治班策略演讲稿成都市班主任技能大赛一等奖

“向日葵班”治班策略展示提纲治班策略来源：“向日葵班”治班策略展示提纲1、传承我校“阳光教育”校园特色文化2、花朵（孩子们）的花期不同学情分析：1、男女比例：适中缺少陪伴，情感缺失2、父母职业：外出打工46人缺少陪伴，情感缺失3、留守儿童：46人优势：天真纯善、富有爱心；遵守规则、集体荣誉感强；好学、上进不足：个别孩子内向、缺乏自信；个别男生好打斗、缺乏自律治班理念：每天“长高”一点点治班目标：短期目标：成就德馨（自信、自律）中期目标：成就才馨（自主、自能）承包班务，培养助手共筹班会，体验感悟承包班务，培养助手共筹班会，体验感悟心会跟爱一起走治班策略团结就是力量特别的爱给特别的你打造班级温馨文化建设小组，落实常规参与活动，发现特长在线互动，虽远犹近 孩子们：自信自律、自主自能“简阳市优秀班集体”建设成果我：阳光教师、阳光班主任“简阳市优秀班主任”默默耕耘，静待花开默默耕耘，静待花开治班策略展示发言稿李乔简阳市禾丰镇中心小学尊敬的各位领导，老师们：大家好！我分享的治班策略的主题是：默默耕耘、静待花开结合我校“阳光教育“校园文化主题，我们班努力打造阳光班级文化，以“向日葵”班为特色班名，希望孩子们能象向日葵一样，向着太阳，灿烂开放。同时，我深知，每个孩子都是一朵花，花期不同，盛开的时间也就不同，我们能做的就是：默默耕耘，静待花开。【学情分析】我们班共70个孩子，男生38人，女生32人，男女比例适中，通过问卷调查，统计到：父母外出打工46人，因此，留守儿童也就有46人。这部分孩子，没有父母的陪伴，容易情感缺失。【优点】他们天真善良，富有爱心和同情心；绝大多数孩子能很好的遵守规则集体荣誉感强；大部分孩子好学上进。【不足】个别孩子内向、不合群，缺乏自信；部分男同学易怒，好斗，缺乏自律意识。【治班理念】我提出了，每天“长高”一点点的治班理念。长高:就是进步的意思【建设目标】短期目标是，成就孩子的德馨，形成自律、自信的意识；中期目标，是发展孩子的才馨，开发他们自主、自能的潜力；长期目标是引导孩子德才双馨，培养持续发展能力。【治班策略】1、心会跟爱一起走；2、团结就是力量；3、特别的爱给特别的你。第一部曲，心会跟爱一起走。1、用爱心打造温馨的班级文化。板块一：向日葵班级公约。四年来，我们的班级公约都是广泛征集，如：上课专心，做作业细心，过马路小心，对朋友真心，朗朗上口，很好记忆，促进他们自主管理；板块二：向日葵才艺墙。四年来，我们张贴过很多作品，并定期更换，帮助更多的孩子发现特长，树立信心。板块三：向日葵心语。每天分享一句励志名言，点亮一盏心灯，照亮孩子的精神世界。板块四：向日葵心愿墙。孩子们在新学期开始，写下心愿或立下目标，为之努力。2、落实班级任务承包，培养一批得力的干部。我们将本班具体事务分成几十个小项，学生自愿主动承担其中一项工作，比如谁整理劳动工具、谁擦1号窗、谁擦2号窗、谁负责走廊卫生、谁负整整理讲桌、谁负责检查红领巾佩戴等都落实到具体的某个学生头上，形成了“人人有事做，事事有人做”的班级管理格局。3、发挥小组力量，落实班级常规。每组4个同学在“同组异质、异组同质”的前提下自愿组成，四名同学分别管理组内的学习、安全、礼仪、卫生。同时，对小组进行捆绑式评价，每周总分到阳光评比栏，评选出团体总分前五名，发放表扬信，再根据表扬信数量，对孩子进行奖励，奖励丰富多彩，如和老师的疯狂自拍等等。这些有趣而创意的奖励让孩子们自觉自律，我班也被评为学校小组建设示范班。第二曲团结就是力量。用丰富多样的活动，团结学生，团结班科老师，团结家长。1、主题班会力求触动心灵在《赞美，体会自己的力量》班会活动中，我邀请了外地打工的家长，录制赞美孩子的视频，好多孩子看了视频后哭得稀里哗拉，有的第二节课都还在哭，相信这份感动会一直温暖孩子的心；2、联合班科老师开展活动，如：语文课上开展《西门豹》课本剧表演、创新作文大赛等等；联系科学老师，开展养蚕观察，联系艺体老师、开展3D制作大比拼、象棋比赛等等，也鼓励孩子，参加学校少年宫的剪纸组、鼓号队等，发展特长。第三部曲，特别的爱给特别的你，特别关照留守儿童。建立班级微信群，活跃群内气氛，也请求家长，拒绝做僵尸粉，可以在群里晒一晒孩子在家的良好表现；同时，我也要求自己每天都要在班里，同时在微信群里多表扬、多抓拍、和多分享孩子的精彩瞬间，让在外地打工的家长也能随时了解，随时沟通。我们班的群，就是一个疯狂晒娃群，我已经记不清，有多少个外地打工，却从没见过面的家长，说他们在外，每每想念家乡，想念孩子，但想起自己的孩子，在这样的班上，很幸福。幸福中也有不幸的事，我们班有个双亲留守儿童，王子杰，上学期，有两个星期，他反复发热、拉肚子，70多岁的奶奶，带去医院看了好几次，始终不见好，我隐约感觉这个病没那么简单，打电话给他爷爷好几次，家访了三次，也给在西安的父母打电话劝说好几次，最后终于劝动了前往简阳人民医院看病，检查结果让人难过，是紫癜，说白了就是血管薄，容易破，再不送去治疗，胃出血，脑出血就麻烦了。后来，我还主动联系他们，帮助他们申请了济困助学基金。一家人万分感激，孩子目前休学疗养中，说不想离开我们班。不幸的事，最后万幸，我想，我应该继续关爱这群孩子们。“给孩子一个舞台，他会还你一个奇迹”，向日葵班现在班风正、学风浓，期期被评为学校的“阳光班级”，在学校举行的各项比赛中也是名列前