小学二年级故事组课后服务活动安排及效果

二年级故事组课后服务活动安排及效果时间课时第一课时服务地点服务教师缺勤学生9.27第二课时二年级六班服务内容及流程一、清点学生人数二、观看中华美德故事《王冕学画》三、学生畅谈观后感受。四、教师讲故事《爱找借口的小猫咪》爱找借口的小猫咪有一只小猫咪，总是不停地为自己的行为找借口。有一天，它去抓老鼠，不小心老鼠跑掉了，于是它说：“它又瘦又小，不值得一抓，我先放它回去让它长几天再说。”又有一天，它去抓鱼，谁知，一不小心让鱼儿逃走了，而且被鱼尾击起的水溅得满头满脸都是。同伴们都笑它，它反驳道：“有什么好笑的，我正好想洗脸，只不过借鱼儿的尾巴罢了。你们真是没有情趣啊。”后来，大家都知道它喜欢为自己的失误找借口，所以，伙伴们也不太愿意和它在一起玩。一天，小猫咪又在河边抓鱼，脚底一滑，一下子掉到河里。虽然不太喜欢它，但同伴们还是很着急，商量着怎么救它。谁知，它明明不会游泳，还要嘴硬：“你们以为我掉到河里了吗？错了，我是故意进来洗澡的，你们这些不讲卫生的家伙根本不懂。”说话间，小猫咪被河水吞了进去，大家正着急地想着办法，另一只小猫咪说：“快别救它了，没准到时，它又会说它在潜水呢。”五、抽生说说听了这个故事后，明白了什么道理。六、同桌互讲故事。七、抽生上台讲故事。服务效果备注

10.11第二课时二年级六班服务内容及流一、清点学生人当二、观看中华美彳三、学生畅谈观1四、教师讲故事可，森林里有一棵很二有一只兔子就住在树1有一天，只疲i它告诉兔子，它是从彳厌它刺耳的叫声，讨J才搬到这个没有人烟£定以后一定好好帮助‘没几天，兔子看鸦：“你这是要出远门臼事向、[一、Ie 二数德故事《百药忠孝》后感受。《可怜的乌鸦》怜的乌鸦大的树，这里是整个动物世界的中心。底下一个很大的树洞里。惫不堪的乌鸦在这棵大树的树顶安了家。艮远很远的城市搬来的，那里的人们讨天它的一切，乌鸦在那里呆不下去了，的森林深处。兔子觉得乌鸦很可怜，决它让它可以在这里幸福地生活。到乌鸦在树上收拾东西，就纳闷地问乌1呀？”M一“木力曲拈几考7 ”程「J：：U1:/sgLAUi：U： 1，qXi3AJ。刃1」。“为什么呀，这里不好吗？”“没办法，这里的动物也和人一样，讨厌我的叫声，讨厌我的一切。”“那你准备搬到哪里呢？”“我想，我还是搬到大海边吧，也许，那里的鱼儿不会太讨厌我。”“你从城市搬到这荒远的森林，又要从这里搬到遥远的大海，所有的地方都被你走遍了，如果海里的鱼儿也讨厌你，那你怎么办呢？你又能搬到哪儿呢？”乌鸦想了想，茫然而又绝望地说：“我也不知道，只能走[JR..IR ，，步看八、九、十、步了。抽生说说听了这个故事后，明白了什么道理。同桌互讲故事。抽生上台讲故事。服务效果备注时间课时第一课时服务地点服务教师缺勤学生

10.12第二课时二年级六班服务内容及流程一、清点学生人数二、观看中华美德故事《羲之练字》三、学生畅谈观后感受。四、教师讲故事《枯井中的驴》有一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。最后，这位农夫决定放弃，他想这头驴子年纪大了，不值得大费周折去把它救出来，不过无论如何，这口井还是得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了，以免除它的痛苦。农夫的邻居们人手一把铲子，开始将泥土铲进枯井中。当这头驴子了解到自己的处境时，刚开始哭得很凄惨。但出人意料的是，一会儿之后这头驴子就安静下来了。农夫好奇地探头往井底一看，出现在眼前的景象令他大吃一惊：当铲进井里的泥土落在驴子的背部时，它将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面！很快地，这只驴子便得意地上升到井口，然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了！五、教师讲故事《三年前的选择》有三个人要被关进监狱三年，一个是美国人，一个是法国人，另一个是犹太人。监狱长答应他们每一个人一个要求。美国人因为爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个美丽的女子终日相伴。而犹太人说：“你给我准备一部电话，我要随时与外界保持联系。”三年的光阴很快就过去了，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊：”给我火，给我火！”原来他竟然忘了要火了。接着出来的是法国人，只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手满怀感恩地说：“这三年来我每天与外界保持联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%，为了表示对你的感谢，我答应送你一辆劳施莱斯！”六、抽生说说听了这两个故事后，明白了什么道理。七、同桌互讲故事。八、抽生上台讲故事。服务效果备注

时间课时第一课时服务地点服务教师缺勤学生10.18第二课时二年级六班服务内容及流程一、清点学生人数二、观看中华美德故事《詹女仁智》三、学生畅谈观后感受。四、教师讲故事《秀才赶考》有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了两个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。这两个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？“秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留株。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。五、教师讲故事《靠自己》小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。六、抽生说说听了这两个故事后，明白了什么道理。七、同桌互讲故事。八、抽生上台讲故事。服务效果备注

10.25第二课时二年级六班服务内容及流程一、清点学生人数二、观看中华美德故事《珠崖二义》三、学生畅谈观后感受。四、教师讲故事《钓竿》有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：“你为何不要？“小孩回答：“我想要你手中的钓竿。“老人问：“你要钓竿做什么？"小孩说：”这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。"我想你一定会说：好聪明的小孩。错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在钓竿，而在钓技，有太多人认为自己拥有了人生道上的”钓竿”，再也无惧于路上的风雨，如此，难免会跌倒于泥泞地上。就如小孩看老人，以为只要有钓竿就有吃不完的鱼。五、教师讲故事《弥乐佛与韦陀》去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝?佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。六、抽生说说听了这两个故事后，明白了什么道理。七、同桌互讲故事。八、抽生上台讲故事。服务效果备注时间课时第一课时服务地点服务教师缺勤学生

11.01第二课时二年级六班服务内容及流程一、清点学生人数二、观看中华美德故事《冲之好学》三、学生畅谈观后感受。四、教师讲故事《牵蜗牛散步》上帝交给麦克一个任务，叫他牵一只蜗牛去散步。可是蜗牛爬得实在太慢了。麦克又是催促又是吓唬又是责备，可蜗牛只是用抱歉的目光看着他，仿佛在说：“我已经尽全力了！“麦克又气又急，对蜗牛又拉又扯又踢，蜗牛受了伤，爬得越发慢了。麦克真想丢下蜗牛不管，但又担心没法向上帝交代。他只好耐着性子，让蜗牛慢慢爬，自己则以一种接近静止的速度跟在后面。就在这个时候，麦克突然闻到了花香，原来这里是个花园。接着，他听见了鸟叫虫鸣，感到微风拂面的舒适。后来，麦克还看到了美丽的夕阳、灿烂的晚霞以及满天的星斗。麦克这才体会到上帝的巧妙用心：“他不是叫我牵蜗牛去散步，而是叫蜗牛牵我去散步呀！”五、教师讲故事《父子骑驴》父子俩进城赶集。天气很热。父亲骑驴，儿子牵着驴走。一位过路人看见这爷俩儿，便说：“这个当父亲的真狠心，自己骑驴子，却让儿子在地上走。“父亲一听这话，赶紧从驴背上下来，让儿子骑驴，他牵着驴走。没走多远，一位过路人又说：“这个当儿子的真不孝顺，老爹年纪大了，不让老爹骑驴，自己却优哉地骑着驴，让老爹跟着小跑。”儿子一听此言，心中惭愧，连忙让父亲上驴，父子二人共同骑驴彳往前走。走了不远，一个老太婆见了父子俩共骑一头驴，便说：“这爷俩的心真够狠的，那么一头瘦驴，怎么能禁得住两个人的重量呢？可怜的驴呀！“父子二人一听也是，又双双下得驴背来，谁也不骑了，干脆走路，驴子也乐得轻松。走了没几步，又碰到一个老头，指着他们爷俩儿说：“这爷俩都够蠢的，放着驴子不骑，却愿意走路。“父子二人一听此言，呆在路上，他们已经不知应该怎样对待自己及驴了。六、抽生说说听了这两个故事后，明白了什么道理。七、同桌互讲故事。八、抽生上台讲故事。服务效果备注

时间课时第一课时服务地点服务教师缺勤学生11.08第二课时二年级六班服务内容及流程一、清点学生人数二、观看中华美德故事《宋濂守信》三、学生畅谈观后感受。四、教师讲故事《蚂蚁和蝉》一场秋雨过后，绿叶和青草都换了一身金黄色的衣服。太阳出来了，蚂蚁兄弟们开始准备过冬的粮食，它们来到树下，将树上掉下来的果子收集起来，整整齐齐地摆在树下晒成干儿，然后一点点地运回家。蚂蚁兄弟的粮仓可真大啊！那里有许多好吃的东西，但是为了使粮仓里的粮食充足一些，蚂蚁兄弟仍然四处寻找食物，汗水顺着它们的脸直往下流，它们谁也顾不上擦汗。这时，玩了一夏天的蝉从它们头上飞过，看到蚂蚁累得那幅情景，便嘲笑说：“傻瓜，又在自讨苦吃，你们看我多么自在，你们什么时候才能和我一样自在呢？......”说着飞到了蚂蚁兄弟头上的树枝，跳了一会舞，那舞姿实在是太美了，蝉在心里赞美着自己。转眼间，冬天到了，蚂蚁兄弟推开门想呼吸一下新鲜空气，这时蝉飞了过来，它有气无力地说：“好兄弟，给我点吃的吧，不然我会饿死的。”蚂蚁兄弟说：“那你夏天为什么不找些过冬的粮食？“"夏天我正忙着唱歌呢。“"那秋天呢？""秋天我正忙着跳舞呢？”蚂蚁兄弟拿出粮食给蝉吃，看着蝉那狼吐虎咽的样子，叹了口气说到："如果你只能夏天唱歌，秋天跳舞，那冬天就只能饿肚子了。五、教师讲故事《路边的青蛙》一只路边的青蛙悠闲地在草丛中养神，突然听到有人叫：“老弟，老弟。”它懒洋洋地睁开眼睛，发现是田里的青蛙。“你这里太危险，搬来跟我住吧！"田里的青蛙关切地说，“到田里来，每天都有可以吃的昆虫，不但为庄稼除害，而且也不会有什么危险。“路边的青蛙不耐烦地说：“我已经习惯了，干嘛要费神地搬到田里去？我懒得搬！况且，路边一样也有昆虫吃。"田里的青蛙无可奈何地走了。几天了，它又去探望路边的青蛙，却发现路边的青蛙已被车子轧死了，暴尸在马路上。六、抽生说说听了这两个故事后，明白了什么道理。七、同桌互讲故事。八、抽生上台讲故事。服务效果备注

11.15第二课时二年级六班服务内容及流程一、清点学生人数二、观看中华美德故事《孙康映雪》三、学生畅谈观后感受。四、教师讲故事《牛和屠夫》屠夫的牛棚里关着许多将被宰杀的牛。一天，牛们聚集在一起，筹划着如何杀死屠夫。"屠夫实在是太可恶了！竟然以宰杀我们为职业，我们一定要报复他。“它们聚集在一起，商讨办法，有的开始磨砺它们的角，准备战斗。有一头耕过许多田地的老牛说：“屠夫确实会宰杀我们，但我们的命运就是这样，谁都逃不了一死，现在不死，以后也会老死或者病死，那样也很痛苦。如果死在手艺高明的屠夫的刀下，或许他们精巧的手艺还能让我们死得更痛快一些，减少我们的痛苦，如果我们落在那些外行们的手上，便会更加痛苦了。" "那按照你的意思，我们还要感激屠夫了！"其他的牛疑惑地问。"感激倒也不用，只是我们的命运掌控在人们手中，虽然屠夫可以被杀死，但人们总是要吃牛肉的。这是一个不争的事实。“老牛说。"那我们现在怎么办呢？""上帝让人生也让人死，人固然讨厌，但他们从来没有因此要杀掉上帝，有些不能改变的事情还是顺其自然好了！"五、教师讲故事《两只老鼠》住在图书馆里的老鼠和住在粮仓里的老鼠相遇了。图书馆老鼠摆出一副学者架子，高傲地教训粮仓老鼠："可怜的家伙！你们每天住在阴暗的粮仓里，只知道吃饱为算，毫无精神追求。你们都是些精神上的饥汉啊！""您一定饱读诗书，通古博今喽？"粮仓老鼠诚惶诚恐地问。"那还用说！我可算是学富五车呢！"图书馆老鼠很得意。"太好了老兄，我正有问题要请教。"粮仓老鼠把图书馆老鼠拉倒某个粮仓里，指着墙角的一个瓶子说："那瓶子上写的是‘香麻油还是‘灭鼠药'呢？"图书馆老鼠根本就不识字，可是也不能丢了面子，就开始胡猜了。正左右为难呢，它突然闻见瓶子里飘来阵香油的味道。"香麻油！”图书馆老鼠不假思索地说。"太谢谢了老兄，请您品尝吧！"图书馆老鼠也不客气，“咕咚咕咚"一阵狂喝，然后，一蹬腿儿，死掉了。那瓶子上写的，明明是“灭鼠药”嘛！六、抽生说说听了这两个故事后，明白了什么道理。七、同桌互讲故事。八、抽生上台讲故事。服务效果备注时间课时第一课时服务地点服务教师缺勤学生

11.22第二课时二年级六班服务内容及流程一、清点学生人数二、观看中华美德故事《鲁班学艺》三、学生畅谈观后感受。四、教师讲故事《西山的羊和东山的羊》森林中有一条湍急的河流。河上有一座独木桥，窄得只能容一个人经过。某日，东山的羊想到西山去采草莓，而西山的羊想到东山上去采橡果，结果两只羊同时上了桥，到了桥中心，彼此挡住了，谁也走不过去。东山的羊见僵持的时间已很长了，而西山的羊照样没有退让的意思，便冷冷地说道："喂，你的眼睛是不是长在屁股上了，没见我要去西山吗？""我看你是干脆连眼也没长吧，要不，怎么会挡我的道？"西山的羊反唇相讥。"你让还是不让，不让开，我就闯。"东山的羊摇了一下头，那意思是：看到没有，我的犄角就像两把利剑，它正想尝尝你的一身肥肉是否鲜美呢。"哼，跟我斗，没门！"西山的羊仰天长咩一声，便低头用犄角去顶东山的羊。"好小子，我看你是不想活了。"东山的羊边骂边低头迎上西山的羊。"咔"，这是两只羊的犄角相互碰撞的声音。"扑通"，这是两只羊失足同时落入河水的声音。森林安静下来，两只羊跌入河心后淹死了，尸体很快就被河水冲走了。五、教师讲故事《会外语的老鼠》在一个漆黑的晚上，老鼠首领带领着小老鼠出外觅食，在一家人的厨房内，垃圾桶之中有很多剩余的饭菜，对于老鼠来说，就好像人类发现了宝藏。正当一大群老鼠在垃圾桶及附近范围大挖一顿之际，突然传来了一阵令它们肝胆俱裂的声音，那就是一头大花猫的叫声。它们震惊之余，更各自四处逃命，但大花猫绝不留情，不断穷追不舍，终于有两只小老鼠走避不及，被大花猫捉到，正要向它们吞噬之际，突然传来一连串凶恶的狗吠声，令大花猫手足无措，狼狈逃命。大花猫走后，老鼠首领施施然从垃圾桶后面走出来说：“我早就对你们说过，多掌握一门外语多么重要啊，这次我就因而救了你们一命。"六、抽生说说听了这两个故事后，明白了什么道理。七、同桌互讲故事。八、抽生上台讲故事。服务效果备注

时间课时第一课时服务地点服务教师缺勤学生11.29第二课时二年级六班服务内容及流程一、清点学生人数二、观看中华美德故事《屈原明志》三、学生畅谈观后感受。四、教师讲故事《埋在树下的金币》从前，在一个偏僻的村庄里，住着一个穷人，他只有很小的一块田地。有一年，他的收成很不好，最后，只剩下一小袋种子了。当到了春天可以耕种的时候，天刚一亮，他就从床上爬起来，来到田里开始播种。他十分小心，生怕遗失了一粒种子。到了正午时分，太阳猛烈地灼烤着他，他感到很疲乏，便停下来在树旁休息。当他坐下的时候，一把种子从袋子里洒出来，掉到了树干下的一个树洞里。虽然只是一点种子，但这个贫苦的人还是想："种子本来就很少，对我来说，每一粒种子都是宝贵的，丢失了都是损失。"想到这里，他就拿着铲子，开始挖这株树的树根。天气很热，汗水沿着他的背和眉毛滴下来，但他还是不停地挖。当他终于挖到种子时，他发现它们掉在了一个被埋着的盒子上面。而那个盒子却装着黄金。从此以后，这个穷人成了一个富有的人，人们对他说：“你真是世界上最幸运的人。"他笑着说："不错，我是很幸运，但这些都源于我辛勤劳作和对种子的珍惜。"五、教师讲故事《画孔雀》一个国王听说有一位画家擅长水彩画，有一天，他专程去拜访那位画家。”请你为我画一只孔雀。“国王要求说。一年后，他再次登门拜访画家。"我订购的水彩画在哪儿?我曾经要你为我画一只孔雀。""你的孔雀就要画好了。"画家说。他拿出了画纸，不一会儿工夫就画出了一只美丽鲜艳的孔雀。国王很满意，但是价钱却使他吃惊："就那么一会儿工夫，你看来毫不费力，轻而易举地就画成了，竟要这么高的价钱?”国王问。于是画家领着国王走遍他的房子，每个房间都放着一堆堆画着孔雀的画纸。画家说："这个价钱是十分公道的，看起来毫不费力而简单的事情，却花费了我很多的时间和精力，为了在这一会儿时间为你画出这只孔雀，我用了整整一年的时间才准备好！"六、抽生说说听了这两个故事后，明白了什么道理。七、同桌互讲故事。八、抽生上台讲故事。服务效果备注

12.06第二课时二年级六班服务内容及流程一、清点学生人数二、观看中华美德故事《张诚孝亲》三、学生畅谈观后感受。四、教师讲故事《第七个蜘蛛网》有一次，布鲁斯国王与英格兰军队打仗。他被打得落花流水，只得躲在一所不易被发现的古老的茅屋里。当他正带着失望与悲哀躺在柴草床上的时候，他看见一只蜘蛛正在结网，为了给自己取乐，并看蜘蛛如何对付，国王毁坏了它将要完成的网。对此，蜘蛛并不在意，立刻继续工作，打算再结一个新网。苏格兰国王又把它的网破坏了，蜘蛛又开始结另一个网。国王开始惊奇了。他自语道：“我已被英格兰的军队打败了6次，我是准备放弃战争了。假使我把蜘蛛的网破坏6次，它是否会放弃它的结网工作呢？"他毁坏了蜘蛛的网共有6次。蜘蛛对这些灾难毫不介意，开始结第7个新网，终于成功了。国王被这个例子鼓起了勇气，他决意再进行一次奋斗，从英格兰人的手里解放他的国家。他召集了一支新的军队，很谨慎而耐心地作着准备，终于打了一次重要的胜仗，把英格兰人赶出了苏格兰国土。五、教师讲故事《地图上找不到》有一天，苏格拉底的弟子聚在一块儿聊天，一位出身富有的学生，当着所有同学的面，夸耀他家在雅典附近拥有一片广大的田地。当他吹嘘的时候，一直在旁边不动声色的苏格拉底拿出一张地图说：“麻烦你指给我看，亚细亚在哪里？""这一大片全是。"学生指着地图得意洋洋地说。"很好!那么，希腊在哪里?”苏格拉底又问。学生好不容易在地图上找出一小块儿来，但和亚细亚相比，实在是太微小了。"雅典在哪儿?”苏格拉底又问。"雅典，这个更小了，好像是在这儿。“学生指着一个小点儿说着。最后，苏格拉底看着他说："现在，请你指给我看，你那块广大的田地在哪里呢?”学生忙得满头大汗也找不到了，他的田地在地图上连个影子也没有。他很尴尬地回答道："对不起，我找不到！"六、抽生说说听了这两个故事后，明白了什么道理。七、同桌互讲故事。八、抽生上台讲故事。服务效果备注时间课时第一课时服务地点服务教师缺勤学生

12.13第二课时二年级六班服务内容及流程一、清点学生人数二、观看中华美德故事《扁鹊学医》三、学生畅谈观后感受。四、教师讲故事《金银珠宝与快乐》有个阔佬，背着许多金银珠宝去远方寻找快乐，可是走遍了千山万水也没有找到。一天，他正愁眉不展地坐在路边叹息，一位衣衫褴褛的农夫唱着山歌走过来。阔佬向农夫讨教快乐的秘诀，农夫笑笑说：“哪里有什么秘诀，快乐其实再简单不过了，只要你把背负的东西放下就可以。“阔佬忽然顿悟：自己背着那么沉重的金银珠宝，腰都快被压弯了，而且住店怕偷，行路怕抢，成天忧心忡忡，惊魂不定，怎么能快乐得起来呢？于是，他放下行囊，把金银珠宝分发给过路的穷人。这样，不仅背上的重负没有了，还看到」一张张快乐的笑脸，他终于成了一个快乐的人。五、教师讲故事《生命的跪拜》有一个屠户从集上买回一头牛。这牛体格健壮，肚大腰圆。屠户满心高兴地把牛牵回家，提刀近牛准备开宰。这时牛的眼内已满含泪水。屠户知道，牛是通人性的，它已预感到自己的命运了，但是屠户还是举起了刀子。突然，牛两条前腿"扑通"跪下，泪如雨下。屠户从事屠宰业已经十几年了，倒在他刀下的牛不计其数。牛在临死前掉泪的他见过不少。但牛下跪他还是头一回见到。屠户来不及多想就手起刀落，鲜红的血顿时从牛的脖子里汩汩流出。然后，屠户将牛开膛拨破肚。当打开牛的腹部时，屠户一下子惊呆了，手中的刀“咣当"一声落地-在牛的子宫里，静静地躺着一只刚长成形的牛犊。屠户这时才明白，牛为什么双腿下跪。他是为自己的孩子苦苦哀求啊！屠户沉思良久，破例没把牛肉拉到市上去卖，而是把母牛和那个还未出世的小牛隆重地掩埋在了阔野之上。六、抽生说说听了这两个故事后，明白了什么道理。七、同桌互讲故事。八、抽生上台讲故事。服务效果备注时间课时第一课时服务地点服务教师缺勤学生

12.20第二课时二年级六班服务内容及流程一、清点学生人数二、观看中华美德故事《郑国学礼》三、学生畅谈观后感受。四、教师讲故事《沙漠里的两个朋友》有这么一则阿拉伯的传说：两个朋友在沙漠限行，出旅途中他们为了一件小事争吵起来，凓其中一个还打了另一个一记耳光。刖被打的人觉得深受屈辱，刃'一个人走到帐篷外，凭一言不语地在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。用“他们继续往前走，出一直走到一片绿洲，刁停下来饮水和洗澡。困在河边，划那个被打了一巴掌的人差点被淹死，凶幸好被朋友救起来了。淞被救起之后，利他拿了一把小剑在石头上刻下了：“今天我的好朋友救了我一命。闻”他的朋友好奇地问道：“为什么我打了你后，澹你要写在沙子上，函而现在要刻在石头上呢？“他笑着回答说：”当被一个朋友伤害时，易要写在易忘的地方，刘风会负责抹去它；相反，刀如果被帮助，删我们要把它刻在心里的深处，刀那里任何风都不能磨火它。五、教师讲故事《最宝贵的财富》在一个黄昏，静静的渡口来了四个人，一个富人，一个当官的，一个武士，