9知法守法依法维权一课一练（含答案）

9.知法守法依法维权一、仔细想,认真填。1.为了更好地未成年人的合法权利，侵害未成年人的违法行为,我国制定了专门保护未成年人的法律,并在其他一些法律中规定了保护未成年人的。2.法律既维护权利人的合法权益,也对行为进行严厉惩处。一方面,在我们的权利受到侵害时需要运用捍卫自己的权利;另一方面我们也应该遵守法律,做公民,不违法犯罪。3.法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时,应该及时将情况告诉或，寻求法律专业人士的帮助,向寻求帮助,运用法律维护我们的权利。.4未成年人除了享有公民的一般权利之外,还享有法律规定的其他特别权利,如的权利等。5法律对未成年人的保护,还体现在对未成年人的预防方面,通过对实施不良行为的未成年人进行及时、矫正,将未成年人与可能的环境隔离开来,以保护其健康成长。6.我们应该勇敢地对欺凌行为说“”。对于校园欺凌行为,我们可以向请求追究行为人的法律责任。大家，构建和谐美好的校园。二、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)1.武汉市街头曾经出现一款规范行人过马路的“神器”:红灯亮起,拉绳自动落下,系统语音随之提醒市民“禁止通行”;绿灯亮起,拉绳自动上移放行。对此,理解正确的是()。A.这种对不文明行为的技术性防范是长久之计B.我们唯有在内心恪守规则才是真正的“神器”C.科技创新是约束行人不文明行为的根本途径年2月20日,两男子身着日军军装在南京紫金山抗日遗址合影,照片流传网络后引发网友愤慨。2月22日,警方通告两男子的行为违反了《治安管理处罚法》,被处以行政拘留15天这表明()A.网络谣言不可信,必须明辨是非B.亵读民族的尊严,必受刑罚惩处C.法律具有强制性,必须严格遵守3.琳琳的叔叔对交警作出的罚款决定不服,你建议他应该依据()向法院提起行政诉讼.A.《治安管理处罚条例》B.《行政诉讼法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》4.青少年要依法维护自己的合法权益,下列选项中符合这一要求的有()。A.有人欺侮本班同学,事后小华找人狠揍了他B.有人想非礼女同学,情急之中该女同学用石头将歹徒砸伤C.小兵的日记被妈妈偷看以后,非常气愤,离家出走以示抗议5.当我们的合法权益受到侵害时,下列处理方式不正确的是()①打架斗殴、辱骂他人②结伙滋事,扰乱治安③利用法律保护自己的权利④多次拦截殴打他人或强行索要他人财物A.①②④B.②③④C.①③④6.周某约了一辆滴滴快车去机场,一段36公里的路程,车费从210元涨到500元,再涨到5000元,期间快车司机还对周某进行“死亡威胁”,最后周某付了900元车费,才平安抵达机场。对此,周某应()。A.花钱消灾,忍气吞声B.拿起法律武器来维护自身权益C.邀朋友要回车费,并狠揍司机一顿7.我们青少年身心尚未成熟,社会经验不足,在面对不法侵害时往往处于被动地位而容易受到伤害,这要求我们()。①要提高警惕,增强自我保护意识②面对不法侵害,要忍气吞声任其所为③面对不法侵害,要用智慧保护自己④当合法权益受到侵害时,要善于用法律武器保护自己C.①③④A.①②③B.②③④8.“法律是根高压线,谁碰上它谁触电;法律是个守护神,惩处违法护好人。“这句话体现了我国法律()的特点。①规范全体社会成员的行为②制裁违法犯罪行为③保护公民的一切利益④维护正常的社会生活秩序A.①②③B.②③④C.①②④9.推进法治中国建设是每个公民的责任和义务,作为青少年要为法治中国建设贡献自己的力量,这要求我们()①自觉学习法律知识,增强法律意识②自觉遵守法律,学会依法办事、依法维权③严格执法,积极同违法犯罪行为作斗争④树立法律信仰,尊崇、信赖法律A.①②③B.②③④C.①②④10未成年人的合法权益受到侵害的,()有权向有关部门投诉,有关部门应当依法及时处理。①监护人②被侵害人③其他组织和个人A①②B.②③C.①②③三、我是小法官。(对的画“√“,错的画“x”)1.公民享有人身权财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济文化社会生活等各项权利。（）2.作为公民,未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。知晓法律,学好法律,用好法律才能依法维护权利。（）3.下雨天,黄玲在十字路口被一辆闯红灯的汽车擦倒,司机驾车逃逸,黄玲没有看清汽车的车牌号,所以只好忍着疼默默回家了。（）4.懂法,其实就是理解法律。懂法对我们来说,其实并不重要。（）5解决“广场舞”扰民最合理的做法是在广场上撒垃圾,把他们赶走。（）6.见面时握手、拥抱的行为属于正常的身体接触。（）7.被陌生男子围堵时,一定不能向他们妥协。（）四、快乐回答。1.未成年人维权的途径有哪些?2.校园欺凌会给受伤害的孩子带来什么危害？3.你会通过哪些方式去学习法律,并如何运用在现实生活中来维护自己的权利?4将你生活中遇到的不良行为和对应的处理措施填入下表。不良行为处理措施五、拓展题。材料:某市在全市各中小学开展以“开心上学,安全回家”为主题的系列教育活动,生活中那种“中国式过马路”的陋习引起了大家的广泛关注。因为,在十字路口,尽管车多人杂,但是由于行人、车辆各行其道,红灯停,绿灯行,路面井然有序,道路畅通无阻。如果南来北往的车辆及行人各不相让,挤成一团,那么结果将是谁也难以通过。1.请你列举同学们当中不遵守交通规则的现象(不少于三种),并提出合理化的建议(至少两条)。2.培养规则和秩序意识应该从我做起,你打算怎么做?答案一、1.保护处罚特别条款2.违法犯罪法律武器守法4.接受义务教育5.犯罪教育诱发犯罪6.不有关国家机关共同努力二、三、1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.×四、1.咨询寻求帮助:向律师等专业人员;向居委会或村委会求助;向法律援助部门求助;向妇女儿童保护组织求助。告知情况:告诉家人,向老师、学校报告等。寻求法律帮助:请求政府主管部门依法办事;请求公安机关立案查办向检察院提起控告、申诉;向法院起诉。2.校园欺凌不仅给受伤害的孩子带来身体