高考语文复习：小说专题训练-相裕亭小说

小说专题训练---相裕亭小说一、阅读下面的文字，完成下面小题。仇人相裕亭土改的时候，亮生家分到地主张茂家三间青砖灰瓦的大瓦房，外加一个挺敞亮的大院子。有人说，亮生家之所以能分到张茂家那宽敞明亮的大瓦房，是因为亮生有一个好舅舅。亮生的舅舅，是教书的。周边几个村子的人，都尊称他贾先生，挺有威望的。亮生一家欢欢喜喜地搬进大瓦房以后，他们家先前蜗居的那两间破茅屋，没有熬过当年夏天，便被雨水给泡倒了。那块宅基地还是亮生家的。老房子倒了以后，那块场地很快就成了小孩子们跳绳、打拐腿、跳房子的场所。附近人家杀鸡、宰鹅的鸡毛、鸭肠子也都往那边倒。行人路过那里，若想方便一下，也会拐进那边墙角去扒裤子。亮生两口子看那地方闲置着怪可惜，便把院里的碎石头、烂鸡毛、枯树枝啥的捡拾出来，就地松土，种上了辣椒、茄子和一垄垄绿油油的菠菜、韭菜，当作自家的菜园子。可他们没有想到，菜园子紧挨着村庄，或者说他们拾掇出来的那块菜园子地，原本就在村庄里面，所种植的青菜、瓜果，时常会被周边人家的鸡鸭给啄食了。亮生家的女人看到那样的情景，往往会拉长了脸，站在菜园子里吆喝两声，有时也难免会骂上几句脏话。亮生不骂人。亮生不声不响地找来些破旧的渔网，把菜地的四周围拢起来，这样自然就挡住了馋嘴的鸡鸭。同时，在种植上，他尽量选择鸡鸭不愿意上口的大葱、苔菜、韭菜之类；有时，也种玉米、高粱和地蛋（土豆），让那些钻进菜园子里的鸡鸭只能在玉米、高粱叶的下面乘凉，却啄食不到地下的土豆和高悬在上面的玉米棒子和红丢丢的高粱。这一年，布谷鸟报春的时节，亮生家种植的两畦子长势正旺的大蒜，一夜之间不知被谁齐刷刷地拦腰砍倒了。被砍倒的蒜苗，就像是被洪水冲击到岸边的浮草一样，一堆一堆、一垄一垄地倒伏在菜地里。前来围观的乡邻，三三两两地“咬耳朵”，都在猜测亮生家得罪了什么人，否则，人家也不会背后“捅刀子”。亮生家的大蒜都已经长至筷子般高了，再有十天半月就要起蒜苔、结大蒜了，可偏偏就在这时遭人算计。亮生家女人站在菜地里扯开嗓子骂。亮生没有像女人那样去骂人爹娘，但他心里窝着火，恨不得立马从人堆里揪出那个人，用铁锨把他一劈两半。亮生在乡邻们围观的时候，始终一句话没讲。后来，村里的干部们来了，亮生的舅舅也来了，亮生这才用手中的铁锨，挖出一坨坨白生生的蒜苗根。让他舅舅看，让村里的干部们看。外甥家遭人算计，托人捎信儿给他，贾先生自然要过来看看。贾先生来了以后，围着那菜园子左右看了看，便跟村里的干部们说：“你们都回去吧！”盐区这地方，种植大蒜与种植小麦是一样的，同样要选在头一年的后秋，把大蒜一瓣一瓣地掰开，深埋进松软的土层里，当年冬天，它会冒出一点儿翠绿的蒜芽。但冬季里过于寒冷，那蒜芽长不高，只有熬过寒冷的冬季，它才会舒展叶片，长成一棵棵小青树一样的大蒜。其间，也就是冬天最为寒冷的日子里，细心的人家还要找些蒲草或是草木灰啥的，覆盖在那翠嫩的蒜芽上，以防蒜芽冻伤。贾先生不管那大蒜是怎么生长的，他的第一反应与众人是一样的，那就是外甥家得罪人了。那个人躲藏在暗处，类似于包裹在软泥中的硬石子，猛不丁地硌他们一下。贾先生把外甥一家召集起来，开了一个家庭会。会议的方式也很独特，贾先生摆开纸砚，如同平日里替乡邻们写诉状那样，将外甥的家人们一个一个单独叫到他跟前来问话。问话的内容，自然是平时与谁结怨？伤害过什么人？做错过什么事情？等等。外甥一家认为舅舅要写一份诉状，将那个暗中的仇人揪出来。于是，一个个都苦思冥想地反省自己，并推测出之前与其结怨的仇人。贾先生伏案记录着。末了，贾先生又把外甥一家召集到一起，说：“对方以两畦子大蒜，了结了一段恩怨，这已经是很好的结局了。”言下之意，此事就不要再去追究了。说完，贾先生起身告辞时，顺手从他那皱巴巴的长衫里摸出两张纸币，扔到外甥家的饭桌上，算是他来补偿那两畦大蒜钱。至于贾先生刚才记录的仇人与事件，他先是握在衣袖里，待他走出外甥家以后，当即将其撕碎，抛扬在街口的大风里了。（有删改）1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．亮生家的老房子被雨水泡倒后，那块场地成为孩子们的娱乐场所和村人倒垃圾的地方，这些都写出了当地人爱占小便宜的特点。B．当自家菜园里的菜被周边人家的鸡鸭啄食时，亮生家女人和亮生的外在表现不同，如此安排有助于表现不同人物的不同性格。C．小说详细介绍盐区种植大蒜的方法，这样除了交代当地的环境之外，更写出了亮生家种植两畦子大蒜的不易，也为下文作铺垫。D．小说中的贾先生是作者精心设计的一个人物，在出场之前说其“挺有威望的”，在亮生家遭人算计之后，又是他出面解决问题。2．小说开头说“亮生家分到地主张茂家三间青砖灰瓦的大瓦房，外加一个挺敞亮的大院子”，这样写有何意图？请简要分析。3．贾先生为何先记录“仇人与事件”，而在走出亮生家后又“当即将其撕碎，抛扬在街口的大风里了”？请结合作品简要分析。二、阅读下面的文字，完成下面小题。踩鱼相裕亭钱五爷是个鱼把头。早年，下南洋的船队中，哪条船上请到了钱五爷，那条船上准会鱼虾满舱。钱五爷识潮汐，懂鱼性。什么风浪里下什么网具、捕捉何种鱼虾，他都是装在心里的。钱五爷引领沈家船队的那几年，每年大年三十的晚上，沈家大少爷请他去吃年夜饭时，钱五爷酒过三巡以后，总是推说要去海上观潮汐，早早就退场了。钱五爷所说的观潮汐，是指鱼虾在海潮涌动中腾飞起舞的状况。沈家大少爷其实是只“旱鸭子”，他养船，不玩船。大年三十，属于无月之夜，茫茫大海中，漆黑一片，钱五爷即便是火眼金睛，又能在大海边观望到什么呢？可钱五爷用那种招数，哄骗了沈大少不少年呢。有一年，钱五爷带着沈家的船队前往舟山群岛一带去捕鱼。行至上海吴淞口时，钱五爷忽然对船上的伙夫说：“中午炖鱼吃吧！”伙夫猛一愣怔，心想：船队还在航行中，连个鱼毛还没见着，到哪里去弄鱼来炖着吃呢？钱五爷并不吱声。可他看伙夫还站在那儿愣着，便斥责说：“你还站在那干什么，快去刷锅，炸油呀！”说话间，钱五爷一个撒手网甩到船舷边，瞬间便捉上来十几条大白鹅似的海鲢鱼。当时，船上的人都感到奇怪呢。事后，钱五爷便透出实情，当天的船队虽说还在航行中，可伙夫把刷锅水泼进大海后，引来一群追逐食物的鱼。钱五爷看到那景致后，眼疾手快，转身摸过身后的一把撒手（旋网），一个拧腰甩下去，正好扣到那群鱼的正当中呢。钱五爷撒得一手好旋网。那种靠一根绳索来牵引的撒手网，可不是人人都能撒得开的。不会撒的人，提在手中是一坨，扔出去以后还是一坨。而会玩的人就大不一样了，那网具在他们手中，如同大风天里扬谷粒儿，顺势一抛，那网就开了。甚至可以跟着潮头撒，瞄着鱼群撒。这种能耐谁有？钱五爷。钱五爷上了年岁以后，不再跟随下南洋的船队去捕鱼了。但他心中的渔火尚未熄灭，见天背着个鱼篓子，围在盐河边的沟湾河汊子里捕捉鱼虾。有人说，钱五爷的眼睛像鱼鹰一样，可以窥视到水下游动的鱼呢。其实，也不是那样的，钱五爷会在水塘边试探“鱼花”。譬如，他撒网时，先往水中抛撒一些碎鱼烂虾，观看塘中是否有鱼儿窜动；再者，他还会猛不丁地往河沟中扔一块石头，以此查看水塘里有哪些变化。这一天，钱五爷在小盐河口那边一处废弃了的古河套里察觉到鱼情，并预感到那不是他手中旋网所能捕捉到的。于是，他便回村找来“两人抬”。所谓“两人抬”，就是一条网具，需要两个人或几个人，站在河套两边，共同拉网。钱五爷找来的那个拉网人，是他本家的侄子二毛头。两人各自站在那条古河套的一边，拉扯着一条大网，慢慢将鱼儿往上游死角上“赶”。看到下游的渔网，在一步步向它们逼近时，好多性情刚烈的鱼儿，便在水中窜动起来，以至于许多鱼儿还会跃出水面，从网纲上面“跨栏”逃走了。但是，真正的大鱼却潜在水下，藏而不露。那些大鱼的劲头是很足的，不到万不得已的时候，它们不会现身。钱五爷想捉的就是它们。所以，钱五爷在收网的时候，眼睛一直盯住水下大鱼的翻动。他知道，那些大鱼很狡猾，往往会在收网的最后环节，选择一个突破口，甚至会冲破渔网跑掉。然而钱五爷对付那些大鱼极有经验。他在最后收网时，把二毛头手中的网纲合拢到他一个人的手中。他让二毛头跳到河水中，将网中的大鱼掐拿住，往岸上扔。而他本人则像老牛拉车那样，弓下腰来，将网纲搭在肩头，猛劲儿将渔网往河坡上拽。那一网，捕到二三百斤鱼。傍晚，二毛头用一辆独轮车，将那些鱼推回村里时，原本该一人一篓子地分开，可钱五爷却摆摆手，对二毛头说，你都推回家去，赶明天石桥镇上逢大集，你去卖了钱，咱爷俩一人一半就是了。那一刻，二毛头的心里一阵纠结。二毛头心中有事呐，刚才他在下河捉鱼时，看到网中那么多大鱼，心中顿起歹念，将好几条大白萝卜似的大鱼踩进了泥窝里——想独吞。没料想，临到分鱼时，钱五爷却和盘将鱼都交给了他。隐约之间，二毛头意识到钱五爷可能察觉到他在水下踩鱼的事。但钱五爷没有说。而此刻的二毛头，也就装作没有那回事似的。以至于晚间他与媳妇往屋里抬鱼时，他都低着头，没好把那事对自家的女人说。是夜，二毛头趁夜色。悄悄取回踩到那泥窝里的鱼。第二天他与媳妇推鱼到镇上卖掉，回头分钱时，二毛头诌了一个理由，有意多分给五爷一些钱。（选自《广西文学》2021年第10期，有删改）4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．小说写钱五爷撒旋网，运用“转”“摸”“拧”“甩”等连续而富有动态感的动词，把他迅捷干练、手法娴熟的鱼把头形象呈现在读者面前。B．二毛头将好几条大鱼踩进泥窝里想独吞这一细节，表现出世俗中人性自私的一面，他后来的思考和领悟则从侧面表现了钱五爷的人情练达。C．小说不只是人物的语言使用日常口语，而且叙述的语言也带有明显的口语色彩，就像面对面讲故事，拉近和读者的距离，给人以亲近感。D．为了增强可读性，小说不追求典型形象的塑造和思想内容的深度，而是注重讲述故事，借故事的通俗、起伏、神奇制造出令人惊奇的效果。5．小说写了钱五爷早年引领沈家船队的故事和他上了年岁以后的故事，这样谋篇叙事有什么好处？请简要分析。6．钱五爷是个具有传奇色彩的人物，他的传奇是建立在生活基础之上的，请结合小说简要分析。三、阅读下面的文字，完成下面小题。谎言相裕亭盐河北岸，有一小村，依河而居。几十户人家，却散落在一条两里多长的古河套里。远看，乌蒙蒙一片，恰如零零散散的旧船被遗弃到河岸边。走到跟前，透过河堤上茂密的竹柳，才可辨出一家一户错落有致的小院及房屋间的石巷黛瓦。此村，名曰犯庄。乍一听，此处是出土匪、罪犯的地方。其实不然。日伪时期，那里曾上演过一场貌似影视剧里才有的故事。有两个偷偷摸进村里的小鬼子，被村里的男人打死，扔到村外的芦苇荡里。驻扎在盐河口的小鬼子追查下来，把全村的成年男子集中到盐河边的小码头上，架起机枪，限定时间，逼他们交出“凶犯”。否则，将统统杀死。关键时刻，村里的陈铁匠站了出来。陈铁匠说，小鬼子是他杀死的。日本兵中，一个留着八字胡的小队长，看到陈铁匠站出来，嘲讽般地独自鼓起掌来。随后，那家伙满脸狐疑地走到陈铁匠跟前，指着地上的两具尸体，变换着指间的数字，问他：“你的，一个人，杀死他们两个？”陈铁匠脖子一挺，说：“是。”小鬼子“呦西”一声，随之，目光转向旁边陈铁匠的儿子，怒吼一声：“你的，不明白吗？”小鬼子不相信陈铁匠一个人，能杀死他们两个日本兵。当即，陈铁匠的儿子也被拉出队列。在处置了铁匠父子后，小鬼子们仍不肯罢休。他们把村里的男人押上河边巡逻舰。说是要带他们到“据点”内继续盘查。其实，是强征他们到山东招远金矿做劳役。不久，他们当中有人写信回来。小村里，许多妇人听说那户人家有信来，都纷纷跑去看。信中提到几户人家的男人，在半道上逃跑，或是在开采金矿时不守纪律，被日本人给杀了。那几户死去男人的人家，先是有妇人滚在床上或地上哭。随之，就有人帮着焚烧火纸。另有妇人们帮着收拾庭院，支起灵棚，支起锅灶，办一桌酒菜，来祭奠那家死去的男人。此时，陈铁匠家的女人，一定会在这些妇人当中。因为，当初她家男人与儿子被日本人杀死后，村里的妇人们，就是这样帮她的。但是，此番铁匠家的女人，在帮衬那户家人料理后事时，如坐针毡！她从那户人家的哭声里，隐隐约约地感觉到人家的冤屈与愤懑。“死鬼呀，你死得好冤！你跟着人家白白送死呀。”盐河边的女人，哭亡夫时，都是那样称其“死鬼”。人家哭她家的死鬼死得冤，白白地跟着去送死！这说明什么？说明她家男人是不该那样死的。究其原因，自然就落到铁匠父子的头上了。整个村庄的男人被日本人掠去做劳役，都与她家的男人打死鬼子有关。所以，铁匠家的女人在那户人家做事时，半天不说一句话。村子里的女人，表面上看不出她们是怎样恨铁匠家的男人和女人。但是，那些女人的心里，或多或少地还是会怨恨铁匠父子招惹祸端，给大家带来麻烦。以至于，性格刻薄的女人，在街面上与铁匠家的女人走个对面，都不搭理她。这样一来，村子里再传来哪家男人死去的噩耗，她干脆缩在家里，不想去做帮手了。再后来，她悄无声息地带着孩子，隐居娘家。解放后，陈铁匠的后人想为他们因打死鬼子而惨遭日寇杀害的先祖树碑立传。他们找到盐区地方政府。编写盐区地方志的同志告诉他们，当年死在芦苇荡里的那两个“鬼子”，是被日本人打死的两个穿着日本军服的盐工，并不是真的日本兵。他们之所以要自编自导那样一场惨剧，是为了向金矿输送劳工。这就是说，铁匠父子打死鬼子之说，是子虚乌有的事。不过，地方政府还是追认陈铁匠父子为革命烈士。为了一众村民，不惜牺牲自己的人，不是烈士，又是什么呢？（有删改）7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．小说开头形象地描绘了盐河自然古朴的风景，有着浓郁的地域特色，介绍了文中人物生活的环境，增强了小说的审美色彩。B．日本小队长“嘲讽般地独自鼓起掌来”，这一细节暗示了这是日本侵略者自编自导的一场惨剧，揭示了侵略者阴险、卑劣的心理。C．小说情节设计巧妙，在层层铺垫的基础上，结尾干净利落地交代了事情真相，不仅产生了出人意料的效果，而且使人物形象熠熠生辉。D．小说通过人们对铁匠和铁匠家女人的不同态度的对比，以及事情的真相和铁匠父子被追认革命烈士的结果的对比，揭示了深刻的主题。8．小说的标题是“谎言”，以此为题有什么作用？请结合全文简要分析。9．本文除了写陈铁匠一家，还写了盐河边的女人们。请结合作品，谈一谈作者为什么要写盐河边的女人们。四、阅读下面的文字，完成各题。哨雁相裕亭“大雁来了！”有人这样惊呼，就有人放下手中的活计，仰望天空。瞬间，可见成群的大雁，如同一串串小蝌蚪似的，打遥远的天边，排成排、扯成行，或组合成各种好看的线形，一路“嗝儿，嘎儿”地鸣叫着飞翔。“一只，两只，三只……”读过两三年书本的孩子们，还会挺着脖颈，报出那群大雁的数量。若是几个孩子一起数，自然就会有数得不对的一方，相互间发生争执，想去重数，雁群却飞远了。其间，也有雁群在空中盘旋几圈后，随之乱了队形，前呼后拥地落下来寻找食物吃呢。秋天，盐河口的滩涂上，水洼儿浅了，鱼虾却肥美了，加之与海岸相接的麦田地，一片连着一片，一直连到远处的村庄。那些远道而来的大雁们，从空中俯视到此处翠盈盈的麦苗和银光闪闪的水泡子，便饥不择食地落下来。大雁们喜食滩涂上的跳跳鱼和小沙蟹。时而，雁群还会聚集在汪塘里追逐嬉戏，等它们在水中吃腻了鱼虾，便想去岸边的麦田地里啄食爽口的麦苗儿。而盐河边的捉雁人，偏偏就选在这个时候，对雁群下手了。他们在堤岸边的豁口处下丝扣、设陷阱、埋伏铁夹子，专等大雁们步入麦田时，绊住它们的双脚，或“扑棱”一声，将它们跌进陷阱里。这些招数，都是专业捉雁人惯用的手法。而盐河边的孩子们用线绳和渔钩，也能捉到大雁。孩子们选择生命力较强的沙光鱼、小泥鳅为诱饵。一旦那带钩的诱饵，被馋嘴的大雁啄食到，再想挣脱，就很难了。但是，莫大的麦田、漫长的海岸线，谁能知道雁落何处？所以，孩子们下套捉雁，十之八九，空欢喜一场。而盐区的钱家就不同了。钱家，世代捉雁。钱家人懂雁语、识雁路，不但能准确地估算出雁群着陆的地点，还能引诱雁群朝着他们指定的地方落下来，奇吧！说来，也很简单。大雁们惧怕人类，但它不害怕动物。雁群在空中飞翔时，俯瞰到下面沟湾、河畔里有牛羊，就认为那里是它们赖以生存的地方。因为，雁群从北方茫茫的草原来，它们曾经与草原上的野生动物共同生活过。所以，此番看到家养的牛、羊，误认为又找到了它昔日的伙伴，相继落下来，不知不觉间，便落入了捉雁人的圈套。早年，钱家人捉雁，就是利用牛羊引路的法子，去引诱雁群着陆。但是，那样的捉雁效果并不是太好。因为，大雁们生性胆小，它们奔着牛羊落下时，并不是落到牛羊跟前，总是要与牛呀、羊的，保持着一段距离。由此，钱家人即使把雁群从天空中引诱下来，也很难让雁群落到他们下套的地方。晚清时，钱家人跟西方传教士学会了以“雁”引雁的招数。他们把先前捉到的大雁做成标本，放在海滩上或四野空旷的麦田地里。空中的大雁，看到此处有同伴觅食，就认为是安全的栖息场所，盘旋着落下来时，往往会与“假雁”靠得很近。由此，钱家人捉雁的概率大有提高。他们设套、下网、支翻板，紧挨着“假雁”，即可奏效。这一年，钱家人捉到一只脖颈修长的白色大雁。现在想来，那是只白天鹅。盐区人所说的大雁，泛指迁徙中的所有大鸟。尤其是盐区的孩童们，他们分不清迁徙的鸟儿都叫什么名儿，只要是比家燕大的鸟儿，统称为大雁。其实，就大雁本身，也有好多品种。比如灰头雁、斑头雁、豆雁、雪雁、白额雁、宽嘴雁、细嘴雁等等。钱家人用翻板，捉到那只白天鹅，可谓皮毛未损。钱家人喜出望外，当即用线绳捆住它的双脚和翅膀，并用一根细细的柳条，穿进它的鼻孔，上下缠绕，扎牢，以防它气急败坏，啄伤人。钱家人想把那只活体的白天鹅，送到盐区的大户人家，卖个好价钱。当晚往回走时，他们把它与那只“假雁”混装到一个笼子里。原认为那只被缚住翅膀、捆住腿脚、扎紧嘴巴的白天鹅，无技可施。岂料，半夜到家，掀开笼子一看，那只气愤至极的白天鹅，竟然把它被缚的双脚踩踏到那只“假雁”的翅膀上，将自己的修长的脖颈，死死地缠绕到那只“假雁”的脖子上，与“假雁”绞颈而亡。见此情景，捉雁几十年的钱家老太爷，顿时慌了神！他扳开那只白天鹅的脖颈，轻叹一声，说：“这是只哨雁！”钱老太爷说，它相当于两军作战时的侦察兵、先头部队，它的任务就是扫清前进路上的障碍。所以，它在被捆住翅膀与双脚、扎住鼻口的情况下，仍然不忘自己的职责，奋起还击，与那只“假雁”同归于尽。钱老太爷料定，后面一定有雁群（天鹅群）跟来。果然，第二天，大批的白天鹅打盐区上空飞过。但，无一只落下来。原因是，当天被“假雁”迷惑的，不是一只白天鹅，而是两只，一对儿。钱家人只捉到其中一只母天鹅，另一只公天鹅，看到它的伴侣落入陷阱，盘旋在此，昼夜悲鸣，不时地提醒着后面的雁群，此处险恶，不可着陆。此后，盐河边的大片滩涂上，尽管还有雁群落下，但大都是灰头雁、斑头雁之类普通的雁群。像白天鹅，那一空中精灵，在盐区就此绝迹了！10．下列对小说思想内容的概括与分析，不正确的—项是（）A．大雁在空中盘旋飞舞，排成了各种各样的队形，它们对人类有着高度的警惕，但是并不排斥其他动物。B．秋天盐河口的滩涂上，鱼虾肥美，饥饿的大雁们闯进入们的生活领地，由于捕雁人的存在，危险随之而来。C．文章在不动声色的描述中批判了人们的残忍，同时也向人们昭示：唯有放下杀戮，人与动物才会和谐相处。D．哨雁及其伴侣以死抗争，提醒同伴这一情节将动物身上的灵性与光辉淋漓尽致展现出来，呼唤人们呵护生灵。11．文中世代捉雁的钱家诱捕大雁的方法与别人有何不同？12．文章开头为什么要宕开一笔，用大量的篇幅描写盐区的自然环境？五、阅读下面的文字，完成下面小题。遗训相裕亭刁家铁货铺，以砸铁壶而闻名，兼顾着也砸铁桶、铁盆、铁碗、铁勺、铁舀子等器物儿。按理说，刁家铁货铺应该叫刁家砸货铺。可生意人忌讳“砸”字，便笼统地称之为铁货铺子。刁家铁货铺，坐落在西大街口。到他们家后院里去看，墙上挂的、地上摆的、条案上放置的，全是亮锃锃的白铁皮卷制的成品、半成品物件儿，件件都很精美。其中摆设最多的，还是那个时期较为盛行的铁皮壶。刁家的铁皮壶，有底盘宽大、上口紧小的锥形壶；也有两头小、中间粗的花鼓壶，还有一种是专门用于小孩子热饭、炖鸡蛋的长把子壶。那种长把子壶和花鼓壶，大都放置于锅台后面的烟道上，烧火做饭时，装一壶水在里面。回头，饭做好了，水也顺带着烧开了。刁家的壶，别管什么式样，皆很灵巧、精致、严丝合缝儿。蓄水后，遇火“嗡嗡”作响，如滚春雷。民国年间，白铁皮较为稀少，刁家父子锤下敲打出的铁质物件儿，一经上市，便在盐区赢得了船夫们的喜爱。船上的器物，随船在大海里搏击风浪，瞬间都有相互碰撞的可能。而刁家手工敲打出的铁质器物，不怕碰撞，恰好适应于船上，尤为难得的是，刁家的铁桶、铁盆不但轻便，还能像俄罗斯套娃那样，将几个、甚至一串大小不一的铁桶、铁盆套装成一体存放，这对于面积有限的船舱来说，难能可贵。盐区百姓也都喜爱刁家的壶。家家户户都以购得刁家的壶而荣耀。南来北往的盐贩子、鱼贩子，路过盐区时，都要带上一两件刁家的铁壶、铁舀子回去。刁家原籍江都，在盐区算是客家人，莫大的盐河码头上，就他们一户人家姓刁。所以，刁氏父子初来盐区时，连三岁的小孩子都不得罪，时而，还分些糖果给小孩子们吃。刁家的大儿子刁斗，来盐区时已经娶妻生子，小妹刁兰虽未出阁，却正与店里的一个伙计相恋。记不清是哪一年，刁家老父过世后，哥嫂要与小妹分家。此时，小妹已完婚，并与丈夫整日帮衬在哥嫂的店里。猛然间，哥嫂让小妹另立炉灶。目的，就是要把小妹逐出家门，独享铁货铺的生意。小妹当然不乐意。可按照祖上规矩，手艺人的手艺，传男不传女。小妹出嫁后，赖着娘家不走，无疑是在抢夺哥嫂的饭碗。但是，哥哥毕竟是哥哥，他心中的不快，并没有表现在脸上，而是体现在对小妹的呵护上。哥哥送给小妹一些尺子、锤子、墨兜，以及店内陈年积攒下的部分铁皮，让她带着妹婿，远走他乡，另立门户。小妹含泪接过哥嫂赠予的物件，但她并没有走远，就在哥嫂家对面，另开了一家铁货铺儿。小妹想分享哥嫂那边的财源。没料到，她这边的生意并不好，顾客们路过她家的门口，脚步都不停留，全都奔着哥嫂那边的老店去了。小妹眼睁睁地看着哥嫂那边整日“叮叮当当”忙个不停，而她家这边冷冷清清，无人问津。许多时候，一整天都等不来一个客户。于是，小妹便想出种种招揽人气的招数，先是放低价格，同样的铁壶，哥嫂那边卖九个铜板，她这边只收八个，甚至七个铜板也卖；再就是买一送一，凡来购桶者，免费送一把铁舀子；购壶者，再搭配上一把小巧的铁勺子。尽管如此，小妹这边的生意，远不能与哥嫂相比。眼看小妹的生意一天不如一天，哥嫂那边干脆把修壶、补桶的零碎活儿让给了小妹。再有人上门修壶、补桶者，哥嫂以手头活路紧为由，故意将其推到小妹那边。对此，小妹心知肚明，但她并不领情。小妹做梦都想与哥嫂争市场。她恨哥嫂挤兑她，将她逐出家门。以至，兄妹之间，迎面走在街上都不说话。后期，两家的小孩子见面后都互相骂爹、骂娘。这期间，说不准是哪一天，一个顾客在哥嫂那边刚买了一把新壶，烧水时稍没留神，抢着拎起来时，随着一股青烟散去，壶底还是裂开了。找到哥嫂那边去修补，哥嫂将其推到小妹这边。小妹摸过那把新崭崭的铁壶更换壶底时，忽而发现壶底的铁皮较壶筒的铁皮薄了许多。这是有悖祖上手艺的。壶底的用料要厚，壶才耐用，大哥难道不懂这个道理？小妹愣了片刻，忽而想到，近期哥嫂那边只卖新壶，不修旧壶。心中不由地一怔！随即找出往日哥嫂卖出的壶一一查看，果然壶底的铁皮，一概薄了型号。小妹懂了，哥嫂这是在给她留生路。至此，小妹再不说哥嫂的坏话。并于当晚，把自家砸好的铁壶、铁桶啥的，一古脑儿地送给哥嫂。小妹这边，只修旧壶，不卖新壶了。时至今日，盐区西大街上两家挨在一起的铁货铺子，仍然是一个“卖新”，一个“补旧”。据知情者说，当年刁家先父去世时有交待，哥哥只“卖新”，不“修旧”；妹妹只“修旧”，不能“卖新”。由此，兄妹之间互不抢夺对方的生意。半个多世纪过去了，盐区这两家砸铁壶的兄妹后人，仍然坚守老辈传下来的遗训。（选自《小小说选刊》2017年第11期，有删改）13．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．小说开头写了刁家铁货及其声名，交代了故事的时间和背景，也增强了小说的审美色彩。B．小说写刁家父子初来盐区时，会分糖果给小孩儿吃，暗示刁家家风端谨，为“遗训”暗埋伏笔。C．小妹发现哥嫂在给自己留生路后，为了遵从和坚守先父的遗训，便只修旧不卖新。D．小说语言筋道，韵味独特。如第三段写刁家的铁皮壶，朴实中不乏生动，极耐咀嚼。14．小说的结尾段有何作用？请结合作品简要分析。15．有人认为，相裕亭小说既具传统小说的叙事技法，又有当代意识。请结合作品从“传统小说的叙事技法”和“当代意识”两个角度简要分析。【答案】A“这些都写出了当地人爱占小便宜的特点”错。从后文可知这块地“原本就在村中里面”，这样写只是写出了当地人的活动情况和行为特点，并没有说当地人爱占小便宜。①从环境角度：交待特定的时代背景和人物活动环境；②从情节或结构角度：亮生家分到大瓦房和大院子，为下文亮生家老屋泡倒做菜畦和亮生家遭人算计埋下伏笔；③从读者角度：开篇介绍如此好事，易于激起读者的阅读兴趣。3．①贾先生记录“仇人与事件”，让外甥一家认为这是要写一纸诉状，这既是为他们伸张正义，揪出“算计者”，也在记录的过程中促使亮生一家“反省自己”；②贾先生走出亮生家后又将其撕碎，再次表明贾先生的观点“此事就不要再去追究了”，表现了贾先生的大度和智慧，有助于体现贾先生的形象；③贾生先记录又撕碎，这样既让亮生一家出了气，又维护了乡邻之间的和谐。4．D“小说不追求典型形象的塑造和思想内容的深度”说法错误。钱五爷是作者所塑造的典型形象，也有思想意义。5．①使文章叙事条理清晰：分两个人生阶段，把故事讲得清清楚楚；②使人物形象完整、丰满：在不同的时间段里表现人物，使钱五爷的传奇性鲜明。③使内容丰富：展现广阔的社会场景，利于读者对社会人生有更多的认识。6．①钱五爷推说要去海上观潮汐，早早退场沈家大少爷的年夜饭局，哄骗了沈大少不少年。其实，他了解沈家大少爷不玩船，缺乏相关的经验。②船队在海上航行时，钱五爷忽然对船上的伙夫说中午炖鱼吃，瞬间便捉上来十几条海鲢鱼；其实，他事前留心观察到伙夫把刷锅水泼进大海后引来一群追逐食物的鱼，而且平时练就了撒得一手好旋网的能耐。③钱五爷的眼睛像鱼鹰，特别识鱼性；其实.他在水塘边试探“鱼花”，知道怎样对付大鱼。④钱五爷不点破二毛头踩鱼，二毛头却察觉他看到了；其实，钱五爷专注对付大鱼.眼睛一直盯住水下大鱼的翻动，不难发现二毛头的小动作。7．D“