2022年吉林省德惠市第三中学化学九年级第一学期期末检测模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．某同学用Na2CO3和稀硫酸制取CO2并利用反应后的溶液制得Na2SO4固体。下列操作错误的是A．甲：稀释 B．乙：制取 C．丙：验满 D．丁：蒸发2．海洋是巨大的资源宝库，以下有关利用海水的过程都体现了人类改造物质的智慧：①海水“晒盐”；②海水制碱；③海水淡化；④从海水中提取镁；其中主要利用了化学变化的是()A．全部是 B．只有②④ C．只有② D．①②④3．下列记录的实验现象中，不符合实验事实的是A．氨水中滴加2滴酚酞试剂，溶液变蓝色B．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体C．在空气中加热铜片，铜片表面产生黑色固体D．5mL酒精与5mL水混合后，体积小于10mL4．下列关于分子、原子、离子的说法，正确的是（）A．原子是微小的实心球体，可以再分 B．离子是原子失去电子后生成的粒子C．单个SO2分子有刺激性气味 D．分子、原子、离子都是构成物质的粒子5．下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是()A． B． C． D．6．下列有关水的说法正确的是（）A．水是由氢气和氧气组成B．水的化学性质由氧原子和氢原子保持C．可用肥皂水区分硬水和软水D．水灭火是降低了可燃物的着火点7．已知蜡烛的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成，如图所示，在温度示数为280℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭，其主要原因是A．隔绝氧气B．气流带走可燃物C．降低温度至着火点以下D．无法判断8．下列标志中，属于“物品回收标志”的是A． B． C． D．9．有关物质的性质、组成、结构及变化，有如下说法：①金刚石和石墨的元素组成相同，性质也相同;②用肥皂水可鉴别硬水和软水；③由同种元素组成的物质可能是混合物；④高钙奶粉中的“钙”指的是钙单质；⑤NH4NO3中氮元素的化合价有＋1价。其中正确的是A．①② B．②③ C．①④ D．②⑤10．我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺（化学式是C22H19FN4O2），填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白，下列说法正确的是A．西达苯胺由五个元素组成B．西达苯胺碳元素质量分数最大C．一个西达苯胺分子的质量是390gD．西达苯胺中氢、氧元素的质量比是1：1611．下列实验现象的描述中,正确的是()A．木炭在氧气中燃烧发出白光，放出大量的热B．铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射C．硫磺在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成刺激性气味的气体D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光,生成氧化镁12．总书记在十九大报告中提出“坚持人与自然和谐共生。坚持节约资源和保护环境的基本国策”，下列做法符合这一理念的是（）A．讲卫生，使用一次性木筷 B．选择自行车和公交车作为交通工具C．为节约成本，任意排放污水 D．将废纸、饮料瓶收集起来焚烧处理二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．金属存在于自然界矿物中，宝贵的金属资源为我们提供大量金属材料。（1）现在各种材料飞速发展，并相继进入我们的生活，下图是家庭厨房中的几种用具。①金属铁能用来做铁锅是因其具有___________等物理性质；铁元素对人体的作用是_______。②铜漏勺的作用相当于化学实验操作中的_____________。（2）我们国家的铁矿石资源还是很丰富的，在工业生产上，炼铁设备高炉如图所示。①高炉炼铁的主要原料有____________。②在B区生成的一氧化碳的过程为______________。③高炉气体的主要成分有_______________。④某炼铁厂用490t含氧化铁60%的赤铁矿石炼铁，理论上可得到含有碳4%的生铁质量为__________。（3）实验室模拟炼铁示意图如下①判断反应开始的依据是____________。②反应开始后A中现象为_______________。③对该实验的一点新思考_______________。（4）如图为有人根据已探明的一些矿物质量及这些金属目前消耗速度而估计的未来开采年限，请从不同角度提出对保护金属资源的两条建议即可。①_________________；②_________________。（5）我国古代“药金”的冶炼方法是将炉甘石（ZnCO3）和赤铜矿(Cu2O)木炭按一定比例混合后加热至800℃,即可练出闪烁似金子般光泽的铜锌合金，俗称“药金”。区分黄金和“药金”的方法知多少？用化学反应方程式回答：____________。14．图1是一些实验装置，请回答下列问题。（1）注射器F用于家庭小实验，可以代替_____________仪器。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_________（填序号），装置E是某同学利用报废试管设计的实验室制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写出其中一个优点_________________________。（3）利用图2装置探究二氧化碳的性质。①I中能证明CO2与水反应的现象是______________。②Ⅱ、Ⅲ分别放入50mL水和50mL澄清石灰水，通入的500mL二氧化碳气体，观察到Ⅱ中无明显现象，Ⅲ中澄清石灰水变浑浊，则500mL二氧化碳气体__________溶于50mL水中（填“部分”或“全部”）。15．现用下面两种方法来测定空气中氧气含量，实验装置如下图所示。(说明:实验二中集气瓶内壁的铁粉除氧剂是用水湿润后均匀涂附上去的，其中的辅助成分不干扰实验)（1）实验一中，红磷燃烧熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是_________。（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是____________(写一点)。（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验一、实验二中氧气的体积分数随时间变化的关系分别对应下面图1、图2，依据图1、图2信息，_________(填“实验一”或“实验二”)的测定方法更准确，判断依据是___________。（4）结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，用实验一或实验二装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是___________(写两点)。16．根据下图的实验常用仪器回答有关问题。（1）若用KMnO4加热制取氧气，应选用上述仪器中的_____（填序号）；其化学方程式为_____；（2）当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部。应调节螺旋____（填“K1”、“K2”或“K3”）；要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋______（3）若用废铁片与稀盐酸反应制取氢气.并装配一个使反应随时发生和停止的装置.应选上述仪器中的_______。（4）如图为某同学制作的微型实验装置（夹持仪器略）。甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为：①则X是________（填化学式）②固体的颜色变化为________；其化学反应方程式为________。③此实验装置的主要优点是环保，其理由是_______。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．氯化锌是无机盐工业的重要产品之一，应用广泛。某工厂急需氯化锌13.6kg，请计算至少需要多少质量的锌和足量的盐酸（HCl）反应才能供应工厂需求?相关反应的化学方程式为___________________。（写出计算过程）18．实验室有一瓶氢氧化钠固体，由于长时间放置已部分变质。某课外兴趣小组为测定该瓶粉末中碳酸钠的质量分数，他们称取20g固体样品放入锥形瓶，加水溶解配成100g溶液。将烧杯置于电子秤上，加入适量稀盐酸恰好完全反应，总质量与反应时间的关系如下表所示：反应时间/秒010202040总质量/克310.0309.6308.6307.8307.8（1）完全反应后，生成的CO2气体的质量为_____克。（2）计算出该样品中Na2CO3的质量分数_____（要有计算过程）。（3）经过分析讨论，同学们觉得实验中有些因素可能会对测量结果有一定的影响，下列分析正确的是_____。（填字母序号）A稀盐酸有挥发性，挥发出氯化氢气体，可能导致最终结果偏大B二氧化碳逸出带走部分水蒸气，可能导致测量结果偏小C生成的二氧化碳溶解在反应后的溶液中一部分，可能导致测量结果偏小四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题:请你根据流程回答下列问题:（1）操作a的名称是______________。（2）步骤①中，金属X是_____________，该反应的化学方程式为_____________。（3）步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是_____________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】A、浓硫酸溶于水放出大量热，导致量筒的刻度不准确，错误；B、硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠和二氧化碳、水，正确；C、二氧化碳不可燃，不助燃，可用燃着的木条检验，将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明已集满二氧化碳，正确；D、蒸发结晶过程中，用玻璃棒不断搅拌，使液体受热均匀，放在液体飞溅，正确。故选A。2、B【解析】海水制碱是以食盐和石灰石为原料，以氨气为媒介来生产纯碱，有新物质生成，从海水中提取镁是在海水中倒入石灰乳，生成氢氧化镁的悬浊液，有新物质生成，②④都属于化学变化，海水“晒盐”是利用蒸发结晶出氯化钠，海水淡化主要是利用蒸馏除去海水中的盐类物质，过程中都没有新物质生成，①③属于物理变化，故选B。3、A【详解】A.氨水是一种碱，能使无色酚酞试剂变红，选项错误；B、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，选项说法正确。C、在空气中加热铜片，生成氧化铜，会观察到铜片表面产生黑色固体，故选项说法正确。D、分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，10mL酒精与10mL水混合后，体积小于20mL，故选项说法正确。故选：A。4、D【详解】A、原子不是实心球。相对于原子来说里面还有很大的空间，而质量集中在原子核上。错误。B、离子是原子得失电子后生成的粒子。错误。C、有刺激性气味是物理性质，单个微观粒子不具有宏观性质。错误。D、分子、原子、离子都可以构成物质，都是构成物质的粒子。正确。故填D。5、A【解析】A.图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有两种原子，属于化合物；B.图中含有三种物质的分子，属于混合物；C.图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有一种原子，属于单质；D.图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子中含有一种原子，属于单质．【点睛】化合物是由同种分子构成的，分子中含有不同的原子。6、C【解析】A．水是一种纯净物，是由氢元素与氧元素组成的，选项错误；B．水是由水分子构成的，分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子，选项错误；C．硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，泡沫较少浮渣较多的硬水，选项正确；D．可燃物的着火点一般不变，水灭火是因为降温到可燃物的着火点以下，选项错误，故选C。7、B【分析】蜡烛的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。如图所示，在温度计示数为280℃以上时，快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物。【详解】A、快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，而不是隔绝氧气，错误；B、快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，正确；C、快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，而不是降低温度至着火点以下，错误；D、快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，错误。故选B。【点睛】灭火的原理有：（1）与空气（或氧气）隔绝；（2）降温到可燃物的着火点以下；（3）清除可燃物。可燃物的着火点是物质本身的一种属性，一般情况下不能改变。8、A【详解】A、表示“物品回收”，A正确。B、表示禁止吸烟，B错误。C、表示绿色食品，C错误。D、表示禁止自行车，D错误。故选：A。

9、B【详解】①金刚石和石墨的元素组成相同，但物理性质不相同，因为它们内部碳原子的排列方式不一样，说法错误；②用肥皂水可鉴别硬水和软水，产生泡沫多的为软水，产生浮渣的是硬水，说法正确；③由同种元素组成的物质可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物，说法正确；④高钙奶粉中的“钙”指的是钙元素，说法错误；⑤硝酸铵（NH4NO3）中，氢元素化合价为+1，氧元素化合价为-2，NH4+中氮元素的化合价为-3价，NO3-中氮元素的化合价为+5价，说法错误；②③正确，故选B。10、B【详解】西达苯胺的化学式是C22H19FN4O2，则有：A、西达苯胺由C、H、F、N、O五种元素组成，A选项说法不正确，不符合题意B、西达苯胺种C、H、F、N、O的质量比为，碳元素质量分数最大，B选项说法正确，符合题意C、一个西达苯胺分子的相对分子的质量是，相对原子质量的单位为“1”，“g”是质量的单位，而一个分子的实际质量很小，数值不等于相对分子质量，C选项说法不正确，不符合题意D、西达苯胺中氢、氧元素的质量比是，D选项说法不正确，不符合题意。故选B。【点睛】本题考查化学式或分子式的含义、根据分子式计算相对原子质量、计算物质中元素的质量之比，计算某元素的质量分数，计算时要从分子式的含有入手，弄清原子的种类和数目，再结合各种元素原子的相对原子质量进行相关计算。注意不要把相对原子质量的单位与质量单位弄混淆。11、A【详解】A、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出大量的热，故A正确；B、铁丝在空气中只能烧至发红，不能燃烧，故B不正确；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故C不正确；D、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体，生成氧化镁属于实验结论，故D不正确。故选A。12、B【解析】A、使用一次性木筷，会浪费资源，造成污染，不符合题意；B、选择自行车和公交车作为出行工具，可以节约资源，减少空气污染，符合题意；C、任意排放污水造成水污染，不有利于环境保护，不符合题意；D、将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧会产生大量的烟尘会污染空气，不符合题意。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、延展性、导热性补充人体所需的微量元素，防止发生缺铁性贫血过滤铁矿石、焦炭、石灰石焦炭燃烧产生二氧化碳，二氧化碳在高温条件下与碳反应产生一氧化碳二氧化碳、一氧化碳、氮气214.375tB试管中澄清的石灰水变浑浊红色固体表面变黑色一氧化碳具有可燃性，使用前需要验纯合理开采利用金属资源有效的回收利用金属资源Zn＋2HCl=ZnCl2＋H2↑【详解】（1）①金属铁能用来做铁锅是因其具有延展性、导热性等物理性质；铁元素对人体的作用是：补充人体所需的微量元素，防止发生贫血；②铜漏勺可以将固体与液体分离，其作用相当于化学实验操作中的：过滤；（2）①高炉炼铁的主要原料有：铁矿石、焦炭、石灰石；②在B区生成的一氧化碳的过程为：焦炭燃烧产生二氧化碳，二氧化碳在高温条件下与碳反应产生一氧化碳；③一氧化碳高温条件下与氧化铁反应产生铁和二氧化碳，高炉气体的主要成分有：二氧化碳、一氧化碳、氮气。④解：由铁元素守恒可知：某炼铁厂用490t含氧化铁60%的赤铁矿石炼铁，理论上可得到含有碳4%的生铁质量==214.375t。（3）实验室模拟炼铁示意图如下①装置A中一氧化碳与氧化铁反应产生二氧化碳气体，二氧化碳能是澄清的石灰水变浑浊，判断反应开始的依据是：B试管中澄清的石灰水变浑浊；②一氧化碳高温条件下能与氧化铁发生还原反应，则反应开始后A中现象为：红色固体表面变黑色；③对该实验的一点新思考：一氧化碳具有可燃性，使用前需要验纯；（4）从不同角度提出对保护金属资源的两条建议：①合理开采利用金属资源；②回收利用金属资源。（5）区分黄金和“药金”的方法，“药金”是铜和锌的合金，黄金不和稀盐酸反应，锌与稀盐酸反应产生氯化锌和氢气的化学反应方程式：Zn＋2HCl=ZnCl2＋H2↑。14、分液漏斗A控制反应的发生与停止燥的石蕊试纸无变化，湿润的石蕊试纸变红部分【详解】（1）注射器F可以代替分液漏斗使用；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以选用的发生装置是A；E装置通过提升试管可以实现固体和液体的分离，能够控制反应的发生与停止；（3）①I中应放干燥的石蕊试纸，无变化；I中放湿润的石蕊试纸，试纸变红色，证明是二氧化碳和水反应生成了碳酸使石蕊变红；②二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳通过水后，仍能使澄清的石灰水变浑浊，说明500mLCO2没有全部溶于50mL水中。15、红磷燃烧消耗了氧气，瓶内的气压降低，小于大气压实验前检验装置的气密性、反应物足量等实验二实验一集气瓶内剩余氧气的体积分是8.6%，实验2集气瓶内氧气几乎要耗尽能够且只能氧气反应，生成物不是气体等【解析】（1）实验一中，红磷燃烧熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是红磷在燃烧时消耗了氧气，瓶内的气压降低小于大气压；（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是实验前检验装置的气密性、反应物足量等；（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验一、实验二中氧气的体积分数随时间变化的关系分别对应下面图1、图2，依据图1、图2信息，实验二的测定方法更准确，判断依据是反应后，实验1集气瓶内剩余氧气的体积分是8.6%，实验2集气瓶内氧气几乎要耗尽；（4）若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，用实验一或实验二装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是能够且只能氧气反应，生成物不是气体等。16、A、B、EK2K1C、D、I黑色变成红色未和氧化铜反应的一氧化碳被点燃再利用，生成二氧化碳，不污染环境，并且节约能源【详解】（1）若用加热制取氧气，发生装置应选用上述仪器中的铁架台A、酒精灯B和试管E，加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其化学方程式为：；（2）当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋K2；要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋K1。（3）若用废铁片与稀盐酸反应制取氢气，并装配一个控制反应发生与停止的发生装置，应选上述仪器中的C、D、I；（4）①由可知，反应前氢原子是2个，反应后应该是2个，包含在X中，反应前的氧原子是2个，反应后应该是2个，其中1个包含在X中，反应前后碳原子都是1个，则X是；②氧化铜和一氧化碳