部编版九年级下册语文期中测试卷及答案共3套

期中测试卷（时间：120分钟满分：120分钟）、积累与运用（30分）.下列加点字注音全部正确的一项是（A.淤滩纤纯(xim)重里(xm)伤痕累累（I百）B.阎罗捷报(jie)蠢笨(chin)战战兢兢（ke）c.绰号(chud)荣膺(ying)官讳(hui)血雨腥风（XU6）D.耄老(moD)(ji)饿裂(j负箧曳屣（qi6）2,下列词语中没有错别字的一项是(3分)A.簇新A.淤滩纤纯(xim)重里(xm)伤痕累累（I百）B.阎罗捷报(jie)蠢笨(chin)战战兢兢（ke）c.绰号(chud)荣膺(ying)官讳(hui)血雨腥风（XU6）D.耄老(moD)(ji)饿裂(j负箧曳屣（qi6）2,下列词语中没有错别字的一项是(3分)A.簇新深渊旌旗异想天开B.震怒笔砚隐匿无精打彩C.脑髓坠落驾驭如座针毡D.憋闷礼骋熏陶腰缠万贯3.下列句中加点词语使用不正确的一项是（A.3.下列句中加点词语使用不正确的一项是（A.听到这让人愤怒的消息，他不禁握紧拳头,)(3分)咬牙切齿B.他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌,B.他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌,一首《沂蒙颂》一气呵成C.一阵春风吹过，瘦西湖里的柳树一夜之间焕发新姿，大自然真可谓妙手回春D.除夕之夜，我们全家欢聚一堂，共享天传之与o.（2019•江西）下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A.一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。B.福楼拜家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。C.读汪曾祺散文的时候，就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。D.无论是在二十四节气中还是在人们的生活中，“白露”都是一个诗意的存在。.下列各句中，表达得体的一句是（ ）（3分）A.我非常渴望投身到这项惠及众多山区孩子的活动中，为山区孩子也能搭上信息时代的列车贡献自己的宝贵力量。B.九年级家长会上，家长代表王丽女士的讲话抛砖引玉，希望各位家长就“如何做好家校配合”这一专题踊跃发言。C.班主任王老师因病请假半年，教物理的陈老师说：“一个班不能没有班主任,我愿意屈就班主任一职。”D.王晓川同学到敬老院看望孤寡老人李奶奶时说：“奶奶，您老身子真硬朗，今年高寿？”.下列关于文学文化常识的表述，错误的一项是（ ）（3分）A.词又称“长短旬”，句式长短不一。兴盛于宋代，苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物，而李清照是婉约派的代表人物。B.《唐雎不辱使命》选自《战国策》，《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的国别体史书。C.古代男子18岁时举行加冠礼，即戴上表示已成人的帽子，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”，20岁才为成年。D.鲁迅是我国伟大的文学家，我们学过的课文《从百草园到三味书屋》选自他的散文集《朝花夕拾》，《孔乙己》选自他的小说集《呐喊》。.古诗文默写。（5分）2万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）（2）《送东阳马生序》中，表明作者面对“皆被绮绣”的“同舍生”，没有丝毫羡慕，一心向学的句子是：2O（3）苏轼在《江城子•密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的句子是：?（2019•襄阳）名著阅读。（3分）次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。周学道又叫到跟前，说道：““龙头属老成。‘本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定发达。我复命之后，在京专候。”（1）此文段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报》，本回目主要写了两人科举高中，一人是范进，另一人是。（1分）（2）吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多 形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对人生理想的追求。阅读此类作品要注意体会批判精神，欣赏的笔法。（2分）（2019•娄底）某校对八年级学生最希望家长关注的一项调查见下图示，请按要求作答。（4分）心理状况兴建不好或特民身体健康身体健康兴趣会好或特长心理状况八年级男生和女生最希望家长关注的方面（2）分析男女生在最希望家长关注方面的异同。（2分）二、阅读理解。（40分）（一）阅读下面这首词，回答问题。（4分）破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之羊弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分磨下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！.用自己的语言描述“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”所展现的画面。（ 2分）.请结合“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”来分析这首词表达了作者怎样的思想感情。（2分）（二）阅读下列文言文，回答问题。（12分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍途约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自《送东阳马生序》）（1）（1）用简洁的语言，分别描述对男生、女生的调查结果。（2分）【乙】祖莹，字元珍，范阳道人也。莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书学生，好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属文，中书监高允每叹日：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”（选自《北史•列传第三十五》）.解释下列句中加点的词。（2分）TOC\o"1-5"\h\z（1）援疑质理 援：（2）好学耽书 好：.下面加点词意思相同的一项是（ ）（2分）A.十二为中书学生 不足为外人道也（《桃花源记》）♦♦B.以衣被蔽塞窗户. 月色入厂（《记承天寺夜游》）C.尤好恒文 恒引凄异（《三峡》）D.父母寝睡之后 策之不以其道（《马说》）.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）从乡之先达执经叩问。（2）父母恐其成疾，禁之不能止。.【乙】文中写祖莹父母、亲属和中书监对祖莹的态度和看法，其作用是什么?（2分）.【甲】【乙】两文告诉我们一个什么道理？（ 2分）（三）（2019•黄石）阅读下文，回答问题。（10分）软猴桃的奇异之旅张慧历经千年的野生果子奇异果的第一站从它的发源地一一湖北宜昌市夷陵区开始。谁是尝鲜这种果子的第一人已无从得知，然而它流传最广的名字却是“狷猴桃”：一说是，这种果子外皮一层绒毛，状似狷猴而得名；而另一种说法则称是因为生长在山间的果实常被狷猴食用。这名称一直沿用至今。发源于夷陵山间的狷猴桃，在数千年间缓慢地持续着它的旅程一一向北延伸到陕西、甘肃、河南一带；向西南去往贵州、云南和四川，在长江中下游流域，尤其夷陵区雾渡河最为多见。虽然历史记载源远流长，但我国的狷猴桃却一直都未被驯化栽培。野外的狷猴桃，如果生在深山中，多被猴子们摘去果腹；即使被少数人家移植到庭院里，狷猴桃也只是用来观赏而非食用。归根结底，直到几十年前，狷猴桃在国内还只是一种野果。就这样，狷猴桃默默在山间谷底生长了上千年，就连它最广为流传的名字——“狷猴桃”，也透露着一种野果的味道。不过 1904年，命运卷起了这颗果实，给了它一张通往海另一边的船票。这年，一位来自苏格兰教会的女教师凯特，在原产地湖北宜昌第一次与这种果子相见。随后，在姐姐伊莎贝尔来探望她的返程行李中，加上了狷猴桃的种子，伊莎贝尔带着它们漂洋过海到达新西兰，并将其交给植物学家栽植培育。温带海洋性气候的新西兰是彳弥猴桃发展的理想之地。同时狷猴桃很难授粉的问题在新西兰的人工栽培下也得到了解决。由此，狷猴桃在新西兰被广泛种植。与此同时，也许是“狷猴桃”最初的中国名字给了起名者灵感，有人觉得这种全身绒毛，暗绿色的鸡蛋形果实和新西兰特有的一种几维鸟（Kiwibird,kiwi是毛利语）倒是很像。1966年左右，Kiwifruit （奇异果）这个新名字诞生了，随后新西兰奇异果逐渐成为所有商业化种植狷猴桃的代称，在世界果蔬市场大放异彩。现如今，狷猴桃的商业化生产不再是新西兰的专属0 2016年全球狷猴桃产量为430万吨，除了新西兰以外，智利、意大利、法国、日本和中国都是称猴桃的生产大国。2008年11月6日，在新西兰举办的国际养猴桃大会上，参会的200多位专家一致认定：中国是狷猴桃的原生中心，在国际上坐实了狷猴桃的原生地。同时基于丰富的品种资源，20世纪90年代以来，我国科研人员从四川和湖北野生中华狷猴桃的品种中，培育出含有金色果肉的“黄金狷猴桃”与果心红色的“红心狷猴桃”，在商业狷猴桃果肉颜色里，红、绿、黄三分天下。世界第一的种植面积、世界第一的稳定产量、强劲有力的培育研发力量与潜力无限的消费市场一一从这个意义上来说，历时一百多年，彳弥猴桃终于回家了。（选自《新华文摘》2019年第2期，有删改）.下列对文章内容的分析，不恰当的一项是（ ）（2分）A.我国的狷猴桃一直都未被驯化栽培，直到几十年前，狷猴桃在国内还只是一种野果。B.温带海洋性气候的新西兰拥有适宜狷猴桃种植的有利条件。C"弥猴桃这种全身绒毛，暗绿色的鸡蛋形果实和新西兰特有的几维鸟很像。D.中国狷猴桃商业在种植面积、稳定产量、培育研发力量和消费市场等四个方面位居世界第一。.土生土长的中国特产狷猴桃，其作为知名水果的历程可谓“奇异”。请根据你的理解，将文章第二、三部分标题填写完整。每个标题不超过 15个字。（2分）标题二:标题三:.阅读文章的第二部分，简要概括狷猴桃远渡新西兰后获得成功的原因有哪些？（3分）.读完全文，“狷猴桃”和“奇异果”这两个水果名，你更喜欢哪一个？说说你的理由。（3分）（三）阅读下文，回答问题。（14分）种欢喜得欢喜顾晓蕊那是一个睛朗的秋日，阳光洒满小院。很多孩子在玩滑梯、荡秋千，或在院里你追我赶地疯跑，清脆的笑声中，央杂着含糊不清的话语。一个穿着棉布碎花裙的女孩，蹲在一棵桂花树下，眼睛盯着地面，仿佛周围的喧哗都与她无关。这是一所聋儿语言康复中心，看着那小小的、孤单的身影，我心里升起一股莫名的酸楚。每天为生活奔波忙碌，还要与青春期的女儿“过招”，有一段时间我的心情很低落。在某论坛看到“跟我一起做义工吧！去找寻‘快乐密匙’”这句话后，一个周末，我跟随志愿者来到这所特殊的学校。我上前跟女孩搭话：“你几岁了？家住哪里？”可她不予理睬。她就像生活在孤岛上，喧哗如潮水般漫过来，经过她身边时，皆要绕道而行。她低着头，用树枝在地上胡乱画着，这让我感觉很没趣。难道她听不到我讲话，或者不会说话吗？我带着疑惑向老师询问，他解释了其中的缘由。女孩曾接受过学前语言康复训练，她既聪明又努力，各方面恢复得很快，能与他人正常沟通交流。后来，她到一所普通小学就读，也可以跟上班里的学习进度但跨进初中以后，她变得敏感、脆弱。别人不经意的一句话，或一个嘲笑的眼神，都会在她的心里掀起滔天波浪。她的心情变得很烦躁，不愿与人交流，成绩自然一落千丈。父母只好给她办理休学手续，把她送到这里接受心理辅导。我和她之间仿佛隔着一堵墙，到底要怎么做，才能走进她的心灵深处？我忽然想起包里装着随身听，里面有女儿从网上下载的歌曲。怕影响学习，为此事我还批评过她。我把随身听的声音调大，是曲调清悠的《蓝莲花》。在好奇心的驱动下，她缓缓地转过身来。我心里一阵暗喜，把随身听递到她手上，然后教她如何选歌。我们相对而坐，听了一首又一首的歌，她黑亮的眸子里闪动着笑意。我后来又去过那里两次，每次去之前，都会下载一些好听的歌。她仍旧不跟我说话，却会主动坐到我身边，与我一起静静聆听，神情中多了几分亲近。在随后的日子里，我被一些琐事缠身，抽不出闲眼时间，很久没有参加活动。半年以后的某一天，当我走进康复中心的教室时，看到她正伏在桌上。她托着腮想了一会儿，低头在纸上迅速写几句，显得那么认真而又郑重，竟没有留意到身后的我。有个短发女孩站在门口冲她招手，她放下手中的笔，像风一样跑出教室。我在她原来的位置上坐下，目光扫过桌上的笔记本，看到一行行整齐清秀的字:妈妈来看我了，给我一个甜甜的吻。她还告诉我，你每一个小小的进步，对于妈妈来说，都是值得高兴和骄傲的事。听了妈妈的话，我好开心啊！中午，我们吃了芹菜水饺，这是我最喜欢吃的，味道简直棒极了。想起在家时,妈妈经常包饺子给我吃，我希望能早些好起来，这样就可以和家人团聚了。老师说，每个人的心是一块田，你种下什么，收获的就是什么。我要种下快乐,因为我想做一个快乐的人，也想带给别人快乐。就在这时，女孩跑回教室，当她看到我的时候，脸上露出惊喜的笑容。“阿姨好，我想您了！"她缓慢地说道。这下轮到我吃惊了，自从认识她以来，这是我第一次听到她开口说话。她说的每一个字，都如同一颗珍珠落在盘中，是那么清悦动听。她的变化让我感到很欣慰，同时心里浮起一阵愧疚。我曾经有过很多抱怨和不满，为女儿不小心打翻奶茶而发火，因她写作业太慢而大声指责……而对她的优点却视而不见。对一个并不熟悉的人，我可以尽量给予宽容和耐心，对身边的亲人却吝于赞美。我的心不知从何时起，变成了荒芜的花园。从今以后，我也要在心田里播下快乐的种子，收获满心的欢喜。我从来没有像这一刻那样，希望赶紧回到家中，给女儿一个深情的拥抱，并真诚地对她说：“孩子，其实你真的很棒。”（有删改）.“我”与小女孩的交往中，心理发生了多次变化。根据提示，从文中找出相关的词语填入下面的横线上。（2分）没趣_ 』 』欣慰、愧疚.联系上下文，揣摩画线句子，回答问题。（6分）（1）小女孩的哪些变化让“我”感到欣慰？（ 3分）“我”又为什么会产生愧疚？（3分）.结合语境，从修辞角度品味下面的句子。（3分）她说的每一个字，都如同一颗珍珠落在盘中，是那么清悦动听。.作者为什么以《种欢喜得欢喜》为题，t#从内容和形式两个角度分析。（ 3分）

三、作文（50分）.根据下面材料的提示，按要求作文。冬天降临了，我们才想起采摘果实，可已经错过收获的季节；比赛结束了，我们才匆匆而来，可已经错过挑战的机会……我们曾在错过中懊悔莫及、感慨万千，也曾在错过中得到砥砺，学会成长。阅读上面的文字，你有怎样的感受或思考？请以《错过》为题，写一篇不少于600字的文章。不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名、校名和人夕笺一口40九年级第二学期期中检测卷时间：100分钟满分：120分一、积累与运用（30分）.阅读下面的文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。 （4分）相信自己吧！相信你自己的思想，相信你内心深处所确认的东西吧。把自己的心智公之于众，并努力实践。因为蕴（ ）藏在人身上的潜力是无尽的，你能胜任什么事情，不但别人无法知xiao（）,而且若不动手尝试，你对自己的这种能力也会一直蒙昧（ ）不察。只要做到这样，自己拔cu（ ）超群就更有I可能。.下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）（3分）A.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海桑田 。♦♦♦♦B.十年树木，百年树人，教育不是短期行为，而是一项周期性很长的伟大事业。♦♦♦♦♦♦♦♦C苏轼出生在一个书香门第，他的令尊苏洵也是一位鼎鼎有名的文学家。♦♦D.这位多年从事教育事业的老教师，有着非常丰富的教学经验，而且还十分热心，一贯好为人师，给了青年教师很多的帮助。♦♦♦♦用一把毫毛，变出千百个一模一样的猴子一一《西游记》里的神话正在变为现实。①2018年1月25日，诞生近两个多月的中国克隆猴“中中”和“华华”的照片登上国际权威学术期刊《细胞》封面，这意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难关。②自1996年第一只克隆羊“多利”诞生以来，使各国科学家先后克隆了牛、鼠等动物，但一直没有突破与人类最相近的人人灵长类动物克隆的难关。③科学家曾普遍认为现有技术不是无法克隆灵长类动物。④中科院神经科学研究所经过5年努力，成功突破了世界生物前沿。A.句子①删去“近”或“多” B.句子②删去“使””C句子③删去“不是" D.句子④在旬末加“的秘密”.下列有关传统文化常识的表述有误的一项是（ ）（3分）A.古人的名与字往往有意义上的.联系，如韩愈，字退之。别号往往是自取的，表明个人的情趣，如欧阳修自号“醉翁”，晚年又号“六一居士”。“诸子百家”是对春秋、战国、秦汉时期各种学术派别的总称。如儒家的孔子、孟子，道家的老子、庄子，法家的韩非，兵家的孙武等。“布衣之怒”中“布衣”指麻布衣服，代指老百姓，在古文中黎首、黔首、黎民、庶民、孤、孺人都有百姓的意思。D.古人作品命名形式多样，有的以地域命名，如《柳河东集》 ；有的以官职命名，如《杜工部集》；还有的以字号命名，如《东坡乐府》。.下列语段横线处填入四个句子，最恰当的一项是（）（3分）春日踏青，青芜如毯，;夏日听雨，雨声淅沥，;秋日看花，花叶相辉，;冬日观雪，雪意阑珊，妤诗如四季，岁岁不相同。3.下面语段中标序号的句子都有语病，没改正确的项是 （ ）（33.下面语段中标序号的句子都有语病，没改正确的项是 （ ）（3分）③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.③④②① B.③①④② C④③①② D.④②③①.填空。（5分）⑴衡阳雁去无留意。（2）五十弦翻塞夕卜声。（3）——抹晚烟荒戍垒，「（4）回首向来萧瑟处， .综合性学习。（4分）2018年春节期间，央视综合频道全新推出的大型文化节目《经典咏流传》，节目播出收获如潮好评，九年级一班也开展了“教材经典咏流传”活动。（1）语言之妙我来赏：请从语言运用的角度，联系节目形式思 「考并写出节目组所取名称中“咏”字的内涵。（2分）⑵教材经典我推荐：老师让同学们推荐适合传唱的教材经典（诗、词、文皆可）向节目组推送，请从课本上的经典作品中选出自己喜欢的一首在微信朋友圈分享，并仿照示例写出推荐理由（用上一种修辞，30字左右）。（2分）示例：《大道之行也》如一盏明灯，照亮了中华民族追求和谐大同社会的道路。.名著阅读，填空。（5分）……（1）话说!临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄子和些家人，都来让乱着问；有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一,却只管摇头不是。赵氏分开众人，走上前道：“老爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了c说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（2）来到集上，见■正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：”中了！中了！"凶神似的走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了甚么？”一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样，忍不住的笑。⑶以上两个文字片段都是出自清代创作的被鲁迅称之为中国古代最优秀的讽刺小说《 _>0二、阅读探究（40分）（一）阅读下面的词，回答问题。（8分）鹏鸽大宋羊笄疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头芹菜花。注：此词为南宋淳熙八年冬，41岁的辛弃疾遭遇弹劾罢官，隐居上饶乡居期间所作。.从字数上看，这是一首,“鹏鸽天”是（2分）.“陌上柔桑”“斜日寒林”句中的“破” “点”一字传神，请任选共丁.赏析。（3分）.“城中桃李愁风雨，春在溪头芹菜花”乃全篇点睛之笔，试分析其手法 及表达的♦♦感情、蕴含的哲理。（3分）♦♦♦♦（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。14.作者为什么要写同舍生豪华的生活？ （2分）（二）阅读《送东阳马生序》，回答问题。（10分）送东阳马生序①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤饿裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以 ,衾拥覆，久而乃和。寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人；余则细袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。.解释下列句子中加点的词。（4分）TOC\o"1-5"\h\z⑴媵人持汤沃灌（ ）⑵同舍生皆被绮绣（ ）⑶余则细袍敝衣处其间（ ）*⑷略无慕艳意（ ）♦♦.翻译下面的句子。（2分）（1）俟其欣悦，则又请焉。15.从第①段看，作者最终能够学业有成的原因有哪些？ （2分）（三）阅读下文，回答问题。（6分）人头壶最初的凝望①你来自泥土，头微微扬起，仿佛仰望天空；六千多年过去了，我们进食、生存、繁衍、不断进化；而今凝望着你，我们依旧在思索这一切的意义。②人头壶一一红陶材质，由仰韶文化先民制作于六千至六千五百年前。那时候的人们不断打磨手中的石器，开始驯养家畜，开垦田地，形成村落。人类历史进入了新石器时代的纪元。陶是人类第.一次从无到有的实验，在双手的作用下，土壤、水、火交织在一起发生物理和化学反应，实现质的转换。③陶壶那微微上翘的嘴唇仿佛儿童般纯真地仰起。这件器物既是壶，也是人的身体，那宽大浑圆的腹部似乎隐喻着女性的丰腴身材与生育机能。人头壶的后背伸出一根断面呈扁圆形的管道，用于向壶内注水，眼睛和嘴巴则构成出水口。窄小的出水口降低了器物的实用性，暗示了这件陶壶或许还具有额外的功能。当水从人头壶的眼睛流出，恰如泪水流淌，纪念着人类孕育的最初痛楚。（出自央视纪录片《如果国宝会说话》解说词，有删改）.选文第③段画线句采用的是什么说明顺序？（2分）.第①段看似与所介绍的事物关系不大，但如果去掉就感觉有所缺憾，请写出该段的作用？（从结构与语言角度）（4分）（四）阅读下文，回答问题。（16分）怀念麦浪彭九天①听着李健的《风吹麦浪》，心便迷惘。风在这里，麦浪在哪儿？②赶着城市化进程的队伍，我来到了A城。城里没有麦浪。茅盾先生《白杨礼赞》中的那条黄绿错综的大毡子，只当在梦里。③喜欢小时候站在故乡的苍茫里，遥看麦浪。那一望无际的粼粼波光，在风里惹着眼。那时，我看麦浪，就像两小无猜的孩子对望。一种喜悦，自心底来。她带着我，玩转欢快的年少。我的思绪行走在麦的浪尖上，心里甜蜜得想流泪。这辈子，感觉生命开端的那片田园，就是我梦开始的地方，怎敢忘。④小时候，我没见过大海。就觉着那片苍茫像大海，他浩瀚、包容，有着大海样的情怀。我崇拜他，就如同崇拜我的父亲。故乡的麦浪，一吹就是几十年，一如我梦里的向往。我喜欢她，柔美的绿，金灿灿的黄，还有收获时的热烈。冬日里，那一畦畦绿，在灰暗的冷里，一如小妹倔强的生命。春风来，麦苗儿青翠，风里她跳着欢快的舞。春风围着她的脖子，她的心随着那绿，生动。童年和菜篮子一起，在麦浪里翻飞。我的心情如三月的风筝，蒸蒸日上。光着脚，跑在那一片滚动的绵柔里，追逐着年少时的梦。那时的快乐，正如这绿油油的麦浪，清清纯纯的，无与伦比。那个舞台，一展平畴，开阔得让我们心花怒放。⑤清明过后，不知不觉，麦苗儿窜过脚踝，青葱若小妹，晕着可爱。 A.风一吹、铃铛样奔跑，挡不住人间四月的诱惑。拔节声里，听那花开，欣喜若狂。白白的碎花儿，干净地开在麦的胸前，就像小妹辫梢的蝴蝶。仔细看，就觉着有一种天生的奇迹。辫在那，极像一棵棵结满果子的树，举过头顶，追寻着风的幸福。那花,纤弱而娇巧。从风里走出来，嫩嫩的，吐着柔软。远远地看，不敢触摸。就觉着有股温暖，扑面来。⑥有人说小麦花是世界上寿命最短的花，我不敢信。那么美好的一束束鲜嫩，怎这般的让人等不起。盼了一个冬天，难道就只为那瞬间的开放。这种超然的淡定，让我不懂。我喜欢她慢慢盛开的样子，几分黄，又几分白，从青绿中来，纯洁如蝶。风里，正舞着婀娜。简单，朴素，清爽，安静。恰如女儿蓝底白花的裙，在阳光里闪闪飘逸。一朵花，几分钟就开完。一树花，三两天就开完。开得不急不躁，不温不火。我喜欢这世间最美的淡定，不张扬，不奢华。认认真真地开，开得很仔细，只当一次旅行。好多次我就这样深情地看着她，在风里，在阳光里，静静地一点点地开。看着这份柔美的开放，就觉不忍。不忍她比昙花还短暂的，又最美丽的停留。这样一次短暂的诗意的停留，让我怀念很多年。我感觉，她就是一首婉约的诗。走过春秋，又走过白居易的唐朝，穿越宋词和明清小令，停留在世界的“末日”。B网里，她欢快地旋着舞。那舞姿，轻盈，曼妙。一波一波，在田的枝头灿笑。那花香，顺着青葱远去。接着，她用自己的芒，挑动着春天的媚眼。然后,以一种释然天下的情怀，奔向慌乱的夏，她是夏天的王。⑦一天天，就这样往前跑，和风一起。跑过春分和小满。风里，她宛如一位风姿绰约的妇姑，站成一季美丽。深情的，给人太多期待。夜来南风起，小麦覆陇黄。我喜欢这种简单着的美，自然天成，欢快得让你不再想起忧伤。⑧风吹麦浪。此刻，一种无法逃避的思念，沿着阳光的烈焰和农人真诚的期待，守望。守望，成了父老乡亲几辈子的梦。这梦，从一叶青葱到一片金黄。然而近年来，村里人纷纷去了他城。故乡的田，有许多荒芜。在遥望里，故乡已不见麦浪。

⑨每次回家，我都要站在曾经青梅竹马的田间，怀念年少时铃铛样奔跑的麦浪然而麦浪不在，面前是皱褶的荒野。每次见这曾经馥郁着美好期许和无限乐趣的田园，我的思绪无法着陆。水泥浇筑的高楼，让我望不到故乡，更望不见麦浪。父亲背弯如镰，村头的田边，守望成一尊雕像。那是我永远的思念。⑩此刻，思念瘦尽。听着李健的歌，心如麦浪，翻滚。18.读第③一⑦段，用自己的话概括“麦浪”令“我”喜欢崇拜的原因？ （3分）三、作文（50分）23.以“从未止步”为题目，写一篇文章。.本文的语言独具特色，请自选角度对⑤⑥段画线句子任选共厂..进行赏析。（4分）.你如何理解⑨段“父亲背弯如镰……守望成一尊雕像”这句话的含义？ （3分）.联系全文内容，思考题目中的“怀念”一词能否去掉？为什么？ （3分）.本文的语言独具特色，请自选角度对⑤⑥段画线句子任选共厂..进行赏析。（4分）.你如何理解⑨段“父亲背弯如镰……守望成一尊雕像”这句话的含义？ （3分）.联系全文内容，思考题目中的“怀念”一词能否去掉？为什么？ （3分）.文章结尾简洁而有韵味，试简要赏析。（3分）第二学期期中检测卷、1.y近n晓nn(!i萃2.B3.D4.C点拨：孤是君主的自称；孺人是妇人的称呼。5.B.(1)塞下秋来风景异(2)八百里分麾下炙(3)半竿斜日旧关城(4)归去也无风雨也无晴.(1)示例：“咏”一语双关，既点明了节目“和诗以歌”的形式 「(即将传统诗词经典与现代流行音乐相融合)，又传达出节目组希望传统经典诗词永远流传的意思。(2)示例：推荐经典：《江城子.密州出猎》，推荐理由：豪情满怀奇男子，心系国家伟丈夫！(对偶)点拨：修辞不局限于一种，能结合作品内容写出个人体会且字数符合要求。.(1)严监生(2)范进胡屠户(3)吴敬梓,《儒林外史》、(一)9.小令词牌名10.示例一：一个“破”字传神地写出了桑叶在春风的催动下逐渐萌发、膨胀 (合理想象描写)，既有动态，(点出词性或作用)，又让人感到桑芽萌发的力量和速度。示例二：动词“点”字令“斜日”“寒林”等阴晦之景有了生气，(点出词性释义)“点”状乌鸦或飞或栖，有如一团墨点(合理想象并描写)，恰似一幅田园自然图画。11通过“城中桃李”和“溪头芹菜花”的对比，表达了作者在罢官乡居期间对农村生活的欣赏流连和对城市上流社会的鄙弃，同时也蕴含着即使平凡如芹菜花，也要尽情绽放的生活哲理。(二)12.(1)热水(2)同“披"，穿⑶破(4)毫无，一点也不.(1)等到他高兴了，我才又向他请教。(2)因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。.用同舍生豪华的生活与自己的节衣缩食的艰苦生活作对比，从而表现作者专心致志，以苦为乐的学习态度。.刻苦好学；博览群书；虚心请教。(三)16.逻辑顺序(局部到整体)。.结构：照应标题，引出被说明对象。语言：语言生动诗意(或用拟人修辞，赋予文物灵性)，激发阅读兴趣。(四)18.①小时遥看粼粼波光的麦浪，心生喜悦。②麦浪浩瀚、包容的情怀令“我”崇拜，让童年的“我们”心花怒放。③麦苗儿青葱，晕着可爱。④小麦花开放时间短暂，却淡定，不张扬，不奢华，令“我”怀想。⑤喜欢成熟麦子简单的美，自然天成。(结合原文，答出其中三点即可).示例：A句运用拟人修辞，写出了麦苗的生机勃勃，麦花的美丽。B句“轻盈”“曼妙”用词典雅精致，写出了小麦花绽放时的美丽，“挑动”则生动地表现出小麦花的奔放热烈。(也可从拟人修辞角度赏析，意思对即可)点拨：赏析角度提示：①运用比喻、拟人等多种修辞手法；②从视觉、嗅觉、听觉多角度描写；③词语（如叠词的运用）；④联想想象。结合句子并写出具体作用，言之有物即可。.“背弯如镰”“守望成一尊雕像”运用比喻修辞，写出了如父亲这样的老一辈农民的勤劳，面对农村土地荒芜的无奈与坚守。表达了作者对农村、农民、农业问题的关注，对父辈的感念和愧疚之情。.不能去。理由：①进城之后，城里没有麦浪，回到农村，土地荒芜，也不见麦浪，心生怀念之情；②怀念麦浪就是怀念童年，怀念生命开端的那片田园 （故乡），怀念父亲的守望。.①首尾呼应，结构完整；②运用比喻，形象再现复杂心绪；③画龙点睛，升华主旨；④动词结尾，情态跃然纸上，令人回味无穷。 （答出两点，有结合文章主题内容的适度分析即可）、23.思路点拨：首先要认真审题，要读出“从未止步”的含义，要“小题大做”，分析题目的表层和深层含义。表层含义是步履不停，不止步的意思，如果单纯地从表层含义入手，很难写出佳作，这就需要我们进行深度的解析。“从未止步”的深层含义可以引申为：不放弃，不抛弃，坚持不懈。其次，还要「分析，是谁“从未止步”？为了什么“不止步”，又是为何“不止步”。要学会对于题目进行提问，基本上回答完了这几个问题，就可以确定素材了。另外，“从未止步”这个题目可选择的素材非常广泛，比如选择写自己“从未止步”，写自己对于梦想、理想的追求不曾止步，这一路追梦的付出和收获，可以套用平时练习很多的“成长类”的作文素材，会非常的切题。同时，“从未止步”还可以从社会文化的角度去写，文化的传承亦是另一种形式的“从未止步” ，对于古老技艺的坚守，对于优秀文化物产的传承和发扬，也非常适合写本次的作文题目。答案解析:.C解析：A.“纤”应读作“qian”；B.“兢”应读作“jing”；D.“绮”应读作ay”qio.A解析：B.“彩”应写作“采”；C.“座”应写作“坐”；D.“骋”应写作“聘”。.C解析：C.“妙手回春”比喻将快死的人救活，指医生医术高明，句中指的是大自然，望文生义。.D解析：A.两面和一面搭配不当，把“能”改为“能否”； B.搭配不当，可删掉“和深情的眼神”；C.成分残缺，应在旬首添加“我”。.D.C解析：C.古代男子20岁成年，行加冠礼，又称“弱冠”，而非18岁。.(1)万钟则不辩礼义而受之(2)以中有足乐者不知□体之奉不若人也(3)持节云中何日遣冯唐.(1)周进(2)儒生讽刺幽默.(1)【示例】八年级男生和女生都希望家长多关注他们的兴趣爱好或特长，对身体健康和心理状况方面他们要求父母的关注度不要那么密切。(2)同：八年级男生、女生都希望父母多关注他们的兴趣爱好或特长，对身体和心理方面渴望的关注度要低。异：八年级男生在身体和心理这两方面，更希望父母多关心他们的身体；八年级女生在这两方面则更希望父母多关心她们的心理状况。.【示例】战马奔腾，像“的卢”一样飞驰而过；雷声阵阵，原来是放箭的弓弦发出的声音，让人心惊不已。（2分，意对即可）.”了却君王天下事，赢得生前身后名”这两句表现了作者想要收复国土、建功立业的雄心壮志，“可怜白发生”一句表达了壮志难酬的悲愤之情。（ 2分。意对即可）.（1）弓|、提出（2）喜欢，爱好13.B解析：A.成为/向，对；B.n；C.写/连接；网词/代词，指千里马。.（1）拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。（2）（他的）父母害怕他会生病，禁止他但是不能够（使他）停止读书。.侧面描写（1分），通过他人对祖莹的态度和看法侧面烘托出祖莹天资聪颖、读书勤奋的特点（1分）。.【示例】学业能否有所成就，主要在于主观是否努力，而不在天资的高下和条件的优劣。（2分，意对即可）附【乙】文参考译文：祖莹，字元珍，范阳遒道人。祖莹八岁的时候能够背诵《诗》《书》，十二岁时成为中书的学生。喜欢学习，迷恋读书，夜以继日地学习，（他的）父母害怕他会生病，禁止他但是不能够（使他）停止读书。（他）经常偷偷地在灰里藏着蜡烛，赶走僮仆，等到父母睡着之后，点燃蜡烛读书，用他的衣服被子遮盖门窗，害怕漏光，被家里人发觉。因为这件事情他的声誉更加被传开了，里里外外的亲属都叫他“圣小儿”。（他）特别喜欢写文章，中书监高允每次感叹说：“这个孩子的才能不是大多数人能够达到的，最终会大有作为的。”.D解析：D.原文为“世界第一的种植面积、世界第一的稳定产量、强劲有力的培育研发力量与潜力无限的消费市场”，所以“培育研发力量和消费市场”并不是世界第.漂洋过海人工栽培获成功（或：异国培植成功领军世界市场）带着多个“世界第一”回家（或：百年狷猴桃载誉而归）.①温带海洋性气候适宜种植；②难以授粉的问题得以解决；③与几维鸟相像的音译名适宜推广。（每点1分）.答“狷猴桃”或“奇异果”均可。理由要点：“狷猴桃”体现中国本土特色、家国情怀；“奇异果”体现外国地域文化及世界交融性。（ 3分，意对即可）.暗喜吃惊（每空1分，意对即可）.（1）①小女孩性格的变化：小女孩从敏感、孤独、忧郁、脆弱中走出来，变得活泼、开朗、快乐（1分）。②小女孩对“我”态度的变化：小女孩先前不理睬“我”，慢慢地理解和接纳了“我”（1分）。③从小女孩的笔记中可以看出她思想认识的变化：小女孩感受到了别人对她的爱，认识到只有在心中种下快乐，才能收获快乐，也才能带给别人快乐（1分）。（2）①“我”对身边的亲人吝于赞美，特别是对女儿缺乏宽容和耐心，对她的优点视而不见（1分）。②“我”被一些琐事缠身，没有经常去关心小女孩（1分）。③“我”对“如何获取快乐”这一认识不及小女孩，感到愧疚（1分）。.运用比喻的修辞手法，把小女孩说的每个字比作落在盘中的珍珠，用珍珠落盘的声音形容小女孩说话的清悦动听（1分），体现小女孩开口说话的珍贵（难得）（1分），也表现出“我”第一次听到小女孩开口说话时无比的欣喜（激动、高兴）（1分）。.从内容看，揭示了文章的主旨：只有在内心深处播下快乐的种子，才能真正收获欢喜（1分）。从形式看，化用了俗语“种瓜得瓜”，新颖，别致（ 1分）。用“种”字，吸引读者，增强阅读兴趣（1分）。.作文略期中检测卷（150分150分钟）一、语文积累与综合运用.默写古诗文中的名句。（1）补写出下列名句中的上句或下句。①,不见曦月。（郦道元《三峡》）②,双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）③，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难（其一）》）TOC\o"1-5"\h\z④浊酒一杯家万里，O（范仲淹《渔家傲•秋思》 ）⑤无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）⑥?英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）（2）根据提示写出相应的名句。①《生于忧患，死于安乐》中，从国内方面阐明一个国家走向灭亡的原因的句子是“ "。②苏轼在《定风波》中，描写归途遇雨,自己却照常漫步的句子是“"。【答案】 （1）.自非亭午夜分 （2）.故园东望路漫漫 （3）.停杯投箸不能食 （4）.燕然未勒归无计 （5）.似曾相识燕归来 （6）.俗子胸襟谁识我 （7）.入则无法家拂士 （8）.何妨吟啸且徐行【解析】【详解】古诗文默写题不论分几种类型， 都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“箸、勒、襟、拂”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。.阅读下面的文字，完成下面小题。真正美丽的生命执着地追求着真善美。它不会趋炎附势地扭曲自己的形象 ，涂改自己灵动的线条，更不会让自己美丽的底色染上尘污。除非用烈火将其燃为灰 j自,使之化为尘埃。否则，美丽的生命就像一条清澈的小溪，永远百折不回、乐观坚强地奔向大海 ，直到最后一滴。有时，它还未及瞥一眼那夜幕下美丽灿烂的星海沧穹 ，未及静静地谛听一声那宇宙深处的清纯之音，它就已被意想不到的庸俗与险恶毁得千疮百孔 ，奄奄一息了。(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。灰jn( )清那( )谛听( )(2)文中有错别字的词语是“，正确写法是“—:3)“趋炎附势”中“炎”的意思是—；“百折不回”中“折”的意思是 一。(4)选文主要运用了和的修辞手法。【答案】 (1).烬(2).ch6 (3).di(4).沧穹(5).苍穹(6).指权势⑺.弯曲 (8).比喻(9).拟人【解析】【详解】这是一道综合试题。(1)(2)考查字音字形。“烬”不要写成“尽”，“澈”读音不要写成“chen”，“谛”可用形声字来辨析读音。“沧”与“苍”可以过偏旁来辨析字形。(3)趋炎附势：趋：奔走；炎：热，比喻权势。奉承和依附有权有势的人。百折不回：折：挫折。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。4)“美丽的生命就像一条清澈的小溪”运用的是比喻，“它还未及瞥一眼那夜幕下美丽灿烂的星海苍穹，未及静静地谛听一声那宇宙深处的清纯之音”运用的是拟人。.运用课外阅读积累的知识，完成下面小题。(1)他是南昌太守，一心记着“三年清知府，十万雪花银”，刚上任，便了解此地“出产”，衙门里就满是“戴子声，算盘声，板子声”“他”是( )A.汤奉B.王惠C.荀玫D.周进(2)简・爱应聘到桑菲尔德庄园后，担任阿黛尔的—,后来与阿黛尔的监护人—结婚了。【答案】 (1).B(2).家庭教师 (3).罗切斯特【解析】【详解】考查对名著的记忆与理解。 (1)《儒林外史》中进士王惠被任命为南昌知府，他上任的第一件事，不是询问当地的治安，不是询问黎民生计，不是询问案件冤情，而是查询地方人情，了解当地有什么特产，各种案件中有什么地方可以通融；接着定做了一把头号的库戴，将衙门中的六房书办统统传齐，问明了各项差事的余利，让大家将钱财归公。故选B。(2)《简爱》中简爱是以家庭教师身份应聘到桑菲尔德庄园的，她的学生是一个七八岁的小姑娘阿黛尔，是罗切斯特先生的亲女儿。.为迎接五四青年节的到来，班级以“学习五四精神”为主题开展了丰富多彩的活动 ，请你参与进来。(1)请你运用比喻或对偶的修辞手法 ，为本次活动拟写一则宣传语。(2)你所在的班级准备在本周五下午第三节课举行“学习五四精神”的主题班会 ，届时想要邀请历史王老师到教室里来为大家讲一讲五四精神。大家让你担任学生代表去邀请王老师 ，你会怎么说？(3)活动后，李明同学写了一份总结发言稿，他的部分发言稿中有一些问题，请你帮助修改。今天，我们的祖国已经进入一个新的历史时期 ,［甲］能否振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上。青年是祖国发展的希望，是民族前进的动力。我们要像初夏多姿多彩的鲜花，开遍祖国的大地；要像初夏嫩绿的枝叶，努力撑起一片片绿荫，为我们伟大的祖国遮风挡雨！［乙］让我们在五四精神的指引下，发挥青年的智慧与风采，为祖国、为自己创造一个更加美好的未来 ！①［甲］处画线句子不合逻辑，修改意见：。②［乙］处画线句中存在语序不当的问题，应将“_和“”互换位置。【答案】 (1).示例：弘扬五四精神，争当青年先锋(2).示例：王老师，您好！我们班准备本周五下午第三节课在教室举行“学习五四精神”的主题班会 ，想请您为我们讲一讲五四精神，请问您到时候有时间参加吗 (3).去掉“能否” (4).为自己(5).为祖国【解析】【详解】(1)考查拟写宣传语。为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用比喻或对偶的修辞，据此可拟写为：弘扬五四精神，争当青年先锋。(2)邀请信是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。它是现实生活中常用的一种日常应用写作文种。 邀请函的正文是指活动主办方正式告知被邀请方举办活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。(3)甲句两面对一面，去掉“能否”。乙句“为祖国”与“为自己”语序颠倒。二、阅读阅读下面的文字，回答问题。中国式过马路神器①据相关部门统计，在汽车保有量达到1.04亿辆的中国，每年有6.2万人死于车祸，而在这些交通事故中，又有53%勺致人死亡的交通事故是由行人和非机动车过马路闯红灯引起的 ，这已经成为交通安全的主要杀手之一。♦♦②到底怎样才能避免交通事故的发生呢 ？③最近，深圳交警推出了一款“中国式过马路”神器一一智能行人过街系统。 该设备体积小、功能多、价值高，由视频采集分析存储上传系统、控制器、显示屏、闸机和前端计算机等部件组成，既能自动监测人流和车流，智能调控通禁行时间，又整合了语音播报、人脸识别、自动抓拍、社会宣传等多种新功能。同时,该设备还极具人性化设计,如闸机部分采用的是圆柱形机身，既减小了体积，又节约了空间。另外，闸门部分采用圆形无锐角不锈钢材料 ,当行人与设备发生肢体碰撞时，并不会对人体造成伤害。④智能行人过街系统尤其适用于学校、幼儿园、公园、医院、商场等路口路段。儿童活泼好动，注意力不集中，这项技术将给家长和老师们带来极大的便利 ，让他们不再为孩子们过马路而操心。当红灯亮起时，闸门会关闭，将行人止于闸门一侧；当绿灯亮起时，闸门将打开，行人可以安全通行。⑤若有人强行跨越或破坏设施时，摄像机会自动抓拍、抓录并进行人脸识别。抓拍、抓录到的违法行为将在同一时间显示在路口显示屏上 ，证据资料储存在本地服务器中，并纳入个人信用诚信系统。⑥智能行人过街系统使“红灯停，绿灯行”这一交通法则得以彻底贯彻实施。绿灯闪烁时，闸机部分的语音会提醒行人快速通行 ；红灯即将亮起时，语音会播报“闸门即将关闭”，提醒行人不要闯红灯。一旦有人闯红灯，监控摄像将会用语音提醒“您已违章 ，请注意交通安全，不要闯红灯”。而当红灯亮起时，闸门会自动关闭，将行人强行阻隔于闸门之外，避免行人闯红灯，过往车辆也能更快速地通过，大大提升了道路通行率，既减少了拥堵，又有效保证了行人的安全。⑦闸机的进口和出口方向设定为时间差开闭 ，检测设备即时监测彳T人和车辆流量 ，科学智能调配两者放行时间。红灯亮起时，人行道入口闸门关闭，出口闸门将延迟5〜10秒，保证还未通过出口的行人能及时通过。⑧你也不用担心智能行人过街系统会在雨雪天罢工..，该设备采用防水、防电技术，雨天也能正常工作。当发生水浸、断电或其他故障时 ，闸门会自动打开，以保证行人正常通行。⑨智能行人过街系统还将承担起“红马甲”的工作 ，这可以大幅减轻政府人力和财力的投入。它不仅对人们养成自觉遵守交通规则的习惯有着重要作用 ，而且对减少因交通拥堵造成的雾霾也能起到积极作用。⑩有人总结了我国每年交通事故死亡人数居高不下的原因 ：一是交通法规处罚不够重；二是市民交通安全意识淡薄，缺乏汽车公德教育。也许“智能行人过街系统”可以摆脱以上不足 ，帮助人们养成良好的交通法规意识。(有删改).文章第①段引用相关部门的统计数字，有何作用？.第③段画线句子运用了哪种说明方法 ？有什么作用？.请从说明文语言的角度，品析下面句子中加点词语的表达效果。(1)这已经成为交通安全的主要杀手之一 。♦♦(2)你也不用担心智能行人过街系统会在雨雪天罢工 。♦♦.请阅读第⑤词段，简要概括“中国式过马路神器”的功能。【答案】5.①通过这些具体的数据，准确具体地说明行人和非机动车过马路闯红灯造成的巨大危害，引起读者思考；②激发读者的阅读兴趣；③引出说明对象 ：智能行人过街系统。.举例子。列举智能行人过街系统的闸机部分采用圆柱形机身的例子 ，具体有力地说明了该设备极具人性化设计的特点，更易于理解。(1)“之一”的意思是其中一个 ，指行人和非机动车过马路闯红灯是交通安全主要杀手中的一个，并非唯一。体现了说明文语言的准确性。 (2)“罢工”运用拟人的修辞手法，生动形象地表现出设备不会出现问题，能正常工作的特点。体现了说明文语言的生动性①自动抓拍、抓录并进行人脸识别 ；②自动语音播报和调控闸门 ；③科学智能调配入口和出口闸门的开放时间；④采用防水防电技术。【解析】【5题详解】考查说明文中引用数字的作用。为了把说明内容说明的更清楚明白，引用相关部门统计数字，可以更直观清楚地说明行人和非机动车过马路闯红灯造成的巨大危害， 引发读者的思考和注意，激发阅读兴趣，从而引出说明对象。【6题详解】本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征， 说明什么问题方面来表达其作用。句中“如闸机部分”表明运用的是举例子。结合整个句子来看，作者通过举这些实例，来具体准确地说明该设备极具人性化设计的特点，更易于读者的理解。17题详解】本题考查说明文语言特点的理解与分析。 解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。 先说明词语的意思，再说明用了该词句子的意思，准确 /生动形象/地说明了事物“…”的特征/事理，最后强调这个词体现了语言的准确性。本句中的“之一”的意思是其中一个，表示数量和范围，并非唯一。“罢工”则是将物拟人化，生动形象地表现出设备不会出现问题，能正常工作的特点。最后一定不要忘了强调：这两个词体现了说明文语言的准确性、严密性。【8题详解】考查对文段内容的概括。仔细阅读要求的段落，抓住关键句子进行梳理概括。 ⑤段自动抓拍、抓录并进行人脸识别功能；⑥段闸机部分的自动语音播报功能； ⑦段科学智能调配两者放行时间的功能；⑧段设备有防水、防电功能。玉白菜李世营①杨石头南山采石，采了半辈子，偶得一彩石，青白相间，纯净天然，状若白菜，稍经打磨便光泽鲜亮。杨石头携带回家，视若珍宝，闲暇时，常拿出把玩，取名“玉白菜”。②有一日，杨石头老伴身体不舒服，到县城医院检查，医生说心脏异常，必须做一个大手术。手术费和医药费算下来要好几万，这可愁坏了杨石头。儿女们都在外地打拼，杨石头不想给他们添麻烦，就惦记起自己的“玉白菜”来。③杨石头带上“玉白菜”，找到县城石头坊的老板赵德茂 ，请他估个价。杨石头和赵德茂并不陌生，两人早年曾一起在南山采石场当石匠。 后来杨石头听说赵德茂结识了不少大人物 ，承包南山采石场发了财，生意越彳^越大，从当地扩展到周边几个县。④赵德茂托起“玉白菜”，先是一惊，接着微微一笑，看了两眼就随手搏在桌子上。“老杨，♦♦♦亏你干了半辈子采石匠，这能算上品奇石*在我们往日的情分上，你在难处急用钱，我给你顶码价，五千。”⑤杨石头的脸，立马羞成柿子红。他带着“玉白菜”悻悻返回医院 ，医生却给他一个好消息。杨石头老伴的病情，经省城来的专家复诊，已确认并不需要做手术，采用普通治疗手段就能痊愈。经过这场风波，老伴虽然没事，杨石头却有了心结。此后，那个“玉白菜”，他再没侍弄过。⑥没想到两个月后，赵德茂竟主动上门，还带来两瓶三十年的陈酿，一句一个“杨哥”，直喊得杨石头脑袋发蒙。⑦赵德茂问起“玉白菜”，说上次没看仔细，还想再过过眼。拿到“玉白菜”，赵德茂掏出放大镜，从色泽到纹理仔细端详了好久。“杨哥 ，这石头虽不是绝佳上品，但也是个好看的玩意儿，成色不错。而且‘玉白菜‘，就是‘遇百财‘，招财纳宝寓意好啊 ！我想买来送给一位新交的朋友，他名字里正好有个‘玉’字。五万，怎么样？”⑧杨石头拿过“玉白菜”，沉吟不语。赵德茂有点急了：“价格你还可以抬 ，但看在往日的情分上，可一定得卖给我！”⑨突然，杨石头的手机响了。接通电话，他先是三个“哦”，接着是三个“好”。挂了电话，杨石头拿出旱烟袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了几分钟。 “怎么样啊，兄弟？”迎着赵德茂乞求的眼神杨石头像是下定了决心。他磕磕烟灰 ，把旱烟袋往腰间一别，说：“上品也好，普通石头也罢，我决定不卖了。”⑩赵德茂失望而去。⑪三天后，杨石头独自一人带着“玉白菜”坐车去了县城 ，费了一番周折，找到县长的办公室。县长开了门，一见杨石头，又惊又喜地说：“爹，您咋来了？”⑫杨石头不言语，大步进屋，取出“玉白菜”，双手捧着放到办公桌上。屋里沙发上坐着的赵德茂，脸色霎时变得通红，他偷偷瞄了一眼放在脚边的袋子 ，里面是一份没来得及送出的厚礼。够原来三天前杨石头接的那通电话，就是小儿子杨玉洁打来的。儿子被组织上安排到家乡任职，特地打电话向父亲报告喜讯。⑭窗外一抹阳光洒进屋子，照得“玉白菜”熠熠生辉。如今的“玉白菜”，上面比三天前多了两行醒目小字：清白坚贞，两袖清风。那字迹，熟悉的人一看就知道，是杨石头刻碑常用的魏碑体。⑮“儿子，得守住这八个字啊。”抽着旱烟的杨石头心里默默念叨着 ，笼在头上的那一片旱烟雾，久久不散。(有删改)请根据小说主要情节填空杨石头偶得彩石并取名“玉白菜”一-杨石头拒绝赵德茂高彳^购买“玉白菜”一.结合语境，品味加点词的作用。赵德茂托起“玉白菜”，先是一惊，接着微微一笑，看了两眼就随手搏在桌子上。♦♦♦.文中画线句子“挂了电话，杨石头拿出旱烟袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了几分钟”，写出了杨石头怎样的心理？请简要分析。.第③段中写“赵德茂结识了不少大人物”这一内容 ，有什么作用？请简要回答。.小说为什么以“玉白菜”为标题？请结合全文进行探究。【答案】9. (1).杨石头想把“玉白菜”卖给赵德茂给老伴治病 (2).杨石头把“玉白菜”送给儿子.“惊”写出了赵德茂发现“玉白菜”是一块上品奇石时的惊喜 ，“笑”和“搏”写出了赵德茂极力掩饰自己的惊喜，想压低玉石价格的紧张心理。形象地写出了他不讲情谊、唯利是图的性格特点。.这个句子写出了杨石头内心的犹豫 ：是把“玉白菜”卖给出高价但人品不好的赵德茂 ，还是送给刚回来当县长的儿子。.一方面写出了赵德茂是一个靠攀附权贵来谋取私利的商人 ，另一方面为下文写赵德茂到县长办公室送礼这一情节做铺垫。.①“玉白菜”是贯串全文的线索。 ②“玉白菜”隐含着小说的主题：文中的赵德茂认为“玉白菜”寓意“招财纳宝”，想用高价买来送人谋私利 ；而杨石头认为“玉白菜”代表做人要“清白坚贞，两袖清风”，一番犹豫后，决定送给当县长的儿子，勉励他做个好官。③小说以此为标题 ，表达对为官清廉的美好期盼【解析】【9题详解】查对文章内容的梳理概括。解答此题要通读文章，整体感知课文，依照情节发展，抓住有关句子，根据提示不全情节即可。根据“杨石头老伴身体不舒服，医生说心脏异常，杨石头不想给他们添麻烦，就惦记起自己的“玉白菜”来。”概括出“杨石头想把“玉白菜”卖给赵德茂给老伴治病”；最后结局是“杨石头不言语，大步进屋，取出“玉白菜”，双手捧着放到办公桌上。 ”概括出杨石头把“玉白菜”送给儿子。【10题详解】考查对词语的品析。加点的“惊”字，是赵德茂的神态描写，他作为行家看出这“玉白菜”是好货，此字写出他内心的惊喜。 “笑”也是赵德茂的神态描写， 摺”是赵德茂的动作描写， “笑”是掩饰自己的喜悦，但不想出高价钱，想压低玉石价格的紧张心理。【11题详解】考查对人物心理的探究。杨石头接了儿子的电话，电话内容在下文作了交代 原来三天前杨石头接的那通电话，就是小儿子杨玉洁打来的。儿子被组织上安排到家乡任职 ，特地打电话向父亲报告喜讯。”此时他想的是：卖 玉白菜”给杨德茂，还是所给回来当县长的儿子，他拿不定注意，所以才会吧嗒吧嗒抽旱烟。【12题详解】考查对句子的理解。根据后文 屋里沙发上坐着的赵德茂，脸色霎时变得通红，他偷偷瞄了一眼放在脚边的袋子，里面是一份没来得及送出的厚礼。”可知赵德茂靠送礼结识了不少大人物，想达到他不可告人的目的，他是个靠攀附权贵来谋取私利的商人，也为下文的情节做铺垫。【13题详解】考查对文章题目的理解。此文的主要情节是围绕“玉白菜”来展开的， “玉白菜”起到贯穿全文的线索作用；“玉白菜”具有“青白相间，纯净天然，状若白菜”的特点，寓意做人要清清白白；赵石头把这“玉白菜”送给儿子，希望儿子做个两袖清风的好官，表达人民对为官清廉的美好期盼。鱼，我所欲也；熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也 ，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。(选自《鱼我所欲也》).解释下列加点词在文中的意思。⑴鱼我所欲也欲:TOC\o"1-5"\h\z(2)故患有所不辟也 患:(3)乡为身死而不受 乡:(4)是亦不可以已乎 已:(5)此之谓失其本心 之.把下面的句子翻译成现代汉语。(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。(2)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！.文章是如何提出论点的？.作为21世纪的中学生，你怎样理解“义”？请选取两位我国历史上舍生取义的人物 ，简单叙述其事迹。【答案】14 (1).想要的(2),祸患，灾难(3),同“向”，先前、从前(4).停止，放弃(5).助词，用于主谓之间取消句子独立性.(1)不只是贤德的人有这种心，人人都有,(只不过)贤德的人能够(坚守，使它)不丧失罢了。(2)对于优厚的俸禄，如果不辨别是否合乎礼义就接受它 ,(那么)优厚的俸禄对我有什么益处呢 ？.运用了类比论证的方法，由鱼和熊掌的比喻引出“舍生取义”的论点，由此及彼，由浅入深。.示例：能见义勇为，为正义事业而献身，做于国于民有益的事是“义”。社会上的哥们义气 ，与小团体、个人私利相关的江湖义气和本文的“义”不同。我国历史上舍生取义的人物事例很多 ，如：唐雎出使秦国，不辱使命；苏武牧羊，不改初心；岳飞抗金，精忠报国；朱自清宁可饿死，也不领美国的救济粮【解析】【14题详解】本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。通假字词，“乡”同“向”，先前、从前。【1