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第页在阅读中成长初中作文在阅读中成长初中作文1
“当你须要帮助时,书会伸出救济之手;当你感到苦痛时,书会为你抚平伤口;当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时,书如同一座灯塔,为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话,因为我深深地爱阅读。
可是,并不是每个人生来就喜爱阅读的。当然我也不是,每次捧起书,看着那毫无生气的方块字,我总是大喊没意思。后来,我是怎样喜爱上阅读的呢?这得从一节语文课起……
那是小学五年级的时候,一次语文课要玩成语接龙嬉戏,每个同学必需依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺当地过了关。轮到我了,这时我的脑子却嗡嗡直响,同学们都用着急的目光看着我,后面的同学急得直跺脚,“马,马大哈!”不知怎的,我一下子冲口而出,直到同学们都哄堂大笑,我才知道自己闹了个大笑话,又羞又恼,恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系,以后要留意多看书,才能积累学问呀!”于是,我便暗暗下了决心,肯定要多阅读,懂好多好多的学问。
在阅读中成长初中作文2
阳光洒下,一本泛着油墨芳香的书,在树影波光中缓缓翻动,而我在静静地品尝书中人物的`悲喜交加。
对我而言,阅读是什么?或许是一些人生的感悟,或是一时莫名的感动,或是在感悟中得到成长的力气。
我喜爱看书,更爱书中的故事和书中的那个人。我与很多人成了挚友,与《七月与安生》中的安生、《草房子》中的桑桑、《局外人》中的“我”一起看这个大千世界。
阅读给了我什么?其实,我说不清道不明,就像我对这个世界充溢了悲喜交加。可非要说点什么,我觉得书给了我重新相识世界的机会。从前的我,像困在笼子中的金丝雀一般,飞不出去,也不知外面的世界。
是书,向我打开了一个五彩斑斓的世界。我从《老人与海》中体会了大海的宽阔和老人的坚毅,明白了人可以被毁灭,但信念不行以被战胜;也从龙应台的三部曲中,体会了生活的希望与苦痛、高兴与哀痛,我爱上了《敬爱的安德烈》中的一句話:“我们不是失败,我们只是看不清前方的路。”
作为一个读者,我把每一个主子公、每一个配角都想象成一部电影。而我是这部电影匆忙而过的旁观者,虽是一瞥,却赚足了我的泪水。书让我明白了世界的多元性,和人物特性交织时的奇异。
我想,阅读给我的,不是那些悲喜交加的情节,而是我对于这个世界的重新相识,就像小时候玩搭积木时的重新构建、搭起的过程。阅读,打开了我通向世界的一扇窗。
我合上书,看着窗外的风景——
“
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