048

背景知识与阅读理解B2—049

上下文在阅读理解中的作用B2—050

家庭教师在中学生英语学习中的利弊B2—051

中学英语教学现状分析B2—052

中学英语课堂上的DailyReportB2—053

中外教师解释课文方法比较B2—054

中外教师课堂提问方法比较B2—055

中外教师课堂鼓励性用语比较B2—056

中外教师对学生总体要求之比较B2—057

计算机辅助英语教学中的诸问题B2—058

不同种类的计算机辅助英语教学方式B2—059

计算机辅助英语教学中的教学法原则B2—060

TheInstructiveMeaningofInter-languagePragmaticsforforeignLanguageTeachingB2—061

PedagogicalTranslationandTranslationTeachingB2—062

TheImportanceofCulturalAuthenticityinTeachingMaterialsB2—063

Micro-teachingandStudentTeacherTrainingB2—064

HowtoEvaluatetheTeacherPerformance–ACaseStudyB2—065

EnglishTestDesignB2—066

TheInterferenceofNativeLanguageinEnglishWritingorTranslationB2—067

TranslationMethodsandEnglishTeaching

翻译类B3—001

英汉文化差异和翻译B3—002

英语习语翻译B3—003

翻译与语境B3—004

翻译中的对等问题B3—005

翻译中的衔接与连贯B3—006

翻译中的文化信息传递B3—007

语篇体裁与翻译策略B3—008

汉语四字词语的翻译B3—009

数字的翻译B3—010

翻译中的语序转换B3—011

谈英语被动句的翻译B3—012

英汉句法对比和翻译B3—013

谈合同（或其他各种类型文本）的翻译B3—014

英语否定句的翻译B3—015

广告英语及其翻译B3—016

中国特色词汇及其英译B3—017

英语长句的理解与翻译B3—018

商号、商标、公司名称等的翻译B3—019

ImportanceofMeaningGroupinTranslation

文学类B4—001

文学批评方法之我见B4—002

解读布莱克诗篇《老虎》的象征意义B4—003

弥尔顿创作目的和结果的矛盾之我见B4—004

华滋华斯诗歌的自然观B4—005

简析《秋颂》的美学价值B4—006

由《云雀颂》看雪莱的诗歌创作观B4—007

论叶芝诗歌中的象征主义B4—008

狄金森诗歌的现实意义B4—009

论现代诗歌与后现代诗歌的异同B4—010

解读《麦克白》的创作意义B4—011

由海明威的《杀人者》理解客观叙述法B4—012

解读福克纳的《干燥七月》B4—013

中外文学作品比较B4—014

不同英语文作品比较B4—015

英文作品中的人物分析B4—016

英文作品的社会意义B4—017

英文作品的文体风格

英语专业毕业论文参考选题中学英语课程改革模式比较研究中外英语课程改革比较研究论英语课程资源的开发与配置论英语课程资源的优化配置原则论新课程体系下的师生关系如何实现英语课程资源的优化配置论新课程体系下的多媒体英语教学论中学与大学英语课程的一体化建设论中学与大学英语课程目标异同英语教学法对比研究论中西文化差异与英语学习男女生英语学习差异比较研究男女生英语学习动机比较研究中国学生英语写作中存在的问题与对策论中国学生英语学习中的过度迁移在英语教育中如何培养学生的创造能力论语言学习与创造思维的培养中英文商标词的对比及翻译研究论身势语在非语言交际中的作用论英文广告的文体特征及其翻译论英语教学中的文化导入英语词汇的直接学习与间接学习英语成语的文化特征委婉语的文化特征非语言交际在英语教学中的作用母语在二语习得中的作用认知语境与话语意义推导英语远程教学中教师的作用整体语言教学法初探阅读和听力中的词汇习得语言环境与二语习得浅析影响二语习得效果的个体差异的成因提高英语口语能力的途经初探论外语学习的成功要素平行结构的英译汉论学习者自主学习论英语学习策略英语远程教学存在的问题及其对策汉英互译中的多义词的词义确定及翻译段落与篇章结构的相似性及对阅读的启示翻译中的信息守恒文学翻译的创造性科技文体翻译中的美感鲁迅的时代和他的翻译理论鲁迅与梁实秋的翻译论战“忠实”是翻译的唯一标准吗？译文能够超过原作吗？语用学对翻译实践的启发文化全球化与翻译广告文体翻译的忠实问题诗歌翻译中的形与神的统一翻译能够得‘意’忘‘形’吗？长句的翻译如何解决？翻译与英语学习翻译理论对实践的意义翻译在教学过程中的重要性汉语新词的翻译政论文翻译中的政治性译者的文化身份与翻译性别差异与翻译多媒体辅助中学外语教学的理论与实践多媒体辅助中学视听说教学的理论与实践多媒体辅助中学阅读教学的理论与实践多媒体辅助中学写作教学的理论与实践多媒体辅助中学外语教学软件的开发:理论与实践多媒体语言室在中学外语教学中运用:理论-模式与实践多媒体辅助中学外语测试研究中学外语教学软件的评价的理论与模式中学外语网络教学的理论与实践现代教育技术与中学外语教学的整合研究:理论-模式与实践现代教育技术在中学外语教学中的运用(实验报告)现代教育技术在中学外语教学中的运用的问题与对策(调查报告)现代教育技术与中学外语教师信息素养培训理论与目标现代教育技术环境下中学外语教师的作用现代教育技术环境下的中学外语教学设计现代教育技术环境下的中学外语教学模式现代教育技术环境下的中学外语教学评价现代教育技术环境下的中学外语教学策略现代教育技术环境下的中学外语教学方法现代教育技术环境下的中学生外语学习策略现代教育技术环境下的中学外语教学管理研究现代教育技术所创建的中学外语学与教的环境现代教育技术环境下的中学外语教学资源开发MI理论在中学外语教学的运用MI理论在多媒体辅助外语教学中的运用计算机·多媒体与第二语言习得与学得网络环境下中学外语教学的可选策略网络环境下的合作教学研究网络环境下的合作学习研究网络环境下的探究式外语学习研究网络环境下的任务式教学研究网络环境下的情景教学研究网络环境下中学生外语学习心理研究网络环境下中学生自主学习研究认知科学视野中的中学视听说读写教学策略研究信息技术环境下外语教师主导地位与作用的研究运用信息反馈技术构建高互动外语教学模式的研究中学外语教学现代化、信息化、智能化、数字化、网络化和多元化研究参考书目现代技术教育全书（上下卷），宋成栋主编中国华侨出版社，1998年11月。情境学习理念与电脑辅助学习，邱贵发,台湾书局，1999年2月。认知心理学，JohnB.Best著，黄希庭译，中国轻工业出版社，2000年5月。电脑辅助教学之设计原理与应用，洪荣昭，台大书菀出版发行，1998年2月。网络教学，洪明洲，华彩软体股份有限公司，2000年8月。网络教育，BeverlyAbbey主编，丁兴富译，中国轻工业出版社,2003年1月。信息技术与教学创新,PriscillaNorton&KarinM.Wiburg著，吴洪健译，中国轻工业出版社，2002年7月。远程学习的评估与实施，FranceBelanger著，丁兴富译，中国轻工业出版社,2003年1月。教学模式，BruceJoyce著，邢建华等译，中国轻工业出版社,2003年1月。教育建模，查有梁著，广西教育出版社，1998年11月。教学模式论，高文著，上海教育出版社，2002年2月。认知过程的评估，J.P.戴斯，华东师范大学出版社，1999年12月。教学设计原理，R.M.加涅，华东师范大学出版社，1999年12月。学习的条件和教学论,R.M.加涅，华东师范大学出版社，1999年12月。学习理论，张奇，湖北教育出版社，1999年5月。多媒体教学软件设计，谢幼如，电子工业出版社，1999年8月。现代教育的模式化研究，高文等，山东教育出版社，1998年10月。教学设计，皮连生等，高等教育出版社，2000年6月。学习反应信息处理方法与应用，谢幼如，李克东，1999年5月。课堂教学的原理、策略与研究，施良方，华东师范大学出版社，1999年11月。计算机与智力心理学,林众等，浙江人民出版社，1996年11月。互联网心理学，PatricaWallace谢影译，1999，CambridgeUniversityPress1999认知过程的原理，L.Mann,D.A.Sabatino,心理出版社，1998年。个性化教学论，邓志伟，上海世纪出版集团，上海教育出版社，2000年6月。合作学习——原理与策略，王坦，学苑出版社，2001年报0月。研究型课程，应俊峰，天津教育出版社，2001年7月。国民中学教学媒体之研究，李春芳，台湾，师大书苑发行，1999年12月。现代教育技术与现代外语教学，何高大，广西教育出版社，2002年3月。多媒体辅助语言教学的理论与实践（English），何高大，台湾万人出版社，2002年4月。MarkWarschauer发表有关ComputerinLanguageTeachingandLearning的论文集Technology-EnhancedLanguageLearning(ACTFLForeignLanguage)

byMichaelD.Bush(Editor),RobertM.Terry(Editor)Network-BasedLanguageTeachingbyMarkWarschauer(Editor),RichardKern(Editor)ElectronicLiteraciesbyMarkWarschauerComputerApplicationsinSecondLanguageAcquisitionbyCarolA.ChapelleDaveSperling'sInternetActivityBookbyDaveSperlingLanguageLearningOnlinebyJanetK.Swaffar(Editor),etalLiteracyTheoryintheAgeoftheInternetbyToddW.Taylor(Editor),IreneWard(Editor)StrategiesinLearningandUsingaSecondLanguage(AppliedLinguisticsandLanguageStudy)byAndrewD.CohenHowChildrenLearntheMeaningsofWords(Learning,Development,andConceptualChange)byPaulBloomE-Learning:StrategiesforDeliveringKnowledgeintheDigitalAgebyMarcJ.RosenbergNewMediaLiteracyhandbook,CorneliaBrunner,Ph.d,June1999RandomHouse.AnIntroductiontoMultimediaTechnologiesforTraining,AnneBarron&GaryW.Orwig,1994,LibrariesUnlimited,Inc.TeachingintheSwitchedonClassroom,KentNormam,1997,RandomHouse.ComputerinEducationPaulMerrill,1998,ASimon&SchusterCompanyNeedhamHeights,Mass.01294.Link/AgeComposingintheOnlineClassroomJoanTornow,UtahSateUniversityPress,1997.ElectronicQuillsASituatedEvaluationofUsingComputersforWritinginClassroom,BertramC.Bruce,1999LawrenceErlbaumAssociates,PublishersHillsdale,NewJersey.ComputerandEnglishLanguageLearning,JohnHiggins,1995,AblexPublishingCorporation.InteractiveChildrenCommunicativeTeachingICTandclassroomteaching,DeirdreCook&HelenFinlayson,1999OpenUniversityPress.Teachingwithtechnology,RiscillaNorton,1998HarcourtBrace&Company.Computerandteachertraining:aPracticalguide.DennisM.Adams..1985,TheHaworthPress.Inc.IntegratingComputertechnologyintotheClassroom,GaryMorrison,1999,Prentice-Hall,Inc,Simon&SchusterAViacomCompany.TechnologyinTeachingandLearning,AdamWarren,1998,TheInteractiveLearningCentre,UniversityofSouthampton.TheLanguageInstinct(revised),StevenPinker,WilliamMorrowandCompany,USA,2000.HowtheMindWorks,StevenPinker,AllenLane,ThePenguinPress,GreatBritain,1997.相关刊物：《现代教育技术》《中国电化教育》《电化教育研究》《外语电化教学》及国外有关刊物。相关网站见《英语学习·考试网址》何高大：华中科技大学出版社，2000年5月第一版。语言学理论与外语习得跨文化交际研究翻译理论与实践网络外语课程设计与教学英语教学方法与教学手段改革英语课程体系与教学内容改革语言测试与试题库建设语言输入与输出的教学方法双语教学研究文学类研究论文其他有关语言学方面的论文RelationshipBetweenLexicologyandEnglishTeaching(词汇学与英语教学的关系)ModeofLexicologicalTeaching(词汇教学模式)CharacteristicofChineseandEnglishIdiomsandTheirTranslation(英汉谚语的语言特征及翻译)EnglishLexicalKnowledgeandLexicalTeaching(英语词汇知识语词汇教学)SkillsofEnglishLexicologicalTeachinginMiddleSchool(中学英语词汇教学技巧)OnEnglishLexicologicalTeachinginMiddleSchool(论中学英语词汇教学)NegativeaffixofEnglishLexicology(英语词汇中的否定性前缀)OnAdoptionofSkillofMarkTwain'sSatiricWorks(论马克吐温讽刺小说中的技巧运用)OnChineseTranslationLanguageCharacteristicofJaneBetweenMaleandFemaleTranslatorsRelationshipBetweenReligiousWorksandWomanTranslatorsin16thCenturyOnMarkTwain'sMakingtheWholeWorldLaughingwithHimbyHisSatiricWorksGenderinTranslationOnWomen'sPoliticalPositionOnWomen'sLaveandMarriageOnCharacteristicofWomen'sLanguageCharacteristicofEnglishCollocationandItsCohesiveFunctionOnFunctionofConjunctionsinEnglishWritingTheLanguageandItsRaceSpeechBeforetheLegislatureWomen'sEqualityThroughLawWomenandLove语境因素在翻译中的影响论汉语习语的翻译论汉语广告中四字词组的英语论广告英语的修辞从中英文语言特点浅谈介词翻译广告英语的语言特色对翻译的启示谈商贸英语翻译的原则英汉语中色彩词的文化内涵与翻译文化的转换与商标翻译广告英语的语言特点及翻译中英文习语方法的初探浅谈中英文色彩词的翻译谈词汇空缺及其翻译商标名称的美学特征及汉语商品名称的英译模糊词在文学中的联想初探现代广告中模糊词现象初探模糊语的交际功能探析论诗歌中模糊词的翻译论数量词的模糊性在文学中的夸张修辞技巧行为主义理论对口语能力提高的影响关于替代动词“do”不定式“to”的用法面面观高中英语阅读教学之探讨语篇连贯与阅读理解颜色词的文化内涵文化移植与内涵译文中的连贯翻译是科学翻译是艺术词汇的意义随时代与社会的变化而变化海明威和《老人与海》马克·.吐温与《密西西比河上》狄更斯与《大卫·科波菲尔》合同英语的语体特征修辞格在广告中的运用论否定中心英汉句式对比中美英雄人物对比文化与翻译交际策略探析ABriefCommentonShakespeare'sTheMerchantofVeniceHamlet:HisCharactersasaHumanistTheSocialSignificanceofDickens'sOliverTwistOntheStructureofDicken'sHardTimesAppreciationofLiteraryLanguageofPrideandPrejudiceJaneAusten'sArtofIronyanditsRhetoricEffectsAnCharacterAnalysisoftheHeroneofEmmaTheHighClassasSeeninThacheray'sVanityFairTess;ARebelliousWomenRemarksonD.H.Lawrence'sPsychologicalAnalysesSocialRealityasRefectedinthePoetryofWilliamBlakeMarkTwain:AHumoristTheTragicColorofErnestHemingway'sNovelsAcomparativeAnalysisofSentenceStructuresinEnglishandChinesePoetryTheModernAmericanSocietyandtheDeathoftheSalesmanAnAnalysisofSeveralRobertFrost'sFamousPoemsEmilyDickensonandHerUniquePoetrySomeFeaturesofSteinbeck'sLiteraryStyleACriticalStudyofWilliamFaulkner'sARoseforEmily:ItsNarrativeTechniquePoetryHenry'sArtisticAnimationasSeeninHisShortStories英汉词汇中“狗”所包含的文化差异从联想意义看文化差异文化因素对英汉词汇意义的影响谈语言文化双线贯穿进行外语教学浅析中西思维方式差异的原因及主要表现英汉动物词汇的文化内涵对比分析日常交往中的文化差异英汉道歉语行为的跨文化比较从跨文化差异看英汉词语的不等值现象谈性别歧视在英语中的表现论英语教学中的文化教育跨文化语境下的英语教学如何避免英语性别歧视语言英语写作中的文化教育外语教学中的文化教学原则含义差异与英语教学网络环境与文化交际影响礼貌的因素跨文化交际语用失误的共享前提分析中国人姓名英译刍议引导学生自由联想搞好词汇教学提高英语听力效率如何对待学生的语言错误如何激发学生学习英语的兴趣英语阅读教学中的文化背景知识积累简析英语教学评价体现于英语教学各环节中语言的输入输出与基本功的培养多媒体优化英语课堂教学略谈英语教学的最优化中学学生英语会话能力薄弱的原因及解决办法英语易混淆词的教学要素谈英语教学中的课堂激励文化差异与听力教学从人机交互看英语多媒体教学让快乐充溢课堂让快乐充溢课堂英语课外实践活动的探究语境与英语听力教学教师心理场效应及其意义与策略加强自主学习,提高英语综合应用能力试论中学生英语写作能力的培养

(文老师供题)文世武OnHamletandhishumanisticideaOnthecharacterizationofHeathliffinEmilyBronte’sWutheringHeightsOnMetaphysicalPoetry’sInfluencesinthe20th-centuryOnWilliamWordsworth’sNaturePoemsOnTragicSenseinThomasHardy’sTessofDurberilleMobyDickandtheUseofSymbolismAnalysisofthesymbolicmeaningof‘A’inHawthorne’sScarletLetterEzraPoundandImagismintheearly20th-centuryAnalysisofWritingtechniquesinEarnestHemingway’snovelOldManandSeaOnEmilyDickinson’sDeathPhilosophy广告翻译的文化因素商标翻译的文化因素中西影视片名翻译的文化因素研究生考试翻译应考策略英语专业八级翻译应考策略英汉新词翻译研究论误译中译者的文化观《红楼梦》译本文化内涵词的翻译体态语与英语教学英语教学中的学生主体新论情感因素与英语教学外语教学中的非智力因素英语新课程标准研究错误分析对外语教学的启示交际法教学的局限性及其应对策略多媒体教学的局限性及其应对策略外语教学中跨文化交际能力的培养任务型教学与中学英语教学任务型教学与大学英语教学任务型教学与英语专业基础阶段教学(彭老师供题)彭石玉阅读教学与语言交际图式理论在英语阅读教学中的运用英美文化与英语阅读教学英语教学中的跨文化意识能力培养阅读教学与文化知识（历史背景）英语教学与英美文化导入翻译与跨文化交际中学英语教学中的文化教学商务写作中的跨文化交际意识商务英语写作的文体风格翻译中的经济思维课外阅读教学的策略中学英语口语教学对策研究多媒体教学在中学英语教学中的实际运用高中英语阅读方略广告英语的翻译策略论广告翻译的策略ApplicationofCulturalDifferencesandPragmaticsinAdvertisementTranslation语言学习与文化制约因素简·奥斯丁的女性观点密尔板《失乐园》解读莎士比亚的作品《哈姆雷特》的现代主题JohnDonne’sViewsonDeathinhisPoemsOntheloveinLawrence’sSonsandLoversOntheCharacterofAngelClareinThomasHardy’sTessoftheUrbervillsOnJohnKeats’OdesConflictBetweenAhabandMobyDick《呼啸山庄》的魅力《简·爱》中火的意象分析论托马斯·哈代小说的创作艺术论哈代笔下的女性形象华兹华斯诗作主体分析劳伦斯作品赏析艾米莉·狄金森诗歌解读罗伯托·弗罗斯特的自然观从心理分析的角度解读《年轻的古徳曼·布朗》海明威笔下的女性论《白鲸》中的象征意义论《了不起的盖茨比》的“美国梦”主题一、文学：

中学英语教学：1．

中学英语词汇教学初探2．

中学英语教学中的“文化”因素3．

浅议把英语释义引进中学课文教学4．

浅谈听、说、读、写能力的培养5．

中学英语教学中应注重学生能力的培养6．

游戏在中学英语教学中的作用7．

谈谈在英语教学中的情景教学8．

身势语在英语教学中的应用9．

在英语教学中开发学生的非智力因素10．浅谈怎样用英语组织课堂教学11．如何提高差生的阅读水平12．“角色表演”在课堂教学中的应用13．课外活动的设计与指导14．英语教学中的德育渗透15．电化教学在英语教学中的地位16．英语课堂教学中怎样激发学生兴趣17．中学英语句型教学18．中学教学中如何提高听的能力19．“任务型”教学模式探讨20．音乐在英语教学中的应用21．影响阅读理解的因素分析22．浅谈中学生阅读理解能力的培养23．如何培养和提高学生的英语交际能力24．如何提高中学生的英语写作能力25．母语对中学生学习英语的影响26．英语教学中如何引导学生培养语感27．论文化背景知识在阅读教学中的作用28．文化差异对听力理解的影响29．浅谈中学生英语口语能力的培养30．浅谈中学英语教学中学生学习兴趣的培养II．

语言学1．英语中“将来时”表达法初探2．试谈“颜色词”在英语中的使用3．英语中的性别语言现象探索4．英语委婉语的语言特点及文化内涵5．跨文化交际中的语用差异6．反意疑问句的特殊句型7．运用构词法记忆英语单词8．英语中“死亡”委婉语文化因素剖析9．英语学习中的母语负迁移现象探索10．语义模糊与交际11．英汉语言形式与思维方式对比12．中英文化差异在语言中的反映13．英语中主动形式表被动意义14．汉英数量词的文化差异15．英语广告标题的修辞特点16．浅谈英汉词语的文化内涵17．论英汉词义的不对应性III．

翻译1．

谈英语谚语的翻译2．

谈英语幽默的翻译3．

英语汉译技巧初探4．

地方名胜古迹汉译英5．

翻译中常见错误分析6．

中英思维方式的差异对翻译的影响7．

会话含义的推导与翻译8．

词汇的文化内涵与翻译9．

语境在翻译中的作用10．翻译技巧探索11．商标词翻译12．广告语言的翻译13．论英汉互译中的语义等值问题14．英汉文化差异对翻译的影响15．英汉谚语的理解和翻译16．浅谈颜色词在英语中的翻译17．中西文化差异与翻译障碍18．英语比喻性词语中文化内涵及翻译19．英语意义否定表现法及其汉译20．浅谈新闻标题的翻译IV．

英美文学1．

英美文学名著（原著200页以上）读后感2．

有关文学作品的评论、欣赏等等。（包括人物性格、主题思想、写作风格、人物观点、流派、修辞）1：一个值得同情的复仇者--评希思克利夫被扭曲的心路历程2：小议《红字》中红字的寓意3：试论马克.吐温短篇小说的幽默特色4：惠特曼的死亡哲学5：“罪”与“罚”的对立统一--浅谈《红字》的主要人物6：一个复杂的人--《呼啸山庄》男主人公希克后性格分析7：论《呼啸山庄》--原始古朴与文明理性的交错色彩8：一个分饰两角--论《了不起的盖茨比》中“二元主角”手法的运用9：思嘉德精神家园--陶乐10：是母亲，还是情人--论《儿子与情人》中莫雷尔太太的人物性格11：善恶交织的心灵挣扎--透过小说《威廉.威尔逊》和《黑猫》看艾伦.坡的善恶观12：五颜六色的语言世界--论英汉语言中的颜色与颜色词13：恐怖与美丽--浅谈爱德加.艾伦.坡的恐怖小说14：论《美国丽人》一片中人物的两面性15：爱的超越--试析《查泰莱夫人的情人》中的性描写16：《简.爱》中的女权思想评析17：死亡，人生永恒的主题--《因为我不能停步等待死神》与《死之念》之比较18：论海明威小说中的死亡主题19：TheCharmofLadyChatterley20：奏响生命的新乐章--浅析艾丽丝.沃克的《紫颜色》21：安诺波佩--南太平洋上美国社会的幻灯片22：站在传统和现代之间--《荆竸鸟》和《穆斯林的葬礼》的比较赏析23：DombyandSon--thePortraitofaCapitalist

24:"女权主义"运动与英语语言中“性别歧视”现象25：从《苔丝》看哈代小说的悲剧意识26：谈简.爱的叛逆性格

二、教学法1：激发学生学习兴趣，提高学生学习能力2：中学外语教学：问题与思考3：谈交际法与中学英语课堂教学4：论Internet对我国外语教学的影响5：试谈简笔画教学法6：试论英语教学的情景创设7：谈如何建立一个轻松活跃的英语课堂8：重视语篇结构分析，提高高中英语阅读课的教学质量9：如何在英语教学中培养学生的学习兴趣10：双重活动教学法中的跨文化教学11：高中生心理特征与英语教学12：外语教学的和谐气氛与有效交际13：第二语言习得与幼儿英语教育14：试谈提高初中英语课堂教学效率15：在英语教学中如何培养学生的创新意识和能力16：完善教学艺术，激发学生学习英语的兴趣17：搞好语篇教学，培养阅读能力18：谈谈如何激发学生学习英语的兴趣问题19：兴趣活动交际--浅谈交际教学法在中学英语口语教学中的运用20：论英语课外活动的开展21：论中学英语教学中的动机因素22：中学英语情景教学法初探23：浅谈如何使用新编英语教材，搞好农村初中英语口语教学24：中西方文化差异，中学英语教学中不可忽视的问题

三、词汇学1：运用”发散思维“来扩大学生的词汇量2：现代英语词汇迅速发展的源泉3：网络英语的词汇类型及其特点4：广告英语的词汇特点

四、教育学1：素质教育与中学英语教学2：英语学科素质教育的认识与实践3：论英语素质教育在落后地区县乡中学实施的困难4：论初中英语课堂教学中的素质教育5：中学英语教学中的素质教育6：浅议农村中学提高英语教学中素质教育的必要性7：素质教育在中学英语课堂中的实现8：谈现代中学英语教学对教师素质的要求9：如何在英语课堂中实施素质教育10：非智力因素在中学学习中的作用及其培养11：论中学英语教学中的素质教育及其实践思路

五、语言学1：论我国与美国的外语教育及改革2：谈谈英语委婉语3：矛盾言语中的和谐与统一4：广告英语的文体特点5：浅析禁忌语和委婉语之关系及各自用途6：英、汉价值观念与礼貌语言7：中美日常交际中的文化差异8：试谈英语教学中的交际性9：中西方文化差异及其语言体现10：英语中的歧见现象11：中学词汇教学之我见12：论大学英语教学中交际能力的培养

六、心理学1：教育心理学在英语教学中的应用

七、翻译1：文化差异与英汉习语翻译2：浅析《虞美人.春花秋月何时了》的三种英译3：浅谈如何综合选用直译和意译4：中国特色新词的英译5：汉语成语的英译技巧探讨6：英语习语的翻译技巧7：弘扬中国文化，让世界了解中国--汉英翻译中“求同存异”原则

八、电化教育学1：如何发挥电教设备在外语教学中的作用2：浅议外语电化教学3：多媒体在英语教学中的应用

跨文化意识与翻译

On

the

Cross-culture

Awareness

in

Translation

试论汉译英中的虚实转换与变通

Generalization,

Concretization

and

Adaptation

in

C/E

Translation

重复――在汉英翻译中的处理

Reiteration

and

its

Application

in

Chinese-English

Translation

跨文化交际翻译中的异化与归化问题

Foreignization

and

Domestication

:

an

examination

from

the

Perspective

of

Cross-cultural

Translation

符号学与文学翻译研究

Studies

on

Semiotics

and

Literature

Translation

语境维度与语篇翻译

Contextual

Dimension

and

Discourse

Translation

论交互式翻译教学

On

Collaborative

Translating

Instruction

英汉形合与意合对比与翻译

A

Comparative

Studies

on

Hypotaxis

and

Parataxis

in

E-C/C-E

Translation

林纾翻译研究新探

A

New

Survey

of

Li

Shu’s

translation

经贸外宣资料的翻译探索

Exploring

the

Principles

of

translating

Economic

Literature

文学：

A

Comparison

of

the

Emotional

World

in

Wuthering

Heights

and

A

Tale

of

Golden

Cangue

Ghosts

in

Western

and

Chinese

Literature

A

Comparison

of

Thoreau’s

and

Zhuangzi’s

Thoughts

of

“Uselessness”

A

Comparison

Between

The

Return

of

the

Native

and

White

Deer

Plateau

A

Brief

Comparison

Between

The

Sound

and

the

Fury

and

Long

Day’s

Journey

Into

Night

Humanism

in

Robin

Hood—A

Comparison

Between

Outlaws

of

the

Marsh

and

The

Adventures

of

Robin

Hood

Psychoanalysis

of

Jack

London’s

The

Sea

Wolf

Huckleberry

Finn’s

Rebellious

Spirit

Character

and

Characterization

of

Isabel

Archer

in

The

Portrait

of

a

Lady

Death

of

a

Salesman

and

Modern

American

Society

An

Everlasting

Theme

in

O’Henry’s

Short

Stories—Humanity

The

Analysis

of

Naturalism

in

Sister

Carrie

Symbolism

in

Catcher

in

the

Rye

Oscar

Wilde

as

A

Fairy

Tale

Writer

Hardy’s

View

of

Heredity

As

Reflected

in

Tess

of

the

D’Urbervilles

Female

Characters

in

D.H.Lawrence’s

Novels

Jane

Eyre

and

Fairy

Tales

James

Joyce’s

Religion-complex

in

A

Portrait

of

an

Artist

as

a

Young

Man

Hamlet—A

Prince

of

Social

Tragedy

More

Than

a

Farce—On

the

Life

and

Reality

in

The

Merry

Wives

of

Windsor

语言学：

The

Introduction

of

Cultural

Elements

in

the

English

Language

Teaching

Towards

Developing

the

Students’

Communicative

Competence

in

the

English

Language

Teaching

On

Grammar

Teaching/Vocabulary

Teaching/Pronunciation

Teaching

to

Secondary

School

Students

Study

of

Affective

Factors

in

English

Language

Teaching

English

Teaching

Based

on

Multimedia

and

Network

Teaching

Oral

English

from

the

Perspective

of

the

Communicative

Approach

On

Student-centredness

in

English

Language

Teaching

Application

of

Task-based

Learning

in

the

Secondary

English

Teaching

Language

Context

and

English

Teaching

Reflections

on

the

Integration

of

Communicative

Approach

with

Traditional

Teaching

Methods

Major

Differences

Between

Spoken

Discourse

and

Written

Discourse

Lexical

Features

of

Advertising

English

A

Brief

Survey

of

Speech

Act

The

Importance

of

Context

in

News

Language

and

Human

Environments

English

Idioms

On

the

Function

of

Intonation

Tendency

in

the

Development

of

English

Language

Cultural

Difference

in

Body

Language

Cohesion

and

Coherence

in

DiscourseSantiago:AtypicalHemingway’sHero

2、MakingCollegeStudents’IntensiveReadingMoreEfficient

3、AnanalysisonFourKindsofWomenImagesinD.H.Lawrence’sNovels

4、OneWayofCooperativeLearninginTeachingExtensiveNewspaperReading

------JigsawApproach

5、IdeologicalSimilarityBetweenJaneEyreandCharlotteBronte

6、CulturalApproachtoTranslatingEnglishIdiomsIntoChinese

7、TechniquesinthePoemsofWaltWhitman

8、WutheringHeights

----Thesongofrebel

9、ABriefAnalysisofApplyingSchemaTheoryinTeachingofReadinginCollegeEnglish

10、CulturalDifferenceBetweenChineseandEnglishonPoliteness

11、StudyontheAmericanSlang

----fromtheculturalandlinguisticperspective

12、TheCulturalSignificanceoftheMatrimonialValueinPrideandPrejudicebyJaneAusten

13、HowtoarousetheStudents’interestsinEnglishlearning

14、TheTranslationofChinesepoems

15、JaneEyre----Janeisalwaysindependent

16、HowtoTeachVocabularyinjuniorSchool

17、HowtoAssessStudents’EnglishLearning

18、TheArtofQuestioningInEnglishClass标题：Question-AnswerTechniqueandtheDevelopmentofSpeakingAbility问—答技巧与口语能力培养目的：通过对问答技巧的调查研究找到培养口语能力的好方法。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内主要期刊如《外国语》、《外语界》等；2、书籍；3、互联网。2标题：影响中国学生英语口语流利性的障碍研究目的：重点调查和分析影响英语口语流利性的主要障碍。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍；3、互联网。3标题：跨文化交际中英语口语能力的培养目的：了解如何在跨文化交际中有效地提高口语能力。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍：《跨文化交际》；3、互联网。4标题：商务英语口译能力的培养与对策目的：开展商务英语中口译能力的对策研究。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍；3、互联网。5标题：合作原则与商务英语口译目的：商务英语口译中如何运用合作原则。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍《语用学》；3、互联网。6标题：英汉翻译中的语序目的：对翻译中的语序展开系统研究。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍；3、互联网。7标题：语法能力是如何影响阅读理解的目的：语法能力与阅读理解的关系。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内期刊《现代外语》《外语教学》《外语研究》；2、书籍；3、互联网。8标题：文章的体裁与英语阅读理解的关系目的：了解文体对阅读理解的影响。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内期刊：《现代外语》、《外语教学》、《外语研究》；2、书籍；3、互联网。9标题：LearnerStrategiesinInferringtheMeaningofUnfamiliarWordsinReadingTexts学习者策略及文章中不熟悉单词含义的推测目的：更好地掌握推测生词意义的技巧以提高阅读能力。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内主要期刊如《外国语》《外语界》《外语教学与研究》《外语教学》等；2、书籍；3、互联网。10标题：TheRoleofSchematainESLReadingComprehension图式理论在阅读理解中的作用目的：了解图式理论并运用该理论提高阅读理解能力。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内期刊《外语教学》、《外语研究》；2、书籍；3、互联网。11标题：英语词汇学习的策略研究目的：探索比较好的词汇学习方法内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内主要期刊如《外国语》、《外语界》《外语教学与研究》、《外语教学》、《外语与外语教学》等；2、书籍《词汇学》、《语义学》；3、互联网。12标题：美国英语习语与文化目的：探讨美语习语的文化内涵及相互关系。内容：1、调查；2、查资料；3、写作；4、修改。参考资料：1、国内主要期刊如《外国语》、《