2021年广西钦州市浦北县中考综合检测（一）（word版有答案）

语文试卷第页（共８页）广西钦州市浦北县2021年中考综合检测（一）语文（考试时间：150分钟满分：120分）注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（共22分）1．下列依序填入括号的字音或字形，完全正确的一项是（）（2分）对同志对人民不是满腔热忱（），而是冷冷清清，mò（）不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯cuì（）的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀（）边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。A．cén莫粹yìB．cén莫碎yìC．chén漠粹jìD．chén漠碎yì2．下列依序填入横线的标点符号，完全正确的一项是（）（2分）这南方初春的田野！大块小块儿的新绿随意地铺着，有的浓①有的淡；树上的嫩芽也密了②田里的冬水也咕咕地起着水泡③这一切都使人想着一样东西④生命。A．①逗号②分号③省略号④破折号B．①顿号②句号③省略号④破折号C．①逗号②分号③句号④冒号D．①顿号②分号③句号④冒号3．下列加点成语运用有误的一项是（）（2分）A.在这片土地上，他孜孜不倦地耕耘着，过着日出而作，日落而归的田园生活。B.“送温暖”的钱必须真正送到贫困者手中，李代桃僵的冒领行为要受到法律的严惩。D.疫情期间，奋战在抗疫一线的医生们妙手回春，治愈了众多患者，让他们重获健康。4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．能不能让学生养成自主阅读、热爱阅读的习惯，是能否成功建设书香校园的关键。B．C．学校开展“垃圾分类进校园”，每一个人都积极参与，这极大增强了同学们的环保意识。D．受疫情影响，今年去澳大利亚旅游的人数下降了3倍，给当地经济带来巨大影响。5．下列有关文学与文化常识的说法正确的一项是（）（2分）A.。6．下列对名著语段的出处及画横线处女子年龄称谓判断正确的一项是（2分）话说蘧公孙招赘鲁府，见小姐十分美貌，已是醉心，还不知小姐又是个才女。且他这个才女，又比寻常的才女不同。鲁编修因无公子，就把女儿当作儿子，五六岁上请先生开蒙，就读的是“四书”“五经”；十一二岁就讲书读文章，先把一部王守溪的稿子读的滚瓜烂熟。A.《骆驼祥子》金钗B.《儒林外史》金钗C.《朝花夕拾》豆蔻D.《水浒传》豆蔻7．根据上下文的提示，完成默写。（10分）⑴生活需要寻觅诗意。诗意在烂漫的春光里:“几处早莺争暖树，

①”

；诗意在萧瑟的秋景里:“②,

小桥流水人家”；诗意在梅子黄熟的时节里:“黄梅时节家家雨,③”

；

诗意还在大雪纷飞的严寒里:“④,

千树万树梨花开”。自古以来，人们一直都在追求诗意的生活。⑵诗歌中常流露出厚重的家国情怀。《木兰诗》中⑤“，”是木兰奔赴战场的坚定而迅速；《春望》中⑥“，”是杜甫感时伤世的忧国忧民情怀；《己亥杂诗》中⑦“，”是龚自珍甘于奉献的信念。二、阅读理解（共38分）（一）山坡羊·潼关怀古

张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。8．下列对曲作赏析有误的一项是（）（2分）A.曲中的“聚”“怒”将山的雄伟和水的奔腾之势勾勒出来，从视觉和听觉两个方面写出了潼关的地势险要。B.“望西都，意踌躇”中的“踌躇”二字生动地表现了作者驻马远望、感慨横生的样子。加以“意”字，形象地表现了作者心潮起伏，思想上找不到出路的苦闷。C.“宫阙万间都做了土”这句直接写战争的残酷，作者看到曾经雄伟的宫殿因为战争都化作了尘土，不禁感慨万千，悲伤之情油然而生。D．“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”这句话在这首小令中是曲眼，有对老百姓疾苦的深切同情与人文关怀，是全曲主题的开拓和深化。（二）【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰:“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之，寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰:“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负ニ山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【乙】齐田氏祖①于庭，食客千人，中坐②有献鱼雁者。田氏视之，乃叹曰:“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之如响。鲍氏之子年十二，预于次③，进曰:“不如君言。天地万物与我并生类也。类无贵贱，徒以大小智力而相制，迭④相食，非相为而生之，人取可食者而食之，岂天本为人生之？且蚊蚋⑤噆⑥肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者哉”【注释】①祖:古代祭祀的名称。原指出行时祭祀路神，这里指祭祀。②坐:通“座”，坐席，座位。③预于次:参与在末座。预，参与。次，末座。④迭:更。交替地，轮流地。⑤蚊蚋:ruì，吸血昆虫。⑥噆:zǎn，叮咬。9．下列句子中加点词语意思相同的一项是（）（2分）A．河曲智叟亡以应身亡所寄B．虎狼食肉食马者不知其能千里而食也C．箕畚运于渤海之尾天之于民厚矣D．以残年余力徒以大小智力而相制10.下列句子节奏划分有误的一项是（）（2分）A．邻人/京城氏/之孀妻有遗男B．命/夸娥氏二子/负二山C．众客/和之如响D．徒以大小智力/而相制11．下列对选文理解分析有误的一项是（）（2分）A．甲文是古代寓言中的名篇，有生动的故事情节，由表及里塑造人物形象，又带有神话色彩，给读者留下了极为深刻的印象。B．乙文运用语言描写刻画人物，通过鲍氏之子反驳齐田氏的一番话，表现鲍氏之子不盲从权威、不阿谀奉承、善于思考、敢于表达的形象特点。C．甲乙两文都运用了对比的写法。甲文中愚公家人的“杂然相许”对愚公形象起到反衬作用；乙文中众客的“和之如响”对鲍氏之子的形象则起正衬作用。D．甲乙两文主题鲜明。甲文通过愚公移山的成功，反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力；乙文通过鲍氏之子对齐田氏的反驳，启示我们要独立思考。12．把选文中的画线句翻译成现代汉语。（4分）（1）汝心之固，固不可彻。（2）人取可食者而食之，岂天本为人生之？13．甲乙两文都涉及对人与自然关系问题的认识，请结合文章内容作简要分析。（4分）14．乙文中，鲍氏之子面对长辈们的一致赞叹，不随波逐流，从容地发表了自己的独立见解。初中阶段所学的课文中也曾给我们介绍了不少聪慧且善辩的人物，请你从中任选一个，简述他（她）的事迹。（3分）（三）【材料一】1月1日，我国首批新冠疫苗开始在北京、山东等地对重点人群进行接种,预计2月中旬完成接种。北京市卫生健康委公布,2021年春节前,将对9类重点人群以及其他应急保障人员开展紧急接种,年龄在18岁至59岁之间。2021年1月中旬完成所有重点人群首针接种,2-4周后完成第二针。根据国家整体部署,明确9类重点人群包括:冷链物品检验检疫人员、口岸装卸运输人员、交通运输人员、出国工作学习人员、边境口岸工作人员、医疗卫生人员、社区工作者等。北京市将在2021年春节后组织开展其他人群接种工作。目前新冠疫苗接种年龄限制为18至59岁,其他年龄段人群需要等待进一步临床试验;孕妇、哺乳期妇女、药物不可控的高血压或糖尿病并发症等人员不适合接种;推荐免疫程序为2针,其间至少间隔14天。目前监测到的不良反应以局部反应为主,主要是接种部位疼痛,全身反应主要包括头痛、肌痛和发热等,接种部位疼痛、一过性发热等均不属于严重不良反应范畴。日前监测到的不良反应远低于已经上市的普通疫苗的副反应。(选自“人民健康网”)【材料二】近期,国内检测到了新冠病毒英国突变株,引发广泛关注。对此,2021年1月9日国家卫生健康委员会副主任、国务院联防联控机制科研攻关组疫苗研发专班负责人曾益新表示,中国医学科学院医学实验动物研究所和中山大学的病毒研究所专门对这一毒株进行了研究,发现新冠疫苗免疫猴子和免疫人体产生的抗体,对境内早期的病毒毒株和英国的突变病毒毒株,能够同样进行中和,至少目前看来,这个毒的突变不会影响疫苗的保护力，这一点非常明确。(选自《人民日报海外版》【材料三】新冠疫情暴发以来,多国青睐中国新冠疫苗。塞尔维亚卫生部长隆查尔1月19日接种了中国国药集团生产的新冠疫苗,成为中国疫苗在塞的首名接种者。隆查尔在接种疫苗后说,中国疫苗是在塞尔维亚获批使用的三种新冠苗之一，是安全有效的。阿塞拜疆18日正式启动第一阶段新冠疫苗接种工作,同卫生部长奥格塔伊·希莱里耶夫在首都巴库率先接种了中国科兴公司研发的新冠疫苗。18日下午5时,疫苗接种工作正式在巴西全国开启。除了从中国进口疫苗外,巴西布坦坦研究所还从中国进口疫苗原材料进行本地灌装,以保障巴西的疫苗供应。(选自《人民日报》)【材料四】人群免疫力跟疫苗保护效力和疫苗的接种率呈正比，因此，要达到足够的人群免疫力，需要有足够高的接种率,也就是绝大多数人都接种疫苗，反之，不去接种的人比较多或大多数人不愿去接种,就形成不了牢固的免疫屏障,有传染源存在时,容易出现疾病的传播。在人群免疫屏障没有建立起来之前,即使部分人群接种了疫苗,大家的防控意识和防控措施也不能放松。另一方面,疫苗免疫成功率不是100%，在流行期间还会有较少部分已接种的人可能发病。因此,接种疫苗后还是应该继续佩戴口罩,特别是在公共场所、人员密集的场所等。(选自“人民健康网”)15．下列说法不正确的一项是()(2分)A．“推荐免疫程序为2针,其间至少间隔14天”中的“至少”一词用得准确，不能删除。B．接种新冠疫苗后

，我们还不能放松防控意识和防控措施，还要继续佩戴口罩。C．材料三运用了举例子的说明方法来说明“新冠疫情暴发以来,多国青睐中国新冠疫苗”。D．因为中国的疫苗安全性高,塞尔维亚、阿塞拜疆、巴西布坦坦等国家只使用中国疫苗。16．下列说法与原文意思不相符的一项是()(2分)A.北京在2021年春节前,将对9类重点人群以及其他应急保障人员开展紧急接种。B．从目前监测来看，新冠病毒疫苗的不良反应远低于已经上市的普通疫苗的副反应。C．曾益新表示,通过研究,至少目前看来,新冠病毒英国突变株不会影响疫苗的保护力。D．要达到足够的人群免疫力，要100%的人接种疫苗，否则形成不了牢固的免疫屏障。17．根据上述材料内容,请你分析小郡的行为,说说她的做法有何不妥之处。(2分)15岁的小郡，家住北京，上学时乘坐地铁时要戴口罩,戴口罩让她觉得呼吸不畅。1月1日她从CCTV—13的《新闻直播间》得知关于接种新冠疫苗的新闻,于是央求父母亲带她去接种疫苗,那样的话,春节出门乘地铁、与同学聚会就可以摆脱口罩了。（四）冬日的树徐祯霞①蓦然抬头，眼前一片空旷。昨天还笼罩在头顶的树，今早却齐茬茬地成了碗口粗的树桩，一律棕黑色，若一只只巨形的手伸向天空，仿佛想要抓住什么似的。②这些树是河西长廊边的柳树，这些成型成行的柳树，都有10年以上的树龄了，它们精壮旺盛，以它们的柔美与飘逸，装点着一座小城的婀娜和风韵。③只是，到了冬天，寒风起，霜叶摧，娇柔的柳树往往经不起这霜寒的摧残，柳叶一片片凋零，如被追赶的蝴蝶，空留一树枯枝，在寒风中瑟瑟发抖。那一地黄叶和断枝，常令我怜惜和哀叹。④而今天，在这样一个清冷的早晨，我又看到了这些树，它们是昨日的树，却又已不再是昨日的树，它们干净而坚挺，傲岸挺立，像一队一队的士兵，站立在河西长廊，又像是小城的守卫者，气宇昂扬，姿态威武。它们似乎都以壮士扼腕的豪情走向新生，以另外一种壮美的姿态呈现在小城人的面前。而这样的树，积蓄一冬的力量和营养，在来年，应该是更加葱茏和优美的。⑤有时候觉得人也跟树一样，需要清理和修剪。在生命的成长中，我们在不断地汲取营养，不断地长粗长壮，而在这同时，也会长出一些旁枝和废枝，我们可能会做错一些事，说错一些话，养成一些不好的习惯，如果每一年的冬天，我们也能像树一样有意识地对自己的身心进行一次整理和清理，让自己的优点继续发扬光大，努力地让自己的缺点从生命中去除，在来年，以一种健康而饱满的姿态重新生长，那也是一种新生。⑥儿子今年已经大三了，转眼就快大学毕业。在儿子成长的路上，我没有少操心，从他呱呱落地，到牙牙学语，再到上小学，上中学，最终考上大学，在他20年的生命中，倾注着我无数的心血。我希望儿子会长成一棵枝叶葱茏的大树，但更希望他能够成为一棵冬日的树，在最严寒的季节里依然能够傲然挺立，不屈地面对生活，笑看人生。⑦在人一生的成长中，会遇到很多的诱惑和浸染，这要靠孩子明辨是非的能力和对于不良因素的抵抗力。父母则是那个啄木鸟和拿着手术刀的医生，见到孩子身上的坏毛病和坏习惯要及时摘除，及时纠正，让一棵小树苗端端正正健健康康地向上成长，不要长出疖子和瘤子。常言道：“十年树木，百年树人。”一个人的成器，要比一棵树艰难得多，而这依赖于家庭的教育，也依赖于良好的社会环境。⑧正在这时，儿子打来电话，说他和同学登山去了。我便对他说，冬日爬爬山，暖和，也可强身健体。你多看看冬日的树，它们都以什么样的姿态生存着。儿子说，山上有柏树、松树，都青绿着，还有很多的树，叶子都已落尽。不过，一些泡桐树上还挂着奶白色的果壳，像是倒挂的风铃，挺美。在儿子的眼里，自然是丰富的，他也确实用自己的视角看出了自然的生态，但愿他能在观察自然中悟出生命的真谛。⑨我在树下慢慢地走着，有一丝新绿映入我的眼中，那是一株小柳芽，不知是侥幸留下来的不屈的生命，还是在严寒中勃发出的新芽，它嫩绿而又鲜亮，在粗壮的树干中，就像是寒枝中绽放出的一朵新梅，那样俏皮而可爱，那样清新而美好，让人忍不住驻足观赏。在最严寒的日子里，生命也会爆发出令人意想不到的奇迹，而正是它们，给予我们生活无穷的希望和力量。⑩太阳慢慢地从东方的山头升起，穿过那一棵一棵的柳树，发出万道金光。我的身心也渐渐变得温热。冬日不尽是严寒，它也有阳光普照。我在阳光的照耀下，继续向前走去。——选自《人民日报海外版》（2021年02月25日

第

07版）18．作者借用冬天的树来暗示自己的情思，于是树也有了某种象征意义。请说说“冬日的树”在文中象征了什么。（2分）19．选文开篇用大段文字描写冬天的树，作者的用意是什么？（3分）20．联系上下文，揣摩句中加点词语的表达效果。（4分）我希望儿子会长成一棵枝叶葱茏的大树，但更希望他能够成为一棵冬日的树，在最严寒的季节里依然能够傲然挺立，不屈地面对生活，笑看人生。21．选文结尾“我在阳光的照耀下，继续向前走去”，与《紫藤萝瀑布》结尾句“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”在表情达意上有异曲同工之妙，说说你的理解。（4分）三、综合题（共10分）22．近日，“感动中国2020年度人物”张桂梅校长的两张照片（如图）刷屏了——17岁时青春靓丽，如今64岁苍老憔悴。张桂梅扎根云南贫困山区40多年，推动创建了中国第一所免费女子高中，让1645名女孩考上大学。多年拼命工作，让张桂梅患上了23种疾病，但她却称“生命已值得”。由此，九（1）班班委策划了“致敬时代楷模，弘扬奉献精神”主题教育活动。请你完成以下三个任务。【任务一】拟写“请假条”九（1）班将在6月15日下午举办“致敬张桂梅”的主题班会，要求全体同学参加。王芳同学因家中有事不能参加，假如你是王芳，请在班会前一天写一张请假条向班主任李老师请假。（4分）【任务二】续写“对联”九（1）班打算在班会现场张贴一副对联，现已写好上联，请你续写下联。（2分）上联:扎根山区办教育下联：【任务三】写“小议论”执着守初心，奉献担使命。请你围绕“奉献”这一话题，写一段80字以内的“小议论”，要求观点明确，论证合理，结构完整。（4分）四、作文（50分）23．朋友，是这么一批人，是你快乐时容易忘掉的人，是你痛苦时第一个想去找的人，是给你帮忙不用说谢谢的人，是惊扰之后不用心怀愧疚的人，是对你从不苛求的人，是你从不用提防的人，是你败走麦城也不对你另眼看待的人，是你步步高升对你称呼从不改变的人。——崔永元请以“朋友”为话题，写一篇文章。要求：⑴题目自拟；⑵文体自定；⑶不少于600字；⑷文中不得出现真实的地名、校名和人名。语文参考答案及评分标准1．C（见教材七上《纪念白求恩》）2．A（见教材七上《散步》）3．B（李代桃僵”比喻互相顶替或代人受过。句中冒领只是一方的行为。）4．A（B项：句式杂糅，……的原因，主要是……造成的，删去“的原因”。C项：缺宾语，开展……活动。D项：“下降”不加倍数。）5．D（“崩殂”指帝王之死。）试卷题目应为“不正确的一项”，少了一个“不”。6．B(金钗是年龄代称，古人指女子十二岁的年龄。女子12岁称金钗之年，13岁称豆蔻年华，15岁称及笄之年，16岁称碧玉年华，20岁称桃李年华。)7．①谁家新燕啄春泥②枯藤老树昏鸦③青草池塘处处蛙④忽如一夜春风来⑤万里赴戎机关山度若飞⑥感时花溅泪恨别鸟惊心⑦落红不是无情物化作春泥更护花（每空1分，共10分。错字、别字、漏字、添字均不得分）8．C（“宫阙万间都做了土”这句没有直接写战争的残酷。）9．A(A项：没有。B项：吃／喂。C项：到/对。D项：凭/因为。)10．A（邻人/京城氏之孀妻/有遗男）11．C(甲文中愚公家人的“杂然相许”对愚公形象起到正衬作用，乙文中众客的“和之如响”对鲍氏之子的形象则起反衬作用。)12．⑴你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。（2分，意对即可。）⑵人类获取可以吃的东西并吃它，难道是上天为了让人吃而孕育它们吗？（2分，意对即可。）13．从甲文中“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”可以看出愚公认为人力无穷，自然能被征服；（2分）从乙文中“天地万物与我并生类也。类无贵贱……”可以看出鲍氏之子认为自然万物与人类只是种类不同，而没有贵贱之分。（2分）14．示例一:《陈太丘与友期行》中的陈元方（1分）他面对父亲友人“非人哉”的指责，从“信”和“礼”两方面进行了有理有据的辩驳，（1分）维护了父亲的尊严。（1分）示例二:《咏雪》中的谢道韫（1分），她以一句“未若柳絮因风起”的奇妙比喻，道出了冬雪的神韵，（1分）得了太傅的赞赏。（1分）示例三:《庄子与惠子游于濠梁之上》中的庄子。（1分）在关于是否“知鱼乐”的论辩当中，当惠子巧妙地援引庄子的反驳建立起符合逻辑的推理后，庄子借偷换概念，（1分）避重就轻地化解了惠子的发难。（1分）示例四:《孙权劝学》中的孙权。（1分）面对吕蒙“军中多务”的托辞，孙权现身说法，从学习的必要性和可能性出发对吕蒙进行劝说，（1分）使吕蒙明白了学习的重要性并开始学习。（1分）参考译文：齐国姓田的（权臣）在厅堂设宴祭神，一起吃饭的有上千人，宴席上有敬献鱼和大雁的。田氏看了，于是感叹道：“老天对民众很厚道啊！生长五谷，孕育鱼和鸟，用它们来给民众享用。”所有食客高声附和。一个年龄十二岁姓鲍的小孩，在幕僚中排列在次等的位置，进言道：“不是您说的那样。天地万物和我们人类并存，只是种类不同而已。种类没有什么贵贱之分，只是因为大小、智慧和力量不同而