学前教育学各章知识点

一、填空教育是人类为了 ，使之能够通过学习，把握生存的学问和技能，适应 种根本的社会实践活动。这种贯穿人的一生和扩展到社会各个方面的、连续的教育称为 教育。学前教育的价值，它具有 性， 性， 性。学前教育的性质是 、 、 三者的整合。学前教育泛指 至6岁前儿童的教育，包括 教育、 教育和 教育。我国古代就有一些思想家总结了儿童诞生后家庭教育的实践阅历如 著的《 》。世界第一本学前教育专著《母育学校》的作者是 。0～3岁儿童的教育称为 教育，3～6岁儿童的教育称为 教育。蒙台梭利的教育思想是以她的 据的她认为儿童自身具有进展的力量教师的任务在于供给一个适宜的 。创办我国第一所乡村稚嫩园和劳工稚嫩园的教育家是 。著有《稚嫩教育》的幼儿教育家 ，曾在北平主办 。学前教育是从德国教育家 开头创立的。古罗马教育家 教育应从摇篮里开头。二、选择1.世界上第一次提出学前公共教育主见的是〔。A．柏拉图B．孔子C．亚里士多德 D．康有为2.世界上第一个做出年龄分期尝试的思想家是〔A．柏拉图B．孔子C．亚里士多德 D．昆体良世界第一本学前教育专著是〔。ABCD4.在我国第一次提出实施公共学前教育的人是〔。A．陈鹤琴B．孔子C．蔡元培 D．康有为5.主见“教育即生活“从做中学”的教育家是〔A．杜威 B．陶行知C．亚里士多德 D．昆体良三、辨析花钱让孩子承受良好的学前教育，从教育经济学的角度来说可算是一种有利的投资。四、名词学前教育学教育简述福禄培尔的学前教育思想。简述蒙台梭利关于学前教育的根本观点。六、论述一、填空1.1816年英国空想社会主义者欧文在拉纳克创立 他在历史上为式人阶级创办的第一所学前教育机构。1德国教育家福禄培尔18371840年首次命名为，以后，这一名称在国际上始终沿用至今。年，在湖北武昌创办我国第一所官办的学前教育机构——。4.2023〔试行泛的、启蒙性的，可依据幼儿学习活动的范畴相对划分为、、、、等五个方面，还可按其他方式作不同的划分。积遥远内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿、、力量、学问、技能等方面的进展。的任务到能留意儿童的进展及的进展等，现在转向促进儿童进展。我国人民教育家，主见在工农中普及学前教育，并创办了我国第一所乡村幼儿园和劳工幼儿园，提出在幼儿园实施和谐的教育。二、选择在原始社会初期，儿童为〔〕抚养教育。A．B．学前教育机构C．氏族集体D．家庭构的设置和进展，要求有肯定的财力和人力，这和〔〕进展水平直接有关。A．经济 B．政治 C．文化 D．人口学前教育的性质为〔〕所打算。A．经济 B.政治 C．文化D.科技三、辨析四、名词五、简答简述学前教育与经济的关系。六、论述一、填空遗传素养供给了儿童身心进展的 和 年龄的增长遗传和其他先天因素对人的进展影响在整个进展过程总体上呈 趋势。从学前儿童身心进展的规律看，学前儿童身心进展呈现出肯定的 性和 性。在影响儿童进展的各个要素中， 是打算其进展状态的打算性因素。儿童通过活动而进展，即在对物体的 和与人的 知、情感和共性，而不是坐着，只通过听或看教师的说和做而进展。孟母三迁的故事说明 的进展具有重大影响。二、选择1.美国心理学家布鲁姆依据对近千名儿童从诞生始终到成年的追踪争论，提出〔〕是智力进展最为快速的时期。A．三岁前B．四岁前C．五岁前 三、辨析教师只要向儿童传授学问，儿童身心就能得到进展。四、名词儿童观2敏感期五、简答影响儿童进展的根本因素及其作用。简述教育在学前儿童身心进展中的作用。简述我国教育界主流的教育观。六、论述？〔以笔记答案为主〕一、填空在20世纪80年月世界兴旺国家学前教育目标有一个明显的变化那就是从以 中心向留意 进展方向转变。1996的教育，促进其 进展”当前世界各国都把儿童 进展本身作为学前教育的根本目标。学前儿童安康包括 安康和 安康两大方面。想品德不是与生俱来的，它是在社会、家庭和学校教育的熏陶下，通过个体自身的 形成和进展起来的。儿童美感进展的历程，最初是对美的现象 ，渐渐能够仿照四周的人表现 ，再进展到 感受美、表现美。能静静地赏识美，而总要和肯定的动作或活动相伴随，这说明学前儿童的美感表现具有 的特点。二、选择〔〕A．照看幼儿生活和养成良好习惯B．进展幼儿兴趣和培育幼儿特长C．传授幼儿学问和开发幼儿智力D．保护幼儿生命和促进幼儿安康《幼儿园工作规程》中明确指出：幼儿园户外活动时间在正常状况下，每天不得少于〔A．半小时B．1小时C．2小时 D．3小时实施儿童德育最根本的途径是〔。A．玩耍 B．课堂教学C．日常生活 德谈话三、辨析学前教育的目标是为儿童将来从事的职业和劳动早做打算和预备。全面进展的教育就是对儿童统一要求，统一标准。儿童在生活中会自发地学习，所以儿童不需要教育。四、名词美育幼儿德育动力定型发泄法3五、简答简述学前儿童品德教育在当今社会进展中的特别意义。简述学前儿童智育的重要性。简述学前儿童智育的实施要领。六、论述试述我国学前教育目标的特点。试述学前儿童美育的意义。传统智育观与现代智育观有何不同？一、填空1.婴儿动作进展的规律有规律、规律、 规律、 规律。2.儿童的动作进展是指和的进展。3.面对3岁前儿童的教育方式，主要有 教育、 教育、 二、选择是人的一生中生长和进展最快速、变化最大的阶段。A．婴儿 B．幼儿 C．青春期 D．更年期时起，就要渐渐使他们知道某些行为是不允许做的，提出合理的行为限制。A．三个月B．六个月C．一岁 D．两岁3〔〕A．同伴关系B．亲子关系C．师幼关系D．祖孙关系进展的〔〕阶段。A．感知运动B．前运算C．具体运算 D．形式运算三、辨析3婴儿什么都不懂，无法承受教育。婴儿只需赐予生活照料和卫生保健，不需进展教育。四、名词五、简答简述婴儿教育的原则。简述婴儿教育的内容。亲子园的功能表现在哪些方面？六、论述1.试述如何对婴儿进展认知力量的培育和教育。一、填空玩耍期的存在无论是对于动物，还是对于人类，都具有 的意义和功能。皮亚杰依据儿童认知进展的不同水平，将玩耍划分为相应的阶段。在感知运动阶段，儿童的玩耍表现为不断重复动作或活动，被称为 到了前运算阶段，儿童的游4戏表现为一种 为幼儿阶段最为典型的玩耍。到了具体运算阶段之后，玩耍开头进展。角色玩耍指导的中心问题是教师和幼儿双方在角色玩耍中的 问题幼儿园的教学玩耍有 玩耍、 玩耍、 玩耍。儿童玩耍虽然是一种假想活动，但这假想却来拘束于儿童的 真实生活的仿照和再造。依据儿童玩耍的认知特点可将玩耍分为 玩耍、 玩耍、 玩耍和 。依据玩耍的社会性特点，将玩耍分为 玩耍、 玩耍、 玩耍、 玩耍。依据儿童玩耍所倚重的行为表现可将玩耍分为 玩耍、 玩耍、 玩耍、 玩耍。依据玩耍中的教育目的性成分，可以将儿童的玩耍分成 玩耍和 玩耍。教学玩耍一般包括四局部，即玩耍的 、 、 、 二、选择1.〔〕是学前儿童最典型的玩耍形式。A．感觉机能性玩耍B．象征性玩耍 C．构造性玩耍D．规章性玩耍〔〕来布置玩耍角。A．幼儿园的教育任务B．班级里的现有材料C．儿童的玩耍主题D．教师个人的兴趣三、辨析玩耍是一种古老而且普遍的人类活动，可以说自从有了人类也就有了玩耍。玩耍是学前儿童用来打发空闲时间的活动，并不是必需的。四、名词平行玩耍联合玩耍合作玩耍教学玩耍表演玩耍角色玩耍五、简答简述学前儿童玩耍的特点。玩具的教育功能有哪些？在玩具的治理上应留意哪几点？六、论述一、填空在幼儿园教学过程中，教师和幼儿的关系应是 的民主关系。年的幼儿园课程和教学的争论和改革，使幼儿园的课程和教材产生了较大的变化：消灭了从 课程模式向 课程模式进展的趋向。在幼儿园常用的教学方法中， 法应成为幼儿园教学活动最根本的方法。5杜威以 为中心的课程设计，以 为中心的教学论，自20世纪以来对世界各国及我国的学前儿童课程产生了深远的影响。5.蒙台梭利教学法的一个突出特点是设计一系列供儿童的教具来进展儿童的感觉、动作和思维。6.幼儿园教学活动过程的根本要素是 、、、。幼儿园的教学活动形式从教师组织的角度来分可分为 活动、 动和 活动三种。哲学思想及几种儿童进展、教育、教学理论综合成的理论为依据，制订出的某种教育打算或教育方案。它一般包含 、 、 、 等要素。二、选择我国教育家〔〕经过几十年的教育实践、争论，最终形成了一个完事的学前教育教学体系——活教育。A．陶行知B．陈鹤琴C．张雪门 D．蔡元培地动手操作或亲身体验来进展学习的方法是〔。A．操作体验法B．演示示范法C．探究觉察法D．玩耍法三、辨析趣地活动起来，对他们来说就是适宜的。四、名词幼儿园课程幼儿园教学课程模式五、简答随着我国经济进展，社会文化的开放，学科课程模式渐渐显示出哪些缺乏之处？简述幼儿园教学活动的原则和方法。六、论述试述幼儿园课程与教学活动的特点。试述陈鹤琴的学前教学思想。一、填空1.组织好离园活动，应做好离园前的预备、 家进步行沟通等工作。二、选择1.〔〕是儿童学习自我效劳，把握独立生活技能的关键时期。A．3岁前B．6岁前 C．10岁前 三、辨析幼儿园的日常生活活动就是指成人对幼儿日常生活的各种照料活动。四、名词五、简答简述日常生活活动的教育价值。6组织幼儿园消遣活动应留意哪些问题？简述照看儿童生活和进展儿童独立性的关系。六、论述幼儿园日常生活活动组织与实施中为什么要遵循情感性原则？怎样贯彻这条原则？幼儿园节日和消遣活动的组织应贯彻何种理念？一、填空要做好幼儿园教育向小学教育的过渡，关键在于及早做好并缩小过渡 的工作。大体可以归纳出三种类型的幼小连接过度模式，妈小学向幼儿园靠近、幼儿园向小学靠近和 。二、选择关于幼小连接，下面说法正确的选项是〔。A在小班进展 个学前教育三、辨析1.做好幼小连接就是提前教幼儿拼音和算术。四、名词1.五、简答当前我国幼小连接存在哪些问题？教师应如何做好幼儿园大班的入学前教育工作？六、论述1.写字是一年级小学生最感困难的活动之一，教师和家长应如何培育幼儿的前书写力量？一、填空是人们诞生以后最早接触的环境，也是停留时间最长期的场所。内部各因素的影响，包括、内部各因素的影响，包括、、、、。3.幼儿园家长工作的原则有原则、原则、原则、原则。4.社区学前教育的特点有4.社区学前教育的特点有性、性、性。家庭教育也应有统一的大纲和指定的教材，这样家长才简洁实施。四、名词家庭教育社会教育五、简答简述家庭教育的特点。7家庭教育应遵循的根本要求。简述幼儿园家长工作的任务。六、论述论述家庭教育的任务。独生子女家庭教育应当重视和把握好哪些问题？一、填空学前教师专业进展大致可分为 期、 期、 期三个阶段。其中 角色的定位阶段， 期是教学智能形成的重要奠基期。世纪我国学前教师培训工作