几种常见的描写方法和技巧

15页几种常见的描写方法和技巧;而描写则侧重于形象的具体描绘，使读者获得具体、明晰的生疏和感觉。假设只有表达而没有描写，文章使过多地表达故事梗概，难免不生动、不形象了。1、设喻描写。即运用比方等修辞手段的描写。用这种方法去写景、状物、描摹事态，会使事物更明朗、更形象、更生动，从而产生比较猛烈的感染力。如梁衡《夏》中的一段：布满整个夏天的是一个紧急、喧闹、急促的旋律。似乎炉子上的一锅冷水渐渐泛泡、冒气而最终沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡的绿烟也凝成一堵黛色长墙。……火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着大路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。这段文字，作者紧扣景物，通过恰切的比方，呈现了由暮春到初夏、盛夏的次第变化;从不同的侧面准确表现了夏天的特点，给人以身临其境的感觉，这便是设喻的好处。设喻描写是最常用的描写方法。它可以使模糊的东西清楚可见，抽象的东西具体可感。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，大弦小弦错杂弹，大珠小珠落玉盘。”〔白居易《琵琶行》〕看了这样的描写，谁也会留下深刻的印象，而这种效果正来源于恰切颖的比方。二、白描。白描本是绘画之一法。全部用线条勾画，不假颜色，单纯明快。用在文学之上，成为描写的一种手法。鲁迅把这种方法归纳为：“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄。”〔《作文秘诀》〕它不加修饰形容，不加铺张扬厉，只用普一般通的话，简捷地反映出事物的特质。虽着墨不多，却能穷形而尽相。很多名家大师，都把白描当作常用的方法。如：正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。〔施耐庵《水浒传》〕时间既然是深冬;渐近家乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响。从篷隙里向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一点活气。我的心禁不住悲凉起来了。〔鲁迅《家乡》〕以上两段历来被评论家视为不同凡响的精彩描绘，都是不作任何修饰渲染的直来直去的文字。虽然没有华美的词藻，没有统丽的修饰，没有比兴的手法，但大雪漫天飘舞的气概和“家乡”的空旷、荒凉、寂寥却如画面般呈现在我们眼前。三、衬托描写。衬托也是中国传统的画技名称，在画那些浅色东西时，往往用水墨或淡彩加以渲染，使物体明显突现出来，这便是烘云托月之法。把这种技法用在描写上，通过对彼事物的描写到达表现此事物的目的，就是衬托描写，《陌上桑》中对罗敷的描写可算最典型的例子：“……行者见罗敷，下担捋须;少年见罗敷，脱帽著梢头;耕者忘其犁，锄者忘其锄，来归相怨怒，但坐观罗敷。”作者从行者、少年耕者、锄者等人见到罗敷后的种种行为上，衬托出这个少女的秀丽，收到了正面描写达不到的艺术效果。假设是表现那种格外抽象、不但白描困难、设喻也不易讲得明白的事物，这种衬托描写就更有用武之地了。请看朱自清《绿》中的一段：我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不出鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的‘绿壁’，丛叠着无穷的草与绿叶，那似乎又太浓了。其余呢，西湖的波太明白，秦淮河的又太暗了。作者要表现的是梅雨潭水特有的那种神异难言，令人惊诧的“绿”，这种抽象的事物是难以通过直接描写表现的。作者通过对大家所熟知的其他颜色的描写，衬托出梅雨潭的绿明暗适度、浓淡适宜，绿得恰到好处，读后使人觉得汪汪一碧的梅雨潭就在眼前。四、动态描写。即化静为动的描写。山水名胜，多是静物。静则无势，无势则不能动人。因此要尽量让静物动起来，去摇荡人的情怀，让读者与作者产生美的共鸣。孔孚在《千佛山龙泉洞某佛前即景》中是这样描写佛像和绿苔的：“他微笑着，看苔爬上脚趾/他微笑着，听苔跃上双膝/他微笑着，任苔侵佛头……”佛是静坐的，就是生长着的绿苔在人们看到的那一刹那也是静止的，作者用了“微笑”“看”“听”“爬”“跌”“侵”等动词，佛和绿苔仿佛有了生命似的，都是动态的了。而且相互之间还有了某种默契似的，这就把清净无为的佛界和嘈杂纷呈的尘世之间相互沟通起来了。再如徐迟在《祁连山下》中，是这样描写敦煌壁画的：他一进这洞窟，便掉进了染缸似的，整个都掉落在颜色的世界中，奔马在四周跳腾。天鹅在空中打旋。花草失去了重力而浮动。蛟龙和人一起飞行。喧闹的红色调子是基调。千万种颜色旋转在他的四周。作者把壁画上的景物，用动态的文字加以描写，逼真地再现了奔马、天鹅、花草、蛟龙种种的姿势，使静止的画面栩栩如生。五、具有想象因素的描写。描写的时候，往往不只照实记写所见的情形，而要把想象的因素杂入其中，补充描写的内容。描写带上了想象的因素，便能更生动、更丰富、更富于文学性。如：最难得的是，菜地西北的石崖底下有一个石案，挖出石案里的乱石沉泥，石缝里就漆漆地流出泉水。石桌不大，但是积一窠水恰好可以浇完那块菜地。积水用完，一顿饭的工夫又可以蓄满。水满的时候，一清到底，不溢不流，很有，或像童话里的宝瓶，水用了还有，用了还有，不用就总是满着。泉水清例，不浇菜也可以浇果树，或者用来洗头，洗衣服。……〔吴伯箫《菜园小记》〕“像童话里的宝瓶”，便是想象的因素。它使我们联想起记忆中很多关于“宝瓶”“宝葫芦”之类的神话故事，丰富了对石案的感受，增加了描写的生动性和丰富性。六、具有感情颜色的描写。描写时有时是较为客观的，有时却不免带有主观的颜色，掺进自己的思想感情。有感情颜色的描写，往往具有更大的感染力。如：二月十六日，又有友人赠我六朵石竹花，三朵红的，三朵白的，间以几枝凤尾草，……回来欹在枕上，等着出到廊外之时，突然观察了几上的几朵石竹花，那三朵白的，倒不觉怎样，只那三朵红的，红得异样的可怜!灿然的灯下，红绒般的瓣儿，重叠细碎的光艳照眼，加以花旁几枝凤尾草的细绿的叶围围着，交辉中竟有滞人的意味。这时不知是‘花’可怜，还是‘红’可怜，我心中所起的爱的感觉，很模糊而浓烈……〔冰心《往事〔二〕》〕“红得异样的可怜”“滞人的意味”，都是从感觉上说的。描写带上了感情的颜色，即使不是作为抒情的工具，这种文字也比较生动感人。以上简要介绍了描写的几种方法，其实它们并非各自独立互不关涉的。描写同一事物，不仅可以设喻，还可以白描;不仅可以写所见，还可以写所感;不仅可以写静态，还可以写动态;不仅要写主体，还要留意陪衬等等。关键在于不管怎样描写，都必需以突出